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文档简介
中考数学一轮复习学案(全国版)
第二章方程与不等式
2.2分式方程
备考指南〉
考点分布考查频率命题趋势
考点1分式方程的解法☆☆数学中考中,有关分式方程的部分,每年考查1道题,
分值为3~6分,通常以选择题、填空题、解答题的形
☆
式考查。但三种形式只会出现一种。解答题基本以三
种形式考查:一是给出分式方程,让学生解这个方程;
考点2分式方程的应用☆☆
二是列方程求解;三是结合不等式、函数知识综合考
查。这类问题要注意解分式方程需要验根,同时注意
得出结果和实际问题相符合。
☆☆代表必考点,☆☆代表常考点,☆星表示选考点。
[M知识导图
d分式方程的定义
-分式方程V
L[分式方程的解法
分式方.
一审二设三列四解
程问题
「步骤,五检六写,尤其不
要忘了验世______
分式方程—
的应用
来川。行程问题、工程问
类型,题、销售问题等
]典夯实基础
巴I知识清单〉
考点1.分式方程的解法
1•分式方程定义:____里含有未知数的方程叫做分式方程.
分式方程的重要特征:①含有分母:②分母中含有未知数;③是方程.
2.解分式方程的一般方法:
(1)解分式方程的基本思想:
把分式方程转化为方程,解这个整式方程,然后,从而确定分式方程的解.
(2)解分式方程的一般方法和步骤:
①______:方程两边同乘最简公分母,把分式方程化为整式方程;
②解方程:去括号、移项、合并同类项等;
③_____:将整式方程的解代人最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式
方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解.
3.分式方程的特殊解法——换元法:
换元法是中学数学中的一个重要的数学思想,其应用非常广泛,当分式方程具有某种特殊形式,一般
的去分母不易解决时,可考虑田换元法.
4.增根:使分式方程的最简公分母为的根.
(1)产生增根的原因:分式方程本身隐含着分母不为0的条件,将其转化为整式方程后没有此条件
限制了.
(2)分式方程的增根与无解的区别:分式方程无解,可能是解为增根,也可能是去分母后的整式方
程无解.分式方程的增根是去分母后的整式方程的根,也是使分式方程的分母为0的根.
考点2.分式方程的应用
1.工程问题等量关系:工作量;工作时间X____o灵活掌握它的两个变式。
2.解决工程问题的基本思路
(1)题中有“单独”字眼通常可知工作效率;
(2)通常间接设元,如XX单独完成需x(单位时间),则可表示出其工作效率;
(3)弄清基本的数量关系.如本题中的“合作的工效=甲乙两队工作效率的和”.
(4)解题方法:可概括为“321”,即3指该类问题中三量关系,如工程问题有工作效率,工作时间,
工作量;2指该类问题中的“两个主人公”如甲队和乙队,或“甲单独和两队合作”;1指该问题中
的一个等量关系.如工程问题中等量关系是:两个主人公工作总量之和二全部工作总量.
(5)各部分工作量之和等于1,常从工作量和工作时间上考虑相等关系.
3.行程问题等量关系:路程二速度X.灵活掌握它的两个变式。
4.解决问题注意事项:
(1)注意关键词“提速”与“提速到”的区别;
(2)明确两个“主人公”的行程问题中三个量用代数式表示出来;
(3)行程问题中的等量关系通常抓住“时间线”来建立方程.
5.利润问题等量关系:批发成本-批发数量X;批发数量-批发成本+批发价;打折俏售价=
定价义折数;销售利润二销售收入一批发成本;每本销售利润;定价一批发价;每本打折销售利润二打
折销售价一批发价,利润率=利润+进价。
6.数字问题:在数字问题中要掌握十进制数的表示法;
7.浓度问题的基本关系是:野-______.
溶液
8.顺水逆水问题:vi«=v静+v水能,v逆=v的一v水就
注意:列分式方程解应用题的一般步骤
(1)审清题意,并设未知数;
(2)找相等关系;
⑶列出方程;
(4)解这个分式方程;
(5)验根(包括两方面:①是否是分式方程的根;②是否符合题意);
(6)写答案.
【易错点提示】
解分式方程过程中,易错点主要体现在:①去分母时要把方程两边的式子作为一个整体,记得不
要漏乘整式项;②忘记验根,最后的结果还要代回方程的最简公分母中,只有最简公分母不是零的解
才是原方程的解.具体情况表现在一下几点:
1.忘记验根。
2.检验方法不正确。
3.忽视分子为零。
4.考虑问题不全面。
5.没有真正理解分式方程有“增根”的含义。
6.去分母时漏乘不含分母的项,
7.解分式方程错符号。
R梳理〉
品,首批“脆红李”成熟后,当地某电商用12000元购进这种“脆红李”进行俏售,面市后,线上订
单猛增供不应求,该电商又用11000元购进第二批这种“脆红李”,由于更多“脆红李”成熟,单价
比第一批每件便宜了5元,但数量比第一批多购进了40件,求购进的第一批“脆红李”的单价.设
购进的第一批“脆红李”的单价为x元/件,根据题意可列方程为()
12(XX)1100(),八,1200()仆11(X)0
xx—5xx+5
「12(XX)1100()1100012(XX)
x+5xxx—5
【对点变式练2](2024云南一模)某校组织学生去郭永怀纪念馆进行研学活动.纪念馆距学校72
千米,部分学生乘坐大型客车先行,出发12分钟后,另一部分学生乘坐小型客车前往,结果同时到
达.已知小型客车的速度是大里客车速度的1.2倍,求大型客车的速度.
【对点变式练3](2024山西一模)某公司不定期为员工购买某预制食品厂生产的杂酱面、牛肉面两
种食品.
(1)该公司花费3000元一次性购买了杂酱面、牛肉而共170份,此时杂馅面、牛肉面的价格分别为
15元、20元,求购买两种食品各多少份?
(2)由于公司员工人数和食品价格有所调整,现该公司分别花费1260元、1200元一次性购买杂酱
面、牛肉面两种食品,已知购买杂酱面的份数比牛肉面的份数多50%,每份杂酱面比每份牛肉面的
价格少6元,求购买牛肉面多少份?
B5题中戈
考点1.分式方程的解法
1.(2024四川泸州)分式方程工一3=-一的解是()
x-22-x
A.x=—B.JV=-1C.x=—D.x=3
33
2m
2.(2024四川遂宁)分式方程一=1------的解为正数,则加的取值范围()
X-1x-\
A.m>-3B.m>一3且〃?。一2
C.m<3D.加<3且加w—2
YY4-1
3.(2024武汉市)分式方程^二^—的解是______.
工-3X-1
4.(2024湖南省)分式方程二一二i的解是.
工+1
13
5.(2024四川成都市)分式方程一^二二的解是—.
x-2x
3lex-1
6.(2024四川达州)若关于x的方程-----------二1无解,则人的值为______.
x-2x-2
4x-l1
------<x+]
7.(2024重庆市A)若关于x的不等式组《3至少有2个整数解,且关于y的分式方
2(X+l)>-X+67
a-\3
程-7=2---的解为非负整数,则所有满足条件的整数。的值之和为______
),一1l-y
¥,3的解第为I,且关于,的分
8.(2024重庆市B)若关于x的一元一次不等式组
4x-2<3x+a
式方程。不一T8号y句,的解均为负整数’则所有满足条件的整数〃的值之和是——
9.(2024广州)解方程:------=-.
2x-5x
10.(2024陕西省)解方程:-^―+―
X2-\X-\
考点2.分式方程的应用
1.(2024黑龙江绥化)一艘货轮在静水中的航速为40km/h,它以该航速沿江顺流航行120km所
用时间,与以该航速沿江逆流航行80km所用时间相等,则江水的流速为()
A.5km/hB.6km/hC.7km/hD.8km/h
2.(2024四川达州)甲乙两人各自加工120个零件,甲由于个人原因没有和乙同时进行,乙先加工
30分钟后.甲开始加工.甲为了追赶上乙的进度,加工的速度是乙的1.2倍,最后两人同时完成.求
乙每小时加工零件多少个?设乙每小时加工x个零件.可列方程为()
120120〃120120”
A.-----------=30B.-----------=30
\.2xxx1.2工
1201203012012030
C.D.-----------——
L2x-"r-6ox{.lx60
3.(2024山东枣庄)为提高生产效率,某工厂将生产线进行升级改造,改造后比改造前每天多生
产100件,改造后生产600件的时间与改造前生产400件的时间相同,则改造后每天生产的产品件
数为()
A.200B.300C.400D.500
4.(2024云南省)某旅行社组织游客从A地到8地的航天科技馆参观,己知A地到8地的路程为300
千米,乘坐。型车比乘坐。型车少用2小时,C型车的平均速度是。型车的平均速度的3倍・,求。型
车的平均速度.
5.(2024江苏扬州)为了提高垃圾处理效率,某垃圾处理厂购进A、8两种机器,A型机器比B型机
器每天多处理40吨垃圾,A型机器处理500吨垃圾所用天数与8型机器处理300吨垃圾所用天数相
等.。型机器每天处理多少吨垃圾?
6.(2024山东威海)某公司为节能环保,安装了一批A型节能灯,一年用电16000千瓦•时.后购进
一批相同数量的3型节能灯,一年用电9600千瓦•时.一盏A型节能灯每年的用电量比一盏8型节能
灯每年用电量的2倍少32千瓦•时.求一盏A型节能灯每年的用电量.
7.(2024内蒙古赤峰)一段高速公路需要修好,现有甲、乙两个工程队参与施工,已知乙队平均每
天修复公路比甲队平均每天修复公路多3千米,且甲队单独修复60千米公路所需要的时间与乙队单
独修复90千米公路所需要的时间相等.
(1)求甲、乙两队平均每天修复公路分别是多少千米;
(2)为了保证交通安全,两队不能同时施工,要求甲队的工作时间不少于乙队工作时间的2倍,那
么15天的工期,两队最多能修复公路多少千米?
8.(2024广西)综合与实践
在综合与实践课上,数学兴趣小组通过洗一套夏季校服,探索清洗衣物的节约用水策略.
【洗衣过程】
步骤一:将校服放进清水中,加入洗衣液,充分浸泡揉搓后拧干;
步骤二:将拧干后的校服放进清水中,充分漂洗后拧干.重复操作步骤二,直至校服上残留洗衣液浓
度达到洗衣目标.
假设第一次漂洗前校服上残留洗衣液浓度为0.2%,每次拧干后校服上都残留0.5kg水.
浓度关系式:d后二054川其中〃前、〃后分别为单次漂洗前、后校服上残留洗衣液浓度:卬为单
0.5+w
次漂洗所加清水量(单位:kg)
【洗衣目标】经过漂洗使校服上残留洗衣液浓度不高于0.01%
【动手操作】请按要求完成下列任务:
(1)如果只经过一次漂洗,使校服上残留洗衣液浓度降为0.01%,需要多少清水?
(2)如果把4kg清水均分,进行两次漂洗,是否能达到洗衣目标?
(3)比较(1)和(2)的漂洗结果,从洗衣用水策略方面,说说你的想法.
专项练习〉
考点1.分式方程的解法
1.把分式力程化为整式方程正确的是(
x-22-x
A.I-(1-x)=1B.1+(1-.v)=1
C.1-(1-x)=x-2D.1I(1-x)=x-2
32
2.方程二——的解是:工二
x-2x—1
3
3.解方程:——+1=
x-12x-2
xx—3
4.小丁和小迪分别解方程----------=1过程如下:
x-22-x
小丁:小迪:
解:去分母,得1一(了-3)=%-2解:去分母,得x+(x-3)=1
去括号,得x—x+3=x—2去括号得x+x—3=l
合并同类项,得3二1一2合并同类项得2%一3=1
解得x=5解得x=2
・•・原方程的解是工=5经检验,x=2是方程的增根,原方程无解
你认为小丁和小迪的解法是否正确?若正确,请在框内打;若错误,请在框内打“X”,并写出
你的解答过程.
5.解分式方程:上
x-22-x
小明同学是这样解答的:
解:去分母,得:x+4=3(x-2).
去括号,得:x+4=3x6.
移项,合并同类项,得:-2%=-10.
两边同时除以・2,得:x=5.
经检验,x=5是原方程的解.
小明的解答过程是否有错误?如果有错误,请写出正确的解答过程.
6.观察下列算式:
62X323,123X434204X545,
(1)由此可推断:;
42―
(2)请用含字母机(机为正整数)的等式表示(1)中的一般规律
(3)仿照以上方法解方程:1।1=1
(x-1)(x-2)x(x-1)x
3rtn+3
7.若关于'的分式方程占二一十1有增根'贝卜一
r
8.若关于x的分式方程^+――=2。无解,则。的值为___.
x-33-x
9.若关于x的方程」--2=—一解为正数,则〃?的取值范围是()
x-12x-2
242,,41,2
A.m>——B.m<—C.rn>——且〃zwOD.mv—且加工一
33333
2x-l<3(x-2)
10.若关于x的一元一次不等式组lx-。的解集为e5,且关于y的分式方程
------->1
va
-=-1有非负整数解,则符合条件的所有整数。的和为()
J-22-y
A.-1B.-2C.-3D.0
11.“若关于x的方程12无解,求〃的值.”尖尖和丹丹的做法如下:
3x-93x-9
尖尖:丹丹:
去分母得:ar=12+3x-9,去分母得:ar=12+3x-9,
移项得:or-3x=l2-9,移项,合并同类项得:
合并同类项得:(a-3)x=3,解得:x=—^—,
a-3
(a-3)x=3,
原方程无解,
•••原方程无解,
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