Unit3知识点总结译林版英语八年级上册

Unit3TobeagoodlearnerWeletotheunit1.Thejoyoflearningisasimportantinstudyasbreathingisinrunning.(P34)(1)joyn.欢乐，乐趣tearsofjoy喜极而泣(2)breathn.呼吸takeadeepbreath深呼吸outofbreath上气不接下气breathevt.&vi.呼吸breathein吸入breatheinthefreshair呼吸新鲜空气2.Let’sreadsomewellknownpeople’stories......stories......(P34)wellknownadj.众所周知的bewellknowfor因...而闻名（=befamousfor)3.Giveamanafishandyoufeedhimforaday.(P35)feedvt.为.....提供食物；喂养（过去式：fed）feedAonB=feedBtoA给A喂Bfeedonsth.以某物为食feedback反馈；回应4.Teachamantofishandyoufeedhimforalifetime.(P35)(1)teachsb.todosth.教某人做某事teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某事(2)fishvi.钓鱼，捕鱼gofishing去钓鱼n.[C]鱼（表示鱼的条数时单复数同形；表示鱼的种类时复数形式为fishes）n.[U]鱼肉5.Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.(P35)singleadj.单个的；单身的；单人的asingleroom单人间6.Studyingislikerowingaboatagainstmovingwater;ifyoudon’tmoveforward,youwillfallbehind.(P35)(1)辨析like像....一样用于相似关系，即两者在形态上或性质上有相似之处，但并不等同as作为；以....身份用于说明同一关系，即两者实为一体(2)against（介词）逆；反对；和.....对抗beagainst反对反义词组：befor靠着；倚着；撞(3)if“如果”，引导条件状语从句，既可放在主句前面，也可放在主句后面。若if条件句放在前面，从句后面要用逗号与主句隔开。在含if引导的条件状语从句的主从复合句中，如果主句是一般将来时，从句要用一般现在时表示将来意义。（即“主将从现”原则）(4)fallbehind落后；落在.....后面fall的其他短语：falldown落下，跌落falloff从.....摔下fallover摔倒7.Toreachagoal,bigorsmall,itisimportanttotakethefirststep.(P35)达成目标插入语，修饰goal迈出第一步(1)动词不定式（短语）作目的状语（可位于句首或句末）(2)stepn.脚步；台阶；步骤；措施v.走；迈步(3)Itisimportanttodosth.做某事是重要的（其中it是形式宾语，真正的主语是后面的动词不定式8.Itisbettertolearnhowtodosomethingthantodependonothers.(P35)(1)dependon依靠；依赖；取决于,由....决定（后接名词、代词、动词ing形式或从句作宾语，也可接动词不定式的复合结构作宾语，其中on可用upon替换。dependon的主语可以使人，也可以是物，其含义有所不同。）人依靠dependon物依.....而定dependononeself取决于自己，靠自己注意：dependon一般不用于进行时态，也不用于被动语态。(2)It’sbettertodosththantodosth.做某事比做另一件事更好9.Keepinglearningandtryingtoimprove.(P35)(1)keepdoingsth.不断地做某事，一直做某事（强调动作的延续性）拓展：keepondoingsth.反复/继续做某事（强调动作的反复性）keepsb.doingsth.让某人一直做某事keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事（其中介词from不能省略）(2)辨析trytodosth.尽力做某事表示想尽一切办法要把事情办成trydoingsth.尝试着做某事指为了达到某种目的而去尝试10.Ifyoustoplearning,youwillstopgettingbetter.(P35)辨析：stopdoingsth.停止做某事表示停止正在做的事情stoptodosth.停下来去做某事表示停止正在做的事情而去做动词不定式所表示的事情11.Whatdoyouthinkisimportantforsuccessfullearning,Daniel?(P35)successfuladj.有成效的；成功的（在句中多作表语或定语。besuccessfulin在....方面成功/有成效拓展：successfullyadv.成功地succeedv.成功successn.成功successin.....在....方面成功succeedindoingsth.成功地做某事12.Forme,onethingistohavestrongdrivetolearn.(P35)有强烈的学习动力(1)动词不定式（短语）作表语(2)driven.冲劲；本能需求haveadrivefor....对....有冲劲;有对.....的本能需求vt.驾车送（人）v.驾驶，开（车）driveto+地点名词“开车去某地”13.Ifyou’rewillingtolearn,you’llworkharder.(P35)bewillingtodosth.愿意做某事；乐意做某事bewillingtohelp/try/share愿意帮忙/尝试/分享14.Agoodteacherwillguideyouontherightpath.(P35)guidevt.指导；给某人领路（或导游）guidesb.to/through.....带领某人到/穿过......[C]导游，向导atourguide一位导游guidedog导盲犬15.It’llhelpusmanageourtimewell.(P35)managevt.明智地使用（时间、金钱等）；设法完成vt.&vi.管理managetodosth.设法完成某事16.Ican’tagreemore.(P35)(1)我完全同意。（表示对某观点或陈述的强烈赞同，强调认同程度达到极限。）(2)agreev.同意反：disagreev.不同意agreementn.同意；协议相关短语：agreewithsb同意某人的看法agreetosth同意某事、某计划等agreeonsth双方就某事达成一致Reading1.BenjaminFranklin:alifelonglearner(P36)learnern.初学者，学习者alearnerof.........的学习者learnv.学习，学会；得知，获悉短语：learnfrom.......向......学习learnabout.....了解，学习learntodosth.学会做某事learnalesson受到教learnandlive学无止境2.Awriter,scientist,inventorandoneoftheFoundingFathersoftheUnitedStates,BenjaminFranklinwasamanofmanytalentsandoneofthemostfamouspeopleinthe18thcentury.(P36)(1)foundvt.创建；建立find的过去式和过去分词，“发现”foundingadj.创建的；奠基础的（常用于father、president、member前，描述在创建某个组织、国家、机构等过程中起到关键作用的人）n.（组织、公司、学校等的）创建，创办(2)century[C]世纪；百年pl.:centuries“the+序数词+century”表示“第几世纪”3.Fromayoungage,Franklin’sgreatloveoflearningsethimapartfrommanyothers.(P36)setvi.落（下）Whenthesunissetting,everythingseemstobegolden.vt.为.....设置背景于；创立besetin...以...为背景（过去式和过去分词均为set，现在分词：setting）短语：setoff出发；动身setup建起；设立setout出发；着手setanexampletosb.为某人树立榜样setgoals设定目标(P41)set......apart使....突出，使.....与众不同4.Whileworkinginhisbrother’sprintshop,Franklintaughthimselfbyreadingalot.(P36)(1)“while+现在分词短语”作时间状语，当主句和从句主语一致时，可省略从句的主语和be动词。(2)byprep.（表示方法、手段等）用；靠；通过teachoneselfbydoingsth.通过做某事自学称（车、船等）byboat/car乘船/汽车(3)teachoneselfbydoingsth.通过做某事自学5.Heoftenborrowedbooksfrombooksellersandstayedupverylateinordertoreturnthemearlythenextday.(P36)(1)stayup熬夜（不及物动词短语，其后不能跟宾语）stayupverylate熬夜到很晚stayin待在室内stayawayfrom远离；不接近(2)inorderto为了（后面跟动词原形，通常作目的状语，inorderto引导的目的状语可位于句首或句中。）（可以用动词不定式短语来替换）同义：soastoinorder(not)todosth.为了（不）做某事(3)returnvt.归还returnsth.to.....把某物还给......6.Curiousabouttheworldaroundhim,Franklinoncebecameinterestedinstudyingstorms.(P37)(1)curiousadj.好奇的curiosityn.好奇心；好奇curiouslyadv.好奇地becuriousabout....对....感到好奇(2)beeinterestedin....对....产生兴趣7.Thenhefoundoutthatstormsmovedfromoneplacetoanother.(P37)that引导的宾语从句，作findout的宾语，说明发现的内容。辨析：findout发现；查明；弄清多指通过调查、探索等找到信息，发现事物的真相、实情等。find找到；发现强调“找”的结果，侧重物品lookfor寻找强调“找”的动作和过程，侧重物品findout查明，弄清（情况）指通过观察、调查或研究等查明真相、事实。find找到；发现强调找的结果，多指偶然发现或碰到。lookfor寻找指有目的地寻找，强调找的过程。8.What’smore,Franklinhadagreatloveforscience,sohiscountlessinventionscameasnosurprise.(P37)非常热爱(1)what’smore此外；而且；更有甚者；更为重要的是（作插入语，对某一话题进行补充说明。表示递进，既可以放在句首，也可以放在句中，其后要用逗号与句子其他部分隔开。）(2)inventionn.发明；发明物inventorn.发明家inventv.发明；创造(3)easnosurprise不足为奇（=benotsurprising）surprisen.惊奇，惊讶；令人惊奇的事情（或消息等）v.（使）吃惊，（使）诧异surprisesb.使某人惊讶拓展：insurprise吃惊地toone’ssurprise使某人吃惊的是9.Franklindidnotmakemoneyfromanyofhisinventionsbutletpeopleusethemforfree.(P37)(1)letsb.(not)dosth.让某人（不）做某事(2)forfree免费（介词短语，在句中通常作状语，用来修饰动词（短语）。）Hisgreatnessgoesfurtherthanthat.(1)greatnessn.伟大(2)“further”是“far”的比较级，意为“更远，更进一步”。far的两个比较级farther强调距离、时间上的“更远”further可表示距离上的“更远”，也可表示抽象意义的“进一步，更多”10.Asalifelonglearner,hesawlearningasanexcitingandendlessjourney,fullofwonderandsuccess.(P37)(1)“asalifelonglearner”是介词短语作状语，说明主语的身份。(2)see......as.....把.....看作......(3)辨析：exciting令人兴奋的，使人激动的常说明事物具有令人兴奋的特征可作定语或表语excited感到兴奋的，激动的常说明人的感受常作表语(4)“fullofwonderandsuccess”是形容词短语作后置定语，修饰“journey”。11......soitesasnosurprisethattheyranintocountlessproblemsduringtheirtrip.(P39)runinto遭遇，陷入runintotrouble陷入困境之中runintosb.偶然遇见某人12.Stevehasatalentforworkingwithputers.(P39)haveatalentfor....在....方面有天赋13.Itcantranslateyourmotherlanguageintoover20languagesandhelpyou(to)teachyourselflanguages.(P39)translatev.翻译o....把....翻译成.....translationn.翻译；译文translatorn.译者；译员14.Findyourinterestandworkhard,andyoumaymeetwithgreatsuccess.(P39)meetwith符合，偶尔遇到，遭受相关短语：meetwithgreatsuccess取得巨大成功meetwithfriends和朋友见面meetwithopposition遭到反对Grammar1.badly(P40)adv.严重地，厉害地（由“形容词bad+副词后缀ly”构成）2.Heevenrecordshimselfplayingthepianoeveryday.record/rɪˈkɔːd/v.录制；记录recordaprogramme录制节目/ˈrekɔːd/[C]记录；纪录breaktherecordrecordoneselfdoingsth.记录自己做某事3.Wewishwecouldlearnsomethingbyourselvestoo.(P41)learnsthbyoneself自学（=teachoneself)4.副词比较级和最高级地构成（1）单音节词在词尾加er/est，其具体变化规则与形容词相同。fastfasterfastesthardharderhardest（2）多音节词和部分双音节词，在词前加more或most。副词最高级前面的the有时可以省去。carefullymorecarefullymostcarefullyquicklymorequicklymostquickly（3）还有一些副词的比较级、最高级是不规则变化。wellbetterbestbadlyworseworstfarfurther/fartherfurthest/farthest5.副词比较级、最高级的用法（1）副词的比较级a.句型：A+动词+副词的比较级+than+B(当than前后使用的动词相同时，通常用助动词代替后面的动词，该助动词可以省略)b.说明“和B比起来，更喜欢A”时，要用well的比较级better,用“sblike(s)AbetterthanB.”句型。c.句型：Which/Who.....likebetter,AorB?d.副词比较级前可加much,alot,far,even,alittle等修饰成分来表示程度或加强语气。（2）副词的最高级副词的最高级后通常有一定的比较范围，其后可跟ofall....,in.....,among..等短语。6.反身代词（1）含义：表示“我（们）自己”“你（们）自己”“它/他/她（们）自己”的代词称为反身代词。反身代词即人称代词的反身形式，它所指的人或物与主语一致，在句中可以起到强调作用。（2）反身代词的分类第一、二人称的反身代词由形容词性物主代词加self或selves构成，第三人称的反身代词由人称代词的宾格加self或selves构成。不定人称代词one的反身代词是oneself。注意：反身代词和它所指的对象在人称、性别和数上必须保持一致。数人称第一人称第二人称第三人称单数myself我自己yourself你自己himself/herself/itself他/她/它自己复数ourselves我们自己yourselves你们自己themselves他/她/它们自己（3）反身代词的用法a.作同位语，其强调作用。作主语同位语，紧跟主语之后，或置于句末。作宾语同位语，紧跟在宾语之后。b.作宾语，其反射作用。指主语发出的动作反射回主语本身。作及物动词的宾语。作动词短语的宾语。c.作表语。拓展：含反身代词的常见短语hurtoneself伤着某人自己byoneself独立地；单独leavesbbyoneself把某人单独留下learnsthbyoneself自学helponeselfto随便吃；自取etooneself苏醒过来enjoyoneself玩得高兴loseoneselfin沉迷于/专心致志于......makeoneselfathome随便一点儿；像在自家一样saytooneself自言自语Wordpower1.我们可以给某些单词加上后缀er、or或ist，构成用来描述从事特定工作或活动的人的名词。print+erprintern.印刷工；打印机tour+isttouristn.游客2.有时我们在添加后缀时需要改变动词/名词的词尾：dancedancerwinwinnerpianopianistsciencescientistIntegration1.ZhaoYuanrencouldspeakover30ChinesedialectsandsomeforeignlanguageslikeEnglish,FrenchandGerman.(P43)overprep.超过，多于（=morethan）；从一边到另一边在.....（正）上方反义词：underadv.（与be动词连用）完毕；结束3.Besideshisgreattalentandstronginterestinlanguages,Zhaohadusefulwaystolearnlanguages.(P43)besides介词，“除.....之外（还）”，包含后面的内容指在整体中加入一部分，表示一种累加关系，有“加上”之意beside介词，在.....旁边；在....附近指物体或人处于相邻位置，距离较近但未完全紧贴。except“除....之外”，排除后面的内容侧重于排除在外，从整体里减去besides引导的介词短语作状语，用于补充说明“hadusefulways”之外的其他情况，表示递进。4.Zhaothoughtitwasimportanttospendasmuchtimeaspossiblereading,speakingandlisteningtothelanguage.(P43)尽可能多的时间possibleadj.可能的as.....aspossible尽可能.........(=as.....assbcan)ifpossible如果可能的话(=ifitispossible)反：impossibleadj.不可能的5.Also,Zhaoalwayscarriedapenandpaperwithhimtowritedownusefulsentences.(P43)writedown写下，记下（是“动词+副词”结构的短语。接名词作宾语时，名词可放在down之前或之后；接人称代词作宾语时，人称代词须放在write和down之间。6.Zhaobelievedthatitwasbesttofocusonlearningsentencesratherthansinglewords.(P43)(1)focuson集中于；致力于（表示专注于某一件事。on是介词，后面接名词、代词或动名词）focusone’sattention/mind/effortson/uponsth.集中注意力/心思/努力在某事（物）上(2)ratherthan而不是连接名词连接动词（前后动词形式保持一致）连接介词短语连接句子成分（前后结构对称）（常用来连接并列结构，可以连接名词、代词、动名词、动词、介词短语、形容词、副词或动词不定式短语（可省略to）等。）拓展：wouldratherthan....宁愿....而不愿....wouldratherdothando...宁愿做....而不愿做.....7.Howimportantdoyouthinkpronunciationis?(P44)pronunciationn.发音；读音（表示“某人的发音”时用单数形式。）pronouncev.发音8.TrytosaysomethinginEnglisheveryday.(P44)辨析：everyday每天表示事情发生的频率，在句中作状语everyday日常的；每天的形容词，用在名词前作定语9.Startbyreadingsomethingsimpleandslowlymoveontomoredifficultones.(P44)(1)slowlyadv.慢速地，缓慢地反义词：quickly形容词：slow慢的slowly的比较级为moreslowly,最高级为mostslowly。(2)moveon变换（工作、活动）moveontosth.开始做（别的）事10.EverymorningwhenI’mgettingreadyforschool,I’lllistentoEnglishradiosandtalkshows.(P44)getreadyfor.....为.....准备（与bereadyfor同义后接名词或代词）拓展：get.....ready把.....准备好getreadytodosth.准备好做某事11.Afterschool,I’llspendabout10minutesreadingeveryday.(P44)辨析：spend花费（时间、金钱等）主语是人常用结构：spend.....onsth.和spend.....doingsth.cost价格为；花费主语多为物常用句型：sth.cost(s)sb.somemoneytake花费（时间）it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式（短语）常用句型：Ittakessbsometimetodosth.pay支付（钱）主语是人常用结构：sbpay....forsth.12.IplantowritesomesentencesinEnglisheveryday.(P44)planv.计划（planned,planning）（后面跟名词、代词或动词不定式作宾语）plantodosth.计划做某事[C]打算，计划（指事先作出的安排）13.Ibelievethroughlistening,reading,writingandspeakingIcanimprovemylanguageskillsasawhole.(P44)asawhole作为一个整体；总体上（用于表示所有部分都已考虑到）wholen.全部；整个onthewhole总的来说；大体上adj.整个的；整体的（需置于限定词the/a后，