字词梳理及运用（讲义+试题）-2023年一升二语文暑假课（统编版）

【暑假衔接课】专题02字词梳理及运用

卷O♦一目

一年级字词学习在整个小学阶段具有十分重要的意义，它承载着幼小衔接和

通往自主学习的桥梁的作用。字词是最基础的环节，通过字词的学习为进行深入

的语文学习打好知识基础。

在小学一年级，要学习的新字词相对其他年级要比较多，在掌握一些基本的

识字、写字方法的基础上，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规

则写字，注意间架结构，建立汉字之间的联系，加深对汉字的理解和记忆，增加

汉字积累。

一年级字词应该掌握的知识点有：

1.认识识字表中的400个生字和蓝色字体的多音字。（课本118页识字表）

认识会写课本后面写字表的200个生字。（课本121页写字表）

2.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

3.能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉

语拼音字母表》。

4.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字,

注意间架结构，初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正

确，书写规范、端正、整洁。

5.学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字

法查字典。

6.能辨析同音字、形近字，相同部首的字。

7.合理搭配词语、恰当运用表示动作的词语、叠词等。

8.会用加一加、减一减、换部首或拆分组合的方法，组词法、顺口溜法等识

记新字。

从近年来小考题的命题来看，词语、成语主要考查的题型有选择、填空、判

断、辨析、归类、搭配、造句等。由于此部分涉及面广，所以命题较灵活。对此

应认真，全面、系统地进行复习，加强词语的积累与训练。

鸟的脚陶留

二年级对字词的读音音、字形、字词的意义等的要求进一步提高。在一年级

学习音序查字法的基础上，继续学习查字典，学习部首查字法和数笔画查字法，

选择字义等。

二年级上册学习字词应做好一下知识预备。

1.有初步的独立识字能力。能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。

2.能感知常用汉字形、音、义之间的联系，初步建立汉字与生活中事物、行

为的联系，初步感受汉字的文化内涵。

3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

4.恰当运用量词、表示动作的词、描写动物名祢的词语、表示交通工具的词、

“动词+名词”组成的词语、表示颜色的词语、“得”字词组等。

5.会用部首查字法，会根据字的偏旁和部首猜测字的读音。

6.辨析同音字词、形近字词、易错字词等。

7.根据词语想象所描绘的景象。

8.带有“之”，带有“如”的四字词语。

9.认识识字表中的450个生字和蓝色字体的多音字。（课本111页识字表）

10.认识会写课本后面写字表的250个生字和词语表中的词语。（课本115

页写字表、118页词语表）

*陶图图典

二年级在会认会写的基础上，进一步加强对字词意思的理解。重在学习用部

首查字法，会根据字的偏旁和部首猜测字的读音，根据词语想象所描绘的景象,

联系上下文理解字词义，恰当运用量词、表示动作的词、描写动物名称的词语、

表示交通工具的词、”动词+名词”组成的词语、表示颜色的词语、“得”字词组等。

二年级需要掌握的字词知识要点整理如下图:

有初步的独立识字能力

恰当运用量词、表示动作的词、描写动物名称的词

语、表示交通工具的词、"动词+名词”组成的词

语、表示颜色的词语、"得"字词组等

会用部首查字法，会根据字的偏旁和部首猜测字的

二年级

字词知辨析同音字词、形近字词、易错字词等

识要点

根据词语想象所描绘的景象

认识识字表中的45。个生字和蓝色字体的多音字。

认识会写课本后面写字表的250个生字和词语表中

的词语。

--、常考题型

一年级二年级

1.读拼音，写词语（根据语境写词语）。1.根据语境写词语

2.查字典。2.判断正误

3.同音字组词。3.直字典填空。

4.形近字组词（选字填空）。4.补充词语，再选词填空。

5.辨别多义字、多义词。5.选择字词的意思。

6.加一加，减一减变新字。6.按要求，写词语。

7.补充词语，选词填空。7.辨别多义字、多义词。

8.补充词语、按要求,写词语。

9.给词语分类。

10.联系上下文理解、选择词语的

意思。

。二、真题演练

1.（2023江苏省苏州市昆山市一年级期末）正确、规范、美观地抄写

诗句，再填空。

小荷才露尖尖角

（1）这句诗中“尖”用音序查字法查字典应先查大写字母，再查音

节O用部首查字法查字典应先查部首，再查画。

（2）“尖”在字典中的解释有:①锐利的末端或细小的部分;②感觉敏锐;③声音

高而细；④出类拔萃的人或事物。在诗句“小荷才露尖尖角”中的意思是（）

2.（2023山东聊城东昌府一年级期末）看拼音，写词语。

sTxiangwanshangnaITdTtouzhenhao

...］於—维丁”…涨;—.—］留……子於—球丁”…）於—维丁“

qianwanITwaigaoxingkandaozaijian

•…※••…•…※••…•…※••…•…*••…•…室…•…※••…•…※••…•…※••…•…※••…….※..…

3.（2023昆明市官渡区一年级期末）照样子，变新字，再组词。

（1）例：7+显=湿（潮湿）

木+目二八\（）王+元=/i\（)

（2）例：泡7二包（书包）

)

（3）例：注住（居住）

)

4.（2023山东济南市槐荫区一年级期末）把能组成词语的字连起来。

5.（2023四川省成都市青羊区一年级期末）选字填空。

（1）【很跟】他（）大家玩的（）开心。

(2)【酒洒】天晴了,阳光（）满大地，小朋友的脸上露出了两

个浅浅的）窝。

(3)【像象】大（）的四条腿（）四根柱子。

（4）【青清晴情请】雨过天（），空气十分（）新。小白

兔的心（）好极了。她（）朋友们一起来到（）草地上吃萝卜。

6.（2023河北唐山市路南区一年级期末）读拼音，写字词。

shengqiqianwanhongsedonglidongtian

chunfenghudbanyTnweigaoxingfeichang

shentlyuanjinyTjTngxiangjinyueliang

7.（2023湖北省枣阳市一年级期末）写出带有下面偏旁的字。

t：、、

J、

i：、、

8.（2023北京石景山区一年级期末）仔细观察，按要求填空。

（1）饿、饼、饮、饺一食字旁的字大都和（）有关。

（2）猴、猫、狗、猪——反犬旁的字大都和（）有关。

（3）膀、腰、肚、背一月字旁的字大都和（）有关。

（4）趴、蹲、跑、跳——足字旁的字大都和（）有关。

9.（2023四川绵竹地区一年级期末）给加点的字选择正确的解释。

点:①引火，燃火。②一落一起地动作。③汉字的一种笔形。

（1）“京”字的第一笔是“成（）

（2）小亮把火点*着了。（）

（3）花儿在雨中轻轻地点头。（）

10.（2023四川成都锦江区一年级期末）把下面的词语补充完整。

（）（）大地柳绿（）（）和风（）（）

（）（）争鸣（）（）融化鸟语（）（）

11.（2023浙江省杭州市下城区一年级期末）看图，选词填空。

念囹图硼窗

一、基础训练。

1.数笔画填空。

（1）“没”共—画，第5笔是,它的反义词是（无有）。

（2）“过”共画，第5笔的笔画名称是,与它同偏旁的

字我还知道o

（3）“走”共画，第4笔是，可组词、o

2.照样子，写词语。

（1）又高又大（又X又X式）：

笑嘻嘻（ABB式）：__________________

（2）学习学习学习（ABfABAB）收拾

高很高很高（很X很X）美

（3）绿碧绿碧绿碧绿碧绿的树叶

白_______________________________

3.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）

（1"'招"用音序查字法查字典，先查大写字母（），再查音节（），可组

词:(）O

（2）“猫”“猴”“狮”的偏旁都是（），带有这个偏旁的字大都与（）

有关。

（3）“高兴”“生气.“害怕”是指人的不同（）。

（4）“跟”的读音是（），共有（）画，换个偏旁可变成（）字，组

词：（）O

4.选字填空。

清晴请情

（1）心（）（）天（）水（）问

相香乡

（2）家（）（）信（）气（）甜

泡跑抱泡

（3）拥（）（）步水（:）（）火

5.按要求，写词语。

（1）在（）里填上恰当的动词。

津图

（）习惯（）音乐（）作业

爨编一

（）（）围棋（）花灯

（2）选择合适的量词填空。（4分）

辆架只支片棵个匹

（3）在括号里填入合适的词语。（8分）

（）的太阳（）的季节（）的雪莲

香甜的（）有趣的（）长长的（）

6.读句子，在括号里写出加点字的反义词。

（1）这边是出口，那边才是（）口。

（2）兔子和乌龟为了一决商（），决定再次比赛。

（3）学校（）面是一条宽阔的马路，后面是一片碧绿的草地。

7.读拼音,写词语。

shijianyTnweiguowangqTngcaoguxiang

kandaoshengyTnfeijTshenmehudban

8.选词填空。

叶子棉花翅膀天山问题眼睛

碧绿的（)有趣的（)雪白的（)

明亮的（)美丽的（)透明的（)

9.选择恰当的表示数量的词填空。

①库②本③阵④颗⑤块⑥条

一（）大雨一（）西瓜一（）星星

一（）金鱼一（）花坛一（）课外书

10.根据图画填词语。

（1）小鸟在天上来去。

（2）小鸭子在水里来去。

（3）青蛙在荷叶上来去。

（4）小妹妹在草地上来去。

11.选择正确的答案。（填序号）

（1）下面词语中,有错别字的是（）。

A.捉虫B.伙伴C.桃子D.为法

（2）跟“尺子”不是同一类的词语是（）。

A.毛巾B.铅笔C.橡皮擦D.转笔刀

（3）“猫、猴、狮”这几个字的意思与（）有关。

A.兽类B.鸟禽类C.虫子D.嘴巴

12.把下面的词语序号填写在合适的房子里。

①鼻子②壁虎③谏盆④猴子⑤嘴巴⑥黑熊

青请情清晴

（1）老师说，读课文要有感（）0

（2）沿路到处是（）山绿水，鸟语花香。

（3）（）你帮我接一杯（）水好吗

（4）下了这么久的雨，终于放（）了。

什么怎么

（5）明明「你昨天（）没来游泳？”

科科:“我昨天（）也没准备，所以没来。”

那里明E里

（6）小明在（）呢？我看见了，他在（）!

炮跑泡袍饱抱

（7）有饭能吃（），有水把茶（）0有足快快（），有手轻轻（）o有

衣穿长（），有火放鞭（）o

14.找出与其他三项不是同一类的，在下面画“

麻

y春W、、，夏天、，秋天、v冬雪；

&..,、“•戒d7也

（1）、♦

$姑'蜓、

匕动物、、，壁虎'

（2）

S咕天、「天气'"阵雨5冰雹,

(3)(・.、利第

二、提升训练

1.读拼音，写词语。

qlngliangxingzoutingshudzhongguoylsheng

chengzhangzudxiayumiyueliangguojie

2.照样子组词。

3.在括号里填上合适的词语。

4.按要求填空。(填序号)

(1)“医”的笔顺是,组词()O

（2）用音序查字法查“动”时，先查大写字母，再查音

节

（3）加偏旁，变成新字,再组词。

工一红（红色）工一）

元一（）兀一）

（4）选字填空。

清情请晴）问（）水（）天心（）

（5）照样子，写词语。

例：荡来荡去_______________________________

例：金色的稻田宽阔的的

5.用把下列每组词语中不同类的词语画出来。（4分）

（1）毛巾铅笔牙刷香皂脸盆梳子

（2）铅笔文具盒苹果橡皮转笔刀尺子

（3）爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥老师

（4）蜻蜓蝴蝶蜜蜂苍蝇小鸡蚊子

6.分别找出下列句子中的反义词。

（1）同学们很早就到了教室，我到得却很晚。（）一（）

（2）远看山有色，近听水无声。（）一（）（）一（）

（3）爸爸在屋里,妈妈在外面。（）一（）

（4）笔直的小树被大风吹弯了腰。()—()

7.在括号里填上合适的动词。

）音乐）作业

）围棋）花灯

8.按要求，写词语。

（1）例：黑（白）粗一（)有一（）弯—（)

(2)例:干净一（干干净净）快乐(整齐——（)

(3)例:（荡）来（荡）去（）来（）去(）来（)

去

⑷例:又（大）又（多）又（）又（）又（）又（)

9.想一想偏旁的含义，再选字填空。（写序号）

A.浇B.晓C.绕D.烧E.挠F.饶

用火（），用水（），东方日出是拂（），左边绞丝弯

弯（），换上提手是隹（），丰衣足食才富（)°

10.辨析词语，选词填空。

A.突然B.当然C.果然

（1）上午还是大晴天，没想到下午（）下起了大雨。

（2）昨天天气预报说今天有雨，早晨上学时（）下起了雨。

（3）下雨天（）要带好雨衣、雨伞。

A.小心B.用心C.细心

（4）妈妈做事很（），从来不马虎

（5）奶奶（）地照顾生病的我。

（6）过马路时要（），千万不要奔跑。

11.用画出句子中的一组反义词。

（1）请你把开着的窗户都关上。

（2）听到这个消息，原本伤心的她开心地笑了。

（3）猫头鹰在黑夜捕捉田鼠,白天在树枝上睡觉。

（4）听了爸爸的故事，胆小的我变得勇敢，再也不怕黑夜了。

12.语气助词。（选择合适的词语填空。）

吗呢吧啊

（1）你知道天要下雨了（）?

（2）大自然的语言多奇妙（）!

（3）浪花为什么又要跑回家（）?

（4）我们一起到公园去（）!

13.选择正确的答案。

（1）下面不是描写春天的词语是（）。

A.百花齐放B.冰天雪地C.冰雪融化D.春回大地

（2）下列句子中加点词使用正确的一项是（）

A.阳光温找着小朋友冻僵的手和脸。

吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

B.•♦

C.动物们都来到森林广场推町参加了大会。

D.大家有说有笑，整个教室里都静♦悄•悄•的。

（3）下面的词语搭配没有错误的是（）0（多选）

A.一个小虫子一个木瓜一条尾巴一块玉米地

B.捉蚊子挣断尾巴借尾巴甩尾巴打哈欠

C.高兴地说可恶的财虫圆圆的小虫子惊奇地问

D.伸舌头做鬼脸摘玉米追小兔子抱大西瓜

14.根据语境选择合适的词语填空。

A.急急忙忙B明明白白C.安安静静D高高兴兴E.干干净净

（1）放学后，我们把教室打扫得（）。

（2）小红写完作业后最喜欢（）地读课外书

（3）妈妈刚下班就（）地赶到学校来接我。

（4）我（）地把我得奖的消息告诉了妈妈。

（5）我把自己的想法（）地讲给大家听。

15.把词语补充完整,并完成练习。

人山（）（）大吃（）（）各（）各（）

翻山（）（）善（）甘（）大（）大（）

（1）上述词语中形容人多的词语是，类似的词语我还积累

了、o（3分）

（2）与画“”的词语中“甘”的意思相同的一项是（）（2分

A.同甘共苦B.甘拜下风C.苦尽甘来D.普降甘霖

（3）请你任选两个词语写一句话:_____________________________________

16.读一读，连一连。

/小水珠停机坪朝霰不出门晚假行千里

，小幽蜓

摇篮有雨山戴帽大雨不久要来到

‘°】九M

（小青蛙凉伞早晨下雨当日晴无雨半山腰

'小鱼儿歌台蚂蚁搬家蛇过道晚上下雨到天明

17.选择合适的动词填空。

A.扛B.捧C.抱D.拔E.咬

勤劳的小兔子（）起镐头，来到自家的萝卜地里。他看到一根水灵灵的萝卜

成熟了，就用镐头刨了两下，然后用力（）出萝卜。他把萝卜（）到鼻子前一闻,

好香呀!小兔子赶紧（）上一口，甜甜的，真好吃!最后，他（）着萝卜开心地回

家了。

18.按照原文内容选择词语，请在（）里的正确答案上打，

（1）画个（绿绿的红红的）太阳，挂在夏天的天空。画个（大大的金黄

的）太阳，送给秋天。画个（圆圆的红红的）太阳，送给冬天。画个（彩色的

绿绿的）太阳，送给春天。

（2）小水珠把荷叶当成（歌台摇篮），小蜻蜓把荷叶当成（停机坪凉伞），

小青蛙把荷叶当成（歌台摇篮），小鱼儿把荷叶当成（凉伞歌台）。

⑶小鱼的尾巴是用来（赶蝇子拨水），老牛的尾巴是用来（赶蝇子拨

水），燕子的尾巴是用来（美观掌握方向）。

（4）燕子只会捉（草丛中的空中飞的）害虫。啄木鸟只会捉（树干里的

树叶上的）害虫。青蛙只会捉（田里的水里的）害虫。

19.按照原文给下列句子选择合适的拟声词。（只填序号）

①叽叽喳喳②呜呜③笑嘻嘻④丁零零⑤嚓嚓嚓，嚓嚓嚓⑥

呱呱⑦咕咚⑧哗，哗，哗⑨轰隆隆

（1）小青蛙蹲在荷叶上，（）地放声歌唱。

（2）小鱼儿在荷叶下面（）地游来游去。

（3）每天天一亮，喜鹊们（）叫儿声，打着招呼一起飞出去了。

（4）小刺猬，去理发，（）理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃

娃。

<5）（）,天空响起了阵雷声。（），大雨真的下起来了！

（6）水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被（）的哭声惊醒了。

（7）（）,闹钟响了。

（8）木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，（）！

20.写出下面词语的近义词。

喊—（）保护一（)喜欢一（）洁白一（)

睡觉一（）到处一（)开心一（）飞快一（)

忽然一（）孤单一（)后来一（）独自一（)

正好一（）许多一（)快乐一（）从前一（)

原来一（）从此一（)纪念一（）美丽一（)

如果一（）连忙一（)盼望一（）高兴一（)

仔细一（）知道一（)帮忙一（）惊奇一（)

21.写出下面词语的反义词

想念—（）清凉一（)保护一（）广大一（)

温暖一（）洁白一（)许多一（）飞快一（)

独目一（）快乐一（)从前一（）美丽一（)

勇敢一（）严寒一（)热闹一（）专心一（)

仔细一（）喜欢一（)热闹一（）高兴一（)

答案

衔接要点

真题回顾

1.(1)Jjian小3

(2)①

2.思乡晚上那里低头真好千万里外高兴看到再

见

3.(1)相示例:相信玩示例:玩耍空示例:空气

(2).玉示例:玉器直示例:直线走示例:走路

(3)说说话次一次跟跟随

4.冰冻眼睛保护纯净喜欢

5.(1)跟很(2)洒酒（3）象像（4）晴清情请

青

6.生气千万红色动力冬天春风伙伴因为高兴非常身

体远近已经相近月亮

7.远近还招拍捉伙伴他请语说

8.（1）食物（2）动物（3）身体（4）脚

9.(1)③(2)①⑶②

10.春回花红细雨百鸟冰雪花香

11.CBA

衔接训练

一、1.(1)7有

（2）6横折折撇这

（3）71走来飞走

2.（1）又白又胖又香又甜乐呵呵美滋滋

（2）收拾收拾很美很美

（3）雪白雪白雪白雪白的羽毛黄金黄金黄的迎春花

3.(1)Zzhao示例：招手

（2）为动物

（3）心情

（4）gen十三示例:很很好

4.（1）情晴清请⑵乡相香香（3）抱跑泡

炮

5.（1）示例：吃听做打下看

（2）辆只架棵支片个匹

（3）示例:金色美丽洁白水果游戏公路

6.(1)入（2）低（3）前

7.时间因为国王青草故乡看到声音飞机什么伙

伴

8.叶子问题棉花眼睛天山翅膀

9.③⑤④⑥①②

10.(1)飞飞（2）游游（3）跳跳（4）跑跑

11.(1)D(3)A(3)A

12.①⑤⑧⑪②④⑥⑩③⑦⑨⑫