葛覃考试题及答案

葛覃考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“葛之覃兮”中“覃”的意思是（）A.深B.长C.浅D.短2.《葛覃》出自《诗经》的（）A.小雅B.大雅C.国风D.颂3.“施于中谷”里“施”读音是（）A.shīB.yíC.shǐD.yì4.“维叶萋萋”描绘出葛叶的状态是（）A.枯黄B.稀疏C.茂盛D.凋零5.“黄鸟于飞”中“于”的用法是（）A.在B.对于C.语助词D.到6.“集于灌木”中“集”意思是（）A.聚集B.鸟群歇止在树上C.收集D.集子7.“是刈是濩”中“刈”意思是（）A.煮B.收割C.洗涤D.编织8.“为絺为绤”中“絺”指的是（）A.细葛布B.粗葛布C.麻布D.棉布9.“服之无斁”中“斁”读音是（）A.yìB.dùC.àiD.yù10.《葛覃》中女子要回去探望的是（）A.丈夫B.友人C.父母D.子女答案：1.B2.C3.D4.C5.C6.B7.B8.A9.A10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪些意象出现在《葛覃》中（）A.葛B.黄鸟C.灌木D.白云2.《葛覃》中描写的劳动有（）A.割葛B.煮葛C.织布D.采茶3.下列对《葛覃》理解正确的有（）A.表现女子勤劳B.体现女子对家的思念C.赞美自然景色D.是一首爱情诗4.《诗经》中诗歌的表现手法有（）A.赋B.比C.兴D.颂5.《葛覃》的语言特点有（）A.简洁明快B.韵律和谐C.多使用叠词D.华丽雕琢6.以下哪些词在《葛覃》中出现（）A.萋萋B.喈喈C.夭夭D.灼灼7.诗中提到葛生长的地方有（）A.中谷B.河边C.山上D.庭院8.从《葛覃》可以看出当时社会（）A.重视女子品德B.纺织业发达C.人们生活悠闲D.交通便利9.下列关于《葛覃》说法正确的是（）A.是一首古体诗B.具有民歌特色C.反映周代生活D.作者是周公10.《葛覃》中女子的形象特点是（）A.温柔善良B.勤劳质朴C.活泼开朗D.多愁善感答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.AB7.A8.AB9.ABC10.AB三、判断题（每题2分，共20分）1.《葛覃》是一首描写男子劳作的诗歌。（）2.“维叶莫莫”中“莫莫”形容葛叶稀少。（）3.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。（）4.“言告师氏”中“师氏”是指老师。（）5.《葛覃》全诗运用了赋的表现手法。（）6.诗中“薄污我私”里“私”指的是私人的财物。（）7.《葛覃》所描绘的时代是春秋时期。（）8.“黄鸟于飞，集于灌木”是起兴的手法。（）9.“是刈是濩”体现了女子的勤劳。（）10.《葛覃》在情感表达上较为含蓄委婉。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《葛覃》中女子的形象。答案：《葛覃》中的女子形象为勤劳质朴，她亲自割葛、煮葛、织布，同时温柔孝顺，准备归宁探望父母，展现出品德美好、眷恋家庭的特点。2.《葛覃》运用了哪些表现手法？答案：运用了赋、比、兴手法。开头以葛生长起兴，引出女子活动；诗中具体描写割葛、煮葛等劳作是赋；以黄鸟欢快衬托女子心情等有比的意味。3.诗中描写葛的生长有什么作用？答案：描写葛的生长，营造出生机勃勃的自然环境，为下文女子劳作做铺垫，同时借葛的繁茂暗示女子青春美好，也增添诗歌的生活气息和自然美感。4.《葛覃》反映了当时怎样的社会生活？答案：反映出当时重视女子品德与劳作，纺织业是重要生产活动，还体现出人们对家庭伦理的看重，女子有归宁探望父母的习俗。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《葛覃》是一首赞颂女性的诗歌，你怎么看？答案：这种观点有道理。诗中女子勤劳从事劳作，准备归宁父母，展现出美好品德，从劳作与家庭观念等方面，确实表达出对女性勤劳、孝顺等品质的赞颂。2.《葛覃》中的自然描写对诗歌主题表达有何作用？答案：自然描写营造美好氛围，以葛生长、黄鸟飞鸣衬托女子劳作与归宁的欢快心情，同时借自然生机暗示生活美好，强化了对女子生活及家庭亲情主题的表达。3.对比现代社会，《葛覃》中体现的女子形象和家庭观念有哪些变化？答案：现代社会女子形象更多元，职业选择多样。家庭观念上，虽然仍重视亲情，但归宁习俗淡化，相处方式改变，女子更追求独立与自我