人教版小学五年级科学上册三显微镜下的生物世界显微镜下的细胞课后复习总结

人教版小学五年级科学上册三显微镜下的生物世界显微镜下的细胞课后复习总结一、课程主要内容概述本课程围绕“显微镜下的细胞”展开，是学生首次深入观察生物微观结构的重要内容。课程通过“观察准备-显微镜操作-细胞观察-总结归纳”的流程，引导学生使用显微镜观察洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞，认识细胞的基本形态和结构，理解“细胞是构成生物体的基本单位”这一核心概念，同时培养规范使用显微镜的实验技能，建立“宏观生物与微观细胞”的联系认知。二、需掌握的知识点及配套练习题知识点1：显微镜的规范操作步骤核心内容：掌握显微镜从“取镜安放”到“收镜整理”的完整操作流程，重点注意“对光”（用低倍物镜、大光圈，视野呈雪白）和“观察”（先下降镜筒再上升，眼睛看物镜防压坏玻片）的关键步骤。练习题下列关于显微镜取镜的操作，正确的是（）A.单手握住镜臂提起显微镜B.双手分别握住镜臂和镜座搬运C.用手触摸物镜镜头清洁灰尘D.直接将显微镜放在实验台边缘用显微镜对光时，若视野始终呈黑暗状态，不可能的原因是（）A.光圈没有对准通光孔B.物镜没有对准通光孔C.载物台上没有放玻片D.反光镜没有对准光源观察玻片标本时，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应注视（）A.目镜B.物镜C.载物台D.反光镜使用显微镜观察后，整理仪器的正确顺序是（）①取下玻片②转动转换器使物镜偏向两旁③下降镜筒④关闭电源（或光源）A.①②③④B.④①②③C.①④②③D.②①③④答案及解析答案：B解析：取镜时需双手配合，一手握镜臂、一手托镜座，防止显微镜倾斜或部件损坏（A错误）；物镜镜头需用专用擦镜纸清洁，不可用手触摸（C错误）；显微镜应放在实验台中央，远离边缘，避免掉落（D错误）。答案：C解析：对光时，视野黑暗通常是“光路不通”导致，如光圈未对准通光孔、物镜未对准通光孔、反光镜未对准光源（A、B、D均可能）；载物台是否放玻片不影响对光（玻片仅在观察时放置），故选C。答案：B解析：镜筒下降时注视物镜，可防止物镜镜头压坏玻片标本或损坏镜头（若注视目镜，无法及时发现物镜与玻片的距离，易造成损坏）。答案：A解析：整理顺序需遵循“先取玻片→再归位物镜→后下降镜筒→最后关电源”，避免残留玻片影响下次使用，或物镜未归位导致碰撞（④关闭电源应在最后一步，排除B、C；②转动转换器需在取下玻片后，排除D）。知识点2：洋葱表皮细胞的观察与结构特点核心内容：知道观察洋葱表皮细胞需制作临时装片（撕取薄而透明的表皮），细胞呈“长方形”，有明显的“细胞壁”（支持和保护细胞），能识别显微镜下洋葱表皮细胞的形态。练习题制作洋葱表皮临时装片时，撕取的表皮应（）A.厚而完整B.薄而透明C.带较多果肉D.任意大小显微镜下观察到的洋葱表皮细胞，最显著的外部形态是（）A.圆形B.正方形C.长方形D.不规则形洋葱表皮细胞具有细胞壁，其主要作用是（）A.控制物质进出细胞B.支持和保护细胞C.为细胞提供能量D.储存细胞液观察洋葱表皮细胞时，若视野中出现“黑色边缘的圆圈”，最可能是（）A.细胞重叠B.气泡C.杂质D.细胞核下列关于洋葱表皮细胞的描述，错误的是（）A.细胞之间排列紧密B.每个细胞都有细胞壁C.能看到明显的叶绿体D.表皮属于植物的保护组织答案及解析答案：B解析：显微镜观察需“薄而透明”的材料，这样光线才能透过材料进入视野，形成清晰图像（厚材料会遮挡光线，无法观察；带果肉会干扰细胞观察）。答案：C解析：洋葱表皮细胞排列整齐，呈长方形，这是植物保护组织细胞的典型形态（圆形常见于动物细胞，不规则形多为某些特殊植物细胞）。答案：B解析：细胞壁是植物细胞特有的结构，像“细胞壁”一样支撑细胞形态，保护细胞内部结构（控制物质进出是细胞膜的作用，提供能量是线粒体的作用，储存细胞液是液泡的作用）。答案：B解析：制作装片时若操作不当（如盖盖玻片过快），会产生气泡，显微镜下呈“黑色边缘的圆圈”，按压盖玻片可移动；细胞重叠会看到多层细胞叠加，杂质形态不规则，细胞核是细胞内的深色小点，均与“黑色圆圈”不符。答案：C解析：洋葱表皮细胞位于洋葱鳞片叶内部，不接受光照，不含叶绿体（叶绿体主要存在于植物的叶肉细胞等见光部分）；表皮细胞排列紧密、有细胞壁，属于保护组织，A、B、D描述正确。知识点3：人体口腔上皮细胞的观察与结构特点核心内容：了解观察人体口腔上皮细胞需用消毒牙签刮取口腔内侧壁，细胞呈“椭圆形”，无细胞壁（与植物细胞的主要区别），知道制作装片时滴加生理盐水（维持细胞正常形态）。练习题制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是（）A.清水B.生理盐水C.酒精D.碘酒显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，形态更接近（）A.长方形B.正方形C.椭圆形D.多边形与洋葱表皮细胞相比，人体口腔上皮细胞没有的结构是（）A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质刮取人体口腔上皮细胞的部位是（）A.口腔外侧壁B.口腔内侧壁C.牙齿表面D.舌头表面制作口腔上皮细胞装片时，若滴加清水insteadof生理盐水，细胞会（）A.保持正常形态B.吸水膨胀甚至破裂C.失水皱缩D.颜色变深答案及解析答案：B解析：人体细胞生活在等渗的生理盐水中（浓度与细胞内液一致），滴加生理盐水可维持细胞正常形态；滴清水会导致细胞吸水膨胀（A错误），酒精和碘酒用于染色或消毒，不用于制片时的液体（C、D错误）。答案：C解析：人体口腔上皮细胞无细胞壁支撑，形态更灵活，显微镜下多呈椭圆形或不规则圆形（长方形、正方形是植物细胞的典型形态）。答案：C解析：细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞（如口腔上皮细胞）均无细胞壁；细胞膜、细胞核、细胞质是动植物细胞共有的基本结构。答案：B解析：口腔内侧壁的上皮细胞较薄、易刮取，且数量多（外侧壁角质化程度高，细胞较硬；牙齿和舌头表面细胞不易获取且易混杂食物残渣）。答案：B解析：清水浓度低于细胞内液，细胞会吸水膨胀，由于动物细胞无细胞壁保护，最终可能破裂；失水皱缩是滴加高浓度液体时的现象（如浓盐水）。知识点4：细胞是构成生物体的基本单位核心内容：理解“除病毒外，生物体都是由细胞构成的”，知道不同生物的细胞形态、功能不同，但都承担着生命活动的基本功能（如呼吸、生长、繁殖），建立“细胞→组织→器官→生物体”的初步认知。练习题下列关于细胞的说法，正确的是（）A.只有植物和动物有细胞B.病毒也是由细胞构成的C.细胞是构成生物体的基本单位D.所有生物的细胞形态都相同洋葱表皮由许多洋葱表皮细胞构成，洋葱表皮属于（）A.细胞B.组织C.器官D.生物体下列结构中，由细胞构成的是（）A.空气B.石头C.树叶D.阳光不同生物的细胞形态不同，主要原因是（）A.生物种类不同B.细胞功能不同C.观察工具不同D.环境温度不同下列关于“细胞与生物体”的关系，错误的是（）A.一片树叶的细胞形态不完全相同（如叶肉细胞、表皮细胞）B.人体的皮肤由多种细胞构成C.一个细菌只有一个细胞（单细胞生物）D.生物体的生长只与细胞数量增多有关答案及解析答案：C解析：除病毒外，所有生物（包括植物、动物、细菌、真菌等）都由细胞构成（A错误）；病毒无细胞结构（B错误）；不同生物的细胞形态差异大（如植物细胞呈长方形，动物细胞呈椭圆形），D错误。答案：B解析：形态相似、功能相同的细胞群构成组织，洋葱表皮由大量相同的表皮细胞构成，属于保护组织（细胞是单个结构，器官由多种组织构成，生物体是完整的个体）。答案：C解析：树叶是植物的器官，由细胞构成；空气、石头、阳光均为非生物，无细胞结构。答案：B解析：细胞形态