幼儿园安全自查情况总结

幼儿园安全自查情况总结

二、自查发现的主要问题与风险点

（一）设施设备安全存在隐患

1.户外活动设施老化与维护不及时

幼儿园户外活动区是幼儿每日活动时间最长的场所，本次自查发现，部分设施因使用年限较长且日常维护不到位，存在明显安全隐患。例如，中班旁的滑梯阶梯连接处有两颗螺丝出现松动，锈蚀痕迹明显，教师虽用警示带围起，但未及时上报维修，导致3名幼儿在自由活动时试图绕行时差点踩空，幸被保育员及时拉住。此外，大班攀爬架的木质平台边缘有多处裂缝，宽度达0.5厘米，且存在毛刺，幼儿攀爬时极易划伤手部。秋千链条的固定端也有轻微变形，虽未断裂，但长期受力后可能存在脱钩风险。

2.班级内部设施细节疏漏

班级内的设施安全同样存在细节问题。小班午睡室的木质床铺有3张床板出现松动，幼儿翻身时发出异响，家长曾反映孩子因床铺晃动而惊醒。中班益智区的塑料积木有12块边缘锋利，用手指轻划即可留下划痕，近期已造成2名幼儿手指轻微划伤。更值得关注的是，各班电源插座未完全安装保护盖，尤其是饮水机旁的插座，因频繁使用，保护盖脱落，幼儿在喝水时可能因好奇触摸而触电。

3.消防与应急设施配备不足

消防设施方面，教学楼二层的灭火器已过有效期3个月，且压力表指针指向红色区域，无法正常使用。应急疏散通道的指示灯有5处不亮，夜间紧急疏散时可能影响幼儿识别方向。此外，幼儿园未配备应急医疗箱，仅有的一个简易药箱缺少创可贴、消毒棉等基础物品，幼儿擦伤后只能用纸巾简单擦拭，存在感染风险。

（二）管理制度执行存在薄弱环节

1.安全制度未落地执行

幼儿园虽制定了《安全管理制度》《幼儿接送制度》等多项规章，但自查发现，制度多停留在文件层面，实际执行中存在“打折扣”现象。例如，晨检制度要求对幼儿手、口、书包进行检查，但实际操作中，教师因晨间活动时间紧张，仅询问幼儿是否携带危险物品，未逐一检查书包，导致1名幼儿将家中的塑料玩具刀带入班级，午休时与其他幼儿打闹时差点戳伤眼睛。

2.应急预案缺乏实战演练

幼儿园虽制定了《火灾应急预案》《幼儿意外伤害处理预案》，但近一年未开展过实战演练。教师对预案内容仅停留在“知道”，但具体操作流程不熟悉。例如，模拟火灾疏散时，小班教师未能按照预案要求带领幼儿沿墙壁弯腰低姿前进，而是让幼儿自行奔跑，导致现场混乱；部分教师不清楚灭火器的使用方法，拿起灭火器后不会拔保险销，延误了“救援”时间。

3.日常巡查流于形式

幼儿园实行“每日巡查、每周汇总”的安全巡查制度，但巡查记录显示，巡查多走马观花，未发现实质问题。例如，巡查记录中多次出现“一切正常”的表述，但实际存在户外滑梯螺丝松动、班级插座无保护盖等隐患。巡查人员对发现的问题未跟踪整改，导致隐患长期存在。

（三）人员安全意识与行为有待提升

1.教职工安全监护责任落实不到位

部分教职工安全意识淡薄，存在“重教学、轻安全”的倾向。例如，户外活动时，1名教师因接打电话，未关注正在玩滑梯的幼儿，导致2名幼儿因推挤从滑梯上跌落，虽无大碍，但反映出教师监护责任的缺失。保育员在给幼儿分餐时，未检查餐食温度，导致1名幼儿被烫得哭闹，事后保育员称“觉得温度应该没问题”。

2.幼儿自我保护意识薄弱

受年龄特点影响，幼儿缺乏危险识别能力，自我保护意识薄弱。本次观察发现，小班幼儿在玩攀爬架时，喜欢倒着爬，多次被教师制止后又重犯；中班幼儿在活动室追逐打闹，用铅笔戳向同伴脸部，险些造成伤害。教师虽多次开展安全教育，但因幼儿理解能力有限，效果不佳。

3.家长安全配合度不足

家长对幼儿园安全工作的配合度直接影响安全效果。例如，部分家长接送幼儿时未使用接送卡，而是让熟人代接，未提前告知教师；个别家长让幼儿携带尖锐玩具入园，称“孩子在家玩得好，没事”；还有家长在送幼儿入园时，将药物交给教师后未填写《幼儿服药登记表》，导致教师忘记服药时间，险些漏服。

（四）环境安全存在动态风险因素

1.幼儿园周边交通环境复杂

幼儿园位于主干道旁，门口未设置减速带，早晚高峰期车辆通行速度快，常有司机鸣笛，幼儿入园时需穿过人行横道，存在被车辆碰撞的风险。此外，部分家长接送时随意停放车辆，导致门口拥堵，幼儿容易在车辆间穿梭，发生意外。

2.内部环境细节存在盲区

幼儿园内部环境存在多处“安全盲区”。例如，楼梯间的防滑垫有2处卷边，雨天易导致幼儿滑倒；储藏室堆放的废旧玩具、纸箱未及时清理，占用通道，紧急疏散时可能阻碍通行；卫生间地面因拖洗不及时，常有积水，幼儿如厕时容易滑倒，近期已发生3起轻微滑倒事件。

3.季节性安全风险应对不足

幼儿园对季节性安全风险的应对措施不足。夏季高温时，活动室未安装空调，仅靠风扇降温，幼儿易出现中暑症状；冬季地面结冰时，仅在楼梯口放置“小心地滑”警示牌，未铺设防草垫，导致多名幼儿滑倒；春季传染病高发期，虽晨检时测量体温，但未对幼儿手部消毒，交叉感染风险较高。

三、整改措施与实施方案

（一）设施设备安全隐患整改

1.建立设施设备台账与定期检修机制

针对户外活动设施老化问题，幼儿园将建立《设施设备动态管理台账》，详细记录滑梯、攀爬架等设施的安装时间、使用年限及历次维修情况。后勤部门每周开展一次全面检查，重点排查螺丝松动、木质结构裂缝等隐患，发现后立即贴红色警示标签，24小时内完成维修。班级内部设施由各班保育员每日晨检时检查，如发现床板松动、玩具边角锋利等问题，立即上报后勤处更换。同时，与专业维保公司签订年度协议，每月对消防设施进行检测，确保灭火器压力正常、应急指示灯完好，过期设备立即更换。

2.完善细节防护措施

针对班级电源插座隐患，为所有插座加装防触电保护盖，并在饮水机旁增设防水插座盒。小班午睡室床板由木工重新加固，并在床沿加装软质防撞条。益智区塑料积木全部更换为环保软胶材质，边角打磨圆润。同时，在教室、走廊等区域增设安全提示标识，如“小心台阶”“轻声慢行”等，用图文结合方式引导幼儿注意安全。

3.强化应急物资配备

为每个班级配备标准应急医疗箱，内含创可贴、消毒棉、纱布、体温计等基础物品，由保健医生每月检查补充。在园内设置3个应急物资储备点，分别位于教学楼入口、操场旁和食堂附近，存放担架、急救包、应急照明设备等。同时，与社区医院签订合作协议，确保突发情况时5分钟内获得专业医疗支持。

（二）管理制度优化与执行强化

1.修订制度并细化责任分工

对现有《安全管理制度》进行全面修订，增加《设施设备管理细则》《应急物资使用规范》等附件，明确各部门职责：后勤处负责设施维护，保教处负责日常巡查，保健室负责应急物资管理。将制度执行情况纳入教职工绩效考核，每周由园长带队抽查制度落实情况，对未按制度执行的行为进行通报批评，如晨检未检查书包的教师扣除当月绩效5%。

2.开展实战化应急演练

制定《年度应急演练计划》，每月开展一次实战演练，包括火灾疏散、地震避险、食物中毒处置等场景。演练前由安全主管制定详细脚本，明确教师、保育员、保安等角色分工；演练后由园长组织复盘，分析问题并优化预案。例如，火灾疏散演练要求教师1分钟内带幼儿到操场集合，保安负责清点人数并模拟报警，确保流程顺畅。同时，将演练视频上传至家长群，让家长了解幼儿园应急能力。

3.建立闭环巡查机制

改革巡查制度，实行“每日一查、每周一报、每月一评”：每日由值班教师巡查，发现问题拍照记录；每周由后勤处汇总问题并制定整改计划；每月由园长组织安全评议会，分析隐患整改情况。巡查记录实行“双签字”制度，巡查人和整改责任人共同签字确认，确保问题闭环。例如，户外滑梯螺丝松动问题，巡查记录需注明“滑梯螺丝松动，由张三维修，李四确认”，并存档备查。

（三）人员安全意识提升与行为规范

1.加强教职工安全培训

每月开展一次安全培训，内容包括设施维护、应急处置、幼儿监护等。邀请消防员、医生等专业人员授课，如消防员讲解灭火器使用方法，医生演示伤口包扎技巧。培训后进行闭卷考试，80分以下需补考，确保掌握安全知识。同时，将安全培训纳入新教师入职必修课，未通过培训不得上岗。

2.开展幼儿安全教育活动

根据幼儿年龄特点，设计分层次安全教育：小班通过儿歌、故事学习安全常识，如“上下楼梯靠右走”；中班通过角色扮演学习应急处理，如模拟“摔倒后如何求助”；大班通过绘画、手工制作安全标识，加深理解。每周安排一节安全课，由班主任负责，并将活动照片上传至班级群，让家长参与安全教育。

3.提升家长安全配合度

向家长发放《安全配合告知书》，明确接送制度、药物管理、危险物品禁止等要求，要求家长签字确认。在门口设置接送卡刷卡机，未带卡的家长需在登记表上留指纹，确保身份准确。同时，每月召开家长会，强调安全配合重要性，如接送时遵守交通规则、不带危险物品入园等。对不配合的家长，由班主任单独沟通，解释安全风险，争取理解。

（四）环境安全风险防控与优化

1.改善周边交通环境

与交警部门合作，在幼儿园门口设置减速带和限速标志，并在早晚高峰期安排交警指挥交通。同时，与家长志愿者合作，在门口设立“护学岗”，引导幼儿安全过马路。在园内设置家长等待区，配备座椅和饮水机，避免家长在门口聚集，减少交通拥堵。

2.清理内部环境盲区

对楼梯间、储藏室、卫生间等区域进行全面清理：更换防滑垫为防滑材质，确保无卷边；清理储藏室废旧物品，确保通道畅通；卫生间地面安装防滑砖，并在门口放置“小心地滑”警示牌。同时，在园内设置安全巡查路线图，标注重点区域，由值班教师每日按路线巡查，确保无盲区。

3.应对季节性安全风险

针对季节性风险，制定《季节性安全防控计划》：夏季安装空调，确保活动室温度适宜；冬季在楼梯口铺设防草垫，防止滑倒；春季加强晨检，增加手部消毒环节，防止传染病。同时，根据季节调整活动安排，如高温天气减少户外活动，雨天在室内开展安全游戏，确保幼儿安全。

四、整改措施与实施方案（续）

（一）分阶段实施计划

1.启动期（1个月内）

幼儿园成立安全整改专项工作组，由园长担任组长，成员包括后勤主任、保教主任、保健医生及各班班主任。工作组召开三次专题会议，梳理自查问题清单，制定《安全整改时间表》。第一周完成设施设备台账建立，第二周修订安全管理制度，第三周开展全员安全培训，第四周启动应急演练。同时，向教育局提交整改方案备案，申请专项资金支持。

2.攻坚期（2-3个月）

重点推进硬件设施改造。第一月完成户外滑梯维修、班级插座保护盖安装及应急医疗箱配备；第二月更换破损床铺、清理储藏室通道、加装楼梯防滑垫；第三月完成消防设施检测更新、周边减速带安装及空调系统调试。期间每周召开进度通报会，对滞后项目进行督办，如消防设施维修需在10个工作日内完成。

3.巩固期（持续进行）

建立长效机制。每月开展一次安全自查，每季度组织一次全面评估，每年更新一次安全预案。将安全工作纳入教职工年度考核，实行"一票否决制"。例如，发生安全责任事故的班级，取消评优资格；连续三年无安全事故的教师，给予绩效奖励。

（二）责任分工与资源保障

1.明确责任主体

后勤处负责设施维护，每周五提交《设施检查报告》；保教处负责日常巡查，每日填写《班级安全日志》；保健室负责应急物资管理，每月清点库存并补充消耗品；保安队负责门禁管控，严格执行接送卡制度；各班班主任为班级安全第一责任人，每日晨检需签字确认安全检查表。

2.资源调配方案

预算方面，申请年度安全专项经费20万元，其中8万元用于设施改造，5万元用于培训演练，4万元用于物资采购，3万元用于环境优化。人力资源方面，抽调2名教师专职负责安全巡查，聘请1名消防顾问定期指导，与社区医院签订应急医疗协议。物资方面，建立《安全物资采购清单》，明确灭火器、急救包、防撞条等物品的规格和储备量。

3.应急资源储备

在园内设置3个应急物资储备点，分别位于教学楼入口、操场旁和食堂附近，每个储备点配备：担架1副、急救包2个、应急灯5盏、扩音器2个、防毒面具10个。储备点钥匙由保安和后勤主任共同保管，每月检查一次物资有效期。

（三）监督评估与持续改进

1.多元化监督机制

内部监督：园长每周随机抽查班级安全记录，每月组织安全工作例会；家长监督：成立家长安全监督小组，每月参与一次安全巡查，填写《家长反馈表》；外部监督：每学期邀请教育局安全科、消防支队联合检查，形成《安全评估报告》。

2.动态评估体系

建立三级评估指标：基础指标（设施完好率、制度执行率）、过程指标（培训覆盖率、演练参与率）、结果指标（安全事故发生率、家长满意度）。采用"量化+质化"评估方法，通过检查记录、问卷调查、事故统计等方式综合评分，评估结果与部门绩效挂钩。

3.持续改进流程

实行"问题发现-整改落实-效果验证-优化升级"闭环管理。例如，发现楼梯防滑垫卷边问题后，后勤处需在48小时内更换新垫，一周后由保教处复查，若再次出现则更换为更防滑材质。每月召开"安全改进会"，分析共性问题，如连续三个月出现幼儿追逐打闹事件，则调整活动室布局，增设安全隔离带。

4.信息反馈机制

开通安全举报热线，设置园长信箱，鼓励师生及家长反馈安全隐患。对有效举报给予奖励，如发现消防隐患奖励举报人200元。建立《安全信息台账》，记录问题来源、处理过程、整改结果，并向全园公示，确保透明公开。

五、整改成效与长效机制建设

（一）整改成效评估

1.硬件设施安全显著提升

户外活动设施全面检修完成，滑梯、攀爬架等12处隐患点已全部修复，其中滑梯螺丝松动问题在维修后增加防松垫片并采用不锈钢材质，确保长期稳固。班级内部设施更新同步推进，小班午睡室12张松动床板完成加固，加装软质防撞条；益智区全部更换为环保软胶积木，边缘无毛刺；全园48个电源插座均加装防触电保护盖，饮水机旁增设防水插座盒。消防设施焕然一新，过期灭火器全部更换为新型干粉灭火器，应急疏散通道指示灯修复率达100%，新增3个应急物资储备点，配备标准医疗箱、担架等设备，实现5分钟应急响应覆盖。

2.管理制度落地生根

安全制度体系完成重构，新增《设施设备管理细则》《应急物资使用规范》等5项配套文件，责任分工明确到岗。晨检制度严格执行，教师逐一检查幼儿书包，近三个月未再发生危险物品带入事件。应急演练实现常态化，累计开展火灾疏散、地震避险等实战演练12场，教师灭火器使用正确率达95%，幼儿疏散时间从最初的5分钟缩短至1分30秒。巡查机制闭环运行，实行“每日一查、每周一报、每月一评”，问题整改完成率达98%，如楼梯间防滑垫卷边问题在48小时内更换为加厚防滑材质，未再复发。

3.人员安全意识全面强化

教职工安全培训覆盖率达100%，通过消防员现场教学、医生实操演练等形式，新增急救技能持证人员15名。幼儿安全教育成效显著，小班幼儿能主动说出“不碰插座”等安全口诀，中班通过角色扮演掌握摔倒后求助方法，大班自主绘制安全标识32幅。家长配合度明显提升，接送卡刷卡率达99%，药物登记填写率100%，主动上交危险物品的家长增加至每周8人次。

4.环境安全风险有效控制

周边交通环境优化，门口减速带和限速标志安装到位，早晚高峰家长志愿者“护学岗”日均引导幼儿过马路50人次。内部环境盲区彻底清除，储藏室废旧物品全部清理，通道宽度达标；卫生间地面铺设防滑砖，增设“小心地滑”警示牌，近两个月未再发生滑倒事件。季节性风险应对能力增强，夏季活动室空调全覆盖，冬季楼梯口防草垫铺设率100%，春季晨检增加手部消毒环节，幼儿感冒发病率下降30%。

（二）长效机制建设

1.制度保障体系化

建立“1+5+N”安全制度框架，即1个核心制度《幼儿园安全管理办法》，5个专项制度（设施、消防、应急、培训、巡查），N个操作细则（如《晨检操作流程》《应急演练脚本》）。实行“双签字”责任制，巡查与整改责任人共同签字确认，存档备查。将安全工作纳入教职工年度考核，实行“一票否决”，连续三年无安全事故的教师可获绩效奖励，发生责任事故的班级取消评优资格。

2.技术支撑智能化

引入智能监控系统，在操场、走廊等关键区域安装红外摄像头12个，实现24小时隐患自动识别。开发安全管理APP，教师每日巡查需上传照片定位，系统自动生成隐患地图。建立电子化应急预案库，通过二维码实现一键调取，支持语音播报疏散路线。配备智能消防设备，烟感报警器直联社区消防站，缩短应急响应时间至3分钟内。

3.安全教育常态化

构建“课堂+活动+家园”三维教育体系：每周安全课按年龄分层设计，小班以儿歌为主，中班开展情景模拟，大班组织安全知识竞赛；每月举办安全主题活动，如“消防逃生周”“防拐骗演练”；建立家长安全课堂，每学期开展2次专家讲座，发放《家庭安全指导手册》。将安全文化融入环境创设，楼梯间设置“安全故事墙”，班级布置“安全角”，潜移默化培养安全意识。

4.社会联动机制化

与消防支队共建“安全教育基地”，每学期组织师生参观消防站；与社区医院签订《应急医疗合作协议》，开通幼儿就医绿色通道；联合交警部门开展“小手拉大手”交通安全活动，家长志愿者参与交通疏导。建立“安全信息共享群”，实时推送周边安全隐患，如道路施工、传染病预警等，实现多方协同防控。

（三）持续改进策略

1.动态监测常态化

实施安全风险“红黄蓝”预警机制，每月评估风险等级：红色（高风险）立即整改，黄色（中风险）限期7天解决，蓝色（低风险）持续跟踪。建立安全数据驾驶舱，实时展示设施完好率、演练参与率等12项指标，对异常波动自动预警。每季度开展“安全飞行检查”，由园长带队突击抽查，重点验证整改效果。

2.培训升级精准化

开展“安全能力画像”，通过测试评估教职工短板，如针对保育员重点培训烫伤处理、异物卡喉等实操技能；针对教师强化幼儿行为观察与干预技巧。建立“安全微课库”，上传20分钟短视频，覆盖灭火器使用、伤口包扎等高频需求。组织“安全技能比武”，通过情景模拟考核应急能力，优胜者授予“安全卫士”称号。

3.资源投入持续化

设立安全专项基金，年度预算保障在总经费的8%以上，重点投向设施更新、技术升级和人员培训。推行“安全设备全生命周期管理”，建立从采购、使用、维护到报废的全流程台账，确保设备状态可追溯。与3家供应商签订应急物资储备协议，实现常用耗材24小时内补货。

4.文化浸润人性化

设立“安全之星”评选，每月表彰在安全管理中表现突出的教职工，事迹公示于荣誉墙。鼓励幼儿参与安全设计，如组织“安全标识创意大赛”，将获奖作品制作成实物标识。开展“安全家书”活动，教师定期向家长反馈幼儿安全行为进步，强化正向激励。在教师例会上增设“安全反思角”，分享典型案例，促进经验传承。

六、经验总结与未来展望

（一）安全管理核心经验提炼

1.体系化治理是根本保障

幼儿园安全工作需建立“制度-执行-监督-改进”全链条闭环体系。通过《安全管理办法》统领全局，配套5项专项制度形成制度矩阵，再细化至《晨检操作流程》等20项操作细则，实现“有章可循、有据可依”。实践证明，仅靠零散整改无法根治问题，必须构建覆盖设施、人员、环境各维度的系统化框架。例如将巡查制度细化为“每日一查、每周一报、每月一评”，使隐患整改率从整改前的65%提升至98%。

2.技术赋能提升防控效能

智能化手段有效弥补人工监管盲区。通过红外摄像头实现24小时隐患自动识别，系统自动标记幼儿攀爬护栏等危险行为；安全管理APP要求教师巡查时上传带定位照片，系统生成热力图精准定位高发风险区域；电子预案库支持一键调取，语音播报疏散路线，应急响应时间缩短60%。技术手段不仅提升效率，更实现从“被动应对”向“主动预警”转变。

3.社会协同构建安全生态

单靠幼儿园力量难以应对复杂风险。通过“校警医”三方联动：与消防支队共建实训基地，教师灭火器操作正确率从40%升至95%；与社区医院开通绿色通道，突发疾病幼儿救治时间缩短至15分钟；家长志愿者参与“护学岗”，日均疏导交通拥堵时段50人次。这种“园内+园外”的协同模式，将安全防线从园内延伸至家庭和社区。

4.文化浸润实现长效预防

安全意识培育需渗透到日常点滴。通过“安全故事墙”让幼儿在楼梯间学习安全知识；班级“安全角”摆放自制标识，如“小心烫伤”警示牌；每月“安全之星”评选表彰教职工，事迹上墙展示。文化浸润使安全行为从“被动遵守”变为“主动践行”，幼儿主动报告危险物品的行为增加80%，家长主动配合安全制度率达99%。

（二）可推广的安全治理模式

1.“双闭环”责任管理模式

建立“巡查-整改-复查-优化”业务闭环与“制度-执行-监督-改进”管理闭环双轨并行机制。业务闭环中，值班教师发现滑梯螺丝松动后，立即贴警示标签并上报后勤处，维修后由保教处48小时内复查；管理闭环中，园长每月组织安全评议会，分析共性问题如“幼儿追逐打闹”，调整活动室布局增设隔离带。该模式在3所合作幼儿园试点，安全事故发生率平均下降45%。

2.分层精准安全教育体系

根据不同对象定制教育内容：教职工侧重技能培训，如保育员掌握海姆立克急救法；幼儿采用情景教学，小班用儿歌学习“上下楼梯扶扶手”；家长通过“安全家书”普及家庭安全要点。分层教育使知识传递更精准，幼儿安全知识测试优秀率从30%提升至82%，家长安全知识知晓率达95%。

3.动态风险预警机制

实施“红黄蓝”三色预警：红色（高风险）如消防设施失效，立即整改；黄色（中风