2025-2026学年安徽省合肥168中学教育集团九年级（上）期中历史试卷（含答案）

第=page22页，共=sectionpages22页2025-2026学年安徽省合肥168中学教育集团九年级（上）期中历史试卷一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（）A.早期文明王权特征十分的明显 B.古代文明呈现出多样性的特征

C.农业文明的出现早于海洋文明 D.古代文明发展受自然条件影响2.时空观念是历史学科的核心素养之一。对如图亚非文明解读正确的是（）

A.①沿尼罗河而行走，了解楔形文字，领略金字塔的壮美

B.②在两河流域驻足，参观法典石柱，欣赏古巴比伦遗址

C.③在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受大河文明风采

D.④参观中国博物馆，了解甲骨文字，感叹海洋文明魅力3.印度的种姓总计有3000多支，仅婆罗门就有1800个分支。种姓制度至今仍在占人口3/4的农村起着作用，形成独具特色的印度社会结构。由此可见（）A.文明演进深受历史传统影响 B.印度的现代化进程受其阻碍

C.等级是古代文明的普遍特征 D.种姓制度促进印度族群融合4.公元前6世纪，古印度列国纷争，社会矛盾错综复杂；随着经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教（）A.废除了古印度种姓制度 B.成为印度最重要的宗教

C.顺应了古印度发展需要 D.成功解决印度列国纷争5.亚历山大东征后，巴比伦祭司贝罗索斯用希腊语撰写《巴比伦史》，强调迦勒底智慧与希腊哲学的同源性；希腊医师希罗菲洛斯在解剖实验中放弃了传统的“体液说”，转而采用埃及的解剖学观测法，开创了基于解剖实证的医学研究新范式。这说明（）A.文化交流促进学术创新 B.希腊文化主导东方世界

C.东方文化影响希腊医学 D.军事征服推动科技发展6.陈乐民在《欧洲文明扩张史》中写道：“罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代。罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则。”这表明（）A.罗马文明渗透有希腊文明特质 B.希腊文明有明显的侵略特征

C.民主政治推广到罗马帝国全境 D.罗马法逐渐演变成为万民法7.马克垚在《西欧封建经济形态研究》中指出：“具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。”作者旨在说明（）A.国王拥有高于一般封臣的权利 B.西欧封建制度下王权与教权并立

C.封建主在领地内独立行使权力 D.庄园是西欧基本的农业经济组织8.13世纪英国温彻斯特主教庄园的档案记载：当地农奴通过集体向法庭申诉，最终确认了他们的一项权利——当农奴为领主运送干草和谷物时，领主必须为此支付报酬。据此可知，庄园法庭（）A.根本上改变了农奴的依附地位

B.仅是领主推行专制统治的工具

C.主要依据罗马法保护了农奴的财产权

D.在维护领主利益的同时，也依习惯处理佃户诉求9.战国时期，中原各国的都城大都发展成人口众多、商贾云集的中心城市，但中国的商业与城市一向都是在体制内发展。中世纪，在古罗马城市的废城上建立起来的西欧城市，与中国有着明显的不同。西欧城市的“不同”表现在中世纪城市（）A.享有一定的自治权而中国城市没有自治权 B.具有较大规模而中国城市的规模较小

C.比中国城市布局更严整且基础设施更完备 D.是商业中心而中国城市却是政治中心10.西欧早期大学教师主要以教士为主，他们依靠教会俸禄为生。12世纪，博洛尼亚大学成立后，世俗教师进入大学课堂，大学所在城市颁发的薪俸成为教师们的重要收入来源。这一转变的出现有利于（）A.推动西欧社会转型 B.巩固教会神权统治地位

C.加强西欧封建统治 D.阻碍中世纪城市的发展11.如图是某同学学习完拜占庭文化后绘制的结构示意图，这体现出拜占庭文化（）

A.兼收并蓄，影响深远 B.独树一帜，崇尚神学

C.继承传统，不断创新 D.一脉相承，丰富多彩12.如图是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（）

A.习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步

C.《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D.公民法和万民法构成完整的罗马法学系统13.大化改新时期，日本朝廷颁布班田收授法，规定“凡天下丁男，班给口分田，六年一班”。但由于传统豪族势力抵制，地方官员执行不力，导致土地分配混乱、税收锐减。为此，朝廷设立专门的田部省，派遣“田使”赴各地监督，将班田实施情况与官员考核挂钩，并制作统一的户籍账册与授田文书。这一举措有助于（）A.削弱天皇权威 B.打破土地私有制度 C.强化中央集权 D.推动庄园经济发展14.8世纪中期，拜占庭帝国、萨珊波斯帝国、中亚突厥帝国与中华帝国四大势力并立的局面不复存在，拜占庭帝国与中国也随之疏远，唐朝在中亚的势力逐渐萎缩乃至最后放弃西域这主要是由于（）A.奥斯曼帝国的兴起与扩张 B.唐朝安史之乱的爆发

C.阿拉伯伊斯兰势力的崛起 D.亚欧游牧民族大迁徙15.如表为8-10世纪阿拉伯商人在亚非欧的主要贸易站点分布情况。这些贸易站点（）地区主要贇易站点主要商品贸易形式东亚广州、泉州瓷器、丝绸海运、朝贡贸易南亚卡利卡特、奎隆香料、宝石中转贸易东非摩加迪沙、基尔瓦象牙、奴隶沿岸贸易西欧威尼斯、热那亚奢侈品陆海联运A.形成了全球贸易网络 B.主导跨区域大宗贸易

C.促进了多元文明交融 D.完全控制了海上商路二、辨析改错题：本大题共4小题，共8分。16.生活在尼罗河流域的埃及先民创造的儒略历是对人类文明发展的贡献之一。

判断：______

改正：______17.两河流域的《十二铜表法》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。______

改正：______。18.亚里士多德主张人应该“认识你自己”，还终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。

判断：______

改正：______19.阿拉伯半岛流传下来的《天方夜谭》成为世界民间文学的代表之一。

判断：______

改正：______三、材料解析题：本大题共3小题，共32分。20.文明是社会发展到较高阶段表现出来的状态。阅读材料，回答问题。

材料一：西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国）。文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。——马克垚《世界文明史》材料二：拜占庭文明融汇了古希腊文化、古罗马文化、基督教文化和亚洲东方文化，并发展出丰富而独特的文明，包括法律、宗教、教育、艺术等方面。在法律上，查士丁尼一世执政时期，拜占庭在继承古希腊罗马法的同时，构建了以私有制为基础的完备法律体系。在文化上，拜占庭不仅在蛮族入侵时代为传统学者和珍贵古典文籍提供了庇护所，还发展出以东正教为核心的宗教文化体系。此外，拜占庭在与西亚地区的军事征服中，也影响着西亚文明的发展。总之，拜占庭文明是人类文明发展史中一份珍贵与不可抹灭的财富。——摘编自杨龙《浅析拜占庭文明的特点和影响》材料三：在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，总之，中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。

——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》(1)依据材料一，概括各文明对世界认知的共同之处。(2)根据材料二并结合所学知识，简述拜占庭文明的影响。(3)材料三中“革新”指的是哪一事件？它给日本带来了什么影响？(4)综合上述材料，谈谈你对文明的认识。21.阅读材料，回答问题。

材料一：希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构，每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了，共同的信仰和共同的体育运动。……如为了纪念众神之父宙斯，人们每隔四年在其圣地举行一次盛大的赛会。这个圣地叫奥林匹亚，那里有大的神庙，也有一座运动场，所有的希腊人，多里安人和伊安尼尔人、斯巴达人和雅典人都来到那里，以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、掉跤和赛车方面的才能。——摘自（英）责布里希《写给大家的简明世界史：从远古到现代》材料二：（雅典）民主活动的范围比过去大大扩大了……成套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端民主制”的基本原则。……自由民中的成年男子才享有公民权……而且，这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥；公民大会往往在一些别有用心之徒的熄惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。所以雅典民主政治始终只是意味着社会上一少部分成员的政治权利，存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。

——摘自王斯德主编《世界通史》(1)阅读材料一，根据材料概括古希腊各城邦的关系，指出奥林匹亚遗址在当时的地位。(2)阅读材料二并结合所学写出雅典城邦被排除于公民权之外的人员构成。雅典民主政治“无可逾越的阶级和时代的局限性”体现在哪几个层面？（只列关键词，无需展开）22.【图像中的中古西欧】

图像与文字一样，承载并记录着历史。某学校历史社团以“图像中的中古西欧”为主题，展开“以图解史”“图文证史”的研究。

材料一：《中古西欧的“三种人”》

(1)绘画作品《中古西欧的“三种人”》中，僧侣和骑士正在交谈，农奴则被挤到一边，只能聆听而无资格加入对话。图中的信息反映中古西欧具有怎样的社会特征______。

①农奴依附于教会贵族和世俗贵族

②王权与教会的权力并立

③以封土确定国家的封君封臣关系

④封建割据政治局面出现

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

材料二：《巴黎街头的商铺》

(2)观察材料二，了解中古后期西欧城市发展状况，完成表格。（填写字母）街道建筑特征是______A.狭窄

B.低矮

C.拥挤①居民主要是______（双选）A.农奴

B.手工业者

C.商人②商品可能有______（双选）A.纺织品

B.蒸汽锤

C.陶瓷材料三

(3)史学家斯塔夫里阿诺斯指出：城市在中世纪晚期逐渐发展为现代社会的胚细胞。根据材料二、三并结合所学知识谈谈你对这句话的理解。(4)综合材料及所学，你如何认识图像与历史书写的关系？

1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】A7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】B15.【答案】C16.【答案】×,儒略历改为太阳历。17.【答案】×,《十二铜表法》改为《汉谟拉比法典》18.【答案】×,将“亚里士多德”改为“苏格拉底”19.【答案】√,√20.【答案】【小题1】共同之处：君权神授，都认为所居地为世界中心，统治区域认识模糊等。

【小题2】影响：对东西方文化兼收并蓄，形成了独具特色的拜占庭文明，促进了东西方文化的交流与融合；在法律上，构建了以私有制为基础的完备法律体系；在文化上，为传统学者和珍贵古典文籍提供了庇护所，还发展出宗教文化体系；影响着西亚文明的发展；拜占庭文明是人类文明发展史中一份珍贵与不可磨灭的财富。

【小题3】事件：大化改新；影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

【小题4】认识：文明具有多样性和包容性；文明交流是推动世界和平与发展的重要力量等21.【答案】【小题1】关系：彼此分立，又保持联系；有共同信仰，共同参加