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文档简介

在幼儿园教育中传承中国传统文化的初探(一)对社会发展的价值功、潜移默化、耳濡目染，有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。1幼儿在学前阶段接受的教育，将会对幼儿一生的发展产生重要影响。因此，在对3-6岁幼儿进行中国传统文化启蒙教育的熏陶，就像在幼小的心房埋下一粒种，再经过育中渗透传统文化启蒙教育，利于挖掘和阐发传统文化的当代文化价值，有助于(二)对幼儿发展的价值(三)对幼儿教师发展的价值(一)幼儿对传统文化接触少，兴趣低(二)教师对传统文化融入幼儿园教育的认识不足(三)教师的传统文化传承的功底欠缺(四)传统文化活动资源的来源有限(一)教师要提高中国传统文化的教学能力(二)结合传统节日开展主题活动(三)利用传统民间艺术资源开展艺术活动(四)将传统民间游戏融入到教学活动中(五)在家庭教育中渗透传统文化

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