2025年大学《科学史》专业题库- 社交心理学与个体身心健康

2025年大学《科学史》专业题库——社交心理学与个体身心健康考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、请简述社会支持理论的主要观点及其对个体身心健康的重要意义。二、阿希的从众实验揭示了哪些关于社会影响和个体判断的重要现象？请结合实验过程进行分析。三、论述社会比较理论的主要内容，并举例说明该理论如何解释个体的自我评价和情绪体验。四、选择以下三种理论中的一种（依恋理论、社会赞许性理论、罗森塔尔效应），概述其核心概念，并分析该理论在解释人际关系或个体行为方面的主要贡献与局限性。五、历史上，社会结构的变化（如工业化、城市化）对人类的社交模式产生了哪些深刻影响？请结合具体历史时期或社会现象进行阐述，并分析这些变化对个体身心健康的双重作用。六、科学史研究如何有助于我们更全面地理解“压力”概念及其对身心健康的影响？请结合相关科学理论的发展历程或历史事件进行分析。试卷答案一、社会支持理论认为，社会支持是指个体在社会关系中获得的、来自他人或群体的物质帮助、情感关怀和信息指导等。它主要包含三个维度：结构维度（如社会网络、社群归属感）、功能维度（如情感支持、工具性帮助）和认知维度（如个体对支持的感知和评价）。社会支持通过多种机制影响身心健康：它可以缓冲压力事件对个体的负面影响，帮助个体应对危机；提供情感慰藉和归属感，增强个体的自尊和应对效能感；工具性帮助可以直接解决个体的实际困难。研究表明，良好的社会支持网络与较低的压力水平、更好的情绪状态、更强的免疫力以及更快的疾病康复率相关。二、阿希的从众实验（AschConformityExperiments）通过让被试判断标准线段与参照线段是否等长，揭示了在群体压力下个体发生从众现象的现象。实验发现，尽管被试通常能准确判断线段长度，但在面对明确反对群体的压力时，相当一部分被试会做出与群体不一致的错误判断，或至少会表现出一定的从众行为。该实验表明：1）群体压力对个体判断和行为具有显著影响，即使这种压力是基于错误信息；2）从众行为可能源于信息性社会影响（认为群体可能比自己更正确）和规范性社会影响（希望获得群体成员的接纳和避免被排斥）的双重作用；3）个体从众的程度受多种因素影响，如群体凝聚力、群体规模、个体自尊、对任务难度的判断等。该实验深刻揭示了社会情境对个体独立性的挑战。三、社会比较理论由利昂·费斯廷格提出，其主要观点是：人们天生具有评估自己opinionsandabilities(观点和能力)的需求。当个体缺乏足够的信息来评价自身时，会倾向于通过与他人进行比较来获得这种评价。比较可以分为两类：上行社会比较（与比自己更优秀的人比较）和下行社会比较（与比自己更差的人比较）。社会比较主要通过两种方式影响个体：一是提供社会参照标准，帮助个体确定自己的相对位置；二是影响个体的情绪和动机。例如，向上比较可能引发自卑、焦虑或激励个体努力提升，而向下比较则可能提升自尊、产生感激情绪或降低期望。该理论解释了为什么人们会关注他人，以及他人的行为、成就和状态如何影响我们的自我感觉和情绪状态。四、（选择依恋理论进行阐述，其他理论阐述方式类似）依恋理论由约翰·鲍尔比（JohnBowlby）和玛丽安·艾斯沃斯（MaryAinsworth）发展，主要探讨早期亲子关系对个体一生人际关系模式的影响。其核心概念包括：1）依恋系统：婴儿天生具有寻求与主要抚养者建立亲密、安全联结的内在倾向，这种系统有助于生存和安全感；2）依恋类型：根据婴儿在陌生情境中的反应，可分为安全型依恋（探索与依恋平衡）、焦虑-矛盾型依恋（高度依赖和不安）、回避型依恋（情感淡漠和疏离）、混乱型依恋（缺乏组织性）。3）内部工作模式：早期依恋经验会内化为个体关于自我、他人和人际关系的稳定观念，形成内部工作模式，指导成年后的亲密关系。依恋理论的贡献在于揭示了早期关系对个体社交能力和心理健康的基础性影响，为理解成人关系问题提供了重要视角。其局限性在于，该理论主要基于西方文化背景，其在其他文化中的普适性存在争议；同时，该理论的心理动力学基础和某些预测能力也受到一些批评。五、工业革命和城市化进程极大地改变了人类的社交模式。工业化导致大规模人口从农村迁移到城市，形成了以陌生人为主体的社会结构。这打破了传统的基于血缘和地缘的紧密社群联系，弱化了家庭和宗族在生活中的核心作用。城市生活的快节奏、高竞争性和匿名性增加了社会隔离感，人际交往变得更加工具化和表面化。同时，城市化也促进了新的社会群体和组织的出现，如工作单位、同业协会、宗教团体等，这些为人们提供了新的社交网络。这些变化对个体身心健康产生了复杂影响：一方面，城市化提供了更多的发展机会、更丰富的文化资源，有助于个体实现自我价值；另一方面，它也增加了个体的孤独感、焦虑感和压力水平，可能导致社会支持网络的削弱，增加精神疾病的风险。但同时也可能因提供了更多元的社交选择和更广阔的社会流动空间，为部分个体带来心理成长和健康的机会。六、科学史研究为理解“压力”概念及其对身心健康的影响提供了独特而重要的视角。首先，科学史揭示了“压力”概念的演变：早期常与物理学概念联系，后由沃尔夫（HansSelye）等人引入生物学和医学领域，发展出应激反应理论（GeneralAdaptationSyndrome）。科学史研究展示了这一概念从单一生理反应到涵盖认知、情绪、行为和社会文化等多维度因素的复杂化过程，反映了科学界对身心互动认识的深化。其次，科学史考察了不同历史时期社会文化因素如何塑造压力源和应对方式：例如，工业化和现代化带来的社会变迁（如工作压力、社会不公、快速生活节奏）是现代压力研究的重要背景。不同文化对压力的反应和适应机制也显示出历史和社会的独特性。再者，科学史关注关键理论家和研究的诞生背景及其影响，如Selye的实验条件、马斯洛的需求层次理论对压力与动机关系的界定、兰格（WalterB.Cann