江苏省2025年普通高中学业水平选择性考试历史含答案详解及试卷分析

江苏省2025年普通高中学业水平选择性考试历史一、单项选择题:共15题,每题3分,共45分。每题只有一个选项最符合题意。1.新石器时代晚期,镶嵌绿松石的玉石器在葬仪和祭祀中扮演重要角色。绿松石的镶嵌方法中最具代表性的有孔嵌法和平面镶嵌法。孔嵌法沿黄河自东向西传播;平面镶嵌法与之相反,从甘肃、青海地区向黄河中下游传播。这可用于印证A.南北方生产工艺的融合B.母系氏族社会审美的改变C.原始文化的传播与交流D.阶级社会等级秩序的建立2.“岳麓秦简”中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法,可与《九章算术》“周三径一”的算法互证,展现出古老简牍里的科技之光。这体现了A.秦朝政府重视卜筮之术B.先民对自然规律的探索C.手工业生产的实际需求D.国家推行均田制的努力3.汉画像砖是模印或捺印有图像的砖,风格处于绘画与雕塑之间。如图是一幅表现劳动人民插秧场景的画像砖拓片。该图A.反映了坞堡庄园经济的具体特点B.佐证了古代农业生产技术的成熟C.表现了“以形写神”的绘画风格D.提供了研究汉代经济的史料依据4.晋朝葛洪著《肘后备急方》,其“肘后”者,犹言“袖珍”,意为可藏于手肘之后;“备急”者,“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为,“人命至重,有贵千金”,遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出,中医药学注重A.以人为本的价值追求B.对药物功用的理论总结C.人与自然的有机联系D.药方与辨证施治的结合5.下表呈现的是明代小说中描写商业活动的片段。该表折射出当时作品内容《警世通言》南京国子监监生孙富“徽州新安人氏,家资巨万”,世代在扬州经营盐业《杜骗新书》徽州人吴胜理“在苏州府开铺,收买各样色布,揭行生意最大,四方买者极多,每日有几十两银交易”《石点头》在扬州,来元(人名)“走到一个典铺里来当银,这典铺是姓程的徽州人所开”A.白银资本催生典当业B.徽商热衷资助文学创作C.地域性商人群体活跃D.货物交易依赖长途贩运6.1898年,甲午进士李家驹赴日本考察学务,认识到体育的重要性。1906年,他出任京师大学堂总监督。同年,在学堂举办的运动会上,李家驹脱下官袍,参加短跑比赛,轰动一时。他的举动受到开明报章的大力揄扬,带动了中国学校体育运动的发展。这反映出A.教育领域的嬗变革新B.欧美体育运动开始传入C.清末新政取得了成功D.新学堂与科举制的对立7.一战前后,中国新式农场得到发展。在江苏,张謇创办的通海垦牧公司实行股份制,“废灶兴垦”;在黑龙江,以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机,用于耕作。这些现象说明A.资本主义经营方式的扩展B.北洋政府急于改善财政状况C.民族工业在全国均衡发展D.实业救国思想被各阶层接受8.如图是《救国时报》1937年5月23日刊登的一幅画作。画中士兵手举抗日联军旗帜,头戴布琼尼军帽(曾是苏联红军战士的标配),与日寇英勇战斗。该画作意在表现A.全民族团结抗战局面的形成B.抗日联军后勤装备保障充足C.苏军进入东北支援中国抗战D.中国共产党收复失地的信念9.1978年,香港“船王”包玉刚表示愿意捐1000万美元在北京建一座饭店,同时表达了以他父亲名字命名的愿望。邓小平同志果断拍板同意。1985年,兆龙饭店落成,邓小平同志破例出席开幕典礼。这表明当时中国A.推行市场经济迫在眉睫B.坚持对外开放毫不动摇C.提出了建立经济特区的设想D.实行“引进来”“走出去”战略10.近代以来,中国学者开始关注埃及古文字。受条件所限,他们推断“原始造字之意,六者俱备,原无分于中外也”。1905年,湖南巡抚端方出国考察宪政时途经埃及,拓印了不少碑文,让国人有了确切的研究材料,如图是其中的一幅。由此可知A.中埃古文字的造字方法相同B.两国有相似的历史文化内涵C.不同文明之间需要理解交流D.清朝官员接受西方政治思想11.中世纪前期,西欧农奴的生活十分困苦。一顿上好的饭食“通常由两道饭菜组成,一道是粥状的麦糊,一道是麦糊状的粥”。到13世纪,由于饥馑出现的次数大为减少,且饮食中增加了豆类,农奴变得强壮。这一变化缘于A.城市发展的影响B.社会秩序趋于稳定C.美洲物种的传入D.封君封臣制度解体12.伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具,没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响,“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这A.有利于出版行业的兴起B.引发了民众攻占巴士底狱C.推动了启蒙运动的产生D.冲击了封建君主专制统治13.19世纪七八十年代,印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年,加尔各答举办了国货博览会。1906年,提拉克向人民呼吁:“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度A.传统棉纺织业得到迅速发展B.民族解放运动取得初步胜利C.民族资产阶级获得广泛支持D.经济发展推动民族意识增强14.T-34坦克曾是苏联的主战坦克,其总设计师科什金力主采用倾斜式前装甲板,使得防护性能大为提高。1940年2月,他带病与团队将样车开到莫斯科参加测试,坦克获批量产。他却因坚持工作导致病情加重而去世。由此可知,科什金的研发活动A.得益于国家灵活的管理体制B.彰显了苏联世界第一的国力C.体现了科技人员的奉献精神D.改变了国际关系的整体走向15.20世纪50年代,美国出版的《兔子婚礼》讲述了白兔和黑兔相爱的童话故事。该书传递出“爱不分肤色”的理念,却在1958年遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议,被禁止发行。这说明美国A.违背了尊重人权的原则B.南方仍部分保留奴隶制C.动物保护主义思想盛行D.文学领域恪守陈旧观念二、非选择题:共4题,共55分。16.阅读材料,完成下列要求。材料一蔡襄是北宋著名政治家。他任福州知府时,修复五塘等水利设施,“以溉民田,民以为利”。他知泉州时,晋江县东南有龟湖塘,环塘而居的有林、黄、苏、郑四姓,天旱时常因用水纠纷引起械斗。蔡襄为此制定《龟湖塘规》,规定由四姓分管堤岸。据《晋江县志》记载,自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间,粮食增产常二三倍于他乡。乡人称他为“近郭水利之最大者”。——摘编自蔡金发主编《蔡襄及其家世》等材料二道光年间,林则徐主政江苏十余载,以治水为要务,足迹遍及全省各地。苏州府、松江府境内的江河淤塞成患,林则徐主持疏浚娄江、白茆河,首创“海口筑坝设闸”之法,外御海潮倒灌,内泄洪涝入海。他主张“以工代赈”,征民夫浚河,既解民饥馑又治水患。林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河,确保漕运畅通。百姓感念“林公过处,水患化甘霖”。——摘编自杨国桢《林则徐传》等材料三广东雷州半岛,由于缺乏蓄水工程,雨季常常泛滥,旱季土地龟裂。为解决群众困难,在党的领导下,湛江地方政府决定修建水库和运河。从1958年起,湛江先后动员30万人,90%是35岁以下的青年。施工中除使用少量现代机械外,技术人员还自制空中运土车、牵引车等,大大提高了工作效率。他们建成了鹤地水库,开凿了贯穿雷州半岛的“青年运河”,结束了十年九旱的局面。——摘编自黄圣《湛江雷州青年运河志》等(1)根据材料一、二,分别概括蔡襄和林则徐治水的举措。(2)根据材料三,概括指出湛江治水的特点。(3)根据材料一、二、三并结合所学知识,归纳古今治水的共同经验。17.阅读材料,完成下列要求。材料《尚书·禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》九州的认知。两宋以前,“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝开始,南北混一,各民族进一步交往交流交融,突破了《禹贡》九州范围的认知,幽燕地区成为新的中心区域,到清朝前中期中国实现了空前的大一统。——摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》等图1唐朝形势图(669年)图2元朝形势图(1330年)根据材料,用斜线“//////”分别在答题卡上的图1、图2中标示出当时“九州”的中心区域;(要求:每图限标一处,范围大小适中)结合中国古代史知识,就“九州”的认知写一篇历史短文。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)18.阅读材料,完成下列要求。材料“下江人”主要指抗日战争时期由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方的移民群体。1937年以来,上海、江浙等地相继沦陷,大批民众向西南地区内迁。随着移民的到来,重庆的下江馆子乘时崛起,苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物。街头“市招飘展,不书南京,即书上海”“南北方言,溢洋于耳”,本地人的方言也多了些国语味道。下江人穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧。重庆因下江人的迁入,在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展,逐步形成“小上海”风格。随着本地人与下江人不断接触,他们追求婚姻自由、男女平等,共同投身于抗战和大后方建设。——摘编自《张恨水说重庆》等(1)根据材料,指出“下江人”移民的特点。(2)根据材料并结合所学知识,说明“下江人”移民重庆的积极作用。19.柯布西耶是法国著名建筑师。1923年,他在《走向新建筑》一书中提出建筑革命的主张,对20世纪建筑影响巨大。阅读材料,完成下列要求。材料现代的建筑关心住宅,为普通而平常的人关心普通而平常的住宅……在这个革新的时期,建筑的首要任务是提出对价值的修正,并重新修正住宅的组成要素……建筑的历史,在过去的许多世纪里,只在构造上和装饰上缓慢地演变,但是最近的50年以来,钢铁和混凝土一路高歌猛进,建造能力有了巨大提高,一些古老的建筑法则为之所抛弃。与过去相比较,我们就会发现那些“风格”对我们来说已经不复存在了,一种属于我们时代的风格已经建立起来,这就是革命。——(法)柯布西耶《走向新建筑》(1)根据材料,柯布西耶建筑革命的主张是革新建筑的价值、▲和▲。(2)根据材料并结合所学知识,说明柯布西耶提出建筑革命的历史背景。(3)根据材料并结合所学知识,简析柯布西耶建筑革命主张的影响。

本卷答案仅供参考。1.C基础命题点:原始文化的传播与交流由绿松石的镶嵌方法沿黄河自东向西传播和从甘肃、青海地区向黄河中下游传播可知,新石器时代晚期黄河流域存在文化传播与交流的现象,故选C项。材料体现的是北方黄河流域的文化传播交流,没有涉及南方地区,排除A项。新石器时代晚期属于父系氏族社会,并非母系氏族社会,排除B项。材料中没有私有制、贫富分化等现象,无法得出阶级社会等级秩序的建立,且阶级社会出现在夏商周早期国家时期,排除D项。2.B主干命题点:古代科技发展教材链接:《纲要上》第4课《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。岳麓秦简中的《数》书(编号956号简)是专门的数学文献,其中记载的圆面积计算方法与《九章算术》的“周三径一”(即圆周率近似值3)相互印证,这种算法体现了先民对几何规律的总结与应用,属于对数学自然规律的探索,而非迷信或土地制度(如卜筮、均田制),故B项正确。材料体现的是对自然规律的探索,而非卜筮之术,A项排除。手工业是指使用简单工具,依靠手工劳动,从事小规模生产的工业,材料未涉及相关信息,C项排除。均田制是北魏孝文帝改革的重要措施,与材料时间不符,D项排除。3.D基础命题点:汉代农业生产教材链接:《纲要上》第4课东汉画像砖中描绘的集市、《选择性必修2》第1课东汉牛耕图画像石拓片,注意画像砖中的历史信息。根据画像砖信息可知,画面中农民通过协作的方式在农田中从事插秧工作,这为研究汉代的农业生产状况提供了史料依据,故选D项。A项结论仅依据画像砖中信息无法证实,排除A项。汉代处于农耕技术的重要发展时期,尚未达到成熟的程度,排除B项。“以形写神”是东晋时期著名画家顾恺之提出的绘画理论,他强调通过外形刻画表现人物的内在精神与气质,这与画像砖中的农业生产场景不符,排除C项。4.A主干命题点:中国古代医学发展教材链接:《纲要上》第8课医学家孙思邈完成医学名著《千金方》,它全面总结历代和当时的医药学成果,且有许多创新;《选择性必修2》第14课东晋葛洪所著《肘后备急方》记载了青蒿对疟疾的治疗作用。葛洪强调“预先备办临急可用之要方”,孙思邈认为“人命至重,有贵千金”。这说明葛洪和孙思邈都坚持把患者的生命放在最高的地位,尊重人的生命,反映出中医药学注重以人为本的价值追求,故选A项。材料没有涉及具体的药物及其功效,B项无中生有。材料反映的是中医药学对人的生命的重视,没有涉及人与自然的关系,C项无中生有。辨证施治强调根据不同的病人和病情,采用不同的方法进行治疗,材料没有与此相关的信息,D项脱离材料。5.C主干命题点:明代地域性商人群体表中片段描述了徽州新安人孙富家资巨万、徽州人吴胜理经营的商铺每日有几十两银交易、扬州的典铺为徽州人所开等内容,文学作品在一定程度上反映社会状况,明朝时期,徽商资金雄厚,经营行业众多,故该表折射出当时地域性商人群体活跃,故选C项。南朝时,寺院为了维持其庞大的开销,开始经营质库,即最早的典当行,白银资本催生典当业说法有误,A项背离史实。这些片段没有描述徽商资助文人学士等行为,无法得出徽商热衷资助文学创作这一结论,B项无中生有。仅《杜骗新书》的片段中涉及跨区域的长途贩运,无法得出货物交易依赖长途贩运的结论,D项以偏概全。6.A高频命题点:晚清体育教育清朝末年,进士李家驹重视并积极参与学校体育运动,影响力广泛,这既体现出在民族危机加深的背景下传统知识分子思想观念的变化,又折射出教育领域的新变化,故A项符合题意。欧美体育运动大约在19世纪中后期传入中国,这不是材料强调的主旨,排除B项;清末新政在部分领域取得了一定成就,但最终失败了,故C项不符合史实。1905年,伴随着科举制的废除,新式学堂大量建立,但材料未呈现两者之间的矛盾与对立,故D项错误。7.A主干命题点:民国时期经济发展据材料中的新式农场、公司、股份制、拖拉机可知,一战前后,中国部分农场采用机器化大生产及近代商业经营方式,这属于资本主义经营方式的运用,故A项正确。材料中的主体为张謇、浙江财阀,不能体现北洋政府的态度,排除B项。材料反映的是新式农场的发展,而非民族工业的发展,且近代中国民族工业未实现在全国均衡发展,C项错误。张謇、浙江财阀并不能代表各阶层,D项排除。8.D创新命题点:抗日战争根据画作中士兵手举抗日联军旗帜、头戴布琼尼军帽及图片上文字“收复东北失地吧”可知,该画作反映的是中国共产党领导军民与日军英勇作战的场面,该画作意在表现中国共产党收复失地的信念,D项符合题意。1937年卢沟桥事变爆发,中国全民族抗战,国共合作抗日局面形成,A项时空错位。材料无法体现后勤装备保障方面的内容(如武器、物资等),无法得出“充足”的结论,B项与材料无关。东北抗日联军是中国共产党领导的军队,且“布琼尼军帽”只能反映苏联红军对抗日联军着装方面的影响,无法体现苏军支援抗战,C项不选。9.B基础命题点:改革开放1978年,中国开始实行改革开放,香港“船王”包玉刚捐献1000万美元在北京建饭店并提出自己的诉求,邓小平满足香港商人的诉求并破例出席开幕典礼,说明当时中国不再采取封锁市场和投资场所的保护政策,而是发展开放型经济,从不同地区引进资金、技术等,坚持对外开放毫不动摇,B项正确。市场经济强调根据市场需求与供给的变动,运用市场手段配置资源,包玉刚捐献资金建设饭店与此无关,A项不选;1980年,党和国家决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区,香港、北京均非经济特区,C项不选;“引进来”“走出去”战略提出于20世纪90年代,D项时空错位。10.C高频命题点:文明交流近代中国学者受条件限制,认为中外文字创造方法是相同的,1905年,端方出国考察时拓印了埃及碑文,丰富了埃及古文字的研究材料,这有利于学者的研究更科学、合理。由此可知,不同文明之间需要理解交流,C项正确。汉字是表意文字的词素音节文字,埃及古文字属于象形文字,A项背离史实。世界文明具有多样性,中国和古埃及历史文化内涵存在较大的差异,B项背离史实;材料仅提到端方出国考察宪政,并不代表清朝官员都接受了西方政治思想,D项说法绝对且背离史实。11.B主干命题点:中世纪西欧社会生活中世纪前期,维京海盗、蛮族互相攻伐,战乱频繁,农业生产不稳定,饥荒频发。13世纪时,西欧社会相对稳定(封建统治相对稳定,教会在思想层面控制西欧社会),这促使庄园经济效率提高,粮食产量增加,饥荒减少。同时,饮食中豆类的增加补充了人体所需的蛋白质,使农奴体质增强,B项正确。10—11世纪起,西欧各地兴起了众多城市,但当时城市发展对农业发展的影响有限,A项不选。13世纪时,美洲作物(如玉米、马铃薯、甘薯等)尚未传入欧洲,15—16世纪,新航路开辟推动了物种开始在全球流动,C项时空错位。封君封臣制度在13世纪仍然存在,并未完全解体,D项背离史实。12.D基础命题点:启蒙思想的传播与影响伏尔泰通过描写“铁面人”的逸闻,揭露了专制统治者任意逮捕、秘密关押等行径,在民众中塑造了封建君主独断专权的负面形象,这为反专制斗争(如法国大革命)提供了思想动力,在思想层面冲击了封建君主的专制统治,D项正确。启蒙著作的传播有利于推动出版业发展,但材料强调的是“铁面人”这一文学形象的政治影响,体现不出其对出版业的影响,A项不选。1789年,法国召开三级会议,国王要求对第三等级征税,引发民众攻占巴士底狱,攻占巴士底狱(1789年)是法国大革命的标志性事件,与伏尔泰著作(18世纪中期)的出版时间相隔较远,B项时空错位。启蒙运动在伏尔泰写作前已兴起(17世纪末开始),伏尔泰的写作是启蒙运动的组成部分,而非产生因素,C项背离史实。13.D主干命题点:印度民族意识19世纪七八十年代,印度棉纺织业工厂数量显著增加,说明其工业发展取得了一定的进步;1896年,加尔各答举办了国货博览会,表明印度民众支持本土工业;1906年,提拉克(印度国大党激进派领袖)号召民众争取自由,表明印度民族工业的发展推动其民族意识增强,D项正确。18—19世纪,印度处于英国的殖民统治下,英国的纺织技术向印度传播,印度传统棉纺织业受到冲击,而非迅速发展,A项不选。1906年时,印度尚未独立(印度于1947年独立),材料没有提到印度民族解放运动的具体成果,B项不选。材料没有体现印度民众对民族资产阶级的广泛支持,C项“广泛”说法绝对,C项排除。14.C主干命题点:苏联社会主义建设1940年正值苏联备战二战的关键时期,T-34坦克的研发对后续战争有重大意义,但材料强调的是科什金带病完成测试,因坚持工作导致病情加重而去世,这直接体现了科技人员无私奉献的精神,故选C项。材料没有提及苏联的管理体制,且斯大林时期的经济模式以高度集中为特点,与“灵活”不符,A项排除。1940年,苏联国力虽强,但“世界第一”说法夸张(当时美国、德国等国的工业实力更强),且材料强调的是个人贡献而非国家实力,B项排除。T-34坦克虽在二战中发挥了重要作用,但材料仅涉及研发阶段,没有提及其对国际关系的影响,D项“改变了”说法夸张。15.A主干命题点:美国种族歧视《兔子婚礼》涉及“黑白结合”的隐喻,挑战了白人至上主义,因此遭到南方保守势力的抵制,这反映了美国种族歧视的顽固性;美国《独立宣言》宣称“人人生而平等”,但现实中种族歧视长期存在。综上可知,美国违背了尊重人权原则,A项正确。材料讲的是种族歧视问题,而非奴隶制存废问题,B项排除。材料以童话隐喻社会现象,与动物保护、文学风格无关,C、D两项误读材料。16.(1)举措蔡襄:主政地方,修复开发水利设施;制定塘规,协调村民用水矛盾;因地制宜,围湖开发堤岸池塘。(每点1分,共计3分,表述意思相近即可得分)林则徐:主持疏浚地方江河淤塞;创新治水之法,于海口筑坝设闸;以工代赈,征发民夫浚河。(每点1分,共计3分,表述意思相近即可得分)(2)特点:坚持发挥党和政府在治水中的领导作用;积极发挥人民群众的主体作用,动员规模大,以青年为主;发挥技术人员的创新精神,自创多种技术,提高治水效率。(每点2分,共计6分,表达意思相近即可得分)(3)共同经验:坚持因地制宜,结合当地具体自然地理条件进行治水;坚持发挥政府在治水工程中的领导作用;坚持治水为了人民、治水依靠人民,积极发动人民群众的治水积极性。(每点2分,共计4分,其他答案言之有理均可给分)综合命题点:中国古今治水举措及经验第(1)问,本问考查中国古代的治水举措,是一道经典的文本概括题,通过对材料信息的概括,即可得到相应答案,具体分析如下表所示:材料有效信息举措蔡襄他任福州知府时,修复五塘等水利设施主政地方,修复开发水利设施蔡襄为此制定《龟湖塘规》,规定由四姓分管堤岸制定塘规,协调村民用水矛盾他知泉州时,晋江县东南有龟湖塘……规定由四姓分管堤岸因地制宜,围湖开发堤岸池塘林则徐苏州府、松江府境内的江河淤塞成患,林则徐主持疏浚娄江、白茆河主持疏浚地方江河淤塞首创“海口筑坝设闸”之法,外御海潮倒灌,内泄洪涝入海创新治水之法,于海口筑坝设闸他主张“以工代赈”,征民夫浚河,既解民饥馑又治水患以工代赈,征发民夫浚河第(2)问,本问考查新中国成立以来湛江治水的主要特点,为特点概括题,通过对材料信息进行归纳,即可得到相应答案:材料有效信息特点为解决群众困难,在党的领导下,湛江地方政府决定修建水库和运河坚持发挥党和政府在治水中的领导作用从1958年起,湛江先后动员30万人,90%是35岁以下的青年积极发挥人民群众的主体作用,动员规模大,以青年为主施工中除使用少量现代机械外,技术人员还自制空中运土车、牵引车等,大大提高了工作效率发挥技术人员的创新精神,自创多种技术,提高治水效率第(3)问,本问要求归纳古今共同的治水经验,属于历史启示类题目,考生需要结合前两问的答案,利用一定的术语进行归纳,分析如下:材料有效信息及所学共同经验蔡襄知泉州时,晋江县东南有龟湖塘;广东雷州半岛,由于缺乏蓄水工程,雨季常常泛滥,旱季土地龟裂坚持因地制宜,结合当地具体自然地理条件进行治水蔡襄任福州知府时,修复五塘等水利设施,林则徐以治水为要务,足迹遍及全省各地;在党的领导下,湛江地方政府决定修建水库和运河坚持发挥政府在治水工程中的领导作用林则徐主张“以工代赈”,征民夫浚河,既解民饥馑又治水患;湛江先后动员30万人坚持治水为了人民、治水依靠人民,积极发动人民群众的治水积极性17.“九州”的中心区域图1:黄河中下游地带,长安—洛阳之间的区域。图2:以元大都为中心,向华北平原辐射。论题:中国古代“九州”中心的演变体现了统一多民族封建国家的发展进程。论述:“九州”是中华文化的核心发源地,蕴含着中国自古以来追求大一统的政治理念。中国古代对九州范围的认识变化体现了统一多民族封建国家的巩固与发展。先秦时期,“九州”概念萌发,体现了春秋战国时期中国先哲对华夏一统的政治追求,为统一多民族封建国家的建立奠定了文化基础。唐宋时期,中国古代文明在物质与精神两个层面均取得较大突破,黄河中下游的中原地带成为“九州”的核心区域,见证着中国统一多民族封建国家的鼎盛。元朝结束了多民族政权并立的局面,民族交融进一步加深,政治中心自黄河中下游向燕云一带转移,“九州”的核心地带相应发生变化,生动体现了统一多民族封建国家的进一步发展。综上所述,“九州”中心的变化,正是中国统一多民族国家发展演进历程的生动体现,也是中华文明不断走向大一统的历史见证。18.(1)特点:来源集中;规模较大;文化影响显著;群体多样;与本地人融合。(2)积极作用:促进经济繁荣;推动文化交融;加速现代化;更新社会观念;增强抗战力量;促进人口流动;推动城市化进程。综合命题点:“下江人”移民第(1)问,解题思路如下:材料有效信息特点主要来自上海、江浙等地来源集中大批民众向西南地区内迁规模较大带来饮食、服饰、语言等方面的文化文化影响显著包括普通民众及商业群体等群体多样与重庆本地人互动频繁,促进文化交融与本地人融合第(2)问,分析如下:材料有效信息及所学积极作用下江馆子等兴起,推动重庆餐饮业繁荣促进经济繁荣“下江人”饮食、服饰、语言等融入当地,丰富了重庆文化推动文化交融促进重庆市政、交通等基础设施发展,形成“小上海”风格加速现代化传播婚姻自由、男女平等等新思想更新社会观念迁移到重庆等西南大后方;“下江人”与本地人共同投身于抗战和大后方建设增强抗战力量结合所学:带动西南地区人口结构变化,增加社会活力促进人口流动结合所学:加速重庆城市发展,提升城市管理水平推动城市化进程19.(1)组成要素、风格。(2分。答出相近表述即可得分)(2)历史背景:工业革命带来新材料;传统建筑法则过时;城市化发展,民众对建筑的需求增加。(答出任意3点即可得6分,其他答案如“现代主义思潮兴起”“战争对建筑的破坏”等亦可酌情给分)(3)积极影响:强调住宅的实用性;更新建筑价值观;影响城市规划;推动现代建筑发展;奠定现代建筑基础。(答出任意3点即可得3分。其他答案如“影响国际建筑风格”“推动建筑设计民主化”等亦可酌情给分)消极影响:忽视地域文化特色;居住体验单一化;导致环境污染。(答出任意2点即可得2分)创新命题点:柯布西耶建筑革命第(1)问,根据材料提出对价值的修正、重新修正住宅的组成要素、属于我们时代的风格已经建立起来等内容可以得出,柯布西耶建筑革命的主张是革新建筑的价值、组成要素和风格。第(2)问,根据材料1923年、最近的50年以来,钢铁和混凝土一路高歌猛进,建造能力有了巨大提高及所学→受到工业革命的影响;根据材料一些古老的建筑法则为之所抛弃→传统建筑法则过时;根据材料现代的建筑关心住宅,为普通而平常的人关心普通而平常的住宅及所学→城市化进程加快,普通民众对住宅的需求增加。第(3)问,需从积极影响和消极影响两方面作答,积极影响解题思路如下:材料有效信息及所学积极影响普通而平常的人关心普通而平常的住宅,即强调为普通人设计实用住宅强调住宅的实用性一些古老的建筑法则被抛弃更新建筑价值观所学:提出“光辉城市”等理念,推动现代城市规划理论发展影响城市规划所学:倡导功能主义,影响20世纪建筑设计风格;成为20世纪建筑革新的重要思想来源奠定现代建筑基础;推动现代建筑发展消极影响可从忽视地文化特色、居住体验单一、环境污染等角度作答。江苏省2025年普通高中学业水平选择性考试历史试卷分析一、试卷整体结构与命题特点结构稳定，模块清晰试卷延续“必修+选择性必修”的命题框架，共设选择题（24题，48分）、非选择题（3题，52分），总分100分，考试时长75分钟。选择题涵盖中国古代史（约30%）、近代史（约25%）、现代史（约20%）及世界史（约25%）；非选择题聚焦“中外关联”“时空对比”“史料实证”三大主题，如第25题以“全球贸易网络中的中国与欧洲（15-18世纪）”为线索，融合《明史·食货志》与威尼斯商人日记等多元史料，突出“大历史观”的考查。核心素养导向明确命题严格对标《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》，将“唯物史观”“时空观念”“史料实证”“历史解释”“家国情怀”五大素养融入试题设计。例如，选择题第8题通过1953年“一五”计划期间不同行业投资比例数据图表，考查学生运用“唯物史观”分析生产力与生产关系变革的能力；非选择题第26题要求对比“戊戌变法”与“明治维新”中制度变革的差异，需结合“时空观念”与“历史解释”，体现对批判性思维的重视。情境化与开放性增强试卷引入大量新材料、新情境，如第3题以唐代敦煌文书《社邑文书》中“春荒赈济”记载考查古代基层治理；第27题（开放性试题）提供“洋务运动时期企业档案”“清末《申报》评论”“当代学者研究著作”三类史料，要求学生以“‘中体西用’思想的实践与局限”为题撰写小论文（12分），鼓励多角度论述，答案不唯一，但需史论结合、逻辑严密。二、知识覆盖与重点考查内容中国史：突出制度演变与国家治理古代史：侧重秦汉中央集权制度（如第2题考查郡县制与分封制的对比）、唐宋经济政策（如第5题以“市舶司”设置分析对外贸易管理）、明清社会转型（如第7题通过江南市镇棉布产量数据考查资本主义萌芽）。近代史：聚焦列强侵华与民族觉醒（如第10题“甲午战争后‘公车上书’的社会影响”）、近代化探索（如第12题对比洋务企业与民族资本主义企业的经营模式）、新民主主义革命（如第15题“长征途中遵义会议的历史地位”）。现代史：强调社会主义建设历程，如第18题“改革开放初期家庭联产承包责任制的推行”、第20题“中国加入WTO对经济全球化的贡献”，体现“从站起来、富起来到强起来”的历史脉络。世界史：注重全球联系与文明互鉴古代与中世纪：以古希腊民主政治（第1题）、罗马法（第4题《十二铜表法》对私有财产的保护）、阿拉伯帝