八年级下册物理期末试卷测试卷附答案

八年级下册物理期末试卷测试卷附答案

1.重力为20N的物体可能是（）

A.一个鸡蛋B.一支钢笔C.一头牛D.一只鸡

答案：D

解析：D

【详解】

重为20N的物体，它的质量为

G20N

m=—=

g10N/kg

A.一个鸡蛋的质量约为50g,即0.05kg,故A不符合题意;

B.一支钢笔的质量约为6g,即0.006kg,故B不符合题意;

C.一头牛的质量约为300kg,故C不符合题意；

D.一只鸡的质量约为2kg,故D符合题意。

故选Do

2.汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）

A.汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力

B.汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力

C.汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力

D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力

答案：B

解析：B

【详解】

A.汽车对地面的压力和汽车的重力，方向都是竖直向下，不符合二力平衡条件，故A错

误；

B.汽车的牵引力和它所受的阻力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在

同一条直线上，符合二力平衡条件，故B正确；

C.汽车的重力和它所受到的阻力，不是作用在同一条直线上，不符合二力平衡条件，故C

错误；

D.汽车对地面的压力作用在地面上，地面对汽车的支持力作用在汽车上，不符合二力平

衡条件，故D错误。

故选Bo

3.如图所示，关闭动力拉下制动后，某满载旅客的高铁沿平直轨道缓缓驶入南阳东站。下

列说法正确（）

A.列车受到的重力和铁轨对它的支持力是一对平衡力

B.列车由运动变为静止，列车的惯性减小了

C.列车减速前进时，坐在列车上的乘客相对于车站是静止的

D.列车由运动变为静止，说明物体的运动要靠力来维持

答案：A

解析：A

【详解】

A.列车受到的重力和铁轨对它的支持力大小相等、方向相反、同一直线，作用在同一个

物体上，是一对平衡力，放A正确；

B.惯性大小只与物体的质量有关，列车由静止变为运动，列车的质量没有改变，则列车的

惯性大小也不变，故B错误；

C.坐在列车上的乘客相对于车站来说，其位置发生了变化，所以列车上的乘客相对于车站

是运动的，故C错误；

D.列车由运动变为静止，说明力是改变物体运动状态的原因，而不能说明物体的运动要

靠力来维持，故D错误。

故选A-

4.“车辆转弯，请坐稳扶好！”公交车广告提醒乘客注意安全。如图所示，公交车扶手上

装有拉环，避免乘客受到伤害。拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸纹且拉环做得比

较厚大。下列说法正确的是（）

A.坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害

B.拉环上的凹凸纹是为了减小摩擦

C.拉环做得比较厚大是通过增大受力面积来增大压强

D.公交车向右急转弯时乘客将会向右倾倒

答案：A

解析：A

【详解】

A.汽车行驶时，汽车和人一起运动。汽车在急刹车或者拐弯时，人由于惯性保持原来的

运动状态不变，容易摔倒，所以坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害，故A正确；

B.拉环上的凹凸纹是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B错误：

C.拉环做得比较厚大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误；

D.公交车向右急转弯时，乘客由于惯性保持原来的运动状态不变，将会向左倾倒，故D

错误。

故选Ao

5.生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是（）

A.啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子

B.风筝能在空中飞行，是因为受到空气的浮力

C.活塞式抽水机利用大气压可以把水从低处抽到高处

D.接种疫苗时给注射器施力推药液是利用了大气压强

答案：C

解折；C

【详解】

A.啄木鸟的嘴很尖细，是通过减小受力面积，增大压强，故A错误；

B.风筝是利用风筝上下方空气的流速不同产生的升力升空的，不是因为受到空气的浮力，

故B错误；

C.活塞式抽水机，抽水时，圆筒内气压变小，小于外界大气压，利用大气压可以把水从低

处抽到高处，故C正确；

D.接种疫苗时给注射器施力推药液是利用推力将药液注射进去的，故D错误。

故选C。

6.如图重为G的木棒在水平力F的作用下，绕固定点沿逆时针方向缓慢转动接近水平位

置，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法中错误的是（）

A.动力F变大，但不能拉到水平位置

B.阻力臂逐渐变大

C.动力F变大，动力臂逐渐变小

D.动力F与动力唇乘积大小不变

答案：D

解析：D

【详解】

力皆是过支点到力的作用线的垂直距离：在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，木棒

的重力不变，其力臂变大，即阻力臂是变大的；动力F的力臂变小，根据杠杆的平衡条件

可知，动力F逐渐变大：重力不变，阻力臂变大，其乘枳变大，根据杠杆的平衡条件可

知，动力F与动力臂乘积变大；当木棒在水平位置时，F的力臂为0,不符合杠杆的平衡条

件，所以不可能把木棒拉动到水平位置；故ABC正确，ABC不符合题意，D错误，D符合

题意。

故选Do

7.如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在

水面上，丙容器中悬浮着•个小球其中（P盐水加水印打精〕，则下列四种说法正确的是

（）

甲乙丙

A.三个容器对水平桌面的压强相等

B.三个容器中，丙容器对水平桌面的压强最大

【详解】

（1）匕时刻时，电流表示数为lo,表示压力传感器不受力，也就是小球没有落在弹簧上，

小球处于上升或者下落状态.此时小球的速度可能增大，也可能减小，因此动能无法判

断.

（2）t2时刻时，电流表示数最大，表示压力传感器的电阻阻值最小，表明压力传感器受到

的压力最大，说明此时小球把弹簧压缩到最低点，弹簧的弹性形变程度最大，弹性势能最

大.

（3）b〜h这段时间内，电流表示数变小，表示压力传感渊的电阻阻侑增大，表明压力传

感器受到的压力减小，说明此时是弹簧把小球弹起的过程，弹性势能转化成动能和重力势

能，因此小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能.

9.用气球可以做很多物理小实验。

图1图2

①如图1所示，用手压气球，气球会变形，说明力可以使物体发生,气球与

手掌、手指接触的两部分作用效果不同，说明压力的作用效果与有关；

②当把图2中气球封口的夹子松开，气球就会向（选填"左〃或"右"）运动，使

气球由静止变为运动的施力物体是（选填"喷出的气体"或“周围的空气”）。

解析：形变受力面积右喷出的气体

【详解】

①⑴⑵图1中用手压气球，气球会变形，说明力可以使物体发生形变，气球与手掌、手指

接触的两部分作用效果不同，说明压力的作用效果与受力面枳有关。

②⑶⑷图2中气球封口的夹子松开，气球就会向右，因为物体间力的作用是相互的，气球

给喷出的气体一个向后的力，则喷出的气体给气球一个相反的作用力。

10.如图所示，在一辆向右行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情

景时，汽车在做（填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。若此时细绳断开，一

切外力消失，小球将（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。

解析：加速做匀速直线逐动

【详解】

田在一辆向右行驶的汽车，小球落后于小车，说明小车突然加速，小车由于惯性，会保持

原来的速度，这样就落后于小车。

⑵若此时细绳断开，一切外力消失，小球由于惯性会保持原来的运动状态，会做匀速直线

运动。

11.如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质地均匀的长方体，它们的密度之比P甲:P

乙=4:5,底面积之比S单5*5:8,对水平地面的压强之比p甲:p乙=8:5则将甲、乙分别沿竖直

方向切去一半后，剩余部分对地面的压强p甲:p乙=。

解析:8:5

【详解】

解将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，根据〃=*=?=等=8詈=*=0城可知剩

J*3JJJ

余部分对地面的压强之比不变，仍为8:5。

12.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的能。清扫

路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行

驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将（选填“变大”、“变小”或“保持不

变”）o

解析：动变大

【详解】

囚开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大。

⑵因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车

的动能将变大。

13.质量为50kg的箱子，小明用80N的水平推力刚好使它沿粗糙水平面以lm/s的速度匀

速直线移动了10m。则这个过程中推力所做的功是J,功率是W,地面对箱子

的支持力大小为N,小明改用100N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大

小为No（g=10N/kg）

答案：F

解析：8050080

【详解】

⑴推力做的功为

W=Fs=80Nxl0m=800J

[2]推力做功的功率为

/?=Fv=80Nxlm/s=80W

⑶箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，箱子重力与地面对

箱子的支持力是一对平衡力，二者大小相等，故地面对箱子的支持力大小为

Fj：=G=n?g=5OkgxlON/kg=5OON

⑷摩擦力的大小取决于两个接触面的粗糙程度与接触面间的压力，与受到的推力无关,故

推力变100N后，箱子受到的摩擦力依然为80N。

14.如图，汽车“漂移”是一项高难度汽车表演。当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面

的压力和地面对车的支持力（选填“是”或“不是"）一对平衡力，若此时突然

刹车且同时转动方向盘，地面对汽车的摩擦力改变了汽车的,由于汽车具有

仍继续向原来方句运动，导致汽车急转弯发生“漂移”。

解析：不是运动状态惯性

【详解】

川当汽车在水平地面上疾驶时，车的上方流速大、压强小，底盘下流速大、压强小，会产

生一个向上的升力，即此时汽车在竖直方向上受到三个力的作用，由于车对地面的压力和

地面对车的支持力大小不相等，所以这两个力不是一对平衡力。

⑵突然刹车且同时转动方向盘，地面对汽车的摩擦力改变了汽车的运动方向和速度，即改

变了汽车的运动状态。

⑶刹车后，车因为自身惯性的作用会继续向原来方向运动，导致汽车急转弯发生“漂

移”。

15.如图为一拉杆旅行箱的示意图，可视其为杠杆，皮箱轮。为支点，8为重心，BC为竖

直方向，4为拉杆端点，已知箱重为250N,。4为120cm,OC为24cm,图中在A点沿图

示方向施加动力F大小为No皮箱与地面间的摩擦力很小，它是通过方法减

【详解】

[1]如图，延长F画出力的作用线AM,然后过支点作力的作用线的垂线段ON,

则F的力臂就是ON,

在直角三角形ANO中，NNAO=30。，所以

ON=AO=xl20cm

解析：滚动代替滑动

【详解】

⑴如图，延长F画出力的作用线4M,然后过支点作力的作用线的垂线段0M则F的力臂

就是ON,

在直角三角形A/V。中，NNAO=30。，所以

0/V=^0=120cm=60cm

22

8为重心，8c为竖直方向，则图中0C为阻力臂，由杠杆平衡条件可得

FxON=GxOC

Fx60cm=25UNx24cm

解得F=100N0

M

⑵皮箱下面的滑轮，将皮箱与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，可以减小皮箱与地面之

间的摩擦；

16.如图所示电动叉车，托着重量为6000N的货物，5s内从八点匀速水平移动到B点，从

8点匀速竖直提升10s到达C点，所用时间及各点间距离如图所示，求：电动叉车4到8

过程，又车对货物的支持力做的功为J,8到C过程，又车对货物做功的功率为

______W。

答案：600

【详解】

⑴由A到B匀速水平移动的过程中，叉车对货物的支持力与货物的重力是一对

平衡力，其方向竖直向下，则支持力的方向与货物移动方向垂直，那么支持力

所做的功为0。

⑵由B到C匀

解析：600

【详解】

[1]由4到8匀速水平移动的过程中，叉车对货物的支持力与货物的重力是一对平衡力，其

方向竖直向下，则支持力的方向与货物移动方向垂直，那么支持力所做的功为0。

⑵由B到C匀速竖直提升的过程中，叉车对货物的支持力与货物的等于重力是一对平衡

力，它们的大小相等，则支持力所做的功

W=Gs2=6000Nxlm=6000J

功率

p=VV=6000J=600w

10s

17.如图，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。画出木块在斜面上时木块所

受到重力与它对斜面的压力，并画出它在水平面上时所受的力。

/777777777777?777777Z

答案：【详解】

在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜

面向下、带箭头的线段即为压力的示意图；重力的方向是竖直向下的，作用在

物体的重心上。木块在水平面上向右运动时，受到竖直向

F丈

【详解】

在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带

箭头的线段即为压力产的示意图；重力的方向是竖直向下的，作用在物体的重心上。木块

在水平面上向右运动时，受到竖宜向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力，

重力和支持力是一对平衡力，如图所示：

18.如图所示，请画出杠杆右端所受竖直向下的拉力的力臂L2。

由图知，。为杠杆的支点，物体对杠杆右端拉力方向竖直向下，先反向延长拉

力F2画出力的作用线，再由0点作力F2的作用线的垂线，垂线段长即为其力

臂，如图

【详解】

由图知，。为杠杆的支点，物体对杠杆右端拉力方向竖苴向卜，先反向延长拉力F2画出力

的作用线，再由。点作力F2的作用线的垂线，垂线段长即为其力臂，如图

19.如图所示，画出滑轮组的绕线方式，使所用拉力最小。

\\

A

3

9

答案：【详解】

如图所示，该滑轮组是由一个定滑轮一个动滑轮组成，动滑轮上最多有三根绳

子分担，此时的拉力最小，故先将绳子的一端固定在动滑轮的上面的钩子上，

绕过定滑轮后再绕动滑轮，故如下图所示：

\\\\

I

【详解】

如图所示，该滑轮组是由一个定滑轮一个动滑轮组成，动滑轮上最多有三根绳子分担，此

时的拉力最小，故先将绳子的一端固定在动滑轮的上面的钩子上，绕过定滑轮后再绕动滑

轮，故如下图所示：

20.在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别

测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中

质量m/g100200300400500

重力G/N12345

（1）把表格中的划横线的空格填写完整；

（2）测量物体重力前;应将弹簧测力计在方向调零；测物体重力时，使测力计弹簧

伸长的力是（填字母）

A.钩码的重力B.钩码和测力计的总重力

C.钩码对弹簧的拉力D.弹簧对钩码的拉力

（3）根据实验数据得出的结论是：

（4）若干年后，若小明在我国建成的月球上的基地站工作时，你认为他用同样的器材

（选填“能”或“不能”）完成该探究实验。

答案：重力与质量的比值竖直物体所受重力与质量成正比能

【详解】

（1）［1］探究“重力的大小跟质量的关系”，除了要测量物体的质量和重力

外，还需要计算重力与质量的比值

解析：重力与质量的比值（G/，〃）/（N-kg竖直C物体所受重力与质量成正比能

【详解】

（1）［1］探究“重力的大G跟质量的关系”，除了要测量物体的质量和重力外，还需要计

算重力与质量的比值，故表格中的划横线的空格应加上重力与质量的比值

1

（G//n）/（Nkg-）0

（2）［2］测量物体重力时。，因为重力的方向总是竖直向下的，故应将弹簧测力计在竖直方

向上进行调零。

⑶弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故ABD

不符合题意，C符合题意C

故选c.

（3）⑷由表中数据可知，物体所受重力与质量的比值是一个定值，成正比例函数关系,

故物体所受重力与质量成正比。

（4）⑸物体在月球上也受到重力，故可以完成该实验。

21.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

2

///7////////////////77/7/）//////////////XZZ7////////////////

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）T（毛巾

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，这样做便于

测量滑动摩擦力的大小；

（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；

（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数&VF3,说明：,滑动摩擦力越大；

（4）经实验证明，滑动摩擦力与压力成正比，则如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一

块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动。弹

簧测力计示数为F4,则以：F3=;此运动过程中，物块B受到的摩擦力/8=N；

（5）比较图甲、图「实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，

小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面枳的大小有关，你认为他的结论是（选填

“正确”或“错误”）的；理由是：:

（6）小芳发现了两种测摩擦力的方法，如图戊和图戌，如果你是小芳你会选择图,

理由是o（写出一条即可得分）

答案：匀速直线压力压力相同时，接触面越粗糙2：10错

误的没有保证压力相同戌见解析

【详解】

（1）［1］要测滑动摩擦力，需拉动木块做

解析：匀速直线压力压力相同时，接触面越粗糙2：10错误的没有保证压刀相

同戌见解析

【详解】

（1）［1］要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉

力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。

（2）［2］比较甲、乙两图，接触面材料相同，乙图中压力大，乙弹簧测力计的示数大，即

摩擦力大，说明滑动摩擦力与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动

摩擦力越大。

（3）[3]由图甲和丙可知，弹簧测力计的示数&VF3,压力相同，丙图接触面比较粗糙，摩

擦力较大，可以得到压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（4）⑷由于接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小与压力成正比，丁的压力是丙的2倍，

可知丁的摩擦力是丙的2倍，即

金：F3=2：1

⑸此运动过程中，物块B与A保持相对静止，没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力，即

受到的摩擦力/B=ON,

（5）⑹⑺研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，要控制压力和接触面粗糙程度

相同，图甲和图丁，压力大小不同，故他的结论是错误的，没有控制压力大小相同。

（6）⑻⑼选择图戌测量摩擦力，因为木板不用做匀速直线运动，便于操作，测力计保持

静止，便于读数。

22.在探究液体内部压强的特点：

（1）用压强计和盛有水的容器进行实验，情形如图甲所示；比较A、B可知：在液体内部

的同一深度，向的压强都相等；

（2）用如图乙所示的容相也可以探究液体内部的压强；容器中间用隔板分成互不相通的左

右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变；用

此容器进行的两次实验，情形如图内的D、E所示；由此可推断：a、b两种液体密度的大

小关系是Papb（选填“V”或“），a、c两种液体密度的大小关系是

PaPc（选填“V”或）。

【详解】

（1）⑴比较A、B可知，在液体内部的同一深度，橡皮膜的方向不同，U形管

的液面高度差是相同的，即向各个方向的压强都是相等的。

（2）⑵由图D可知

解析：各个方向V>

【详解】

（1）[1]比较A、B可知，在液体内部的同•深度，橡皮膜的方向不同，U形管的液面高度

差是相同的，即向各个方向的压强都是相等的。

（2）[2]由图D可知，a液体的深度要大于b液体的深度，橡皮膜没有发生形变，说明此处

的压强相同，根据p=pgh可知，a的密度要小于b的密度，即paVpb。

⑶图E中，c液体的深度要大于c液体的深度，橡皮膜向左发生了形变，说明右侧的压强

大，根据p=pgh可知，a的密度要大于c的密度，即pa>Pc。

23.小洋用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。

（1）小洋列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识1的是猜想（填序

号）。

常识猜想

常识1:木头漂在水面，铁钉沉在水底猜想1：与浸入液体的深度有关

常识2：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些猜想2：与液体的密度有关

常识3：人从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变

猜想3：与物体的密度有关

轻

（2）为了验证上述猜想是否正确，小洋依次做了如下实验:

)J

单

▼=“

-0N

二--

-O0110

o三-

0二

IT二|

|1

二

二

二

二

1二1

二1

二

1—

1二1

二1

二13,

22三

三

-二

-222

二

二

二

y二

二

二

3312T,二

二

二

二

1二333

1一

二

二

二

4二

二

二4

一4

二

二

二

二144

14

5二I

一

二

二5I

一

二

二

5二

一

一55-5

①根据A、B、C的结果，可得猜想1是正确的；根据A、C、D的结果，可得猜想1是错

误的。深入分析上述现象，可得：浮力大小与有关,与浸入液体的深度

②接下来根据A、D和E可得浮力的大小与有关；

③为验证猜想3,小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着

他仿照步骤D进行实验，发现此时测力计示数小于1.8N,认为该猜想是正确的。该实验环

节是（选填“正确”或“错误”）的。

（3）若B、C、D每次浸没深度的增加量相同，C、E塑料瓶刚好浸没，D、E步骤塑料瓶底

部受到的压强p水、p&次的大小关系是，则p水p盐水。

答案：排开液体的体积无关液体的密度错误>

【详解】

（1）［1］猜想1中，木头和铁钉的密度不同，所以，三个猜想中符合常识1的

是猜想3：与物体的密度有关。

（2）［2

解析：排开液体的体积无关液体的密度错误>

【详解】

（［）［1］猜想1中，木头和铁钉的密度不同，所以，三个猜想中符合常识1的是猜想3：与

物体的密度有关。

（2）⑵⑶深入分析上述现象可知，当物体未浸没于液体中时，浮力与物体排开液体的体

枳有关，也与物体浸入液体的深度有关；当物体浸没于液体中时，浮力与物体排开液体的

体积有关，也与物体浸入液体的深度无关；所以，综合分析可得：从根本上来说，浮力大

小与物体排开液体的体积有关，也与物体浸入液体的深度无关。

⑷根据A、D和E可知，当物体排开液体体积一定时，液体密度不同，物体受到的浮力也

不同，可得浮力的大小与液体密度有关。

⑸他在改变物体密度的同时，改变了物体的重力，所以他的操作是错误的。

（3）⑹B图中,塑料瓶受到的浮力为

=G-4=2.8N-2.4N=0.4N

C图中，塑料瓶受到的浮力为

%=G-％=2.8N-1.8N=1N

BC两次塑料瓶浸入水中的深度之比为

%_S%=-水-匕帕=_0.4N=2

%sfk。水g%c0c1N5

B、C、D每次浸没深度的增加量相同，所以D图中塑料瓶底的深度为

,8.8z

即

E图中，塑料瓶受到的浮力为

OE=G-4=2.8N-1.7N=1.1N

水和盐水的密度比为

P米=0述/_6c_INJO

热水「盐水g%&EUN11

D、E步骤塑料瓶底部受到的压强之比为

P_P水g%_10x8_16

----------...........

P2社水叫Ux511

所以

PQP盘水

24.小伟同学猜想：物体动能的大小可能跟物体的质量和运动速度有关。于是，他设计了

图所示的实验，让小球沿光滑斜面自由向下滚动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水

平面上移动一段距离后静止。

（1）该实验的研究对象是,,（选填“小球”或“纸盒”）

（2）图甲是控制两球的相等，探究的是物体动能跟的关系。

（3）在探究“物体动能跟质量的关系”时，他设计的实验如图乙所示。让质量不同的两个

小球从同一斜面的同一滚下，让两个小球达到水平面时，具有相同的。

（4）通过图甲、乙两组实验，可得出的结论是：物体质量越大，运动速度越大，它的动能

（5）若水平面足够光滑〔完全没有阻力），则（选填“能”或“不能”）得出以

上结论，其原因是纸盒被撞击后将。

答案：小球质量运动速度高度初速度大不能做

匀速直线运动

【详解】

（1）［1］研究物体动能的影响因素实验中，研究对象是小球。

（2）［2］［3

解析：小球质量运动速度高度初速度大不能做匀速直线运动

【详解】

（1）［1］研究物体动能的影响因素实验中，研究对象是小球。

（2）⑵⑶通过控制变量法进行实验，图甲是控制两球的质量相等，小球从不同高度滚

下，探究的是物体动能跟运动速度的关系。

（3）⑷⑸探究“物体动能跟质量的关系”时需要控制速度相同，质量不同，故让质量不

同的两个小球从同一斜面的同一高度滚下，让两个小球达到水平面时，具有相同的初速

度。

（4）⑹通过图甲、乙两组实验，可得出的结论是：物体质量越大，运动速度越大，小球

撞击纸盒后纸盒运动的距离越大，即小球的动能越大。

（5）⑺⑻若水平面足够光滑（完全没有阻力），根据牛顿第一定律，纸盒被撞击后将做

匀速直线运动，故不能得出以上结论。

25.小强班的同学和用质地均匀的直棒“探究杠杆的平衡条件”，如图所示是他们的实验

装置。

（1）小强将杠杆的中点。悬挂在支架上，松手后观察到没挂钩码的杠杆绕。点迅速顺时

针转动，如图中所示，接下来应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，使

没挂钩码的杠杆在水平位置平衡；

（2）实验时，小强决定先保持阻力F2和阻力臂/2不变，探究“杠杆平衡时，动力和动力

之间的关系”。于是，他在支点。左侧悬挂两个钩码3且力&）,并将钩码固定到杠杆左

侧某一位置处，然后在杠杆右侧悬挂一个钩码，移动其悬挂的位置，使杠杆重新在水平位

置平衡，如图乙所示。将阻力F2和阻力臂/2以及动力F］和动力臂人记录下来。接下来，他

要改变，再移动其悬挂的位置，多次重复前面的实验，并把相应的数据记录下来；

（3）小强通过实验得到的实验数据如下表所示。

实验序号阻力臂//m动力F1/N动力臂/i/m

阻力F2/N2

11.00.10.50.2

21.00.11.00.1

31.00.12.00.05

41.00.12.50.04

分析表格中的数学昌，小强得出结论：保持阻力和阻力臂不变，杠杆平衡比h动力臂％跟动

力F1成关系；

（4）分析表中数据小强还发现：保持阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时满足“动力Fix动力

臂/产阻力F2X阻力臂。于是猜想：在更普遍的情况下，杠杆平衡时可能满足“动力Fix

动力臂/尸阻力Fzx阻力臂宠'。

为了进一步“探究杠杆的平衡条件”，接下来，小强还应在改变的情况下多次进行

实验和收集数据，从而使得到的实验结论具有普遍性；

（5）小梅同学采用了图丙所示的装置进行探究，发现当杠杆在水平位置平衡时，与其他同

学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是对实验的影响。

答案：左杠杆右端钩码个数反比阻力杠杆自重

【详解】

（1）［1］将杠杆的中点悬挂在支架上，杠杆绕0点顺时针转动，即杠杆右端下

沉，左端上升，那么应将平衡螺母向左端调节

解析：左杠杆右端钩码个数反比阻力杠杆自重

【详解】

（1）⑴将杠杆的中点悬拄在支架上，杠杆绕O点顺时针转动，即杠杆右端下沉，左端.1二

升，那么应将平衡螺母向左端调节，才能使杠杆在水平位置平衡。

(2)[2]将一个钩码挂在杠杆右侧并使杠杆水平平衡后，应改变右侧钩码个数，然后移动

钩码位置，让杠杆水平平衡，才能达到探究目的。

(3)[3]由表格数据知，每组对应的动力与动力臂的乘积都相等，是一个定值，所以阻力

和阻力臂不变时，动力臂跟动力&成反比。

(4)⑷以上操作已探究阻力和阻力臂不变情况下，动力与动力臂的情况，接下来应在动

力和动力臂不变的情况下，改变阻力来进行探究，才能让实验结论具有普遍性。

(5)[5]小强同学的操作是将杠杆的中点悬挂在支架上，则杠杆两侧的自身重力一样，可

避免杠杆自重对实验的影响，而小梅同学将杠杆的一侧悬挂在支架上，则杠杆自重对动力

端和阻力端的影响不同，这样会造成实验误差较大。

26.如图所示，独轮车是一种新型电动步车，具有小巧、携带方便的优点，适于每日通勤

使用或者周末时作为一项休闲运动。已知：某品牌独轮车质量为9.6kg。(g=10N/kg)

(1)当人提着该车静止时手对车的拉力？

(2)周末小明带着哥哥的独轮车来到汇川体育馆400m的跑道上练习使用。在某一次练习

中前半圈以2m/s的平均速度行驶，后半圈以4m/s的平均速度行驶完。则此时小明运动一

圈的平均速度是多少？(计算结果保留两位小数)

塑*押手

里料外壳一’

b1明胶JJX干轮匕胎JJQ

铝合金踏板不锈钢车轮

答案：(1)96N：(2)2.67m/So

【详解】

(1)当人提着该车静止时，手对车的拉力等于车的重力，为:

⑵由题可知，前半圈的速度，后半圈的速度；设半圈的路程为，前半圈时间

为，后半圈时间为则

解析：(1)96N；(2)2.67m/s0

【详解】

(1)当人提着该车静止时，手对车的拉力等于车的重力，为：

F-G—“吆=9.6kgx10N/kg=96N；

(2)由题可知，前半圈的速度？=2m/s,后半圈的速度匕=4m/s；设半圈的路程为一前半圈

时间为「后半圈时间为4则全程平均速度：

-=2==*=2x2nVs*4ms工能m/s

/i+t2上+2V1+v22m/s+4m/s<,

匕V2

答：⑴当人提着该车静止时手对车的拉力是96N；

(2)此时小明运动一圈的平均速度是加7m/s。

27.如图所示，烧杯内盛有某种液体，把一拓块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中，

静止时测力计的示数为1.6N,铝块的体积为1x10/3,铝块的密度为2.7x103kg/m3。求:

（1）铝块在液体中受到的浮力大小；

（2）液体的密度。

吊

答案:（1）1.1N；（2）l.lxl03kg/m3

【详解】

解：（1）根据G二mg以及可得铝块的重力

铝块浸没在液体中，静止时测力计的示数为1.6N,根据称重法可得铝块在液体

中受到的浮力

（2）

解析：（1）l.lNj（2）l.lxlO3kg/m3

【详解】

解：⑴根据G=mg以及2可得铝块的重力

4

Gj..=pv,yv,g=2.7x10'kg/m'x1x10m'xlON/kg=2.7N

铝块浸没在液体中，静止时测力计的示数为1.6N,根据称重法可得铝块在液体中受到的浮

力

%=G-F示=2.7N-1.6N=I.1N

（2）铝块浸没在液体中，排开液体的体枳等于铝块的体枳，则根据》.=%g匕［可得液体

的密度