整式的加减 压轴题(10大题型)解析版-2024七年级数学上册(沪教版)_第1页
整式的加减 压轴题(10大题型)解析版-2024七年级数学上册(沪教版)_第2页
整式的加减 压轴题(10大题型)解析版-2024七年级数学上册(沪教版)_第3页
整式的加减 压轴题(10大题型)解析版-2024七年级数学上册(沪教版)_第4页
整式的加减 压轴题(10大题型)解析版-2024七年级数学上册(沪教版)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

整式的加减压轴题(10大题型)

题型归纳

题型一:概念难点辨析、填空

题型二:判断整式的次数

题型三:求值问题

题型四:不含某项问题

题型五:与某字母取值无关、定值问题

题型六:整式规律题;最值问题

题型七:整式加减的几何应用

题型八:新定义题

题型九:方格问题

题型十:整式加减的实际应用

题型一:概念难点辨析、填空

1.下列语句中错误的是()

A.数字0也是单项式

B.单项式F的系数和次数都是1

C.若力和8都是关于x的三次整式,则力+8的次数一定不高于3次

D.1不是整式

x

【答案】B

【分析】根据单项式和整式的定义即可解答.

【详解】解:A、。是单项式,故A正确,不符合题意:

B、单项式-a的系数是-1,次数是L故B不正确,符合题意;

C、若力和夕都是关于x的三次整式,则4+3的次数等于3次或低于3次,故C正确,不符合题意;

D、,分母中含有字母,不是整式,故D正确,不符合题意.

x

故选B.

【点睛】本题考查了单项式和整式的定义,熟悉定义是解题关键.

2.下列说法中错误的语句共有()

①-3.14既是负数、分数、也是有理数;②.,-‘一斗是二次三项式;

XX

③几个有理数相乘,当积为负数时,负因数有奇数个;④M+1的最大值是1;

⑤?不是整式;⑥3/-2》+5的项是3/,-2%,5;

A.0个B.1个C.2个D.3个

【答案】C

【分析】根据有理数的分类、整式等知识进行判断即可.

【详解】解:-3.14既是负数,分数,也是有理数;故①正确;

不一_!_一二不是整式:故②错误;

XX

几个有理数相乘,当积为负数时,负因数有奇数个;故③正确:

/+1的最小值是1;故④错误;

T不是整式;故⑤正确;

3--2X+5的项是3/,-2x,5:故⑥正确;

不正确的是②④,共2个,

故选:C.

【点睛】此题考查了有理数的分类、运算,整式的定义,次数和项等相关概念,熟练掌握有理数的运算,

整式的相关概念是解题的关键.

3.已知关于小y的整式3^/一(0—31/+2一;"+(〃_[)/"

(1)当。=1,b=-1时,该整式的次数为,一次项为:

⑵在(1)的条件下,若x=2,y=-1,求整式的值;

⑶我们称各项的次数都相同的整式为齐次整式,如2a3+5〃/-力+34曲就是齐次整式,若整式

3。2一(。_3)/2_;4+(4_])//是齐次四项式,求2。+/,的值;

⑷若该整式是一个六次三项式,求。的值,并把该整式按x的升暴排列.

【答案】(1)4;2y

(2)11

(3)0

⑷2/~^xy-+3x2y2或一:犯'+3/jJ+2x3y-

【分析】本题主要考查了整式的定义和化简求值,也考查了新定义齐次整式.

(1)将。=11=-1代入整式,再根据整式相关的定义解答即可:

(2)将x=2,y=-1代入(1)的条件卜的整式求值即可;

(3)根据齐次整式的定义,由整式3门?一(“一31/+2_;4+(4_1)/>?是齐次四项式得

|。|+3=4,6+2=4,。-1/0,。一3二0,得出〃、人的值代入2。+b计算即可;

(4)分两种情况讨论:①当-(。-3)。+2为六次项,伍_1)/13=0时;②当(a—i)x同/为六次项,

—(a—3)j六2=0时;分别求出心/>的值,再代入原整式,并把该整式按x的升辕排列即可.

【详解】(1)解:当a=l,6=-I时,该整式为此时该整式是一个四次三项式,所以该整

式的次数为4,一次项为2y,

故答案为:4,2y;

(2)解:当。=1/=一1时,该整式为3//+2N一;孙3,

将x=2,y=T代入,得:

JM^;=3x22x(-l)2+2x(-l)-lx2x(-l)3=ll;

(3)解:由题意可知该整式的所有项的次数为4,

.•.|a|+3=4,6+2=4,

二。=1或。=T,b=2,

•••该整式有四项,

二a—1W0,a—300,

工"1,。工3,

•••«=-1,

2(/+/?=2x(―))+2=0;

(4)解:因为该整式是一个六次三项式,而-(。-3)式+2和s-D/了的次数不定,所以需分以卜•两种情况

讨论:

①当-5-3)。+2为六次项,(〃一1)/丁3=0时,此时整式为3//_(°_3)/2T孙3,

即6+2=6,。-3/0,。-1=0,

所以。=4,。=1,

此时该整式为3x、2+2y6-Ixy3,

将该整式按x的升辕排列为2V一;个3+3//:

②当伍一1WV为六次项,-(〃-3)产=o时,

此时整式为3//—+g—])/联,

即|〃|+3=6,。-3=0,。-1±0,所以。=3,

此时该整式为3/丁_白>3+2//,

将该整式按x的升鬲排列为一;孙-+3//+2//.

题型二:判断整式的次数

4.如果力、4都是关于x的单项式,且A-B是一个九次单项式,A+3是一个五次整式,那么A-B的次数()

A.一定是四次;B.一定是五次;C.一定是九次:D.无法确定.

【答案】B

【分析】根据题意可判断A、B的次数,再根据整式的定义即可解答.

【详解】解::A、B都是关于x的单项式,且A・B是一个九次单项式,A+B是一个五次整式,

••・A、B中一个是5次单项式,另一个是4次单项式,

••・A-B的次数一定是5次,

故选B.

【点睛】本题主要考查的是整式的定义,整式中每个单项式叫做整式的项,这些单项式中的最高次数,就

是这个整式的次数.

5.设P是关于x的五次整式,Q是关于x的三次整式,则()

A.P+Q是关于x的八次整式B.P-Q是关于x的二次整式

C.P+Q是关于x的五次整式D.P・Q是关于x的十五次整式

【答案】C

【分析】根据整式的加减只能是同类项间的加减,非同类项之间不能进行合并,整式相加时次数等于次数

高的哪个整式的次数可判断各选项,或根据P是关于x的五次整式,Q是关于x的三次整式,利用乘法法则

得出PQ的次数.

【详解】A.两式相加只能为5次整式,故本选项错误;

B、P-Q是只能为关于x的5次整式,故本选项错误;

C、P+Q只能为关于x的5次整式,故本选项正确;

D、PQ只能为关于x的8次整式,故本选项错误;

故选C.

【点睛】此题考查整式.整式的加减,解题关键在干掌握运算法则.

题型三:求值问题

6.当x=l,y=T时,关于X、『的二次三项式av"“+(m+l)⑶-3值为0,那么当x=-;,y=;时,式

子a,nx+2mby+^-的值为.

【答案】5

【分析】根据二次三项式的次数和项数的定义,确定m值,再把m代回二次三项式中得到等式,再把x和

y值代入所求的式子中,然后把前面所得等式整体代入所求,即可得到结果.

w:

【详解】解:■•-ax*>+(/n+1)by-3是关于x、y的二次三项式,

.•.当x=l,y=-1W,有a-(〃计1)b-3=0,m2=l,

当加=-1时不合题意,

二〃7=1,

:.a-2b-3=0,

:・a-2/>=3,

1,3

,—a+b=—,

22

当x=-;,y=;时,式子amx-2/zz/y'+-y=-^a+h+^-=5.

故答案为:5.

【点睛】本题考查整式的次数项数的定义、整式的代入求值的相关计算,根据次数项数定义碓定m的取值

要考虑全面,这是本题的易错点.

7.若关于X的关系式伊-1*+H2+/+4.3是关于x的二次整式.

⑴求左的值;

⑵若该整式的值是2,且规定表示不超过。的最大整数,例如[3.5]=3,请在此规定下求2024公一工

的值.

【答案】⑴)=1

(2)2022

【分析】本题考查了整式的定义,代数式求值,解题的关键是掌握整式的定义,理解题意.

(1)根据』知的整式为:次整式灯得整式不含丁项,且包含f项,推出二_i=o且八1工0,即川一求解;

(2)根据整式的值是2,可得2d+4x-3=2,然后把所求代数式变形后代入,结合表示不超过的最大整数

求解.

【详解】(1)解:&-1卜3+小+/+以一3

=(it2-l)x3+(^+l)x2+4x-3,

(12-1)/+Ax?+/+4%-3是关于刀的二次整式,

尸一1=0且%+1工0,

解得4=1;

(2)由(1)可知整式为2/+4X-3,

;该整式的值是2,

.\2v2+4.r-3=2,

即?+2x=-,

2

又,:k=l,

2024k2--x2-x\

2」

=2024Tx2+2x)]

=2024-

=2022-

_4

=2022.

题型四:不含某项问题

8.若关于a、b的整式2(2/+R)-3〃)与-3(〃2+小帅+262)的和不含而,则〃?的值是.

2

【答案】|

【分析】本题考查了整式的和中不含某项的条件;求出整式的利为/+(2-3加)必-12〃,由整式中不含某

项的条件,即可求解;理解"整式中不含某一项就是使得这一项的系数为零."是解题的关键.

【详解】解:由题意得

2[la2+ab-3b2)-3(/+mab+2b2)

=4a:+2ab-6b'-3a?-3mab-6b*

=a2+(2-3m)ab-\2b2

不含ab,

2—3w=0,

2

解得:加二§,

故答案为:f2.

J

9.整式9a*一2加+ma'b-减去3/-nab’-/b-b,后,若小含与a%,则()

A.m=1,n=2B.m=—\,n=2C./7/=!,n=-2D.m=~\,n=-2

【答案】B

【分析】本题考查J'整式的加减,先计算两个整式的差,根据结果不含与/〃,即这两项系数为0,即

可求出

【详解】解:(9^-lab1+ma2b-h3)-(3a3-nab2-a2h-b^)

=9cr-2ab?+ma2b-b'-3。'+nab2+a2b+b'

=(9/-3/)+(nab2-2ab2)+(ma2b+a2b)+(b3-b5)

=6a'+(n-2)ab2+(m+\)a2b+(b'-b3),

因为它们的差不含必2与/人

所以〃一2=0,〃?+1=0,

•••m=-l,〃=2,

故选B.

题型五:与某字母取值无关、定值问题

10.代数式4/一3/>'+8入2〉,+3》3+3.6-8入-2广7炉的值

A.与x,y有关B.与x有关

C.与y有关D.与x,y无关

【答案】D

【详解】根据整式的加减一合并同类项,可知4x3-31y+8x2y+3/+3/y-8x2y-7x3=O,因此整式与x、y

均无关.

故选D.

11.^+ax-y-(bx2-.¥+9J,+3)的值与x的取值无关,贝l]・"/)的值为()

A.0B.-1C.-2D.2

【答案】D

【详解】根据整式的加减法,去括号合并同类项可得x2+ax-y-(bx2-x+9v+3)=x2+ax-y-i>x2+x-9y-3=

(1-b)x2+(a+1)x+(-1-9)y-3,由于值与x的值无关,可得l-b=0,a+l=0,解得a=-l,b=l,因此可求-a+b=2.

故选D.

点睛:此题主要考查了整式的值与字母无关形的题目,解题关键是明确无关的主要特点是系数为0,然后通

过整式的化简,让相关的系数为0即可求解.

12.已知代数式力=2--(1-3〃、,3=_/+".1,若34+68的值与x的取值无关,贝门的值为.

【答案】|

【分析】本题主要考查了整式的化简求值,先把力=2x2-(1-3〃)x,8=一一+内一1代入34+68,进行化

简,然后根据+的值与x的取值无关.列出关于曾的方程,解方程求出〃即可.

【详解】解:,*,/=2x?-(1一3〃)x,B=-x2+nx-1,

.­.3A+6B

=3[2--(1-3〃)工]+6(-/+〃X-1)

=6x2-3(l-3;?)x-6x2+6nx-6

=6x2-6x2+(6〃-3+9〃)工一6

=(.5/7—3)x—6,

・♦•34+6B的值与x的取值无关,

.­.15n-3=(),

解得:〃=:,

故答案为:

13.己知无论x,『取什么值,整式(2--/即+9)-(加-5尸4)的值都等于定值13,则加+〃=.

【答案】7

【分析】本题考查了整式的化简与整式的无关型,先将整式化简,再让含有x和y的项系数为0,得出机

和〃的值,即可求解.

【详解】解:(2-—〃少+9)-(/-5y-4)

=2x2-rny+9-nx2+5y+4

=(2-/7)X2+(5—〃?)歹+13,

•.•整式(2/一呼+9)-(〃/-5y-4)的值都等于定值13,

2-//=0,5-ni=0,

解得〃=2,"?=5,

"I+〃=5+2=7,

故答案为:7.

14.已知P=-X3+4X—2,Q=3xi-2xy+3.

(1)当_V=2时,化简:P+Q=________.

(2)若30+。的值与%的值无关,则代数式3尸+。的值为.

【答案】2x3+l-3

【分析】本题考查了整式的化简求值,牢记运算顺序“先合并同类项,再代入求值”是解题关键.

【详解】解:(1)0+。=一9+4工-2+3/—2呼+3

=-x3+3x3+4x-2xy-2+3

=2x5+4x-2xy+1

将『=2代入2/+4x-2,q+1得:

2x'+4x-2xy+\=2x'+4x-2x2x+l

-2x3+1.

.•.户+0=2/+1

(2)3P+0=3(-x3+4x-2)+3x3-2xy+3

=-3X3+12X-6+3X3-2A7+3

=-3x3+3x3+12x-2xy-6+3

=12K-2R,-3

•••3P+。的值与x的值无关,

\2x-2xy=0,

.•.3P+0=-3

15.(1)一天数学老师布置了一道数学题:已知x=2017,求整式

(丁_6/_7“+8)_(_—_3x+2/-3)+(/+5/+4M—I)的值,小明观察后提出;“己知x=2017是多余的〃,

你认为小明的说法有道理吗?请解释.

(2)已知整式A/=/+5QX-3X-1,整式M与整式N之差是35+4ar-x.

①求出整式N

②若a是常数,且2M+N的值与x无关,求a的值.

【答案】(1)小明说的有道理,理由见解析.

8

(2)®N=-2x2+ax-2x-l(2)a=—.

【分析】(1)原式去括号合并同类项后得到最简结果,根据化简结果中不含x,得到x的值是多余的.

(2)①根据题意,可得N=(x2+5ax-3x-l)-(3x2+4ax-x),去括号合并即可;

②把M与N代入2M+N,去括号合并得到最简结果,由结果与x值无关,求出a的值即可.

【详解】(1)小明说的有道理,理由如下:

I^(xt=x3-6x2-7x+8+x2+3x-2x3+3+x3+5x2+4x-l

=(1-2+1)x3+(-6+1+5)x2+(-7+3+4)x+(8+3-1)

=10,

由此可知该整式的值与x的取值无关,所以小明说的有道理.

(2)(1)N=(x2+5ax-3x-l)-(3x2+4ax-x)

=x2-»-5ax-3x-l-3x2-4ax+x

=-2x2+ax-2x-l;

(2).-M=x2+5ax-3x-l,N=-2x2+ax-2x-l,

.-.2M+N=2(x2+5ax-3x-l)+(-2x2+ax-2x-l)

=2x2+10ax-6x-2-2x2+ax-2x-l

=(lla-8)x-3,

由结果与x值无关,得到lla-8=0,

解得:

【点睛】此题考查了整式的加减,熟练掌握去括号与合并同类项法则是解本题的关键.

题型六:整式规律题;最值问题

2

16.观察下列整式:a-2bta-4b\/-8氏/一胎必,…,则第〃个整式为()

A.an-2nbln-'B.an-2nbMC.an-2nb2n-'D.an-lnb2n

【答案】C

【分析】本题考查了整式,正确理解式子的规律是关键.根据已知的式子可以得到每个式子的第•项中。的

次数是式子的序号:第二项的符号:第二项中b的次数是序号的2倍减1,第二项系数是序号的2次方,据

此即可写出.

【详解】解:—2方="一29'I,

/-MT'//3,

,-昉5=。3-23产,

“4-1667=。4一24户2,

由上可知第〃个式子为:an-Tb2n~\

故选:C.

17.已知整式力=3/一〃7(/+6)+4.

(1)若力的值与X无关,则w=:

(2)当〃7=1时,5=-x2-10.

①化简2A-B=;

②当整式力取得最小值时,此时24-4的值为.

【答案】35/+66

【分析】(1)将力=3/—〃?(/+6)+4化简成力二。一〃?)/+4—6〃?,即可求解

(2)①将m=1代入2%-8中,直接整理化简即可

②由4=2./-22-2,可知x=()时,整式力取得最小值时,此时24-8=6

【详解】(1)4=3x2一加(一十6)+4

=(3一m)/+4-6m

.%3-m=0,即m=3

故答案为3

(2)①•••〃?=1,

:.A=3x~-(x2+6)+4=2x2-2,

.­.2.4-5=2(2X2-2)+X2+10

=5,v2+6:

故答案为5/+6;

②;4=2--2,且

••・当x=0时,4行最小值,

2.4—B=6

故答案为6

【点睛】本题主要考查了整式的运算和化简,关键是要能够熟练合并同类项

题型七:整式加减的几何应用

18.如图,把图1中周长为8的长方形纸片分割成四张大小不笨的正方形纸片48,C,。和一张长方形

纸片£,并将它们按图2的方式放入周长为13的长方形中,则正方形力的周长与阴影部分的局长之比

为•

图2

【分析】设。号正方形的边长为,C号正方形的边长为6则4号正方形的边长为x+y,8号正方形的边

长为2x+y,E号长方形的长为力+y,宽为丁一、,根据图1中长方形的周长为8,求得x+y=l,即可得

13

出正方形A的周长,由图2求得内G=2x+3y,根据图2中长方形的周长为13求得MV=]-3x-4j,,没

有覆盖的阴影部分的周长为2R7+2MN,计算即可得到答案.

【详解】解:设。号正方形的边长为x,C号正方形的边长为产

则4号正方形的边长为x+N,B号正方形的边长为2x+y,

七号长方形的长为3x+y,宽为丫7,

由图1中长方形的周长为8,可得,2(x+y+2x+y)+2(x+y+y)=S,

解得:x+y=\,

•••止方形/的周长为4(x+j,)=4;

如图,

FG=x+y+2x+y+y-x=2x+3y,

•.•图2中长方形的周长为13,

:.FG+FM=—,

2

...FM=--FG=--(2x+3^)=--2x-3^,

222

••・没有覆盖的阴影部分的周长为:2m+2MN=2(2x+3y)+2(£—3x—4y)=13—2(x+y)=ll,

4

•••止方形4的周长与阴影部分的周长之比为日.

4

故答案为:

【点睛】此题考查整式加减的应用,解题的关键是设出未知数,列代数式表示各线段进而解决问题.

19.把两张形状、人小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为x,宽

为丁)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.阴影部分刚好能分割成两张形状

【答案】4x

【分析】本题考查列代数式,整式的运算,设2张形状大小完全相同的小长方形卡片的长和宽分别为〃八

n,然后分别求出阴影部分的2个长方形的长宽即可.

【详解】解:设2张形状大小完全相同的小长方形卡片的长和宽分别为〃?、〃.如图,

BC

GF=DH=n,AG=CD=m,

:.HE=GF=DH=n,AG=CD=m,

HE+CD=y,

:.m+n=y,

v长方形力8co的氏为:AD=m-DH-〃==一y+x,

宽为:CD=m,

,长方形ABCD的周长为:2(AD+CD)=2(m-y+x+m)=4ni-2y+2x

•••长方形GHE尸的长为:GH=x-AG=x-m,

宽为:HE=y-m,

长方形歹的周长为:2(GH+HE)=2(x+y-2m)=2x+2y-4m,

•••分割后的两个阴影长方形的周长和为:4m-2y+2x+2x+2y-4m=4x,

故答案为:4x.

20.把七个长和宽分别为7〃,〃的小长方形,摆成如图所示的图形,若四边形"CO为长方形,则图中阴影

【答案】23/

【分析】本题考查了列代数式,整式的加减,能表示出长方形,奶。的面积及小长方形的面积是解题的关

键;将阴影部分的面积转化为长方形48CO的面积减去7个小长方形的面积之和即可.

【详解】解:由所给图形可知,长方形48CQ的长为:7〃+2〃=9〃,宽为:7〃+“=8〃,

所以长方形ABCD的面积为:9小8〃=72/,

又因为空白部分为7个小长方形,它们的面积之和为:7x7"〃=49l,

所以阴影部分的面积为721-49/=23/,

故答案为:23〃2.

21.如图,小长方形纸片的长为a,宽为b,且将7张纸片按图不小重登的放在长方形,48C。内,未

被覆盖的部分恰好被分割为两个长方形,面积分别为凡和邑.

.D

§

a

JS2

h/HU------c

(1)当4=8,6=2,4)=20时,S「SI的值为:

(2)若48长度保持不变,力。变长,将这7张小长方形纸片还按照同样的方式放在新的长方形X8CO内,

当3s2-5岳的值与力。的长度无关时,心6满足的关系式是.

【答案】24a=5b

【分析】本题考查整式加减运算的实际应用.

(1)由图可知:4D=BC=20,48=CD=a+3b,确定两个未被覆盖的长方形的长和宽,求出S?,5,即可;

(2)设力。=x,求出3s2-5H的值,根据3s2-5£的值与3的长度无关,得到力的系数为0,进行求解

即可.

【详解】解:(1)由图可知:AD=BC=20>AB=CD=a+3b=]4,

”=36x(4O-Q)=3X2X(20-8)=72,S2=ax(8C-4b)=8x(20-8)=96,

.-.y-S,=96-72=24;

故答案为:24;

(2)设力力=x,

贝|J:3S,-5Sl=3a(x-4b)-5^3b(x-a)

=3ax-12ab-15bx+15ab

=(3a-]5b)x+3ab:

•••3星-55的值与力。的长度无关,

3a-15/)=0,

:.a=5b;

故答案为:a=5b.

22.将边长分别为。和b(a>b)的两张正方形纸片按如图1、图2所示的两种方式置于同一个长方形ABCD

中(图1、图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,

设图1中阴影部分的周长为G,图2中阴影部分的周长为g,则的值为

图1图2

【答案】0

【分析】本题主要考查了列代数式、整式的加减等知识点,掌握整式的加减的法则是解题的关键.

先根据周长公式列代数式,然后根据长方形的性质化简,然后比较即可解答.

【详解】解:由题意知,C^AD+CD-h+AD-a+a-h+a+AB-a,

=4D—b+AB—a+a—6+Q+BC—a+AB.

••・四边形48。是长方形,

AR=CD,AD=BC,

:.C=AD+CD-b+AD-a+a-h+a+AB-a=2AD+2AB-2h,

G-AD—b+AB—ci+a—b+a+BC—a+AB=2AD4-2AB—2b

:.c2=Cf,即c?-G=o.

故答案为0.

23.如图,一块长方形铁皮的长为(74十与米,宽为(5a+4〃)米•将这块长方形铁皮的四个角都剪去一个边长

为(。+力)米的正方形,然后沿虚线折成一个无盖的长方体盒子.

⑴求这个盒子底部的长和宽(用含。、〃的代数式表示,要求化简);

(2)求这个盒子底部的面积(用含。、。的代数式表示,要求化简);

⑶将盒子的外部表面进行喷漆,若每平方米喷漆的费用为8元,求喷漆共需要的费用(用含。、〃的代数式

表示,要求化简).

【答案】⑴这个盒子底部的长为(5”与米,宽为(3a+2b)米

⑵这个盒子底部的面积为(15/+7砧-2从)平方米

⑶喷漆共需要的费用为(24&/2+200^)元

【分析】本题考查了整式加减的应用,整式乘法的应用,根据题意正确列式计算是解题的关键.

(1)根据题意列式计算即可;

(2)根据题意列式计算即可;

(3)根据题意列式计算即可.

【详解】(1)解:这个盒子底部的长为(7。+b)-2(a+1)=7以十人一2a—2分=5a-b.

这个盒子底部的宽为(5。+46)—2(。+力)=5。+4〃-2。-26=3。+2〃.

答:这个盒子底部的长为(5。-与米,宽为(3。+26)米.

(2)解:(5«-/>)(3«+2/?)=15«2+10^/;-3ab-lb1=\5a2+lab-2b2.

答:这个盒子底部的面积为(15/+7融-2/卜F方米.

(3)解:(7a+b)(5a+4b)-4(a+4)2

-35a2+33ab+4Z>2-4a2-Sab-4b2

=31t72+25ab;

8(3\a2+25")=248a2+200".

答:喷漆共需要的费用为(248/+200")元.

24.某小区的一块长方形绿地的造型如图所示(单位:〃?),其口两个扇形表示绿地,两块绿地用五彩石隔

开.

⑴绿地的面积为平方米:(用含有。,b,Tl的式子表示)

(2)若人=:〃,

①若铺设五彩石费用为每平方米160元,种草的费用为每平方米80元,则美化这块长方形区域共需多少

元?(用含有。,n的式子表示)

②若要求绿地面积大于这块地总面积的!,试问该设计方案是否合乎要求?请说明理由.

【答案】(1)0笈(/+〃)

4

⑵①(240/一25万/)元:②该设i一方案合乎要求,理由见解答

【分析】本题考查了列代数式,根据各数量之间的关系,川含。,人的代数式表示出各区域的面积是解题的

关键.

(1)将两个扇形的面积相加,即可用含有。,b,万的式子表示出绿地的面积;

(2)代入b=用含有明笈的式子表示出绿地的面积.

①利用美化这块长方形区域所需费用二铺设每平方米五彩石所需费用x(这块地的总面积一绿地的面积)+

种每平方米草所需费用x绿地面积,即可用含有。,乃的式子表示出美化这块长方形区域所需费用;

1

②求出这块地总面积的;,将其与绿地面积比较后,即可得出结论.

【详解】(1)解:根据题意得:绿地的面积为:乃初2=:双『+尸)(平方米).

444

故答案为::乃(/+〃);

4

(2)解:当b=时,;乃(/+/)=+[/+(;])']=得江/.

①根据题意得:160[[。+彳。。一■^乃(丁]+8。乂2用。2

\2.)Io16

=160—672--nor^l+SOx—

(216)16

355

=160x—a2-160x-jra~+80x—7ra~

21616

=240a'-SO/ra1+25加力

=(240/-25乃/)(元),

,美化这块长方形区域共需(240”、25乃小)元;

②该设计方案合乎要求,理由如下:

这块地总面积的W是孤+;["=,2=o.9/(平方米).

•・•上乃。2ss098/>0.9。2,

16

•••该设计方案合乎要求.

题型八:新定义题

25.给出定义如下:我们称使等式a-b=M+l成立的一对有理数。、人为"相伴有理数对",记为(出力).如:

|1(1>

3--=3x-+l,所以数对3;是“相伴有理数对〃.

LL、乙)

(1)数对(-3,-2),(-1-2^,是〃相伴有理数对〃的是;

(2)若(。/)是“相伴有理数对〃,贝1]4出)—〃+;(〃+分-74>)+2024=.

【答案】2023;/竿

【分析】本题主要考查了整式的化简求值和新定义,解题关键是熟练掌握去括号法则和合并同类项法则,

正确理解新定义的含义.

(1)根据“相伴有理数对〃的定义对这两个数对进行计算,然后判断即可;

(2)先根据去括号法则和合并同类项法则进行化简,然后把。力=帅+1整体代入化简后的式子进行计算即

可.

【详解】解:(1)v-3-(-2)=-3+2=-1,(-3)x(-2)+l=6+l=7t

----(—2)=——+2=—,——x(—2'i+1=—+1=—,

3''333''33

-3-(-2)(-3)x(-2)+1,-1-(-2)=-1X(-2)+1

•.•〃-6="+1成立的一对有理数a,b为“相伴有理数对”,

.•.是“相伴有理数对〃的有ET;

(2)是"相伴有理数对”,

:.a-b=ab+\,

:.4ab-a+;(a+6-7ab)+2024

=4ab-a+—a+—b—ab+2024

222

=—ab—a+—b+2024

222

=卜力一;("+1)+2024

=-ab--ab--+2024

222

=20231,

故答案为:ET,2023;

26.我们约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数,例如:在图1中,即5+6=11,若。力

满足|a-3|+(b+l)2=0,则图2中歹的值为

图1图2

【答案】27

【分析】本题考查了整式的加减与化简求值;先用含有。,b的代数式表示用和〃,再表示出P即可.根据

绝对值和完全平方的非负性求出。和〃的值即可解决问题.

【'佯解】由题知,

m=ab:+a'b+ab2=a:b+2ab2;

n=azb+ah'-3(a2b-a)=a'b+ab2-3a~b+3a=-2a'b+ab2+3a;

所以y=+〃=a'b+lab'-2a:b+ab"+3a=-a:b+3ab2+3a.

因为|”3|+(b+l)2=0,

所以a-3=0,b+1=0,

贝!Ja=3,b=—\^

所以y=-32x(-l)+3x3x(-iy+3x3=27.

故答案为:27.

27.观察下表:我们把表格中字母的和所得的整式称为“有特征婺式“,例如:

第1格的“有特征整式"为,4x+y,

第2格的“有特征整式"为,8x+4p,

回答卜.列问题:

(1)第3格”有特征整式”为第4格的“有特征整式〃为

第〃格的“有特征整式〃为.

(2)若第〃?格的"特征整式"与整式-24x+2y-5的和不含有x项,求此“有特征整式〃.

1234..

xxxxxyyy

xxxxyyy

xxxyyXX

XXyXXyyyy

yXXyyyXX..

XXyyXXyyyy

XXXyyyXX

XXXXyyyy

XXXXX

【答案】(1)12x+9y,16x+16y,4nx+n2y;(2)24x+36y

【分析】(1)根据表格中的数据可以解答本题;

(2)根据(1)中的结果可以写出第m格的“特征整式〃,然后根据题意可以求得m的值,从而可以写出此

“特征整式

【详解】解:(1)由表格可得,

第3格的“特征整式"为12x+9y,第4格的“特征整式〃为16x+16y:第n格的“特征整式"为4nx+My,

故答案为:12x+9y,16x+16y,4nx+n2y;

(2),第m格的"特征整式"是4mx+m2y,

(4mx+m2y)+(-24x+2y-5)

=4mx+m2y-24x+2y-5

=(4m-24)x+(m2+2)y-5,

•••第m格的"特征整式"与整式・24x+2y-5的和不含有x项,

.,•4m-24=0,得m=6,

••.此"特征整式”是24x+36y.

【点睛】本题考查整式的加减、整式,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.

28.定义:已知M,N都是关于x的整式,若M-N=k(Q0,且及不含字母),则称M是,的“平移

式“,k叫做〃关于N的"平移值例如:M=2/+x+3,N=2/+x-l,

;W-/V=(2X2+X+3)-(2X2+X-1)=4>0,则称〃是N的“平移式〃,M关于N的“平移值”为4.

(1)若A/=—g/+5x—3,N=—g『+5x—l,则"是N的"平移式"吗?为什么?

⑵对于常数加,〃,有.历=4/+必+〃?2,N=4/_6X+〃,若M是N的“平移式〃,且“平移值”为3,求m,

〃的值;

⑶若力,B,AZ都是关于x的整式,且力=一;一鼻,B+帆x+1.M=5/+(〃?-2)工+,〃?,且

N=2A-B,试问:〃是N的“平移式〃吗?如果是,求出〃?,〃的值及“平移值〃;如果不是,请说明理由.

【答案】⑴M不是N的“平移式〃,理由见解析

(2)m=-6,〃=33;

(3)当初=2,〃=-2时,♦是N的"平移式","平移值”是5

【分析】本题考查了新定义,整式的加减运算,熟练掌握整式的加减运算法则是解题的关键.

(1)根据新定义,仿照示例,可判断M不是N的“平移式〃;

(2)根据题意,得到〃-N=3,代入N的代数式,化简可得到结果;

(3)先表示出N,判断当M-N=A(A>0)的条件,从而得到结果.

【详解】(1)解:M小是N的“平移式”,理由如下:

22

VM=--X+5X-3,^=-1X+5X-1,

22

...M-^=f--x2+5x-3l-f--r+5x-l>|

22

=-2,

v-2<0,

•••〃不是N的"平移式";

(2)解:•••〃是N的"平移式",且〃平移值〃为3,

:.M-N=3,

,•*M=4x2+mx+m2,N=4x2-6x+n,

+wx+w2)-(4x2-6x+〃)=3,

•*-4A2+HLK+rn2—4A2+6A—ri=3>

+6)x+("J-〃)=3,

•••/〃+6=0,〃/一〃=3,

•••m=-6,〃=33:

[],I2

(3)解:A=———nx——,B=6x2+mx+1>

22

.-.N=2A-B=\\x2-Z?A--^-(6X-7MX+1)=5x+

.,、4

M=+(zin-2)x+—m,

"..4"]「7

:.M—N=5.M+(〃?-2)x+—〃?-5.r2-(/?+—

33

当|'»|=2,则阳=2或-2,

Q7

①若6=2,〃=一2时,M—5x2+—,N-5x'--,

.•.M—N=5>0,则M是N的“平移式","平移值”是5:

o7

②':m=-2,〃=6时,M-5x2-4x--,N-5x2-^x--

...财-N=-;<0,则“不是N的"平移式”,

综上,当加=2,〃=-2时,M是N的"平移式","平移值〃是5.

题型九:方格问题

29.3x3的方格中,每行、每列及对角线上的3个代数式的和都相等,我们把这样的方格图叫做“等和

格〃.如图的”等和格〃中,每行、每列及对角线上的3个代数式的和都等于15.

(1)图1是显示部分代数式的“等和格”,可得a=(含b的代数式表示);

(2)图2是显示部分代数式的“等和格〃,可得a=,b=;

【答案】(l)-b;(2):a=-2,b=2;(3)9.

【分析】(1)由每行、每列的3个代数式的和相等,列出关系式,即可确定d与b的关系;

(2)由第一行与第三列、对角线上与第二行的和相等,可得a与b的值;

(3)根据“等和格”的定义列方程,然后整理代入,即可求出b的值.

【详解】解:(1)由题意得:-2a+a=3b+2a,即a=-b;

故答案为-b:

(2)由题意得:

卜2。+。=36+2。

I—2a+2〃二。一8十3人

故答案为a=-2,b=2

(3)由题意得:2a2+a+a-2a2=a2+2a+a+3,即:a2+a=-3

2优+。+。+3=6+3/+24+/+2。,可得:

b=-2a~-2^+3;^=-2(a2+«)+3=2x(-3)+3=9

故答案为9.

【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是充分利用"每行,每列及对角线上的3个数

(或代数式)的和都相等”列出等式.

30.阅读与思考

下面是一位同学的趣味数学研究.请仔细阅读并完成相应的任务.

趣味数学研究如图,用一个表格中的%表示〃的次数,y表示力的次数,例如:表格中的

y

4:a'b=ab;A2:a'b'=a、b'.

①由表格可知,4:。%'=;A:axb>'=.

②由①中的规律可知,4的次数为.

⑵若图中的整式★为优+“+。,其中。,b,c为3个不同的正整数,且整式的值为70,贝lJa+6+e的最大

值为.

【答案】⑴①。皆;a&:(2)2n

⑵68

【分析】本题考查了数字类规律探索,代数式的值,

(1)①根据规律,即可求解;

②根据规律可得4:再求次数,即可求解.

(2)再根据题意和★所处表格位置可得/+从+C=70,由。,b,。为3个不同的正整数,可得a,b的值,

从而得出。的值,然后代入a+6+c中,即可得最大值.

【详解】(1)解:①由表格可知,4:/〃=/〃:4:/6m

故答案为://;04b1

②由①中的规律可知,Wb"的次数为〃+〃=2〃,

故答案为:2n.

(2)解:根据题意和★所处表格位置,可得整式★:"+勿+c中的X=3/=2,

将x=3,J=2代入a*+6,+°中,即为a,+>+c

•.•为其中4,h,C为3个不同的正整数,

.•.求a+b+c的最大值时,。3力2最小即可,

:.a=1,6=2,

又•.整式的值为70,即/+〃+c=70,

•••13+22+C=70,

解得:c=65,

"+的最大值为1+2+65=6g,

故答案为:68.

题型十:整式加减的实际应用

31.A.8两处粮库分别有水稻100,和400/,全部运送到C、O两米厂加工,而C、。米厂分别能加工水

稻150/和350/;已知从力、4两处米厂的运价如下表:

到C厂运价到。厂运价

4粮库每吨15元每吨10元

4粮库每吨12元每吨12元

(1)若从8粮库运到。地的水稻为x(50<x<150)吨,则从3粮库运到。地的水稻为」;从力粮库将水

稻运往。地的运输费用为一元:

(2)用含戈的式子表示出总运输费.(要求:列出算式,并化简)

(3)当尸100时,求总运输费用.

【答案】(1)(400-x)、(10X-500):(2)总运费为(6550-5X)元;(3)6050元.

【分析】(1)由B粮库有水稻40ct全部运出,可得从4粮库运到。地的水稻=400t-从8粮库运到C地的水

稻,则第一个空可解;先用x表示出从/粮库将水稻运往。地的吨数,再

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论