关于学年工作计划集锦（34篇）

关于学年工作计划集锦（34篇）

关于学年工作计划集锦篇1

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为

导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，

围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研

促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文

课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文

学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创

我校语文课程改革新局面。

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、

规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提

高。

4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自

主探究、实践体验知合作交流的学习方式。

5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文

课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。

通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

(1)认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形

势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课

堂教学服务，为学生服务。

(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位

教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，

个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品

味。

(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老

师要经常对照检查C

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、

教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都

要有针对性地进行教学常规的检查。

(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以

转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到

实处。

(2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生

的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养

学生的学习能力放在首位。

(3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚

作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

(4)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各

年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究

与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质

量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学

生的口头表达能力而创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生

的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放

性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的

特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读

列入到考查内容上来。

3、积极开展教学研究活动，提高教所水平

(1)根据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题

教研活动，做好”一项试点，四项习惯、五项突破、十项研究”工

作。

（2）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动,

各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，

在年级组互相听课，共同提高。

（3）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语

文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间，加强各年级

备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学

提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，

指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追

求课堂教学的新境界，挖掘教物的精髓，集思广义，进行教研活动,

把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人

文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满

教学智慧的课堂。

（4）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和

锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年

教师要将磨课当作自己成长的舞台。

（5）师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。

本学期，将继续邀请市区教研员来校指导，为课堂教学把脉，

为语文课改指引方向。“师徒结对，同伴互助”一直以来是大同二

小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能

够落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，

让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进

教学相长。

（6）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼

音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作

文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、

有效”。

（7）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,

让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

（8）继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理，

及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活

动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的

过程中得到进一步的提升。

三月1、制订、落实教研组长工作计划

2、教研考核目标申报

3、教学五认真检查

4、常规性教研活动

5、校园读书节

四月1、市教研员励汾水老师来校指导

2、教研组常规性教研活动

3、教学五认真检查

4、课题交流

五月1、教研组常规性教研活动

2、教学五认真检查

3、期中教学质量分析调研

4、区先进教研组评选准备

六月1、教研组常规性教研活动

2、教学五认真检查

3、期末复习迎考

4、资料整理、归档

关于学年工作计划集锦篇2

一、指导思想：

我们音乐组把课程改革作为教学研究的中心工作，明确学校艺

术教育是全面实施素质教育中的重要内容，推进学生素质教育，促

使学生全面素质的形成。进一步加强理论学习，更新教育观念，推

进课程改革，立足“面对全体学生”的「教育理念，以深化音乐教育

教学改革为核心，从纵向、横向广泛实践一系列艺术素质活动为载

体，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，切实提高各校音乐教育质

量和管理水平，使我校学校音乐教育再上新台阶。

二、目标实施要点：

1、发挥教研组的作用，组织本组教师积极参与集体备课、互相

听课、交流教案，结合教师实际，加强理论学习和业务进修等活动,

不断提高自身教育教学水平。

2、积极开展教研活动，加强音乐组的教育教学研讨。进一步学

习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略，致力于构建

开放的富有活力的教学体系，倡导自主合作探究的教学方式，上好

一节以“聆听式审美教学”为主体的创新式的音乐课，反思更新教

育理念，善于总结经验，完善自己的教学设计。

3、积极参加内外各种艺术节活动，抓好课外兴趣小组合唱陶笛

舞蹈社团的常规训练工作。

城西小学综合组教研组活动计划内容安排参考表

关于学年工作计划集锦篇3

新的学年，书画协会要为增进会员间的交流和发展创造有利条

件，拓宽会员书画学习的知识面，力求全面提高会员综合能力。同

时，树立书画协会新形象，逐步提高书画协会的知名度和美誉度。

我们的目的是把书画协会办成一个更加正式、正规的有特色的优秀

社团。

我们出于共同的爱好和追求聚集在这个大家庭中，通过参加集

体骑行活动、为协会的.发展付出、奔波，激发大家相互之间亲密的

友谊和对社团的思索与丰富情感，使协会能够有一个亲密、真诚的

集体氛围，这些不仅会对我们的成长产生重大影响，也将成为我们

一生的宝贵回忆。

一.周到细致地完成纳新工作。

二.全力落实团委工作，精品活动完美举办。包括组织学习软

笔书法、硬笔书法、国画、素描、水彩、动漫等作品的活动或比赛。

三.争取书画协会在本学年度有所进步与提高

1.增加协会人员数量：

2.拓展协会发展空间

3.充实协会文化内涵：

四.积极参加校内外大型活动。

不仅参加院内组织的活动，争取与其他院的书画协会联合举办

活动.

关于学年工作计划集锦篇4

本学期的团组织生活主题为“精彩奥运”，分为4个部分。

一、奥运百问（第4周）

首先，做一定的奥运知识介绍，包括奥运项目、起源、运动员

等。准备气球若干个，将写有提问的纸条放入气球中，采用“击鼓

传花”的形式，随机抽取同学回答有关奥运的问题，检测同学们对

奥运的了解程度，为接下来的活动做好充分的准备。回答问题的同

学须先将气球踩破，取出题纸作答，若正确，则可得一轮的豁免权;

若错误，则表演一项奥运的运动项目，由在座同学以抢答的形式猜。

当天表现最出色的同学将会有所奖励。

二、激情奥运（第7周）

组织本班男生在体育馆进行一场比赛（3对3篮球赛或羽毛球

赛等），其余同学在旁加油，切身体会运动精神，也以此为契机，

增强班级凝聚力，请参加比赛的同学谈谈二匕赛时的心情与感想。

（比赛的同时，请参加解说员大赛的同学进行解说，以此活跃气氛）

三、人文奥运（第11周）

事先由同学排演小品，（如《戏说夸父与马拉松》等），于轻

松的气氛之中，使同学们增加对奥运的了解与兴趣，拉进同学们与

奥运的距离，使同学们有更深层的认识，明白奥运精神无处不在。

四、奥运精神（第15周）

此次活动为总结性，旨在总结这一个学期的活动。事先做好关

于奥运的海报版面，由同学们分至不同地点交于过路的行人签名，

写下对于奥运的关注与祝愿。回到教室后，由同学们各自表达对奥

运的想法，并对这一学期的活动进行总结、反省。

关于学年工作计划集锦篇5

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚

睡醒的样子，欣欣然张开了眼。“当春天向我们走来的时候，我们

又迎来了新的学期c新的学期，新的希望，对幼儿园的发展也应该

有更清晰的规划。这份20_年春季园务工作计划请各位家长查收。

一、指导思想

本学期我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习

与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，根据县教科局的教育

教学工作要求，以创新求发展，紧紧围绕“规范管理，彰显特色，

提升质量”这一中心开展工作，努力创新和规范幼儿园管理，实施

科学保教，凸显办园特色，提高保教质量和办园质量，实现办学水

平的新突破。

二、工作思路

本学期我园继续规范管理，坚持“发展幼儿，服务家长，成就

教师”的思路开展工作，强师德、树师风，加强师资队伍建设，展

示“有爱、敬业、创新、奉献”的教师风貌。继续以课程优化和升

级为核心，强化特色课程，创新教学方法。努力做好家长工作，尽

力为家长提供优质服务，创建规范、优质、特色幼儿园。

三、工作目标

1、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐

步由人性化过渡到规范化、精细化。

2、加强课程游戏化建设，创新教学内容和方法。掌握七彩音符

教学内容和方法，将幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的

户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，

把伴随阅读、思维训练，户外活动和七彩音符音乐作为主要内容来

抓。

3、创新习惯养成教育活动单一的模式，实现与一日活动相结合,

与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明

显成效，继续做好家长积分管理工作，开展习惯养成礼仪童星和优

秀家长的表彰活动C

4、提升教职工的素养和工作能力，把服务基本功、教学基本功、

团队精神、创新精神和工作能力作为主要提升内容。

5、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，加强宣传，让更多的

人知道我们的长处、亮点和独特。

6、提升服务水平，做最有爱的幼儿园。服务内容上通过教职工

梳理建议以及征询家长意见，看看我们还能为父母和孩子提供那些

贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心

里去。

7、加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐的育人环境。

四、具体工作措施

加强幼儿园的科学管理，切实提高管理平。

1、在继续注重管理理论和管理经验学习的前提广，不断完善幼

儿园的管理机制，逐步建立和完善管理层工作常规，及时调整管理

策略，完善管理措施，切实提高管理水平。

2、加强教育常规管理，实行教师绩效考核和班级积分管理。一

是认真执行一日活动管理考核制度，规范教师在一日活动中的工作,

并与教师绩效挂钩c二是实行班级积分管理，建立和执行教学管理

制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方法，全面了解教师教

学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。

3、建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人

管。修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。严格值周和午

睡值班制度，确保工作秩序良好。坚持每周召开例会，总结工作，

布置任务。幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理

责任书，谁损坏，谁赔偿。资料档案平时收集，期末整理装订成册,

妥善保存。

重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。

1、注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为

主旨、以“热爱本职工作、教书育人、为人师表”为要求的“师德

师风”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。

2、加大培养骨干教师的力度。创设条件，鼓励教师主动参加各

类的业务学习培训而教学技能比拼活动，通过师徒结对和园内的培

养，使新教师的保教水平有一个突飞猛进的进步。

3、做好教师的园本培训，从适应期新教师入手进行说课、评课

等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、教学关和班级管

理关，切实提高教师的业务水平。

4、认真落实教师教学工作常规，做到备课按时、规范，积极听

课评课及教学反思，认真按时参加教研活动和业务学习。

加强教育教学管理，提高保教质量

1、教师要严格、规范执行一日工作程序，自觉落实周计划安排,

日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落

实到位，观察反馈及时,反思小结深入，树立常规教学规范意识。

2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规

范要求，建立良好的班级常规。

3、加强春季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户

外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动能力。将户外活动

与幼儿体能训练相结合，进一步增强幼儿体质。

4、依托家长积分管理办法，继续开展亲子阅读和亲子手工制作

活动，中班和大班继续在班级内开展“故事妈妈进课堂”和幼儿讲

故事活动，促进幼儿阅读习惯的养成和语言表达能力的提高。

5、组织实施教学成果及班级常规月考核，每月月底对各班幼儿

一日生活常规及开设课程进行教学效果考核评比，根据考核结果发

现问题，查缺补漏，限时整改。

6、开展丰富多采的各种主题教育活动，利用“妇女节”“劳动

节”“六一”“母亲节”“父亲节”“清明节”等节日开展活动，

培养幼儿丰富的情感。

规范管理，发挥后勤服务功能。

1、切实做好财务管理工作，科学合理管理有限资金，确保幼儿

园的良性运转。

2、切实做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理工作：教玩

具和图书资料及其他园产物资各种台账的规范登记;教玩具和图书资

料及其他园产物资的及时发放和回收；设施常检查和常维护、常维修。

3、严格执行各项卫生保健制度，切实做好幼儿健康检查、疾病

预防、清洁卫生和消毒、教职工和幼儿的卫生健康教育等工作。

4、科学合理制定幼儿食谱，改进膳食工作，确保幼儿饮食的营

养、安全、卫生、质量和及时供应。

5、牢固树立“安全第一”的责任意识，实行“谁当班谁负贡”

的安全责任制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查,

及时发现和整改问题，杜绝事故隐患，争创县市级平安和谐校园。

6、加强幼儿园环境卫生管理、生活护理和消毒制度执行力度，

确保全园每日干净整洁卫生。做好流行病预防工作，加强晨检和日

查，及时处理特异现象。

7、严把食品安全关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食

堂规范操作，力求卫生安全。

8、有计划地改善办公和教学条件；增添幼儿图书和玩具。

家长工作一一架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展

1、利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息

畅通，沟通交流。

2、鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合

理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。

3、定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解

幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正

“小学化”思想。

4、继续开展家长早课堂和家长积分管理，使家长支持和配合幼

儿园工作的积极性不断提高。

关于学年工作计划集锦篇6

一、指导思想

以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学

基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队

伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的

能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，

努力开创我校教师培训工作新格局。

二、工作目标

1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉

献的教师队伍。

2、认真完成《课程改革与学习主题构建》专题培训任务，切实

提高教师实施新课程的能力和素质。

3、争取在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中取得满意成

绩。

4、继续抓好教师英语300培训。

5、落实师徒结对工作，促进新教师各方面水平的提升。

6、每位教师本年度继续教育课时达到48课时以上。

三、工作措施

1、积极推进师训工作的层级管理。校级决策层（校长为第一责

任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教导处、教科室要组织和

开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长要动员

组织本组教师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。

2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、

新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕

《课程改革与学习主题构建》的专题培训，组织全体教师完成好培

训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全

程性、关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、

课程理论与教学实践相结合的方式来进行;要求每位教师完成：每章

后面的一个练习题;摘录有关理论30条；点评一个案例；撰写一个教

育教学案例；设计并实践一堂教研课。

3、深入开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责，签订师徒

合同，建立考核监督机制，保证结对工作的成效。

4、继续分阶段抓好教师英语300句培训，本学期的目标为100

句过关。

5、继续实行“一人学习，众人受益”式培训。学校选派教师外

出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他教

师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、

上汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。

四、工作安排

九月份

1、拟订、学习本学期教师培训工作计划

2、制钉“新课程与学习主题构建”专题培训实施方案

3、新教师拜师活动

4、“教师教学大比武”活动内容培训

十月份

1、“教师教学大比武”活动内容培训

2、“教师教学大比武”活动学校选拔赛并上报成绩

3、设计《课程改革与学习主题构建》学习手册并分发，并是立

网上学习档案，共享资源。

4、自学《新课程改革与主题构建》第一单元。

5、邀请求真学校董秀亚老师上主题培训辅导课（一）

6、英语300句培训1（一）

十一月份

1、组织教师参加市“教师教学大比武”活动

2、自学《新课程改革与主题构建》第二单元

3、邀请溪口镇校徐治平老师上主题培训辅导课（二）

4、英语300句培训（二）

十二月份

1、自学《新课程改革与主题构建》第三单元

2、英语300句培训（三）

3、邀请西坞中心小学孙红怡老师上主题培训辅导课（三）

4、师徒结对成果汇报。

一月份

1、做好师训档案整理工作

2、学期师训工作总结

萧王庙中心小学

20__年9月9日

关于学年工作计划集锦篇7

一、指导思想

根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，良好的心理素

质是人全面素质中的重要组成部分。心理缱康教育是提高学生心理

素质的教育，是实施素质教育的重要内容。它根据学生生理、心理

发展特点，运用心理学和教育学等理论，采用心理健康教育的方法

和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展以

及素质全面提高的教育活动。

二、任教班级情况分析

由于自己担任一至六年级的心理健康教育课，在上课时表现出

较大的年级差异：小学低年级，学生的情绪情感仍然与幼儿相似；

三、四年级进入转折期，进入高年级后，小学生已经能够有意识地

控制自己的情绪情感。在小学阶段，同伴群体逐步建立。指导高年

级学生正确认识友谊，并解决同伴关系很重要。

此外，同年级之间也出现班级差异：有的班级气氛积极活跃，

有的班沉稳安静。班级的课堂氛围在一定程度上影响教师的授课，

有的班级能轻松地完成课堂任务，有的班级则出现活动效果不显著

等现象。

三、教育教学工作预达目标

根据小学阶段学生学习、生活特点，现将年目标细化如下：

1、小学低年级：适应新的学校生活环境，完成由幼儿向小学生

的角色转变：养成良好的行为习惯，形成遵规守纪的意识；养成良

好的学习习惯，体验学习乐趣。

2、小学中年级：学会关心他人，与同伴友好相处；掌握基本的

学习方法，完成每天的学习任务；学习调节情绪，形成乐观性格。

3、小学高年级：学会合作，初步形成责任意识；认识自我，树

立信心；形成乐观、坚韧的心理品质。

四、具体工作措施与方法。

1、根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期教学

计划。上好一周12节心理课。

2、针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。根据

上学期授课情况进行反思，对每一年级的授课做好相应主题，例六

年级的主题活动可以是人际关系，包括与师生关系、亲子关系、同

伴关系等等。

3、继续做好心理健康知识的宣传工作。编辑心理小报，不定期

向师生发放，做好心理健康知识的宣传工作，提供一个师生互动交

流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献一份力量。学生专

栏主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决

方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解

答等。教师专栏主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学

生问题中常出现的.情况提供一些简单的测试、应对办法，从而更好

地服务学生、健康自我。家长专栏主要针对家长在子女教育方面存

在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性发展。

4、开设心理健康专题讲座。利用月末或考前时间，有针对性地

进行心理健康专题讲座，让尽量多的学生接受心理健康教育的大课

资源，对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生

目前面临的心理困惑与问题。

5、进一步建立健全学生心理档案。建立完整的学生心理档案，

无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说，意义都十分重

大。档案主要包括学生基本情况，平时心理课的测试问卷以及学生

心理素质发展综合报告单等内容。

6、进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常的心理咨询工作,

接待好来访的每一位学生，努力解决其心理问题，促进学生心理的

健康成长。

7、做好家校交流，建立家校沟通的方式，尝试开展家校共育的

交流。

关于学年工作计划集锦篇8

分析

通过这几天对学生的了解发现展班内的背诵氛围比较浓郁，班

级中大部分学生对背诵的积极性较高。能达到要求的背诵量，背诵

时有一部分学生还能做到态度自然大方，深情并茂。学生平均积累

了60首古诗，12个优美片段，10个名言警句，国学经典……有些

学生还能将这些积累恰当的运用到自己的习作中。

存在问题分析

1、背诵中有丢字，加字，错背的现象。

2、部分学生背诵时态度不够自然，声音太小，缺乏感情。

3、个别差生的背诵的积极性和主动性不强。

本学期创建

目标

1、通过对大量国学经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提

高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。并带动学生良好学习

习惯的养成和自学能力的培养。培养学生扎实的语言表达能力和鉴

赏能力，提高学生的人文素养。

2、背诵数量：背诵数量古诗差生20首，中等生、优生25一—

40首。国学经典片段5——10个。

3、背诵内容：《楼台诗韵》、《超级阅读》《国学课堂》

主要创建策略（措施方法）

1、提出背诵要求：态度自然大方，声音响亮，吐字清楚；语音、

语调、重读、停顿等处理恰到好处。必须做到有感情背诵，背出诗

的韵律与节奏。

2、告诉学生背诵“三要”：心要专一一专心致志、不可分心；

眼要准一一仔细看准、全神贯注；口要到一一边看边读、通顺流畅。

3、课间活动时，按自愿组合的团队做游戏，并练习背诵。

4、进行背诵比赛：利用班队课进行背诵成果展示，评选出班内

的背诵能手给予奖励激发学生的背诵积极性。

5、注意背诵内容的平时及时复习巩固，加强对差生的背诵能力

的指导，主要采取“一帮一”的帮扶背诵法。

6、在指导背诵时注重对学生背诵时态度的自然大方，吐字清晰,

背诵的准确率、背诵的感情指导，背诵的效率要高。

7、每天回家复习10分钟，和家长一起读、背，营造浓厚的家

庭诵读氛围

8、加大检查督促的力度，要不定期的检查学生的背诵。采取老

师检查，小组长检查，同桌检查，家长检查等形式，随时检查督促

学生背诵。

9、对在背诵活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬、颁发

奖状奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。

1、教师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵，看看谁先背会。

2、学生谈谈自己背诵的方法。

3、老师讲解几种比较科学的背诵方法，这次要求学生选择运用

老师讲解的背诵方法仍然在5分钟内背诵，看看这次的背诵效果。

4、教师总结

第八周

背诵竞赛

1、古诗句接龙竞赛。

2、按春夏秋冬的季节来背诵古诗，

3、背诵积累的片断。

4、背诵国学经典。

5、背诵名言警句。

6、评选班内的“背诵之星”

7、为获奖者颁发奖状。

第十二周

背诵手抄小报展示

将每个学生的背诵手抄小报分别展示在自己的桌子上，学生轮

回展览，评出优秀者。

关于学年工作计划集锦篇9

一、指导思想

以“办人民满意教育、做人民满意教师”的精神为指导，贯彻

全国和市基础教育工作会议精神，结合我校的实际情况，进一步落

实我校的发展规划的年度目标和任务，深化我校的教学改革，促进

学校工作的全面发展。

二、工作思路

进一步强化我校“以人为本，教育即服务”的办学思想和理念,

紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围，这三

条主线，加强教师队伍建设，和学生德育建设，转变教育教学观念,

提高教育教学管理水平，实施全员性的德育工作，硬件投入和软件

建设相结合，课内知课外教育相结合，开创我校工作新局面。

三、具体工作及工作要件

（一）管理工作完善管理制度，提高管理的效率和水平：

进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更

新，切合我校实际，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。

2、总结上学期我校的教育教学评价获得的经验，本学期将逐步

的完善。

3、进一步开展教育教学评价与课改工作，调动广大教师的工作

积极性，并促进骨干教师队伍建设的良性发展。

4、继续抓好教师教育技能的培训工作，通过讲座、师带徒、外

出学习、教学研究等形式加强教师业务和师德培训。转变教育教学

观念，改革、创新我们教育教学行为，从而提高我校教师的教学水

准。

5、加强我校的档案的管理工作，本着主动、严肃、负责的精神

管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率。

（二）教育和少先队工作教育工作：指导思想：全面贯彻

党的德育方针，适应新世纪培育人才的要求，以转变德育观念为前

提，全面推进素质教育。

2、工作重点：

（1）本学期以丰富多彩的教育活动为载体，努力培养学生的

责任感和品格，加强校内和校外教育结合，组织学生参加社会实践

活动。以培养学生学会融入社会的能力。

（2）加强理论学习，明确德育工作全员性的特点，提高全体

教职员工对学校德育工作重要性的认识，加强教师的职业道德教育,

加强合作意识，发扬团队精神，形成有效的教师职业道德监督机制。

使教师朝着“做人民满意教师”的方向去发展。

（3）充分发挥社会教育的力量，搞好家校合作，以年级组为

单位，各班积极落实家委会的活动，本学期拟准备开三次的“学校

开放日”从而发挥家长的教育优势，为创建多元化的教育奠定基础。

3、各月的教育主题及具体安排：

9月份：抓常规，争做文明好少年评比月

学常规，贯彻常规，做好执周工作

具体检查：听铃声进教室、上课听讲、静校、早读、课间

10月份：抓常规，争做文明班集体评比月

具体检查：升旗、集会、出外活动、两操、上课带学具情况

进行爱国主义教育各班布置板报进行宣传

组织各年级进行编写行为规范守则

11月份：抓常规，争当科技好少年月

具体检查：进科任教室、学习习惯

12月份：开展安全常规教育活动月

进行消防安全的演示活动和安全的教育。

少先队工作：

1、指导思想：以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先

队自身建设，通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想

道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品

格，良好的行为习惯。2、工作重点：本学期以“我是祖国好少年”

为主题，根据每月工作重点，开展各种实践、体验教育活动。

（三）教学和科研工作抓好课程改革，加强学习和培训，转

变教师的教育教学观念，提高教学质量。

1、组织全体教师每月观看看教育之窗，更新教育教学观念。

2、结合学校课题研究工作，继续落实开展“一轴三核心”的研究

流程。从而促进教师教育教学理念的提升。

3、本学期校行政领导深入课堂，深入教研组，把握好备课、

听课、评课和学生学习验收的整个流程，加强教学质量监控。

4、继续做好家长开放日和校长接待日工作，开好家长会，把家

长会作为向家长汇报展示教学效果的机会。

5、设立学困生相关档案，指定教师进行补习以及监控其学习状

况。

6、科研工作指导思想贯彻全国和市基础教育工作会精神，

树立以发展为主题，以改革为动力，走科研兴校之路。紧紧围绕学

校的办学目标和任务，培养一批科研骨干教师。

关于学年工作计划集锦篇10

这学期起，我担任六年级二班班主任，用努力营造一个“以学

生为主体”的新集体理念开展本学期的工作。

一、班集体建设

1、培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。

2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，

并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。

3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要

有例行的检查。

4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本

和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、

严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的,

目的。

5、小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。经常开展批

评与自我批评。

二、班级日常建设活动

1、计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机

制有量化依据。

2、卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。

3、制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。

4、计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情

况作展示。

5、拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而

着重考察学生日常参与班集体活动的情况。

三、班队主题活动

1、九月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣

传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演。

2、在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上

的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指

正，争取共同提高C

3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报

上公布，拟在期中及以后评选进步明星，次作表彰。

四、思想品德而行为规范工作方面：

1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做

人。

2、强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的

意识。

3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。

4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。

五、学习方面

1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用

多种形式，补缺补漏。

2、努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。

3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状

况，鼓励进取，争做先进。

4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法,

并且经常用事实和道理指导学生。

5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的

进步。

六、其他。做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提

高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。

渔户寨小学高利20_—8—31

关于学年工作计划集锦篇11

一、上学期班级工作反思：

20—一20—年上学期一年级孩子初入学，重点抓常规，诣在养

成孩子良好的行为习惯。孩子处于低年级，个别孩子在习惯养成方

面只有三分钟热度，课堂时做不到持久。路队前几排整齐有序有节

奏，后边孩子部分不受约束，影响整个班集体，尤其极个别学生路

队时懒散。课间有个别同学在厕所附近逗留，容易出现安全问题。

综上，上学期中还有管理不到位，本学期将着重对以上问题进行整

改。

二、本学期班级工作目标：

1、安全时刻记心间。开学进行安全教育班会，7月签订假城安

全责任书，开展假期安全。安全大于天，一切以安全为中心，做到

时时安全。

2、好习惯养成教育。

3、常规教育。学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》。

4、班级班干部管理，让每个孩子体会到班集体的重要性。从中

发现管理人才。

5、请假、事假管理。严格执行登记制度。

6、环境保护。

7、春季运动会，提前发动，讲解安全，文明等方面的教育。

8、入队教育，做好入队前的思想教育。

9、各种活动积极配合，积极引导。做到快乐并有意义。

10、家校合作，对家委会活动做好要求，活动上报，活动预案,

禁止集资，活动要保质保量，有意义。

三、班级常规管理创新点：

小小班干部管理，让所有孩子参与到班级管理中来。

小老师，看我的。

对学生实施方阵PK制度，竞争凝聚。

晨读即时表扬，午练即时上墙。

四、班级文化打造着眼点:

班级黑板报紧沔学校主题，丰富有趣有教育意义。

班级文化墙展示并更新学生的作品。

五、班级活动规划和设计：

1、春季运动会。发动学生积极参加运动会。提前训练，合理安

排练习，劳逸结合C发动全体学生文明呐喊加油。

2、合唱比赛。发动学生积极训练，提高集体荣誉感。合唱内容

紧扣合唱内容。统一服装。

3、一年级入队。入队主题班会，结合常规教育，做好入队准备°

4、庆六一。做好班级庆祝活动，准备好班级活动场地，发动家

委会准备前期工作，学生准备班级庆祝活动节目。活动前进行文明

礼仪班队会，过一个文明有意义的六一儿童节。

六、家校协同而家校共育：

本学期对学生进行电话家访，根据课堂所观察，了解在家情况,

结合学校学习对孩子进行全面的教育，做到习惯养成教育。

与班级家委会做好沟通工作，凝聚所有家长，做孩子坚实的后

盾。

开展亲子劳动课程（培养学生劳动技能），本学期让孩子学会五

项家务劳动（扫地，拖地，收拾房间，洗碗筷，洗小衣物），达到后

期自主完成。

亲子种植课程，增进亲子关系，从中学习爱。

关于学年工作计划集锦篇12

本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据，

按照新课标的教学要求，结合我校英语教学工作实际情况，继续推

进“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点,

实施素质教育。遵循我校“厚生为本，教学合一，主动发展”的工

作理念与思路，以整体推进基础教育课程改革为中心，以深化课堂

教学“活力课”为研究重点，以上好“活力课”为研究基础，努力

探讨如何上好英语课，并通过课堂实践研究，做好英语建模工作，

优化教学程序，并大力课题研究，以全面提高科组教师科研水平和

各教学班教学质量，本学期我们会根据教材和年级的特点，有目的、

有针对性地制定计划，扎实地开展各项工作：

一、本学期目标：

本学期以创建英语课堂教学模式为工作重点与目标，通过研究

如何上好英语活力课为本学期科组教研主题，通过“抓科研以促教

学”，使英语课堂也引入“润化教育”元素。配合学校名师培养工

作，希望在“准名师”的带动下，英语科组在本学期无论是科研水

平还是课堂教学水平都有一个质的飞跃。

以“活力课”研究为抓手，延续上学期已开展的各项研究，努

力研究出适用英语科组的教学模式，用适用的教学模式全面指导英

语课堂，通过优化的课堂实践促进教学水平的提升，通过科组教研

的活动开展和课题的研究，提高教师的科研水平，并做好学生的

“培优补差”辅导工作，以全面提高英语教学质量，最后通过科组

扎实地开展各项工作，努力建立一支“敬业、务实、创新、团结”

的英语教师队伍。

二、核心工作

1.本学期，我们科组教研时间定在单周周一下午第三节进行，

实行学校建立的“一课两评多互动“科组教研机制（一人上课，两

人中心发言，科组成员互动交流）。

2.希望在学校抓科研领导和专家的帮助下，在大力研究如何上

好活力课的教学实设下，尽快研究出英语活力课堂适用的教学模式,

用适用的教学模式全面指导英语课堂，并深入学习有关教学建模的

文章，探讨“任务学习+探究学习的教学模式”或“任务学习+合作

学习的教学模式”或校长提出的“学、研、分享”等模式的可行性。

3.通过活力课堂以提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量

关，提高优生成绩的同时，研究如何做好“学困生”辅导工作，减

少中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩

稳步前进。

4.学生参赛方面：六年级学生本学期第十周要参加“天河星空

。智慧杯”综合能力竞赛，内容形式为笔试+口试，口试形式跟上次

情景比赛很相似，自我介绍、看图说话、才艺表演。所以我们在做

好培优工作的同时，提议有条件的学生参加课外辅导，现在六年级

英语已经开展培优工作。校内比赛内容还没有确定，有待研究。

5.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深入学习新教

材（三年级开始使用新教材）教法，这学期我会不定时深入两位跟

我结对子教师的课堂，希望两位老师稳住压力，大家共同进步。

6.做好小课题的研究，促进本学期覃老师小课题结题工作及谢

群笑老师《利用语法促进单词记忆与理解的行动研究》一一以四年

级下册Module5FoodandDrinks为例的小课题的研究，继续通过

教研和学习，深入研究，确定研究方法。

7.积极开展校内“我的一节课”公开课，认真深入研究活力课

堂，落实“一课两评多互动”机制。

8.继续通过天河部落、校园网等方式促进科组教师之间的互相

交流，确保完成学校要求的普通教师每月一个博文，两个评论，科

组长每月一个博文，四个评论的任务。

三、主要工作：

（一）加强学习，提高自身素养。

1.继续组织科组老师学习《小学英语课程教学基本要求》，明确

小学阶段英语课程的目的，更好地开展教学。

2.定期组织教师开展业务学习，认真学习有关教育改革和发展

的文件，鼓励并组织英语教师专业理论学习，提高教师的英语专业

水平及技能，为提高英语教学质量奠定基础。

（二）加强教学常规管理

本学期继续加强教学常规工作的管理，要求每一位教师都要做

到：

1.认真备好课。教师要以学生实际出发，严格按照目标教学要

求的九大项内容来备课，要备有两周以上的教案。每学期定期检查

教学设计两次，第九周与第十七周。加强集体备课的作用和效果，

讨论和解决教师在教学中遇到的困惑，有效和有针对性地写好集体

备课教案，要多交流和讨论教材，明确重难点和学习目标，争取每

一位老师在上公开课前都进行集备，及时做到记录。形式可以多一

点，如同一个课时，每一个老师都各自进行备课，或上网下载一份

好教案，同时让备课的老师准备好一份教案，通过集备讨论出最好

教案。

2.认真上好课。教师要努力提高课堂教学效率，转变教学方式,

培养学生的自主能力，加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实

际问题，做到知识的堂堂清。并积极开展公开课，认真做好迎接学

校推门课准备工作c

关于学年工作计划集锦篇13

在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几

方面的事，现总结如下：

一、抓好起始学年新班级的班风学风

俗话说“良好的开端是成功的一半”。对于一个高一年级的新

班级来说，起步的第一学年能否形成良好的班风至关重要。为此，

我是这样做的：

第一，预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一

份发给学生，要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字，让学

生和家长明白班主任的管理意图一一以法治班。从而一开始就形成

班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的形成作好

铺垫。

第二、选举最佳班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套

班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选

出最佳班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主

观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端。

第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确

工作目标，并能够采用恰当的方式方法开展工作。

第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的

权威地位，使班规成为学生自我教育的窗口。

二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力

第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明确对老

师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引导学生发展团结友爱的同

学关系，鼓励正当竞争，抵制歪风邪气，养成积极进取的班风。

第二、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感和热爱劳动的品

质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增强了全

班同学的自信心爱知集体荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推

动了全班各方面工作的发展。

第三、歌咏比赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的情况下，

经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖,

再次增强了同学们的自信心。

第四、运动会上依靠团结的力量，在体育尖子相对缺乏的不利

因素下，夺得高一年级团体总分第二名，表明我班已完全树立起集

体荣誉感高于一切的信念。

第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科

知识竞赛中均获奖c其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等

奖，为学校赢得了荣誉。

总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面

的发展，形成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形

象，为高中三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是学生成绩还

有待于进一步提高，个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。

关于学年工作计划集锦篇14

一、指导思想及工作思路

20—年是是我校振兴与发展进步的关键年，政教处牢记“规范、

务实、创新、提高”的工作要求，牢记”理念引领建学习型校园、

机制激励建创新型校园、品位提升建质量型校园、文明创建和谐型

校园”的工作策略，以“务实”作为本学期政教工作的主要方法，

力争在推进学校质量振兴、教师培养、优化学生管理、省级示范学

校创建等四项工程建设中作出应有的贡献。

以规范学生管理为本年度政教德育工作的突破点，通过完善学

生值周工作加强学生自我管理，使学生文明卫生习惯上一个新台阶。

重点落实班级量化考核方案，使班主任管理水平上一个新台阶。逐

步推进学校封闭管理，使学校育人环境、校风学风上一个新台阶。

二、人员分工

按照“处处有人管、时时有人管”的要求，政教处对工作人员

进行合理分工，要求既有分工，更应协作，明确各自责任一一：升

旗、大型活动设计、校园文化建设。：班主任考核、班级值周、学

生会。：全校卫生（包括清洁工）、全校大型活动的组织。：材料

收集整理，音响播放。

结合校务值日，政教处、安全处人员分工值日，确保学校每天

有政教安全人员值班：星期，星期二一一，星期三一一，星

期四一一李雨丰，星期五一一，星期六一一何占鳌，星期天一一。

三、工作措施

（一）强化学生管理，提高学生文明素养。

第一，重点整治学生乱丢乱扔行为，使学生养成良好的文明习

惯。

第二，充分发挥学生会的功能。在总结上年学生会工作经验的

基础上，充分发挥学生会的功能，培养和发挥学生的自我管理、自

我约束的能力。

第三，继续落实和完善班级值周制度。杜绝检查记载都是满分

的现象，让班级值周发挥更加积极的作用。

第四，围绕学生文明习惯、学生管理和学生纪律开展活动，以

校园网、广播台、文化长廊、宣传栏、体育艺术节、主题月活动、

主题班会、各种专项比赛及各种大型活动为平台，大力宣扬文明新

风尚，重点解决学生乱丢乱扔现象、清洁区漏扫现象和其他典型不

文明行为。

第五，加大对学生的奖惩力度。对典型好人好事给予表扬，并

在班级量化考核中加分；对于考试舞弊、谈情说爱、偷窃、打架、

以暴制暴等造成不良影响和严重后果者，严惩不怠。

（二）强化班主任管理，强化学生文明习惯方面班主任应负的

职责。

第一，进一步落实和执行班级量化考核方案和班主任工作量化

考核方案。通过对班主任工作和班级工作考核的量化，从而使班主

任工作做到更有针对性、目的性和有效性，让文明班级和优秀班主

任的评比更加科学合理。

第二，加大卫生检查督促力度，检查结果在公布栏中公布，每

月总结评比，加大政教处对班主任的考核力度。

第三，在加强班主任常规管理的基础上，增大班级值周检查结

果在班主任考核中的权重，特别加大星期一升旗和卫生检查情况在

班主任考核中的权重。

（三）强化安全责任意识。

第一，政教处工作人员全员参与，全员有责。坚定实施安全工

作四项基本制度（责任制、责任追究制、一岗双责制、一票否决制）。

第二，进一步加大封闭管理工作力度，本期将推行完全封闭管

理。

第三，落实班主任送寝制度、安全检查和上报制度；督促年级

组、班主任要将对学生的安全教育和安全管理作为工作重点常抓不

懈。

第四，控制校外租房、翻越围墙、迷恋网吧等不安全行为。尤

其要加大对校外租房学生的检查和管理。学生违规校外租房，严重

违反了学校封闭管理的有关规定，造成了许多问题的发生，所以一

定要严格控制学生校外租房。学校只同意一种情况下学生才可以校

外租房，即有监护人陪同生活起居，其他没有任何理由校外租房，

否则一律视为违纪违规行为。

第五，组织班主任做好学生的心理安全工作，对心理异常的特

殊学生做好心理疏导工作，重视女生工作，本学期重建心理咨询室

和女生工作室。

（四）扎实开展系列政教活动。按照“德育工作五五模式”要

求，政教处将设计特色、有教育意义、学生喜闻乐见的系列活动，

以此为载体，对学生进行爱国主义、思想道德、法纪、审美观、行

为习惯的教育，努力提升学生的综合素质。

第一，在全校分别召开三个层次的学生会议：一是优秀学生会

议，旨在发挥优秀学生的模范带头作用，树立校风、学风、班风中

的正气；二是后进生会议，旨在引导后进学生树立正确的是非观和

法纪观，消除不良风气；三是女生会议，旨在培养女生的自尊自爱

自强自立意识，帮助她们克服心理障碍。

第二，开展一次大型法纪教育活动，聘请公安干警作专题报告,

增强学生法纪观念

第三，开展一次大型文明教育活动，增强学生文明素养。

第四，抓好高一新生军训工作，增强学生的纪律观念和国防观

念。

第五，加强学生消防、安全教育，特别是心理健康教育。

第六，慎重对待问题学生，坚持管导结合的学生德育工作策略,

坚持正面教育为主，批评教育为辅。

第七，改选家长委员会，家长学校高一分校如期（国庆节收假

后）开班授课。

第八，组织一中秋季体育艺术节（期中考试前后），力争办出

一届高水平、有特色的体育艺术节。

第九，指导学生会办好校刊、广播站，开展健康有益的活动，

引导学生树立积极向上的人生观、价值观。

（五）切实加强未成年人思想道德建设。

第一，加强制度建设。结合《中学生守则》、《中学生日常行

为规范》等，进一步完善《一中学生奖惩办法》和《一中学生日常

行为规范（50条）》等规章制度。

第二，加强对未成年人的爱国主义、集体主义和社会主义教育。

第三，加强对未成年人的行为养成教育。以“以人为本、以德

治校、以质强校”为理念，以“学会做人、学会求知、学会健体、

本学期继续加强学困生的辅导。利用早读、中午、放心班等时

间做好学困生的补差工作。继续建立学困生跟踪档案，档案范围拓

宽至二到六年级。学困生的学习情况应及时向家长汇报，以家校互

助的形式共同协助学生成长。本学期将着力关注六年级以及各年级

学习能力明显低于年级平均水平的班级的学困生，从侧面辅助老师

们做好辅导工作。

2.丰富检查模式，使常规工作细致化。

(1)备课组内的自查和互查

备课组长每月组织组内的自查和互查，并及时上传月报表。重

点关注组内薄弱教师和薄弱班级的问题，并及时提出整改建议，以

起到相互督促，共同进步的作用。组长每月组内听课不少于2节。

面对上级评估标准对合格率、平均分的要求，一是各年级组、

教研组要充分发挥团队的力量，促进年级组教师、不同学科的均衡

发展；二每位教师要针对上学期末本班的质量情况，落实切实有效

的措施，力争使班级学生合格率、优秀率、平均分都有所提高，从

而使全年级、全校的教学质量得到提升。

(二)教师培养有成效

1.拓展教师教育教学视野，拓宽资源共享面。

为促进教师专业发展，继续邀请专家进行来校指导、讲座，邀

请教研员到校听课指导。组织教师参加省市各级新课程培训和各种

教学观摩、学习、参观活动，并作好教师外出学习、培训记录。外

出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会撰写成文，以讲座形

式与同学科教师交流，以实现资源共享。

2.分层培养，注重内涵发展增强综合实力。

（1）继续实行六认真免检制度。

继续实行六认真免检制度，调动教师工作的自主性与创造性，

增强其工作责任心、荣誉感，给予骨干教师更多的空间进行创造性

教学，从而科学有效地实施教学管理，提高领导管理效能。重新审

定接受免检的人员，增加免检人数。

（2）加强青年教师培养力度。

通过一系列的学习、研究、竞赛、启智论坛等活动，不断锤炼

青年教师的教学技能，提高业务水平。有目标性地培养具有灵气，

富有朝气，工作积极的青年教师，通过多听随堂课，多作指导交流,

提供师徒结对等形式，促使青年教师更快地脱颖而出。对语文见习

教师布置两项基本作业：练粉笔字，有感情地朗读文章一篇。

（3）创设良好的骨干教师成长环境”

本学期认真做好学校骨干教师的申报、考核工作，重视骨干教

师梯度建设。增强骨干教师的示范辐射作用，除上示范课外，鼓励

骨干教师以讲座形式将自己的工作经验传授给更多青年教师，用自

己的教育思想引领全体语文教师。

3.开展学科素养培训，促进教师专业成长。

全员参与：每月进行一次学科学科素养培训，培训要有具体的

计划：

以备课为单位，呈现词语专项训练、综合试卷训练及薄弱项训

练。本着从老师的需求出发，增加学科素养培训的实用性及有效性,

为七月的素养考试做准备。每位教师5月进行试卷的命题竞赛，要

求20%原创。

4.加强教学交流活动，为教师的成长搭建广阔的舞台。

(1)推动教师专业成长。

进一步增强学习意识，倡导多阅读名著、时文、美文、文学鉴

赏作品等，丰厚学科专业素养，提高解读、把握、处理教材的能力;

通过校级及以上培训，提升教师书法写字专业素养。

本学期，以“一师一优课一课一名师”活动为契机，激发广大

教师参与教学研究的热情。做好发动组织工作，动员所有小语教师

反复打磨好一节课，能深入研读教材，准确研究学情，突显学科教

学本质与规律，恰当体现师生双主体地位，将信息技术与学科教学

作适度、深度融合。重在以活动为契机，推动教学研讨，发现、推

广草根经验，促进教与学方式的变革。本次晒课晒教师教学思想、

晒教学理念、晒教学手段、晒教学能力、晒教学效果，展示教师自

我风采，展示我校的教学特色。

（2）教研组展示活动（低、中、高三组）

期初开教科研组长会议，每个教科研组制定展示主题及形式。

分别利用三、四、五三个月进行展示，全体语文老师共同参与听课

评课。开展活动：一课循环式。教科研组为选取一位老师先上课，

上完后本组成员就这一课提出意见和建议，第二位老师稍加整理后

再上，对比两次课堂效果，请其余组老师评课。

（三）学生活动显特效

1.突出阅读项目，修筑内涵，彰显特色。

继续进行图书漂流活动，教师做好漂流书导读单的设计。在读

课外书的同时自主完成课外阅读表（摘抄好词佳句，写下阅读体

会），小组合作完成阅读导学单。三四年级每学期的小作文中写一

篇读后感，五六年级每学期的小作文中写两篇读后感。

利用好朱棣文小学《课外阅读手册》要求每两周上一节课，期

末上交一份教案和课件。（20_年5月实脸学校二、三、四、五年

级学生进行半小时网上“夺星争章”活动）

进一步加强班级图书角的建设

建立班级“每周一诵”板块，通过每周的抽测，督促学生背诵

经典诗文，深厚文学底蕴。贴在后面软板上，

新苗文学社日渐成熟，提高学生文学素养与写作能力。（杨丽

君、王立晓）

每月进行习作发表的征集，有主题式的文稿征集，最后装订成

册。

组织学生积极向各类报刊杂志投稿。

2.开展各类活动，针对不同层次的学生全面提高语文素质。

本学期，继续开展语文学科学生活动，突出学生的个性发展，

拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华。尤其关注二年级

铅笔字的练习，争取在市级比赛中获得良好成绩。设想在前半学期

进行一年级识字比赛（看着二类字注拼音）、二年级铅笔字比赛

（市级规定）、三年级课文朗读比赛（一篇统一准备，一篇现场

抽）、四年级读书发布会（每班派一组代表，自制PPT上台汇报读

书情况）五年级现场作文赛、六年级课外阅读比赛。学期末进行语

文基础训练赛。一二年级词语拼写赛（看拼音写词语），三四年级

课文填空赛（按课文内容填空），五六年级阅读理解赛（课内外阅

读理解），在比赛的同时配合期末复习，夯实学生语文基础。

关于学年工作计划集锦篇16

一、指导思想：

根据县教研室精神以及学校教务处计划，围绕新课改研究新课

标、新教材，开展“以生为本、以学定教”的校本教研活动，打造

精品课堂，提高课堂教学的有效性，促进教师专业成长，提高我校

社会思品学科教学水平。

二.工作思路:

1、配合学校有关科室组织开展好相关活动

2、积极为本组老师参加各级各类研记、竞赛活动创造条件

3、以课堂为载体，以提高课堂教学有效性为目标，切实开展教

学研讨活动

三.工作重点：

1、加强历史与社会、思想品德新课程标准的解读，深刻领会新

课程标准的精髓，准确把握新课改方向，不断提高教师业务水平和

教研教改能力。

2、按时开展备课组活动，强化教研问题意识，提高备课质量。

3、加强学科融合教学，即《历史与社会》学科与《思想品德》

学科的教学融合，促进学科知识的整和与学科综合化、科学化。

4、加强组员之间的学习和交流，特别是教学中遇到的实际问题

的探讨，同时做到教学资源共享。

5、做好九年级复习冲刺工作，加强考试研究，探讨复习的.有

效模式，提高复习的针对性、有效性。

6、认真搞好本学期本科组组织的以七、八年级学生为主体全校

学生参与的社会人文素养方面学科活动。通过竞赛、表演、版报、

朗诵等多种活动方式提高学生的公民素养，丰富学生的学校文化生

活，进一步提高学生的学习积极性，促进学生健康发展。

四.具体要求：

（1）按照既定教研计划开展活动（如与学校重大活动冲突则视

情况另行安排）

（2）理论学习时，主讲人要精心准备作主题发言，其余老师积

极参与讨论并做好记录。

活动安排：（清根据自己教学情况安排活动）

202.26

关于学年工作计划集锦篇17

教育科研对于教师的教学工作有重要的指导作用，对于全面提

高教学质量有重要的推进作用。为此，在20_年特制定计划如下：

科研课题

1、科研立项

（1）各分校结合本校实际自主选题，各立一项科研课题，要求

主题鲜明，立项准确。

（2）各分校领导根据立项课题，配好教师，选好班级，为学校

教育科研工作做好组织、指导、监督工作。

2、实验方案

(1)有实验课题计划。

(2)有课题确立的依据、意义、立项的构想。

(3)确立实验教师、班级、实验方法与步骤。

(4)理清实验内容，阶段分配情况。

(5)合理安排实验时间。

3、跟踪记录

课题实验的各段数据分析做到客观、准确能够反映各阶段的实

验成果。

4、阶段总结

每学期每项课题写两篇阶段性总结，找出不足和存在的问题，

总结经验。为下一阶段的.实验奠定基础.

5、活动记录

课题研究活动记录，每学期每项课题两次，全年四次，要求有

发言人记录，领导点评，情况反馈及改进意见。

科研档案：有独立的科研档案。

教育教学科研工作计划

搞好实验教学，可以使学生真正参与到探索知识的过程中，学

生通过亲手实验、亲自实践、观察分析得出结论，既有利于加深对

知