2026年中考英语复习热搜题速递之非谓语动词（2025年10月）

第1页（共1页）2026年中考英语复习热搜题速递之非谓语动词（2025年10月）一．选择题（共15小题）1．（2025•杭州模拟）Iusuallyspendanhour________myhomeworkeveryday.（）A．do B．todo C．doing D．did2．（2025•杭州模拟）Iamready________youwithyourhomework.（）A．help B．helping C．tohelp D．tohelping3．（2025•杭州模拟）Mymotheroftentellsme________toomuchTV.（）A．don'twatch B．notwatch C．nottowatch D．tonotwatch4．（2025•杭州模拟）OurEnglishteacherencouragesus________moreinclass.Shesaysspeakingisasimportantasreading.（）A．speak B．tospeak C．speaking D．speaks5．（2025•杭州模拟）—WhatdoesTomlike？—Heenjoys________music.（）A．listento B．tolisten C．listeningto6．（2025•苏州模拟）Imeetanewfriendatthenewschool.Wearehappy________eachother.（）A．tomeet B．meets C．meet7．PeterencouragesChenJie______atthemusicfestivalbecausehecanplaythepianowell.（）A．perform B．performs C．performing D．toperform8．Theoldmanstoodupwithtears______downhisface.（）A．falling B．fell C．feeling D．werefalling9．—Whatareyougoingtodothisweekend，Jenny？—Oh，myfamilyplans______theNationalMuseum.（）A．visit B．visiting C．tovisit D．visits10．IwantedEric______movetheheavydesk.（）A．help B．tohelp C．helping D．helps11．Theweatherwasfineandeveryonefeltexcited______somefamousplacesinRussia.（）A．visited B．visiting C．tovisit D．visit12．Duringthesummervacation，Ihadnothingmuch______but______.（）A．do；toread B．do；read C．todo；toread D．todo；read13．Ifyoufeelalittletired，youshouldstop______ashortrest.（）A．have B．tohave C．having D．tohaving14．IsawGrandpaandmylittlecousin______inthecoldwind______forus.（）A．stood；waited B．standing；waiting C．werestanding；waited D．stood；waswaiting15．（2025•苏州模拟）Qiqihopes________medicineinSichuanUniversity.（）A．studies B．studying C．tostudy D．study二．用所给单词正确形式填空（共5小题）16．Thestudentswerebusy（pack）theirbooksintotheirbackpacksafterschool.17．Inthemorning，wewent（camp）alongapathinGreenNaturalPark.18．Ihaveproblemsin（speak）Englishfluently（流利地）.19．Ithinkyouwilllovethechildrenwhenyouget（know）them.20．Janeoftenspendstime（swim）inthepoolafterschool.

2026年中考英语复习热搜题速递之非谓语动词（2025年10月）参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）题号1234567891011答案CCCBCADACBC题号12131415答案DBBC一．选择题（共15小题）1．（2025•杭州模拟）Iusuallyspendanhour________myhomeworkeveryday.（）A．do B．todo C．doing D．did【考点】动名词作介词宾语．【答案】C【分析】我通常每天花一个小时做作业。【解答】根据语境可知，此处是"spend+时间+doingsth."的结构，表示"花费时间做某事"，所以此处应该用doing。do动词原形；todo动词不定式；did动词过去式。故选：C。【点评】熟悉动名词，根据固定搭配解答即可。2．（2025•杭州模拟）Iamready________youwithyourhomework.（）A．help B．helping C．tohelp D．tohelping【考点】动词不定式的一般式．【答案】C【分析】我准备好帮助你做作业了。【解答】help，动词，帮助。选项A是动词原形；选项B是动词的ing形式；选项C是动词不定式；选项D是介词to+动名词。观察可知题干中使用了"bereadytodosth."短语，意思是"准备好做某事"。故选：C。【点评】解答本题需掌握动词不定式的基本用法。3．（2025•杭州模拟）Mymotheroftentellsme________toomuchTV.（）A．don'twatch B．notwatch C．nottowatch D．tonotwatch【考点】动词不定式的否定式．【答案】C【分析】我妈妈经常告诉我不要看太多电视。【解答】动词"tell"常用于"tellsomeonetodosomething"结构，表示"告诉某人做某事"。在否定形式中，应在不定式前加"not"，即"tellsomeonenottodosomething"，表示"告诉某人不要做某事"。选项C"nottowatch"符合否定形式用法。故选：C。【点评】熟悉动词不定式，根据固定搭配解答即可。4．（2025•杭州模拟）OurEnglishteacherencouragesus________moreinclass.Shesaysspeakingisasimportantasreading.（）A．speak B．tospeak C．speaking D．speaks【考点】不定式作补语．【答案】B【分析】我们的英语老师鼓励我们在课堂上多说话。她说口语和阅读一样重要。【解答】speak，动词，说话。选项A是动词原形；选项B是动词不定式；选项C是动词的ing形式；选项D是第三人称单数形式。观察可知题干中使用了encouragesbtodosth短语，意思是"鼓励某人做某事"，动词不定式作宾语补足语。故选：B。【点评】解答本题需掌握动词不定式作宾语补足语的用法。5．（2025•杭州模拟）—WhatdoesTomlike？—Heenjoys________music.（）A．listento B．tolisten C．listeningto【考点】动名词作动词宾语．【答案】C【分析】—汤姆喜欢什么？—他喜欢听音乐。【解答】listen听，动词。listen为不及物动词，后面接宾语需要加"to"，"listentomusic"听音乐。A选项是动词原形；B选项是动词不定式；C选项是动名词。enjoy后面接动词时要用动词﹣ing形式，即"enjoydoingsth."喜欢做某事。故选：C。【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，结合enjoydoingsth.准确作答。6．（2025•苏州模拟）Imeetanewfriendatthenewschool.Wearehappy________eachother.（）A．tomeet B．meets C．meet【考点】动词不定式的一般式．【答案】A【分析】我在新学校遇到了一位新朋友。我们很高兴见到彼此。【解答】meet见面，动词。A选项是动词不定式；B选项是第三人称单数形式；C选项是动词原形。根据题干可知，behappytodosth."高兴做某事"，所以填动词不定式。故选：A。【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，结合behappytodosth.准确作答。7．PeterencouragesChenJie______atthemusicfestivalbecausehecanplaythepianowell.（）A．perform B．performs C．performing D．toperform【考点】不定式作补语．【答案】D【分析】彼得鼓励陈杰在音乐节上表演，因为他钢琴弹得很好。【解答】句子中encouragesbtodosth表示鼓励某人做某事，使用动词不定式toperform。故选：D。【点评】熟悉动词不定式，根据固定搭配解答即可。8．Theoldmanstoodupwithtears______downhisface.（）A．falling B．fell C．feeling D．werefalling【考点】现在分词．【答案】A【分析】老人站起身时，泪水顺着他的脸颊流了下来。【解答】fall落下，A现在分词或动名词；B过去式；C感觉；D过去进行时。"withtearsfallingdownhisface"作为状语修饰主句动作"stoodup"，表示伴随的动作或状态。故选：A。【点评】需要分析句中各个成分和选项，根据句子，选出正确答案。9．—Whatareyougoingtodothisweekend，Jenny？—Oh，myfamilyplans______theNationalMuseum.（）A．visit B．visiting C．tovisit D．visits【考点】动词不定式的一般式．【答案】C【分析】—珍妮，这个周末你打算做什么？—哦，我的家人计划去参观国家博物馆。【解答】visit，动词，参观。选项A是动词原形；选项B是动词的ing形式；选项C是动词不定式；选项D是第三人称单数形式。根据观察可知题干中使用了plantodosth短语，意思是"计划干某事"，动词不定式作宾语。故选：C。【点评】熟悉动词不定式的基本用法是解答本题的关键。10．IwantedEric______movetheheavydesk.（）A．help B．tohelp C．helping D．helps【考点】不定式作补语．【答案】B【分析】我想让埃里克帮忙搬这张沉重的桌子。【解答】help，动词，帮助。选项A是动词原形；选项B是动词不定式；选项C是动词的ing形式；选项D是第三人称单数形式。英语中"wantsomeonetodosomething"表示"想要某人做某事"，因此这里需要用动词不定式结构"tohelp"作宾语补足语，其他选项不符合语法规则。故选：B。【点评】熟悉动词不定式作补语的用法是解答本题的关键。11．Theweatherwasfineandeveryonefeltexcited______somefamousplacesinRussia.（）A．visited B．visiting C．tovisit D．visit【考点】动词不定式的一般式．【答案】C【分析】天气晴朗，每个人都对即将参观俄罗斯的一些著名景点感到兴奋。【解答】visit，动词，参观。选项A是过去式；选项B是动词的ing形式；选项C是动词不定式；选项D是动词原形。根据观察可知从句中含有beexcitedtodosth结构，意思是"因做某事感到兴奋"，动词不定式作状语，表示原因。故选：C。【点评】熟悉动词不定式作状语的用法是解答本题的关键。12．Duringthesummervacation，Ihadnothingmuch______but______.（）A．do；toread B．do；read C．todo；toread D．todo；read【考点】动词不定式的一般式；固定搭配/句型．【答案】D【分析】在暑假期间，我没什么太多的事要做，只有书可读。【解答】do，动词，做；read，动词，读。观察和分析结构和句意可知此句中使用了"havenothingtodobutdo"句型，意思是"除了……之外无事可做"，固定搭配，因此第一空是todo，第二空是read。故选：D。【点评】熟悉动词不定式及固定句型在此句中的用法是解答本题的关键。13．Ifyoufeelalittletired，youshouldstop______ashortrest.（）A．have B．tohave C．having D．tohaving【考点】动词不定式的一般式．【答案】B【分析】如果你感到有点累，你应该停下来稍作休息。【解答】havearest休息。选项A是动词原形；选项B是动词不定式；选项C是动词的ing形式；选项D是介词to+动名词。stoptodosth停下来去做另一件事；stopdoingsth停止正在做的事。根据"Ifyoufeelalittletired（如果你感到有点累）"可知此处是指停下来去休息，用stoptodosth。故选：B。【点评】熟悉动词不定式的基本用法是解答本题的关键。14．IsawGrandpaandmylittlecousin______inthecoldwind______forus.（）A．stood；waited B．standing；waiting C．werestanding；waited D．stood；waswaiting【考点】现在分词．【答案】B【分析】我看见爷爷和我的小表弟正站在寒风中等着我们。【解答】standing站着，现在分词或动名词；stood站着，过去式；werestanding过去进行时；waited等待，过去式；waiting等待，现在分词或动名词；waswaiting过去进行时。句子结构为"see+宾语+doing"（表示看到某人正在做某事）。这里有两个并列的动作："站着"（standing）和"等待"（waiting），都用现在分词形式作宾语补足语，描述同时发生的状态。故选：B。【点评】需要分析句中各个成分和选项，根据句子，选出正确答案。15．（2025•苏州模拟）Qiqihopes________medicineinSichuanUniversity.（）A．studies B．studying C．tostudy D．study【考点】动词不定式的一般式．【答案】C【分析】琪琪希望在四川大学学习医学。【解答】study，动词，学习。选项A是第三人称单数形式；选项B是动词的ing形式；选项C是动词不定式；选项D是动词原形。根据观察可知题干中使用了hopetodosth短语，意思是"希望做某事"，动词不定式作宾语。故选：C。【点评】熟悉动词不定式作宾语是解答本题的关键。二．用所给单词正确形式填空（共5小题）16．Thestudentswerebusypacking（pack）theirbooksintotheirbackpacksafterschool.【考点】动名词的一般式．【答案】packing【分析】放学后，学生们正忙着把书装进背包里。【解答】根据题干，可知，pack"打包"，bebusydoingsth"忙于做某事"，故用动词pack的动名词形式packing。故答案为：packing。【点评】解答此题，需要结合题干和所学知识，写出正确的答案。17．Inthemorning，wewentcamping（camp）alongapathinGreenNaturalPark.【考点】动名词作动词宾语．【答案】camping【分析】早晨，我们沿着绿色自然公园里的一条小路露营。【解答】camp，动词，露营。根据观察可知题干中使用了"go+动词的ing形式"的短语结构，表示去从事某项活动，空格处填camping。故答案为：camping。【点评】熟悉动名词的基本用法是解答本题的关键。18．Ihaveproblemsinspeaking（speak）Englishfluently（流利地）.【考点】动名词作介词宾语．【答案】speaking【分析】我在把英语流利地说出来方面有困难。【解答】根据题干，可知，speak"说"，为动词，haveproblemsindoingsth"做某事有困难"，故用动词speak的动名词形式speaking。故答案为：speaking。【点评】解答此题，需要结合题干和所学知识，写出正确的答案。19．Ithinkyouwilllovethechildrenwhenyougettoknow（know）them.【考点】动词不定式的一般式．【答案】toknow【分析】我认为当你了解这些孩子的时候，你会爱他们。【解答】know，动词，知道。根据观察可知题干中使用了gettoknow短语，意思是"了解"，空格处填toknow。故答案为：toknow。【点评】熟悉动词不定式的基本用法是解答本题的关键。20．Janeoftenspendstimeswimming（swim）inthepoolafterschool.【考点】动名词作介词宾语．【答案】swimming【分析】简放学后经常在游泳池游泳。【解答】swim游泳，动词。根据题干可知，spendtimedoingsth.花时间做某事，所以填动名词。故答案为：swimming。【点评】用所给词的适当形式填空，考查学生对语法知识的掌握及对词性转换能力。做题时，要根据题干中的相关提示来确定空缺处单词的词性及单词的形式，然后对所给单词进行适当的变形，从而得出正确答案。

考点卡片1．固定搭配/句型【考点介绍】固定搭配和句型是英语中的重要语法知识点之一，主要考察学生对于英语中常见的固定搭配和句型的掌握程度。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。【典型例题】WecanwatchTV____playinggames.（）A．insteadB．insteadofC．than分析：我们可以看电视而不是玩游戏。解答：A.代替，不接宾语；B.而不是，可以接宾语；C，比……，根据WecanwatchTV____playinggames.可知是指我们可以看电视而不是玩游戏。空后有宾语。故选：B。点评：熟悉固定搭配的用法，结合题意，给出答案。【解题思路】1.确定固定搭配或句型的构成在解题时，首先需要确定题目所给的固定搭配或句型的构成，包括哪些单词或词组组成，以及它们的顺序等。2.注意固定搭配或句型的语义关系固定搭配或句型通常具有一定的语义关系，需要确定固定搭配或句型的具体含义和用法。3.分析题目中的语境在解题时，需要结合题目中的语境来分析固定搭配或句型的用法，确定需要填写的单词或词组。4.确定固定搭配或句型的指代有时候题目中会出现固定搭配或句型作为主语或宾语的情况，需要确定固定搭配或句型的指代关系。2．动词不定式的一般式【考点介绍】不定式的一般式是一种非谓语动词形式，其结构为"to+动词原形"，其中to是其符号，它没有人称和数的变化．动词不定式在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。不定式的一般式是指表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。用法：1.表示将来（即表示发生在谓语动作之后的动作）Wedecidedtoleaveearly.我们决定早点动身。Ihopetofinishreadingthebooktonight.我希望今晚看这本书。2.表示同时（表示与谓语动作同时发生的动作）Heseemstobetired.他似乎累了。3.表示过去（表示略先于谓语动作的动作）I'msorrytohearthat.听到这事我很难过。（tohear略先于amsorry）Helenwaspleasedtoseehim.海伦见到他很高兴。【典型例题】IaskedGeorgetogothroughthecompositionI'djustfinished______anypossiblemistakesinit.（）A．correctingB．tocorrectC．correctD．corrected分析：我让乔治把我刚写完的作文通读一遍，改正里面可能的错误。解答：A．correcting纠正，动名词或现在分词；B．tocorrect纠正，不定式的一般式；C．correct纠正，动词原形；D．corrected纠正，过去分词。分析句子结构可知，I'djustfinished是定语从句，修饰先行词thecomposition；结合句意可知，我让乔治把我刚写完的作文通读一遍是为了改正里面可能的错误，故空处填不定式，表目的。故选：B。点评：先分析选项的意思和用法，再结合句意和相关语法选出正确的答案。【解题思路】1.确定语境：在解题时，首先要确定句子所处的语境，包括句子结构、时态、语态等。2.查找不定式：在语境中确定需要使用不定式的部分，注意是不带to的不定式。3.选择正确的形式：根据题目要求，选择不定式的一般式。通常情况下，不定式的一般式是动词的原形，但在一些特殊情况下，会有一些变化。比如，在情态动词后、某些动词后（如do、have、expect等）作为宾语补足语等，不定式的形式会有所不同。4.注意特殊情况：在解题时要注意一些特殊情况，如省略to的不定式等。如果不定式本身符合省略to的情况，那么在完成时态中应使用"tohavedone"形式；如果不定式是作为动词宾语补足语，那么在被动语态中应省略to。3．动词不定式的否定式【考点介绍】不定式的否定结构是指在这些不定式前面加上否定词not或never，即构成nottodo或nevertodo的形式，用来表示否定的概念。动词不定式没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化，在句中不能作谓语，可以作其他任何成分。注意not和never一定要放在不定式符号to的前面，而不是其后面：Thedoctoradvisedmenottosmoke.医生劝我不要抽烟。It'spoliticallyshort﹣sightednottodoso.不这样做在政治上是短视的。注意：1.若不定式为完成式和被动式，否定词应置于整个结构之前：Shepretendednottohaveseenhim.她假装没看见他。2.soastodosth和inordertodosth的否定式对于这两个结构的否定式，通常是将否定词置于不定式符号to之前，而不是置于整个结构之前或其他位置：Studyhardsoasnottofailtheexam.努力学习，以免考试不及格。Hecameinquietlyinordernottowakehiswife.他轻轻进来，以免把他妻子吵醒。【典型例题】Tompretended______it；butinfact，heknewitverywell.（）A．nottolistentoB．nottohearaboutC．nottohaveheardaboutD．nottobelisteningto分析：汤姆假装没有听说过这件事，但实际上他非常清楚。解答：pretend（not）todo固定搭配，意为"假装（没）做某事"，由"heknewitverywell"可知，听到该动作发生在假装之前，应用不定式的完成式，"听说"为hearabout，listento意为"听到"，此处表示"假装没有听过"为pretendnottohaveheardabout。故选：C。点评：掌握不定式的用法，结合句意和句子结构选择作答。【解题思路】1.确定要否定的内容：首先要确定需要使用不定式的否定结构来表达的内容，是不定式本身还是整个不定式短语。2.选择正确的否定词：在不定式前面加上否定词not或never来表示否定的概念。注意否定词应该放在不定式符号to的前面，而不是其后。3.注意特殊情况：如果不定式是完成式或被动式，否定词应该放在整个结构之前，而不是不定式符号to的前面。4.避免冗余：在英语中，不定式的否定结构通常只包括不定式本身，不需要额外添加助动词等其他成分。4．不定式作补语【考点介绍】不定式是一种非谓语动词形式，其结构为"to+动词原形"，其中to是其符号，它没有人称和数的变化。动词不定式作宾语补足语指的是某些动词后面可接不定式作宾语补足语，例如ask，like，tell等。这些动词后面接不定式作宾语补足语时，不定式不能带to。例如：Iaskhimtofinishhishomework.（我叫他完成作业。）在这个例子中，"tofinishhishomework"是动词不定式作宾语补足语，表示"要求某人完成作业"。有些动词后面接不定式作宾语补足语时可以省略to，例如感官动词、使役动词等。例如：Iseehim（to）enterthebuilding.（我看到他进入那座建筑物。）在这个例子中，"toenterthebuilding"是动词不定式作宾语补足语，表示"看到某人进入建筑物"。【典型例题】Ourartteacherencouragesus_____colorfulthingsinlife.lookforB.looksforC.lookingforD.tolookfor分析：我们的美术老师鼓励我们去寻找生活中丰富多彩的事情。解答：考查不定式作补语。lookfor寻找，是动词原形；looksfor是第三人称单数；lookingfor是动名词；tolookfor是不定式。encouragesb.todosth.表示"鼓励某人做某事"，是固定搭配，encourage是动词，sb.作宾语，不定式作宾语补足语。故选：D。点评：考查不定式作补语，要牢记其用法，结合语境答题。【解题思路】1.不定式作补语需要理解句子意思和结构，判断不定式在句子中补充说明的作用。2.在句子中识别出不定式，注意不定式的时态和语态（主动或被动）。3.判断与主语的关系：不定式作补语通常与主语构成逻辑上的主谓关系或动宾关系。根据这种关系，可以判断不定式的动作是由主语发出的还是接受主语的动作。4.根据句子意思和结构，结合不定式的用法，确定不定式的具体含义，从而得出答案。5．动名词的一般式【考点介绍】动名词是一种非谓语动词形式，可以表示动词的名词形式，具有名词的语法特征。动名词的一般式是指动名词的基本形式，通常用于描述一般的、经常性的动作或行为，可以作主语、定语、表语和宾语。动名词和现在分词的区别：1.首先，动名词表达的动作意义不如现在分词强，因为动名词已经将动作名词化了，它不再强调动作本身了，它已把某个动作视为某种活动或是某件事情了．比如说，动名词常在句中作主语、直接宾语；我们都知道，在句中作主语、直接宾语的词只有是名词、代词，因此从某种意义上说，动名词就相当于名词、代词了．Climbingupthemountainwillmakeyouexhausted．Stoptalkingplease．请不要讲话．2.其次，正由于动名词在某种意义上相当于名词、代词，所以它前面也可有名词的"所有格形式"或是物主代词的所有格作修饰语．Wouldyoumindmysmokinghere您介意我在这儿吸烟吗？WeextendedawarmwelcometoMr．Rieder'scomingtoourparty．【典型例题】______employeesfortheirexcellentperformancesisagreatwaytokeepthemmotivated.（）A．PraiseB．PraisedC．TobepraisedD．Praising分析：表扬员工的出色表现是保持员工积极性的好方法。解答：句意：表扬员工的出色表现是保持员工积极性的好方法。分析句子结构可知，"______employeesfortheirexcellentperformances"为句子的主语，故此处应用动名词形式。故选：D。点评：分析句子结构，结合选项，选择正确答案。【解题思路】1.确定语境：在解题时，首先要确定句子所处的语境，包括句子结构、时态、语态等。2.查找动名词：根据语境，确定需要使用动名词的部分，注意是动名词的一般式。3.选择正确的形式：根据题目要求，选择动名词的一般式。动名词的一般式通常是在动词后加"﹣ing"的形式。4.注意特殊情况：在解题时要注意一些特殊情况，如省略to的不定式等。在某些情况下，动名词的一般式可以作为动词宾语补足语，这时应该省略to。6．动名词作动词宾语【考点介绍】动名词是一种非谓语动词形式，可以表示动词的名词形式，具有名词的语法特征。动名词的一般式是指动名词的基本形式，通常用于描述一般的、经常性的动作或行为，可以作主语、定语、表语和宾语。某些动词后只能用动名词作宾语，不能用不定式。常考的动词有：admit，appreciate，excuse，stand，advise，allow，permit，avoid，consider，enjoy，finish等。例如：Theywentonwalkingandneverstoppedtalking.他们继续走，说个不停。【典型例题】Wouldyoumind_____offyourfacemask？totakeB.takeC.taking分析：你介意把你的面罩拿掉吗？解答：takeoff摘下。选项A是动词不定式；选项B是动词原形；选项C是动名词。根据观察可知题干使用了wouldminddoingsth句型，意思是"介意干某事"。故选：C。点评：本题主要考查动名词作宾语的用法。【解题思路】1.确定句子中的主要动词，以及该动词所需要的宾语位置。2.观察句子中是否已经有宾语，或者是否需要使用不定式作宾语。一般来说，像"like"，"hate"，"love"等动词后面既可以用动名词作宾语，也可以用不定式作宾语，而像"want"，"plan"，"expect"等动词后面通常需要接不定式作宾语。3.如果句子中没有宾语，或者需要使用动名词作宾语，将动名词放在主要动词后面，并注意动名词的时态和语态（主动或被动）。4.确认句子意思是否正确，如果正确，则可以得出答案。例如，"Ilikeplayingbasketball"中，"like"后面接的是动名词"playingbasketball"，表示"我喜欢打篮球"。5.需要注意的是，有些动词后面固定需要接不定式作宾语，比如"wanttodo"，"hopetodo"等等。同时，还有一些动词后面需要接特定的动名词作宾语，比如"enjoydoing"，"practisedoing"等等。因此，在解题时需要注意区分这些特殊情况。7．动名词作介词宾语【考点介绍】动名词是一种非谓语动词形式，可以表示动词的名词形式，具有名词的语法特征。动名词的一般式是指动名词的基本形式，通常用于描述一般的、经常性的动作或行为，可以作主语、定语、表语和宾语。动名词也可以