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文档简介
人教版八年级上册物理《物态变化》同步测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在气温是20℃的房间里,用水银温度计测沸水的温度,当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时,温度计的示数表示(
)A、房间里空气的温度
B、沸水的温度C、温度计中水银的温度
D、什么也不表示2、如右图所示,容器底部放水,水上面浮有一层沸点比水高的油,如果对容器底部加热,则下列说法正确的是(
)A、水先沸腾,油后沸腾,但水和油同时蒸发B、开始油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾C、油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾D、油蒸发,水不蒸发,直到水全汽化后,油沸腾3、祖国的山河一年四季美景如画,在图的描述的物态变化中,属于升华的是()A.春天,山间出现白雾B.夏天,草叶上形成露珠C.秋天,枝头挂上白霜
D.严冬,冰雕逐渐减小4、关于温度计的使用,下列说法中错误的是
(
)A.被测温度不能超过温度计的测量范围B.可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度C.使用常用温度计测量温度时,应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触D.常用温度计不能离开被测物观察温度,体温计却可以离开人体观察温度5、下列物态变化中属于升华的是()A.洒在地上的水很快干了
B.江面上大雾的形成C.水在慢慢地结冰
D.灯泡用了一段时间之后,灯丝变细6、以下物态变化的事例中,属于凝华的是()
A.湖面上的水结成冰
B.树叶上形成的白霜C.山间形成的浓雾
D.草叶上形成的露珠7、如图是某种物质的熔化图象,根据图象可以判断()A.该物质是一种非晶体B.该物质的熔点为20℃C.在第10min时该物质为液态D.图象中的BC段表示该物质的熔化过程8、白炽灯丝是由钨丝制成的,长期使用灯泡会变黑,这种现象属于()A.先凝华后升华;
B.先蒸发后凝固;C.先升华后凝华;
D.先汽化后液化.9、北京地球村环保组织发起了“26度空调节能行动――我们承诺”的活动,目的是让人们选择一种健康、节约的生活方式,以下温度中最接近26℃的是()A.夏季人体感觉舒适的温度
B.我市冬季最冷的室外温度
C.健康在成年人的体温
D.冰水混合物的温度10、在日全食到来时,由于太阳被遮挡,少数地区气温会在短时间内突然下降,局部出现冰晶体。日食的当天,郑州市侯寨乡南岗刘村的许多村民,看到了罕见的“七月飞雪”。关于冰晶的形成过程,属于物态变化过程中的(
)A.熔化
B.凝固
C.汽化
D.凝华第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、针对我国北方土地沙漠化和沙尘暴的日益严重,专家们建议提高植被覆盖率,减少裸地面积,这样可以使土壤的水分________显著减少2、物质从固态
气态叫升华,升华过程中要
热;物质从气态
固态叫凝华,凝华过程要
热。3、如图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图像,其中物质_______是晶体,它的熔点是_____℃,在第6min时,这种晶体处于__________状态。4、温度是表示物体
的物理量。常用温度计是利用
的性质制造的。常用的温度单位是
,它的符号是
。使用温度计前应观察它的:(1)
,(2)
。5、在一个标准大气压下,酒精的熔点是-117℃、沸点是78℃;水银的熔点是-39℃、沸点是357℃.你认为要测沸水的温度应选用_______(选填“酒精”或“水银”)温度计.液体温度计是利用液体_______的性质来测量温度的.6、冰块在熔化过程中,不断吸收热量,温度
;水在沸腾过程中,不断吸收热量,温度
(选填“升高”、“不变”、“降低”或“可能升高”)。7、农谚说“霜前冷,雪后寒,”其中蕴含的道理是,气温低的时候水蒸气会
形成霜,雪熔化形成水的过程中需要
热.8、妈妈买回几根鲜嫩的黄瓜,第二天小丽发现黄瓜变蔫了,这是由于
造成的。为了防止这一现象发生,你可以采取的措施是
。(填一项即可)9、冬天的早晨,草上出现霜,这是物态变化中的
现象。10、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的
稳定后再读数。读数时,玻璃泡要
被测液体中,视线与温度计中液柱的
相平。三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、试按照温度计使用的步骤,把下面的叙述依次排列起来_________________A、取适当的温度计B.估计物体的温度C.让温度计与被测物体充分接触D.取出温度计
E.在温度计数值不再变动时进行读数2、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了研究实验,图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜),观察图,回答下列问题:
(1)这三组实验中,研究方法正确的是
组。
(2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的?3、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中,有以下三个场景:场景一:A组的其中一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶。于是大喊:“快把温度计取出来,不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二:B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的。”话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了。场景三:C组同学在读温度计的示数时,有的仰视来读,有的俯视来读,还有的将温度计从液体中取出来读数,结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,应如何正确使用温度计。-参考答案-一、单选题1、答案:C2、答案:D3、答案:D4、答案:B5、答案:D6、答案:B7、答案:D8、答案:C9、答案:A10、答案:D二、填空题1、答案:蒸发2、答案:直接变成,吸,直接变成,放3、答案:甲
80
固液共存
4、答案:冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏度,℃,量程,分度值5、答案:水银
热胀冷缩6、答案:不变、不变7、答案为:凝华,吸水蒸气遇冷会直接变成小冰粒,形成霜,发生的是凝华现象;雪在熔化时会从周围吸收热量,变成液态的水;8、答案:蒸发;放入塑料袋中密封保存(应从降温;减小与空气的接触面积;减慢表面空气的流动速度等角度来答应灵活处理)9、答案:凝华10、答案:示数,继续留在,上表面三、实验探究1、
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