2021北京四十三中学高一（下）4月月考历史（教师版）

1/12021北京四十三中学高一（下）4月月考历史本试卷共6页，共100分。考试时长60分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共52分）1.以下关于人类文明产生的前提，说法正确的是A.私有财产的出现 B.社会分工的发展C.农业畜牧业产生 D.阶级和国家产生2.文字是人类文明发展的重要载体。《汉谟拉比法典》由某种文字书写而成并雕刻在黑色玄武岩石柱流传至今。这种文字是A.象形文字 B.楔形文字 C.腓尼基文字 D.甲骨文3.下图左侧为公元前7到前6世纪的希腊雕刻，下侧为古代埃及公元前三千年后期的雕刻，两者在表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处，这可以说明A.古希腊雕刻完全模仿古埃及 B.古代雕刻艺术发展非常缓慢C.古希腊与古埃及的文化雷同 D.早期文明之间存在一定交流4.观察如图，对汉王朝与罗马帝国叙述正确的是①所处历史时代基本相同②分别位于亚欧大陆两端③通过丝绸之路间接交流④建立平等友好外交关系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.依据下侧知识卡片中的内容，可以判断该国是A.法兰克王国 B.奥斯曼帝国 C.古罗马帝国 D.俄罗斯帝国6.世界古代史上,在不同时期不同地区,先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中,按兴起时间顺序排列正确的是A.亚历山大帝国、罗马帝国、波斯帝国、拜占廷帝国B.罗马帝国、波斯帝国、拜占廷帝国、亚历山大帝国C.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国D.拜占廷帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、波斯帝国7.阿拉伯文化是东西方文化的综合和创新，阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁。下列史实符合这一叙述的是A.修建金字塔 B.创建等级分明的种姓制度C.创立基督教 D.把中国的造纸术传入欧洲8.5世纪后期，欧洲开始进入封建社会，西欧封建社会的基本特征是①封君封臣制度②庄园与农奴制度③王权高于教权④主要封建国家形成A.①② B.②③ C.①③ D.③④9.一般来说，封臣义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明A.封臣是封君的私有财产 B.军事远征是封君封臣制度的前提C.封臣没有任何人身自由 D.封君和封臣有严格的权力与义务10.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物。下列农作物的原产地在美洲的是A.①② B.①③ C.①④ D.②③11.10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。以下关于西欧城市兴起的表述，正确的是①主要居民是手工业者和商人②城市完全独立于各地封建主③城市兴起促使西欧大学兴起④城市兴起有利于国王的统一A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.据《阿拉伯通史》记载：“巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对上述材料理解正确的是A.巴格达是当时世界上最繁华的城市 B.阿拉伯人垄断东西方商业贸易C.阿拉伯商人的贸易范围非常广泛 D.奴隶制是阿拉伯帝国扩张的基础13.12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是A.采用庄园制和武士集团的统治形式 B.幕府是名义上的最高国家政权机关C.模仿隋唐制度加强了中央集权 D.天皇为首的朝廷掌握国家实权14.下图是一件发现于坦桑尼亚一座陵墓中的瓷器，原产于15世纪左右的中国。这件文物可以用于说明东非国家A.广泛使用奴隶劳动 B.手工业生产很发达C.与中国有贸易往来 D.对外贸易范围广泛15.在一场有关“麦哲伦是否到过印度”的争论中，出现了以下四种观点。你认为结论和依据最匹配的是结论依据A到过1498年葡萄牙人已经开辟了从欧洲到印度的航线B到过1519～1522年麦哲伦的船队环球航行时途经印度C没有到过麦哲伦在船队到达印度前死于菲律宾D待考证在上述史实的基础上查阅麦哲伦在环球航行前的资料A.A B.B C.C D.D16.16世纪以后，“马尼拉大帆船”满载中国商品，从马尼拉（位于菲律宾）横渡太平洋，前往美洲。这种贸易持续了二百多年。学者认为：马尼拉大帆船代表着一条特殊的流通路线，形成了跨越太平洋的“丝—银”对流。促成上述现象出现的背景有（）①新航路开辟加强了东西方联系②中国商品对西方人有吸引力③中国被卷入资本主义世界市场④白银在中国市场上大量流通A.①③ B.②③ C.①② D.①④17.中国古代一部农书列举了玉米在中国不同地域的名称，“或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种”，推断该农书最早出现于中国的A.西汉B.唐朝C.南宋D.明朝18.欧洲在从中世纪封建社会向近代资本主义社会转型的过程中，在思想文化领域，出现了反封建反神权的文艺复兴运动。下列能反映文艺复兴时期人文精神内涵的一项是A.人是万物的尺度 B.我是一个凡人,我只要尘世的幸福C.每个人都是自己的牧师 D.思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度19.宗教改革中，马丁·路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。这一主张带来的实际效果是A.调整了人与教会的关系 B.调整了人与上帝的关系C.调整了人与人的关系 D.调整了人与社会的关系20.谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语A.改变人们对上帝的虔诚信仰B.引发欧洲首次思想解放运动C.反映人们对天主教会的不满D.深受法国启蒙思想家的影响21.我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。研究元谋人和北京人的第一手资料来自于A.考古发掘 B.史书记载 C.神话传说 D.学术论著22.商鞅变法开始于公元前356年，变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。其主要内容包括①实行宗法制②奖励军功③普遍推行县制④重农抑商，奖励耕织A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.先秦法家思想的主要特征是A.列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别B.强本节用，人给家足C.不辨亲疏，不殊贵贱，一断于法D.以虚无本，以因循为用，无成势，无常形24.如图所示的中央机构创立于A.周朝 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝25.“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”《三字经》中的这段话所反映的时代特征是A.强干弱枝与重文轻武 B.中央集权大为加强 C.政权更迭与民族交融 D.经济重心南移完成26.通过秦末和隋末农民战争，从生产力、生产关系角度可以看出农民起义对历史发展的推动作用主要体现在A.迫使统治者调整政策 B.改变统治机构 C.实现改朝换代的手段 D.缓解人地矛盾二、综合题（27题14分，28题8分，29题26分，共48分）27.世界历史由分散走向整体，联系密切。材料一各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。——摘编自晏绍祥《世界上古史》（1）依据材料一，概括古代文明的特点。材料二16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶，他们已经建立起环球贸易和交通网络。——摘编自［美］本特利等《新全球史》（2）指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。依据材料二，分析该事件带来的影响。28.人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。材料启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信权威，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。中国的文化常被用来对比和批判欧洲的旧制度和文化。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性，以及在法国宣传启蒙运动和社会变革的理由。——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》阅读材料，分析启蒙运动的背景。29.改革·变革·发展材料一孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”最扼要的表述就是“爱人”，即对人尊重和有同情心。达到“仁”的途径是“克己复礼”，即通过对自己的控制和约束以提高道德水平，从而符合“礼”的要求。孔子将“仁”看做道德的最高准则，他希望统治者“为政以德”，以严格的道德标准要求自己，以身作则，通过道德感化改善政治，而不是一味使用暴力和刑罚。孔子对春秋后期“礼崩乐坏”的变革、动荡形势感到不满，期望恢复西周的礼乐政治。——摘编自张帆《中国古代简史》（1）依据材料一概括“仁”的思想内涵，分析孔子提出“仁”的背景。材料二夫并兼者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待。——[汉]贾谊《过秦论》汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！——《汉书·景帝纪》（2）自“秦离战国而王天下”到“汉言文景，美矣”，施政措施发生了哪些重大调整。材料三魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。……北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。……迁洛之民死，葬河南，不得还北。”于是代人迁洛者悉为河南洛阳人。——摘编自司马光《资治通鉴》（3）依据材料三，概括北魏孝文帝改革的措施。结合所学，分析这些改革措施的影响。

参考答案一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共52分）1.以下关于人类文明产生的前提，说法正确的是A.私有财产的出现 B.社会分工的发展C.农业畜牧业产生 D.阶级和国家产生【答案】C【解析】【详解】人类文明产生前，在一些地方居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，人类还驯养了羊、猪和牛等动物，最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来，C项正确；原始社会时期，人类主要依靠采集植物的根茎、果实以及狩猎为生，生产力低下，没有私有财产，也没有阶级和国家，排除A、D项；农耕和畜牧产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，农业的发展要求质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品，一些从农业中分离出现，专门从事手工业生产，促进了社会分工的发展，因此这时期还未产生社会分工，B项错误。2.文字是人类文明发展的重要载体。《汉谟拉比法典》由某种文字书写而成并雕刻在黑色玄武岩石柱流传至今。这种文字是A.象形文字 B.楔形文字 C.腓尼基文字 D.甲骨文【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦国王汉谟拉比颁布的法典，其文字是楔形文字，B正确；象形文字下各个地区都存在，但不是古巴比伦的文字，排除A；腓尼基文字是腓尼基人在楔形字基础上将原来的几十个简单的象形字字母化形成，排除C；甲骨文是古代中国的文字，排除D。3.下图左侧为公元前7到前6世纪的希腊雕刻，下侧为古代埃及公元前三千年后期的雕刻，两者在表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处，这可以说明A.古希腊雕刻完全模仿古埃及 B.古代雕刻艺术发展非常缓慢C.古希腊与古埃及的文化雷同 D.早期文明之间存在一定交流【答案】D【解析】【详解】希腊雕刻和埃及雕刻在表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处，说明古希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴，二者之间存在交流，故选D；A项错在“完全模仿”，排除；B项材料信息无法体现，排除；C项不是材料反映的实质，排除。4.观察如图，对汉王朝与罗马帝国的叙述正确的是①所处历史时代基本相同②分别位于亚欧大陆两端③通过丝绸之路间接交流④建立平等友好外交关系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，汉王朝和罗马帝国并未建立外交关系，④错误，BCD排除；①②③均是对材料的正确描述，A正确。故选A。5.依据下侧知识卡片中的内容，可以判断该国是A.法兰克王国 B.奥斯曼帝国 C.古罗马帝国 D.俄罗斯帝国【答案】C【解析】【详解】根据材料“地中海曾经变成了它的内海”“和汉朝通过丝绸之路，有间接地经贸和文化交流”“4世纪末帝国分裂为东西两部分”结合所学可知，公元前27年，罗马帝国建立，在图拉真统治时期，罗马帝国达到全盛时期，成为一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国，将地中海变成了它的内海，中国的丝绸等通过丝绸之路到达罗马地区，4世纪末罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国，C项正确；法兰克王国是公元481年到843年由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建王国，不符合题意，A项错误；奥斯曼帝国存在的时间是1299-1923年，与材料时间不符，B项错误；俄罗斯帝国是1721年彼得一世加冕为皇帝后，至1917年尼古拉二世退位为止的俄罗斯国家，不符合题意，D项错误。6.世界古代史上,在不同时期不同地区,先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中,按兴起时间顺序排列正确的是A.亚历山大帝国、罗马帝国、波斯帝国、拜占廷帝国B.罗马帝国、波斯帝国、拜占廷帝国、亚历山大帝国C.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国D.拜占廷帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、波斯帝国【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，波斯帝国是公元前550年—公元前330年；亚历山大帝国是前336年—前323年；罗马帝国世界是公元前27年—公元1453年；拜占廷帝国指的是东罗马帝国，时间是395—1453年。由此可知，按兴起时间的先后顺序排列应是波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国，故C正确，排除B、C、D。7.阿拉伯文化是东西方文化的综合和创新，阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁。下列史实符合这一叙述的是A.修建金字塔 B.创建等级分明的种姓制度C.创立基督教 D.把中国的造纸术传入欧洲【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁体现的是对东西文化的传播中介作用，D正确；A是埃及人的成就，排除；B是印度的成就，排除；基督教起源于巴勒斯坦的犹太人中，C排除。故选D。8.5世纪后期，欧洲开始进入封建社会，西欧封建社会的基本特征是①封君封臣制度②庄园与农奴制度③王权高于教权④主要封建国家形成A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，西欧封建社会在政治和经济上的典型特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度，①②正确，A符合题意；西欧封建社会时期是教权高于王权，③错误；当时的主要封建国家在5世纪尚未形成，④错误，因此BCD排除。故选A。9.一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明A.封臣是封君的私有财产 B.军事远征是封君封臣制度的前提C.封臣没有任何人身自由 D.封君和封臣有严格的权力与义务【答案】D【解析】【详解】根据材料“封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护”以及所列特殊情况下封臣的应对举措可知，封君和封臣之间存在严格的权力与义务关系，D正确；封臣有一定的独立性，不是封君的私有财产，排除A；封臣获得封土是封君封臣制度形成的前提，排除B；C表述绝对，排除。10.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物。下列农作物的原产地在美洲的是A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，玉米和马铃薯的原产地均在美洲，①④正确，C符合题意；水稻和小麦的原产地在亚洲，②③错误，ABD排除。故选C。11.10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。以下关于西欧城市兴起的表述，正确的是①主要居民是手工业者和商人②城市完全独立于各地封建主③城市兴起促使西欧大学兴起④城市兴起有利于国王的统一A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展，10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市，城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，①正确；封建主用对待农奴的方式对待城市市民，一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买等方式赢得一定程度的自治权，因此这时期的城市仍受到封建主的一定约束，②错误；这时期一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权，自治有利于城市经济的罚站，一些城市兴办大学，培养社会需要的人才，③正确；这时期的城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业，④正确；综上所述，①③④正确，B项正确；排除A、C、D项。12.据《阿拉伯通史》记载：“巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对上述材料理解正确的是A.巴格达是当时世界上最繁华的城市 B.阿拉伯人垄断东西方商业贸易C.阿拉伯商人的贸易范围非常广泛 D.奴隶制是阿拉伯帝国扩张的基础【答案】C【解析】【详解】根据“市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”可知，阿拉伯商人的贸易范围非常广泛，故C项与题意吻合。材料只提及巴格达一个城市，缺乏与其他城市的比较，故不能得出“巴格达是当时世界上最繁华的城市”这一结论，排除A项；材料未体现阿拉伯人垄断东西方贸易，排除B项；材料并未反映阿拉伯帝国的扩张过程，也并未提及奴隶制和阿拉伯帝国扩张的关系，排除D项。故选C项。13.12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是A.采用庄园制和武士集团的统治形式 B.幕府是名义上的最高国家政权机关C.模仿隋唐制度加强了中央集权 D.天皇为首的朝廷掌握国家实权【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，幕府时代的日本主要采用庄园制和武士集团的统治形式，A项正确；天皇是名义上的最高国家政权机关，排除B；模仿隋唐制度加强了中央集权是在7世纪左右，排除C；天皇这一时期没有实权，只是傀儡，排除D。14.下图是一件发现于坦桑尼亚的一座陵墓中的瓷器，原产于15世纪左右的中国。这件文物可以用于说明东非国家A.广泛使用奴隶劳动 B.手工业生产很发达C.与中国有贸易往来 D.对外贸易范围广泛【答案】C【解析】【详解】坦桑尼亚中的陵墓中出土原产于15世纪产自中国的瓷器说明当时东非国家与中国有贸易往来，C正确；材料未涉及奴隶劳动问题，A排除；出土中国的瓷器不能说明东非国家手工业发达，B排除；仅从出土中国的瓷器来看是无法得出东非国家贸易广泛的结论，D排除。故选C。15.在一场有关“麦哲伦是否到过印度”的争论中，出现了以下四种观点。你认为结论和依据最匹配的是结论依据A到过1498年葡萄牙人已经开辟了从欧洲到印度的航线B到过1519～1522年麦哲伦的船队环球航行时途经印度C没有到过麦哲伦在船队到达印度前死于菲律宾D待考证在上述史实的基础上查阅麦哲伦在环球航行前的资料A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】试题分析：此题实际上考查的是史料的应用问题。1498年葡萄牙人已经开辟了从欧洲到印度的航线，但并不能得出结论说是麦哲伦一定就到过印度；1519～1522年麦哲伦的船队环球航行时途经印度也不能说明到过印度；麦哲伦在船队到达印度前死于菲律宾也不能说明麦哲伦一定没有到过印度。所有的结论都要参考麦哲伦航行前的有关史料，多方面论证。故D项符合题意。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·新航路的开辟·麦哲伦环球航行【详解】16.16世纪以后，“马尼拉大帆船”满载中国商品，从马尼拉（位于菲律宾）横渡太平洋，前往美洲。这种贸易持续了二百多年。学者认为：马尼拉大帆船代表着一条特殊的流通路线，形成了跨越太平洋的“丝—银”对流。促成上述现象出现的背景有（）①新航路开辟加强了东西方联系②中国商品对西方人有吸引力③中国被卷入资本主义世界市场④白银在中国市场上大量流通A.①③ B.②③ C.①② D.①④【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。依据材料中“16世纪以后，“马尼拉大帆船”满载中国商品，从马尼拉（位于菲律宾）横渡太平洋，前往美洲。这种贸易持续了二百多年”的信息说明是新航路开辟有关，中国商品得到西方青睐，故①②符合题意，故本题选择C项。考点：资本主义世界市场形成与发展·新航路开辟·影响17.中国古代一部农书列举了玉米在中国不同地域的名称，“或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种”，推断该农书最早出现于中国的A.西汉B.唐朝C.南宋D.明朝【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，玉米最早是在明朝中后期传入中国的，故D项正确；西汉、唐朝和南宋时期，玉米还未传入，故ABC错误。18.欧洲在从中世纪封建社会向近代资本主义社会转型的过程中，在思想文化领域，出现了反封建反神权的文艺复兴运动。下列能反映文艺复兴时期人文精神内涵的一项是A.人是万物的尺度 B.我是一个凡人,我只要尘世的幸福C.每个人都是自己的牧师 D.思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，“我是一个凡人,我只要尘世的幸福”，道出了文艺复兴运动宣扬人性，要把人和人性从基督教神学世界观中解放出来的人文主义精神，B项符合题意；“人是万物的尺度”是古代希腊智者学派的代表普罗塔戈拉的观点，A项错误；“每个人都是自己的牧师”是宗教改革的领袖马丁·路德的观点，C项错误；“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”是恩格斯对启蒙运动指导思想“理性主义”的解释，D项错误。19.宗教改革中，马丁·路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。这一主张带来的实际效果是A.调整了人与教会的关系 B.调整了人与上帝的关系C.调整了人与人的关系 D.调整了人与社会的关系【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，马丁·路德主张因信称义和与上帝直接进行对话，打破了教会的权威，实现了人们精神上的救赎，重新调整了人与上帝之间的关系，B正确，ACD排除。故选B。20.谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语A.改变人们对上帝的虔诚信仰B.引发欧洲首次思想解放运动C.反映人们对天主教会的不满D.深受法国启蒙思想家的影响【答案】C【解析】【详解】“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”等谚语是16世纪德国社会流行的，这反映出宗教改革前德国民众对基督教会腐败的痛恨，但人们还是信仰上帝的，故A项错误，C项正确；欧洲首次思想解放是14世纪开始的文艺复兴，故B项错误；法国启蒙运动是在18世纪，故D项错误。21.我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。研究元谋人和北京人的第一手资料来自于A.考古发掘 B.史书记载 C.神话传说 D.学术论著【答案】A【解析】【详解】第一手资料指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；第二手资料，是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。据材料“我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人”并结合所学可知，研究元谋人和北京人的第一手资料来自于考古发掘，A正确；“史书记载”是经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，这是第二手材料，故B错误；“神话传说”不能作为第一手资料，只能为研究提供借鉴，C错误；“学术论著”是经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，这是第二手材料，故D错误。22.商鞅变法开始于公元前356年，变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。其主要内容包括①实行宗法制②奖励军功③普遍推行县制④重农抑商，奖励耕织A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】据所学可知，宗法制是西周时期政治等级制度，与商鞅变法无关，①错误；据所学可知，商鞅变法军事上奖励军功，贵族无军功，不再授爵，②正确；商鞅变法政治上废除分封制，实行郡县制；③正确；经济上商鞅变法实行重农抑商，奖励耕织的措施，④正确；故选D；A、B、C排除。23.先秦法家思想的主要特征是A.列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别B.强本节用，人给家足C.不辨亲疏，不殊贵贱，一断于法D.以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据所学，法家是战国时期主张中央集权，依靠法治，用严刑峻法维护统治，故选择C项。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·法家思想24.如图所示的中央机构创立于A.周朝 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝【答案】B【解析】【详解】材料反映的是秦朝的三公九卿制，故B项正确；排除ACD。25.“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”《三字经》中的这段话所反映的时代特征是A.强干弱枝与重文轻武 B.中央集权大为加强 C.政权更迭与民族交融 D.经济重心南移完成【答案】C【解析】【详解】“宋齐继，梁陈承，为南朝”指的是东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称“南朝”；“北元魏，分东西，宇文周，与高齐”指的是统一黄河流域的北魏分裂为东魏和西魏，后东魏被北齐取代，西魏被北周取代。五朝统称为“北朝”。据此可知南北朝时期的时代特征是政权更迭与民族交融，C选项正确；强干弱枝与重文轻武是宋朝的特征，A选项错误；题干未涉及南北朝时期中央与地方的关系相关信息，不能说明南北朝时期中央集权大为加强，B选项错误；经济重心南移完成于南宋时期，D选项错误。26.通过秦末和隋末农民战争，从生产力、生产关系角度可以看出农民起义对历史发展的推动作用主要体现在A.迫使统治者调整政策 B.改变统治机构 C.实现改朝换代的手段 D.缓解人地矛盾【答案】A【解析】【详解】据所学知识，秦末和隋末的农民战争使得汉朝和唐朝吸取前朝灭亡的教训，都采取了休养生息、轻徭薄赋的政策，缓和了生产力与生产关系的矛盾，故A选项正确；改变统治机构、实现改朝换代的手段与“生产力、生产关系的角度”不符，BC选项错误；缓解人地矛盾不属于主要作用，D选项错误。二、综合题（27题14分，28题8分，29题26分，共48分）27.世界历史由分散走向整体，联系密切。材料一各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。——摘编自晏绍祥《世界上古史》（1）依据材料一，概括古代文明的特点。材料二16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶，他们已经建立起环球贸易和交通网络。——摘编自［美］本特利等《新全球史》（2）指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。依据材料二，分析该事件带来的影响。【答案】（1）独立发展；各具特色；相互渗透（2）事件：新航路开辞。影响：①使人类认识世界的视野更为开阔；②加强了世界各地的联系；③促进了各地人口迁移和物种大交流,也导致了各种疾病的传播；④拉开了欧洲殖民扩张的序幕,推动欧洲资本主义和世界市场的发展。【解析】分析】【详解】（1）根据“各个古代文明独立发展”得出独立发展；根据“在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点”得出各具特色；根据“有些则相互渗透”得出相互渗透。（2）事件：根据“16世纪”“欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系”得出新航路开辞。影响：根据“人类认识世界的视野更为开阔”得出使人类认识世界的视野更为开阔；根据“在世界各地的民族之间建立了联系”得出加强了世界各地的联系；根据“各个人群之间的互动”“有一些交流是生物种群方面的”“病菌”得出促进了各地人口迁移和物种大交流，也导致了各种疾病的传播；根据“欧洲商人走遍了全世界的海港码头”“建立起环球贸易和交通网络”，概括得出拉开了欧洲殖民扩张的序幕，推动欧洲资本主义和世界市场的发展。【点睛】28.人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。材料启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信权威，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。中国的文化常被用来对比和批判欧洲的旧制度和文化。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性，以及在法国宣传启蒙运动和社会变革的理由。——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》阅读材料，分析启蒙运动的背景。【答案】背景：①新航路的开辟，各地联系增强，在一定程度上动摇了基督教的神学创世说，有利于思想解放；②科学革命中的研究方法为启蒙思潮提供了批判方法；③启蒙思想家从其他国家和地区汲取政治、文化成果，为启蒙运动提供了理论支撑。【解析】分析】【详解】根据“新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言”，分析得出新航路的开辟，各地联系增强，在一定程度上动摇了基督教的神学创世说，有利于思想解放；根据“17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法……为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法”，分析得出科学革命中的研究方法为启蒙思潮提供了批判方法；根据“中国的文化常被用来对比和批判欧洲的旧制度和文化”，分析得出启蒙思想家从其他国家和地区汲取政治、文化成果，为启蒙运动提供了理论支撑。【点睛】29.改革·变革·发展材料一孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”最扼要的