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人教小学五年级下册数学期末测试含解析大全1.一个长方体挖掉一个小正方体(如图),下面说法对的的是()。A.体积减少,表面积减少 B.体积减少,表面积增加C.体积减少,表面积不变 D.体积不变,表面积不变2.王师傅要做一个长方体玻璃箱,已裁好两块玻璃(如下图),下面()可以直接做玻璃箱的其它面。(单位:dm)A. B. C. D.3.一个数的最大因数是12,这个数的因数的个数有( )。A.2个 B.4个 C.6个 D.8个4.公共汽车409每隔6分开出一趟,公共汽车408每隔8分开出一趟。这两辆公共汽车第一次同时发车后,()分后两车会再次同时发车。A.2 B.8 C.24 D.485.下面最接近1的分数是()。A. B. C. D.6.如果在一个正方体木块的表面分别涂上颜色,并且任意抛投时,要使蓝色面向上的可能性为,那么在()个面上涂上蓝色比较合适。A.1 B.2 C.37.舞蹈演员在舞台上排成5条直线,每条直线上有4名演员,则最少需要舞蹈演员()。A.10名 B.12名 C.16名 D.20名8.将一个长25厘米,宽20厘米,高15厘米的长方体木块(如图所示),切掉一个最大的正方体后,再将剩余部分切割成一些棱长是5厘米的小正方体,一共可以切()块.A.3 B.12 C.15 D.339.(________)5公顷60平方米=(________)公顷(________)L10.分数单位是的最大真分数是(________)。11.一个数比30大,比50小。如果这个数即是3的倍数又是5的倍数,那么它是(________)。如果这个数是5的倍数,又是偶数,它是(________)。12.35和42的最大公因数是___;最小公倍数是___。13.有百合48朵,玫瑰72朵。用这两种花搭配扎成同样的花束(正好用完,没有剩余),最多能扎成(________)束。14.小明用几个同样的小正方体摆了一个几何体,他从上面看到的图形是;从正面和左面看到的图形都是,小明摆这个几何体用了(______)个小正方体。15.一个长方体棱长的总和是60厘米,它正好能被切成3个同样的正方体.原来长方体的表面积是(_______)平方厘米.16.小明在超市买了28个玻璃球,其中27个质量相同,另一个较轻些,至少称(________)次,才能确保找到它。17.直接写得数。18.计算下面各题,怎样简便就怎样算。①②③④19.解方程。20.把9千克桃子平均分给4只小猴子,每只小猴子分得几千克桃子?21.有一种地砖,长是45厘米,宽是30厘米,至少要用多少块这样的砖才能铺成一个实心的正方形?22.某电视剧首播时,爸爸因为工作忙只看了,端午假期,又接着看了这部电视剧的。爸爸再看这部电视剧的几分之几就看完了?①请你先画图说明:②再列式计算。23.一间小仓库长15米,宽10米,高5米,门窗面积一共有18平方米。(1)现在要粉刷这个仓库的四壁和顶面,粉刷的面积有多少平方米?(2)这个仓库的容积是多少立方米?24.一个长方体的玻璃缸,长8dm,宽5dm,高4dm,水深2.6dm。如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块,缸里的水溢出多少升?25.正确理解,熟练操作:(每个格的面积代表)。(1)在方格纸上描出下列各点:A(0,1),B(0,7),C(5,1)。(2)依次连接ABC三点后得到一个()三角形,它的面积是()。(3)画出将三角形ABC向右平移6格后的三角形。(4)三角形各点的位置表示为(,);(,);(,)。26.下面是某病人的体温变化情况统计图,看图回答下面的问题。某病人体温变化情况统计图体温/摄氏度2018年12月(1)医生每隔()小时给病人测量一次体温。(2)4月7日6时的体温是(),4月9日6时的体温是()。(3)病人的情况趋于好转还是恶化?1.C解析:C【分析】从顶点上挖去一个小长方体后,体积减少了;减少的表面积相当于减掉的正方体的3个面的面积,同时又增加了3个切面,3个切面的面积也相当于减掉的正方体的3个面的面积,实际上表面积不变;据此解答。【详解】由分析可知,长方体的体积变小,表面积不变。故答案为:C【点睛】本题主要考查立体图形的切拼,解题的关键是理解表面积、体积的意义。2.D解析:D【分析】根据长方体的特征进行解答即可。【详解】将看成长方体的底面(或上面),将看成长方体的左面(或右面),则长方体的前面(或后面)是。故答案为:D【点睛】本题考查长方体的特征的同时考查了学生的空间想象能力。3.C解析:C【分析】一个数的最大因数是它本身,根据找因数的方法,从最小的自然数1找起,一直找到它本身,一对对找,找出所有因数,数一数即可。【详解】12=1×12=2×6=3×4,共6个因数。故答案为:C【点睛】一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。4.C解析:C【分析】分析题意可知,求经过多长时间两车会再次同时发车,求出6和8的最小公倍数即可。【详解】2×3×4=24(分钟)所以,经过24分钟两车会再次同时发车。故答案为:C【点睛】本题考查最小公倍数的应用,掌握短除法求最小公倍数的方法是解答题目的关键。5.A解析:A【分析】用1分别减去各个选项中的数,求出它们的差,然后再比较差的大小,差越小,越接近1,据此解答。【详解】1-=1-=1-=1-=;所以,最接近1。故答案为:A。【点睛】本题主要考查分数比较大小的方法,熟练掌握分数比较大小的方法并灵活运用。6.B解析:B【分析】要使蓝色朝上的可能性为,那么蓝色面的个数就是总面数的,用总面数乘,就是蓝色面的个数。【详解】6×=2(个)故答案为:B。【点睛】本题关键是理解用分数表示可能性大小的方法,从中找出单位“1”,再根据数量关系求解。7.A解析:A【分析】当直线两两相交时,直线的交点个数最多,此.时需要的演员最少;当所有直线都没有交点时,需要的演员最多。根据需要演员最多时的个数减去直线两两相交时的交点个数,就是需要演员的最少个数,据此解答。【详解】当5条直线两两相交时,需要的舞蹈演员最少,此时5条直线有10个交点。当5条直线都不相交时,需要的舞蹈演员最多,需要的舞蹈演员的人数为20,所以最少需要舞蹈演员的人数为:20-10=10(名)故选:A.【点睛】解答此题的关键是明确当直线两两相交时,需要的舞蹈演员最少,比如可以拼成五角星状。8.D解析:D【分析】根据题意,先求出正方体的体积,减去切掉的正方体体积,计算出剩余的体积之后,用剩余体积除以小正方体的体积即可解答。【详解】15厘米<20厘米<25厘米(25×20×15-15×15×15)÷(5×5×5)=(500×15-225×15)÷(25×5)=(7500-3375)÷125=4125÷125=33(块)故答案为:D.【点睛】此题抓住长方体切割正方体的特点,找出规律即可进行计算。9.0355.0062.3【分析】1立方米=1000立方分米,1公顷=10000平方米,1升=1立方分米=1000立方厘米,根据单位之间的进率计算。【详解】(1)35÷1000=0.035(立方米);(2)5公顷60平方米=5公顷+(60÷10000)公顷=5公顷+0.006公顷=5.006公顷(3)2300÷1000=2.3(立方分米)=2.3(升)【点睛】掌握高低单位之间转化的方法是解答题目的关键。10.【分析】真分数是指分子小于分母的分数,最大的真分数是分子比分母小1的分数,据此解答。【详解】根据分析可知,分数单位是的最大真分数是。【点睛】本题考查分数单位和真分数的意义。分数的分母是几,分数单位就是几分之一。11.40【分析】各个数位上的数字之和是3的倍数这个数就是3的倍数。个位上是0或5的数是5的倍数;这个数是5的倍数,又是偶数,说明这个数的个位上是0,据此填空。【详解】这个数即是3的倍数又是5的倍数,说明这个数的各个数位上的数字之和是3的倍数,并且个位上是0或5,所以这个数是45。如果这个数是5的倍数,又是偶数,它是40。【点睛】此题考查了2、3、5的倍数特征以及奇数、偶数的认识,需要牢记并能灵活运用。12.210【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积,对于两个数来说:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数,据此解答即可。【详解】35=5×742=2×3×7所以35和42的最大公因数是7;最小公倍数是2×3×5×7=210。【点睛】此题考查的是求最大公因数和最小公倍数的方法。13.24【分析】求最多能扎成多少束?即求出48和72的最大公因数,先把48和72进行分解质因数,这两个数的公有质因数连乘积是最大公约数,由此解决问题即可。【详解】48=2×2×2×2×372=2×2×2×3×3所以48和72的最大公因数是2×2×2×3=24,即最多能扎成24束。【点睛】此题主要考查求两个数的最大公约数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公约数;数字大的可以用短除解答。14.3【分析】根据从上面看到的图形可得,这个图形的下层有2个,左上有1个正方体;结合从正面和左面看到的图形可知一共有3个小正方体,据此即可解答。【详解】小明摆这个几何体如下图所示,一共有3个小正方体。【点睛】此题主要考查根据三视图确定几何体,意在培养学生的观察能力和空间想象的能力。15.126【详解】略解析:126【详解】略16.4【分析】根据找次品的方法,不断缩小有较轻玻璃球的范围,从而找到这个玻璃球。【详解】①将28个玻璃球平均分成2堆,每堆有14个玻璃球,将这2堆玻璃球分别放在天平的两端,哪端轻一些哪端就含有轻解析:4【分析】根据找次品的方法,不断缩小有较轻玻璃球的范围,从而找到这个玻璃球。【详解】①将28个玻璃球平均分成2堆,每堆有14个玻璃球,将这2堆玻璃球分别放在天平的两端,哪端轻一些哪端就含有轻的玻璃球;②将14个玻璃球平均分成2堆,每堆有7个玻璃球,将这2堆玻璃球分别放在天平的两端,哪端轻一些哪端就含有轻的玻璃球;③将7个玻璃球分成3堆,2堆各有3个,1堆只有1个,将这2堆各有3个的玻璃球分别放在天平的两端,哪端轻一些哪端就含有轻的玻璃球,如果平衡了,那么没称的那个玻璃球是较轻的;④将3个玻璃球平均分成3堆,每堆只有1个,任意将这2堆玻璃球分别放在天平的两端,哪端轻一些哪端就是轻的玻璃球,如果平衡了,那么没称的那个玻璃球是较轻的;所以,至少称4次,才能确保找到它。【点睛】本题考查了找次品,明确找次品的方法是解题的关键。17.1;;;0;;;0;【详解】略解析:1;;;0;;;0;【详解】略18.①;②;③;④【分析】①交换和的位置,再计算即可;②交换和0.8的位置,再利用加法结合律进行简算即可;③利用减法的性质进行简算。解析:①;②;③;④【分析】①交换和的位置,再计算即可;②交换和0.8的位置,再利用加法结合律进行简算即可;③利用减法的性质进行简算。④利用减法的性质将算式转化为,交换和的位置,再计算。【详解】①==;②===;③==;④===19.;;【分析】根据等式的性质,方程两边同时加;根据等式的性质,方程两边同时减;将原方程化简后得,根据等式的性质,方程两边同时加1.68,然后方程两边同时除以7。【详解】解:解:解析:;;【分析】根据等式的性质,方程两边同时加;根据等式的性质,方程两边同时减;将原方程化简后得,根据等式的性质,方程两边同时加1.68,然后方程两边同时除以7。【详解】解:解:解:20.千克【分析】根据除法平均分的意义:用桃子的数量除以猴子的只数,即可求解。【详解】9÷4=(千克)答:每只小猴分得千克桃子。【点睛】本题考查平均分的意义,以及分数与除法的关系。解析:千克【分析】根据除法平均分的意义:用桃子的数量除以猴子的只数,即可求解。【详解】9÷4=(千克)答:每只小猴分得千克桃子。【点睛】本题考查平均分的意义,以及分数与除法的关系。21.6块【分析】根据题意,用长方形的砖块铺成一个大正方形,求至少需要多少块,则正方形的边长为45和30的最小公倍数;求出铺成的正方形的边长,进而求出长需要几块,宽需要几块,即可求出需要的总块数。【解析:6块【分析】根据题意,用长方形的砖块铺成一个大正方形,求至少需要多少块,则正方形的边长为45和30的最小公倍数;求出铺成的正方形的边长,进而求出长需要几块,宽需要几块,即可求出需要的总块数。【详解】45=3×3×5;30=2×3×5;45和30的最小公倍数是3×5×3×2=90;(90÷45)×(90÷30)=2×3=6(块);答:至少要用6块这样的砖才能铺成一个实心的正方形。【点睛】解答本题的关键是明确铺成的正方形的边长为45和30的最小公倍数,从而进一步解答。22.(1)见详解(2)【分析】把这部电视剧看作单位“1”,平均分成14份,4份就是这部电视剧的七分之二,7份就是这部电视剧的二分之一,再看3份也就是这部电视剧的就看完了。【详解】(1)如图所示解析:(1)见详解(2)【分析】把这部电视剧看作单位“1”,平均分成14份,4份就是这部电视剧的七分之二,7份就是这部电视剧的二分之一,再看3份也就是这部电视剧的就看完了。【详解】(1)如图所示:(2)答:爸爸再看这部电视剧的就看完了。【点睛】本题考查分数的意义、分数加减法,解答本题的关键是掌握分数的意义。23.(1)382平方米;(2)750立方米【分析】(1)粉刷的面积=仓库的顶面面积+四面墙壁的面积-门窗的面积,据此列式解答即可;(2)用长×宽×高求出仓库的容积.列式解答即可。【详解】(1)解析:(1)382平方米;(2)750立方米【分析】(1)粉刷的面积=仓库的顶面面积+四面墙壁的面积-门窗的面积,据此列式解答即可;(2)用长×宽×高求出仓库的容积.列式解答即可。【详解】(1)15×10+15×5×2+10×5×2-18=150+150+100-18=400-18=382(平方米)答:粉刷的面积有382平方米。(2)15×10×5=150×5=750(立方米)答:这个仓库的容积是750立方米。【点睛】此题主要考查长方体的表面积、体积的计算方法在实际生活中的应用,关键是明白:需要粉刷的面积由哪几部分组成。24.8升【分析】先计算出正方体铁块的体积,再计算出铁块投放前玻璃缸内没水部分的体积。溢出的部分,恰好是铁块比原来没水部分体积多出的部分,所以利用减法求出溢出的水的体积即可。【详解】4×4×4-8解析:8升【分析】先计算出正方体铁块的体积,再计算出铁块投放前玻璃缸内没水部分的体积。溢出的部分,恰好是铁块比原来没水部分体积多出的部分,所以利用减法求出溢出的水的体积即可。【详解】4×4×4-8×5×(4-2.6)=64-40×1.4=64-56=8(立方分米)=8(升)答:缸里的水溢出8升。【点睛】本题考查了长方体和正方体的体积,长方体的体积等于长乘宽乘高,正方体的体积等于棱长乘棱长乘棱长。25.(1)见详解(2)图形见详解,直角,15(3)见详解(4)(6,1);(6,7);(11,1)【分析】(1)根据用数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此解答即可。(解析:(1)见详解(2)图形见详解,直角,15(3)见详解(4)(6,1);(6,
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