6.2《做核心思想理念的传承者》（提升）

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页6.2《做核心思想理念的传承者》（提升）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题（共10题，78分）1.(8分)“民惟邦本，本固邦宁”“民为贵”联通着“重民本”的核心思想理念；“守诚信”“讲仁爱”的核心思想理念吸收“人而无信不知其可也”“仁者爱人”的价值追求……对此，下列理解正确的是（）A.我们要全面学习和继承传统文化B.赓续文化血脉，固守中华文化基因C.借鉴优秀外来文化，促进文明发展D.核心思想理念是中华优秀传统文化的凝结2.(8分)我们传承发展中华优秀传统文化，主要包括（）①传承核心思想理念②弘扬中华人文精神③弘扬中华传统思想④践行中华传统美德A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.(8分)下列古语与中华优秀传统文化的核心思想理念对应一致的是（）选项古语核心思想理念A物之不齐，物之情也守诚信B水能载舟，亦能覆舟尚和合C君子一言，驷马难追讲仁爱D大道之行也，天下为公求大同A.AB.BC.CD.D4.(8分)中华传统文化强调“和而不同”。十八大以来，新一代中央领导集体提出了“命运共同体”的外交理念——在维护和追求本国安全和利益时兼顾对他国的合理关切，在谋求本国发展中推动各国共同发展。“命运共同体”的外交理念（）①是树立中国在国际上的形象的需要②是为巩固中国在国际事务的地位③是“求大同”核心思想理念的体现④是对“尚和合”核心思想理念的运用A.①②B.①④C.②③D.③④5.(8分)游客曲先生在橘子洲游玩时不慎丢失手机，一时身无分文，急需购票返回山西。观光旅游车队驾驶员周娇掏出身上所有现金并兑换零钱凑给他。曲先生回到山西后，联系上周娇并归还了600元借款。我们可以从故事中体会到（）①诚实守信，为人之本②仁爱爱人，美德闪光③行己有耻，闻过则改④平等待人，文明有礼A.①②B.①③C.②④D.③④6.(8分)伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。关于以下对榜样功勋人物的评价不正确的是（）A.福彩销售员袁梅连，其站点中出现936万元福彩双色球大奖后，第一时间联系托管彩票的中奖者并送还彩票。——践行诚信B.退役军人朱易静，偶遇一辆因车祸侧翻在路边的面包车，他冒着车随时可能爆燃的危险，义无反顾跳进车内，将被困伤者托出，成功营救4名群众。——扬善抑恶C.黄大年，放弃英国的优厚待遇，毅然回国带领团队突破国外高精度探测装备技术封锁，为党和国家的教育、科研事业奋斗至生命最后一刻。——胸怀家国D.路生梅，只身从北京来到陕北小县城，从一名儿科医生自学成为全科医生，深受当地百姓信赖，如今年过八旬却坚持“超期服役”，履行“生命不息，服务不止”的人生诺言。——仁心大爱7.(8分)人际交往是一门艺术，也是我们青少年应当具备的智慧与能力。下列名言警句中所蕴含的人际交往的智慧与中华文化核心思想理念对应正确的是（）序号名言警句核心思想理念①己所不欲，勿施于人重民本②尺有所短，寸有所长尚和合③谁言寸草心，报得三春晖讲仁爱④人而无信，不知其可也守诚信A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.(8分)习近平总书记强调，要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维。下列符合这一论断的是（）①民为邦本，本固邦宁②为政之要，莫先于得人③大道之行，天下为公④君权神授，天赋人权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.(7分)国家主席习近平在2024年新年贺词中指出：“孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这是因为（）①我们应当站稳人民立场为民服务②这些都是人民对美好生活的向往③赢得人民的支持国家才能长治久安④认识到人民在国家中的地位与作用A.①②B.①④C.②③D.③④10.(7分)河南好人、诚实守信榜样亓培坤，在清扫街道时发现价值20万元的金首饰，守等失主、完璧归赵；河南好人、爱岗敬业榜样、公交车长蒲立杰拾到20万元完璧归赵、拾金不昧……这些河南好人的感人事迹告诉我们要（）①讲仁爱，关心帮助他人②崇正义，坚持做正确的事③尚和合，构建和谐社会④守诚信，做诚实守信的人A.①③B.①②C.①④D.②④二、分析说明题（共3题，22分）11.(8分)观察漫画，回答下列问题。(1)结合漫画，说说如果当时你在场，你会如何做。(2)请对以上两位同学的观点进行评析。12.(7分)阅读材料，回答问题。2024年7月26日，第四十六届联合国教科文组织世界遗产委员会会议上，中国黄（渤）海候鸟栖息地（第二期）顺利通过评审，上海崇明东滩等5处提名地扩展列入《世界遗产名录》。在全球九大候鸟迁飞区中，东亚-澳大利亚西迁飞区是物种承载量最大的一条迁徙通道。漫漫路途，多数鸟类无法一口气抵达目的地，我国的长江口、苏北滩涂、黄河三角洲和渤海湾滩涂、鸭绿江口等都成了鸟类中途停歇的重要“驿站”。(1)运用所学知识，说说材料体现了哪些核心思想理念。(2)有人认为：我们只需要保护好自己国家的生物物种，无须参与保护其他国家的生物物种。请运用所学知识，评析上述观点。13.(7分)阅读材料，回答问题。材料中国人历来讲求“一诺千金”。2024年11月5日，第七届中国国际进口博览会如约而至。在世界开放指数呈下滑趋势面前，来自东方的信诺，始终不变。犹记2018年秋，筹备一年有余的进博会在此召开，各国宾客纷至沓来，习近平以铿锵有力的话语郑重许下大国之诺：“中国将始终是全球共同开放的重要推动者，中国将始终是世界经济增长的稳定动力源，中国将始终是各国拓展商机的活力大市场，中国将始终是全球治理改革的积极贡献者！”数载光阴，进博会成绩单愈发亮眼：本届参展的世界500强和行业龙头企业达297家，创历史新高；人文交流活动展示面积超过3.2万平方米，是历届之最。东方之约，中国之诺。开放融通的东风吹拂不息，合作共赢的怀抱始终敞开。(1)请你说说对“守诚信”核心思想理念的理解。(2)谈谈以上材料对中学生的启发。6.2《做核心思想理念的传承者》（提升）答案一、单项选择题1.【答案】D【解析】本题考查正确认识核心思想理念。D：从材料中可以看出“重民本”“守诚信”“讲仁爱”等核心思想理念都能从中华优秀传统文化中找到根源，是对传统文化的凝结和升华，体现了核心思想理念是中华优秀传统文化的重要体现和凝结，故D符合题意；A：我们要学习和继承的是优秀传统文化，而不是全面学习和继承所有传统文化，因为传统文化中有精华也有糟粕，要取其精华、去其糟粕，故A说法错误；B：我们应该赓续文化血脉，传承和弘扬中华文化基因，但不能“固守”，要与时俱进，推动中华文化创造性转化、创新性发展，故B说法错误；C：题中材料主要强调的是对中华优秀传统文化的继承和发展，没有涉及借鉴优秀外来文化，故C不符合题意；故本题选D。2.【答案】B【解析】本题考查中华优秀传统文化。①②④：依据教材知识，我们传承发展中华优秀传统文化，要传承核心思想理念，弘扬中华人文精神，践行中华传统美德，故①②④符合题意；③：弘扬中华优秀传统思想，故③说法错误；故本题选B。3.【答案】D【解析】本题考查正确认识核心思想理念。D：“大道之行也，天下为公”意思是将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会，体现求大同，故D说法正确；A：“物之不齐，物之情也”意思是应当正确看待差异与矛盾坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系，体现尚和合，故A说法错误；B：“水能载舟，亦能覆舟”意思是赢得人民的支持，国家才能长治久安，体现重民本，故B说法错误；C：“君子一言，驷马难追”意思是我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人，体现守诚信，故C说法错误；故本题选D。4.【答案】D【解析】本题考查做核心思想理念的传承者。③：“命运共同体”外交理念强调各国在利益、安全等多方面的共同性和相互依存，体现了在国际合作等方面追求共同目标，是“求大同”核心思想理念的体现，故③符合题意；④：“命运共同体”外交理念倡导各国在维护自身利益时兼顾他国关切，在谋求本国发展中推动各国共同发展，体现了和谐共处、合作共赢的思想，是对“尚和合”核心思想理念的运用，故④符合题意；①：“命运共同体”的外交理念并非仅仅是为了树立中国在国际上的形象，其核心是为了推动全球的和平与发展，促进各国共同进步，加强国际合作等，是基于人类整体利益和长远发展考虑的，故①说法错误；②：“命运共同体”外交理念的提出不是为了巩固中国在国际事务中的地位这一狭隘目的，而是着眼于世界各国的共同利益，推动建设更加公平合理的国际秩序，促进全球的共同发展与繁荣，故②说法错误；故本题选D。5.【答案】A【解析】本题考查做核心思想理念的传承者。①：曲先生回到山西后联系上周娇归还了600元借款，这体现了他诚实守信的品质，说明他深知诚实守信是为人处世的根本，故①符合题意；②：观光旅游车队驾驶员周娇掏出身上所有现金并兑换零钱凑给身无分文的曲先生，体现了她关心他人、仁爱爱人的美德，故②符合题意；③④：材料中没有体现行己有耻，闻过则改，平等待人，文明有礼，故③④不符合题意；故本题选A。6.【答案】B【解析】本题考查做核心思想理念的传承者。A：福彩销售员袁梅连在站点出现大奖后第一时间联系并送还彩票给中奖者，这是诚实守信的表现，践行了诚信的价值观，故A说法正确；C：黄大年放弃国外优厚待遇回国为教育、科研事业奋斗至生命最后一刻，充分展现了他胸怀家国，为国家奉献的精神，故C说法正确；D：路生梅从北京到陕北小县城，自学成为全科医生，年过八旬还坚持“超期服役”，践行“生命不息，服务不止”的诺言，体现了她对百姓的仁心大爱，故D说法正确；B：退役军人朱易静冒着车可能爆燃的危险营救被困伤者，体现了他舍己救人、见义勇为的精神，与扬善抑恶无关，故B说法错误；本题为逆向选择题，故本题选B。7.【答案】B【解析】本题考查讲仁爱的要求、守诚信的要求、尚和合的要求。②：“尺有所短，寸有所长”意思是每个人都有自己的长处和短处，启示我们要学会欣赏他人的优点，包容他人的不足，做到和谐共处，体现了“尚和合”的思想，故②说法正确；③：“谁言寸草心，报得三春晖”表达了子女对父母养育之恩的感激之情，体现了对亲人的爱，是“讲仁爱”中敬爱父母的体现，故③说法正确；④：“人而无信，不知其可也”意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事），强调了诚信的重要性，体现了“守诚信”的思想，故④说法正确；①：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要强加给别人，强调的是要换位思考、尊重他人，与重民本无关，故①说法错误；故本题选B。8.【答案】A【解析】本题考查做核心思想理念的传承者。①：“民为邦本，本固邦宁”意思是人民是国家的根基，根基稳固了，国家才能安宁。这体现了以人民为中心的治国理政思想，强调了人民在国家中的重要地位，符合从中华优秀传统文化中汲取治国理政理念的论断，故①符合题意；②：“为政之要，莫先于得人”意思是治理国家的关键，没有比得到人才更重要的了。这体现了重视人才在治国理政中的作用，符合从中华优秀传统文化中汲取治国理政理念的论断，故②符合题意；③：“大道之行，天下为公”意思是在大道施行的时候，天下是人们所共有的。这体现了追求公平、公正、和谐的社会理想，与当今的治国理政理念中倡导的公平正义、共同富裕等相契合，符合从中华优秀传统文化中汲取治国理政理念的论断，故③符合题意；④：“君权神授”是封建统治阶级为了维护统治而提出的思想，认为君主的权力是神授予的，强调君主权力的至高无上和绝对性，与现代民主、平等的治国理政理念相悖；“天赋人权”是西方资产阶级的思想观念，不是中华优秀传统文化中的内容，故④不符合题意；故本题选A。9.【答案】A【解析】本题考查重民本的要求。①：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我国政府的宗旨是为人民服务，党和国家始终站稳人民立场为民服务，所以要重视孩子抚养教育、年轻人就业成才、老年人就医养老等问题，故①符合题意；②：孩子的抚养教育、年轻人的就业成才、老年人的就医养老，这些都是人民群众日常生活中非常重要的方面，是人民对美好生活向往的具体体现，国家重视这些问题，就是在努力满足人民对美好生活的向往，故②符合题意；③：题干主要强调的是国家重视解决人民生活中的具体问题，没有体现出赢得人民支持与国家长治久安的关系，故③不符合题意；④：习近平主席强调办好这些事主要是基于这些事本身对人民生活的重要性，是为了满足人民的需求，促进人民的幸福，而不是认识人民在国家中的地位与作用，故④不符合题意；故本题选A。10.【答案】D【解析】本题考查守诚信的要求、崇正义的要求。②：他们拾到价值不菲的财物后，守等失主、完璧归赵，这种行为是坚持做正确的事，维护了他人的合法权益，体现了崇正义的价值追求，是在面对财物诱惑时做出了正确的选择，故②符合题意；④：亓培坤和蒲立杰拾到价值高昂的财物后完璧归赵，这种拾金不昧的行为是守诚信的具体表现，体现了他们做诚实守信的人的高尚品质，故④符合题意；①③：题文未体现讲仁爱，关心帮助他人，尚和合，构建和谐社会，故①③不符合题意；故本题选D。二、分析说明题11.【答案】(1)我会立即上前询问老奶奶的状况，并尝试帮助她起身或寻求他人帮助。(2)甲同学的观点错误（或片面），乙同学的观点正确。当他人遇到困难时，伸出我们的援助之手，体现了讲仁爱中的“仁民”，即爱全社会的人。虽然老奶奶不是我们的亲人，但作为社会的一员，我们有责任伸出援手，传递温暖，让社会充满仁爱之情。【解析】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；本题的设问主体是学生，需要运用传承核心思想理念的知识，从做法类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：一位老奶奶摔倒了→可链接立即上前询问老奶奶的状况，并尝试帮助她起身或寻求他人帮助。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点①：讲仁爱要求我们关爱亲人，不是我的亲人，我可以不帮忙；观点②：讲仁爱要求我们“仁民”，我应该伸出援手；第二步：根据所学知识材料信息，判断观点①说法错误，观点②说法正确；论据①：当他人遇到困难时，伸出我们的援助之手，体现了讲仁爱中的“仁民”，即爱全社会的人；论据②：虽然老奶奶不是我们的亲人，但作为社会的一员，我们有责任伸出援手，传递温暖，让社会充满仁爱之情。第三步：整合信息，组织答案。12.【答案】(1)尚和合、求大同。(2)该观点是错误。①尚和合的核心思想理念要求我们追求人与自然的和谐，强调多样性统一。求大同的核心思想理念要求我们胸怀天下，积极为人类的发展和进步作贡献。②积极申请候鸟栖息地非遗既有利于保护我们国家生物物种，也为全人类生物物种保护作出贡献。③因此我们要传承中华优秀传统文化，积极践行核心思想理念。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用尚和合的要求、求大同的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我国的长江口、苏北滩涂、黄河三角洲和渤海湾滩涂、鸭绿江口等都成了鸟类中