2025年大学《文化遗产》专业题库- 大学文化遗产原生民族文化传承

2025年大学《文化遗产》专业题库——大学文化遗产原生民族文化传承考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.原生民族文化2.文化遗产保护3.非物质文化遗产传承4.文化同化二、简答题（每题10分，共40分）1.简述文化遗产保护的基本原则。2.论述原生民族文化在文化遗产保护中的重要意义。3.分析全球化背景下，原生民族文化传承面临的挑战。4.简述非物质文化遗产传承的主要途径和方法。三、论述题（每题15分，共30分）1.结合具体案例，论述社区参与在文化遗产保护与原生民族文化传承中的作用。2.针对原生民族文化传承的困境，提出你的解决方案，并阐述其可行性。四、方案设计题（20分）假设你是一名文化遗产保护工作者，现被派往某少数民族地区进行文化遗产普查和传承工作。请设计一个简要的工作方案，包括工作目标、主要任务、实施步骤等。试卷答案一、名词解释1.原生民族文化：指特定民族在长期生产生活实践中形成并世代相传的文化现象，具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴，是民族身份认同的重要载体。*解析思路：解答需抓住“特定民族”、“长期生产生活实践”、“世代相传”、“民族特色”、“文化底蕴”、“身份认同”等关键词，体现原生民族文化的生成背景、核心特征及社会功能。2.文化遗产保护：指对具有历史、艺术、科学价值的文化遗产进行保护、管理、研究和利用等一系列活动，旨在维护文化遗产的真实性和完整性，传承人类文明。*解析思路：解答需包含“保护、管理、研究、利用”等多个环节，强调目的是“维护真实性与完整性”和“传承文明”，体现文化遗产保护工作的全面性和根本目标。3.非物质文化遗产传承：指非物质文化遗产项目通过口传心授、实践体验、教育传播等方式，在社区和群体中代代相传的过程，是保持文化活力的重要机制。*解析思路：解答需突出“口传心授、实践体验、教育传播”等传承方式，强调传承的主体是“社区和群体”，并点明其功能是“保持文化活力”。4.文化同化：指一种文化群体在与其他文化群体接触过程中，逐渐接受对方文化，导致自身文化特征发生变化甚至消失的过程，常对弱势群体的文化认同造成冲击。*解析思路：解答需包含“接触”、“接受对方文化”、“自身文化特征变化甚至消失”等核心过程，并指出其可能带来的负面影响，特别是对弱势群体文化认同的冲击。二、简答题1.简述文化遗产保护的基本原则。*答案要点：保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理；真实性与完整性原则；依法保护原则；科学保护原则；公众参与原则；可持续发展原则。*解析思路：此题考查基础知识记忆。需列出文化遗产保护的核心原则，可结合中国《文物保护法》等法规中的表述，涵盖保护理念、工作方针、具体要求等方面。重点突出“保护为主”的指导思想和一系列具体操作原则。2.论述原生民族文化在文化遗产保护中的重要意义。*答案要点：原生民族文化是文化遗产的重要组成部分，尤其作为非物质文化遗产，蕴含着丰富的历史文化信息、生态知识、生活智慧；是民族身份认同和精神家园的基石；其传承有助于维护文化多样性，促进社会和谐；保护原生民族文化是对人类共同遗产的维护。*解析思路：此题考查综合理解和分析能力。需从文化构成、民族认同、文化多样性、人类遗产等多个维度阐述原生民族文化的重要性。应强调其不仅是“物”的文化遗产，更是“活”的文化遗产，具有不可替代的价值。3.分析全球化背景下，原生民族文化传承面临的挑战。*答案要点：强势文化的冲击与侵蚀（如语言濒危、传统习俗淡化）；现代化和城市化导致的生产生活方式改变；全球化带来的经济利益诱惑，可能忽视传统文化价值；文化产业的商业化和庸俗化；传承人断层和后继乏人；知识产权保护不足，文化被不当利用或挪用。*解析思路：此题考查对现实问题的认知和分析能力。需结合全球化特征，分析其对原生民族文化在文化、经济、社会、传承主体、知识产权等方面的具体负面影响。要能具体指出现代化、市场经济、全球媒体等带来的压力。4.简述非物质文化遗产传承的主要途径和方法。*答案要点：依靠传承人传承（口传心授、师徒传承）；社区参与和活态传承（在日常生活中实践和传承）；教育传承（纳入学校教育、开展文化活动）；文化记录与研究（文献整理、音视频记录、数据库建设）；政府支持与政策保障；文化创新与融合（在保持核心内涵前提下进行形式和内容的创新）。*解析思路：此题考查知识的应用和理解。需列举非物质文化遗产传承的多元化方式，涵盖人、社区、教育、研究、政策、创新等多个层面。强调非物质文化遗产的“活态”特性，传承离不开实践和传承人群。三、论述题1.结合具体案例，论述社区参与在文化遗产保护与原生民族文化传承中的作用。*答案要点：社区是原生民族文化的创造者、承载者和传承者，其参与是文化遗产保护与传承的根本保障；社区参与能提高保护工作的针对性和有效性，确保文化遗产“活”在社区生活中；能有效调动社区积极性，形成保护合力，实现可持续发展；有助于维护社区的文化权利和利益，增强文化认同感和凝聚力；案例（如某地社区参与古村落保护、非遗项目传承的成功经验）可具体说明社区如何通过参与制定规划、保护实践、旅游开发、教育培训等方式发挥作用。*解析思路：此题考查深入分析和论证能力。需首先理论阐述社区参与的重要性（为何重要），然后重点论证其作用（具体体现在哪些方面，如提高效果、调动积极性、可持续性、文化权利等）。必须结合具体案例（可虚构或引用已知案例）进行分析，用实例支撑论点，说明社区在保护规划、资金筹集、日常维护、传承活动、利益分享等环节的具体贡献。2.针对原生民族文化传承的困境，提出你的解决方案，并阐述其可行性。*答案要点：解决方案应包括多个方面：*政策法规保障：完善相关法律法规，明确保护责任，保障民族文化权益。*加强社区能力建设：提供资金、技术、培训支持，提升社区自主保护能力。*教育体系融入：将原生民族文化知识纳入国民教育体系，开展文化教育。*传承人保护与培养：建立传承人认定和激励机制，鼓励年轻人学习传统技艺。*鼓励文化创新：支持在尊重传统的基础上进行文化创新，增强文化活力和吸引力。*促进可持续发展：探索文化遗产与旅游、社区发展相结合的可持续发展模式。*加强国际交流与合作：借鉴国际经验，开展合作项目。*阐述可行性：分析上述方案实施的可行性，可从政策支持度、资金来源、技术条件、社会基础、国际合作潜力等方面进行论证，指出实施中可能遇到的困难和应对措施。*解析思路：此题考查提出问题和解决问题的能力。需首先准确识别原生民族文化传承的主要困境（如传承人缺乏、年轻人兴趣不高、资金不足、缺乏政策支持等）。在此基础上，提出一套有针对性、系统性的解决方案，涵盖政策、社区、教育、传承人、创新、经济、国际等多个维度。重点在于阐述解决方案的“可行性”，需要结合实际情况进行分析，论证其合理性、可能性和潜在障碍，体现思考的深度和现实关怀。四、方案设计题假设你是一名文化遗产保护工作者，现被派往某少数民族地区进行文化遗产普查和传承工作。请设计一个简要的工作方案，包括工作目标、主要任务、实施步骤等。*答案要点：*工作目标：*全面了解普查地区内的文化遗产资源（物质与非物质），建立初步档案。*识别和记录具有重要价值的原生民族文化项目及传承人。*提升当地社区对自身文化遗产价值的认知和保护意识。*探索适合当地情况的文化遗产传承与保护初步路径。*主要任务：*调研准备：组建工作团队，与当地政府、社区建立联系，了解基本情况，制定详细普查方案，准备所需物资和记录设备。*社区动员：通过座谈会、宣传资料等方式，向社区成员介绍普查工作意义，争取支持与参与。*田野普查：深入村寨、田野、寺庙等场所，通过访谈、观察、记录等方式，普查物质文化遗产（古建筑、碑刻、传统器具等）和非物质文化遗产（传统技艺、口传文学、音乐舞蹈、民俗活动等）及其传承人。*信息整理与建档：对普查收集到的信息进行分类、整理、核实，建立初步的文字、图片、音视频档案。*初步评估与交流：对普查结果进行初步评估，识别重点对象，与社区代表、传承人交流普查发现，听取意见。*制定初步保护建议：根据普查结果，为关键文化遗产项目制定初步的保护建议或传承计划。*实施步骤：*第一阶段（1-2个月）：调研准备与社区动员。组建团队，建立联系，制定方案，开展宣传。*第二阶段（2-4个月）：田野普查。分区域、分类型进行系统性普查和记录。*第三阶段（1-2个月）：信息整理与初步评估。归类资料，核实信息，召开交流会。*第四阶段（1个月）：制定初步保护建议与工作总结。形成初步报告，向当地相关部门汇报，总结经验。*（可选）保障措施：强调尊重当地文化习俗，确保工作队员文化敏感性；争取当地政府和社区人员配合；建立与当地文化机构或学者的合作机制；