英语基本句式-学案

讲义学员姓名：年级：辅导科目：英语学科教师：授课日期授课时段授课主题句式教学目标掌握英语三大句式和五大基本句型教学重难点及物动词和不及物动词教学内容一．陈述句陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。例句：Thisisanicebook.这是一本好书。Susanlikesmathsverymuch.苏珊非常喜欢数学。Myfatherdoesn'tgotoworkontheweekend.我爸爸周末不去上班。Theyaren'tgoingtoclimbthemountainthisSaturday.这个星期六他们不打算去爬山。1.11.1肯定句基本结构为“主+谓"结构以及它的补充结构，以下是常用的几种肯定句。主语+谓语(及物动词)+宾语Heateanappleyesterday.他昨天吃了个苹果。Theyareplayingbasketballintheplayground.他们正在操场打篮球。主语+系动词+表语Theskyisblue.

天很蓝。Ifeelbetter.我感觉好多了。Theleavesturnedyellow.叶子变黄了。主语+谓语(不及物动词)Theteacherleft.老师离开了。Allthechildrenlaughed.所有的孩子都笑了。注意：当谓语动词是不及物动词的时候，虽然后面不可以跟宾语，但是可以跟状语用来修饰。Thecargoes

fast.车子跑得很快。Mygrandpawalks

slowly.我爷爷走路很慢。主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语Myfatherboughtmeabookyesterday.爸爸昨天给我买了一本书。Hegavemeanapple.他给了我一个苹果。主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语Weshouldkeepourclassroomclean.我们应该保持教室干净。Ipaintedityellow.我把它涂成黄色。Imadehercry.我把她弄哭了。注意：这五种基本句式结构只限于简单句，也就是只包含一个谓语结构而不包括并列句和复合句。1.21.2否定句否定句笼统来说就是包含了“不……”的含义。将not放在be动词(am/is/are)之后。Iamastudent.(改为否定句)→Iamnotastudent.Theyareintheclassroom.(改为否定句)→Theyarenotintheclassroom.(isnot可以缩写成isn't；arenot可以缩写成aren’t)情态动词+notIcanswim.(改为否定句)→Icannotswim.Youmuststay.(改为否定句)→Youmustnotstay.(cannot可以缩写成can't；mustnot可以缩写成mustn’t)助动词+not最常用的助动词有：be，have，do，shall，will，should，would等。肯定句：Iwillebacksoon.我将很快回来。否定句：Iwillnotebacksoon.我不会很快回来。肯定句：Ihavefinishedit.我已经完成了。否定句：Ihavenotfinishedit.我尚未完成。(这里willnot=

won't，havenot=

haven't)注意：have在两种情况下可以直接加not。★助动词：Ihaven'tseenyouforalongtime.我很长一段时间没有见到你了。★作为实义动词意为“拥有”。Ihaven'tanytoys.我没有什么玩具。don't(doesn’t/didn’t)+动词原形这时句子里往有实义动词，根据时态的不同和人称的不同而变化。一般现在时：don’t(doesn’t)+动词原形肯定句：Igototheparkeverymorning.我每天早晨去公园。I为第一人称，所以我们在动调前+don’t否定句：Idon’tgototheparkeverymorning.我不是每天早晨去公园。肯定句：Helikesmonkeys.他喜欢猴子。He为第三人称单数，所以我们会先将likes还原为动词原形like，然后在like前加doesn't.否定句：Hedoesn'tlikemonkeys.一般过去时肯定句：IwatchedTVlastnight.我昨晚看电视了。否定句：Ididn'twatchTVlastnight.我昨晚没看电视。练习1.2选出错误的选项，并在横线上改正。()Mybrotherdoesn'twatchesTVeveryday.________A

B

C二．疑问句2.12.1一般疑问句一般疑问句的概念用提问的方式来询问事物或确定某种情况是否属实，要求对方给予肯定或否定回答。如：IsitaChinesecar?－Areyouastudent?你是个学生吗？

－Yes,Iam.是的，我是。

－CanyouspeakEnglish?你会说英语吗？

－Yes,Ican.是的，我会。

－Doyougotoschooleveryday?你每天都上学吗？

－No,Idon’t.不，不是。一般疑问句的结构以be动词开头:am,is,are,was,were句子结构：Be+主语+其他？如：Isthisyourskirt?

这是你的短裙吗？以情态动词开头：can,may,must,will(将来时),would句子结构：情态动词+主语+动词原形+其他？如：Canyouwashtheclothes?你会洗衣服吗？以助动词开头：Do,Does,(一般时)Did(过去时),have(现在完成时),had(过去完成时)句子结构：普通助动词+主语+动词原形+其他？如：Doyougotoschoolonfoot?你走路上学吗？肯定句变一般疑问句的方法将肯定句改为一般疑问句和改成否定句的窍门是一样的，一般有以下两种情况。有be动词和情态动词如果句子里有be动词，情态动词以及have作为助动词时，直接将它拉到句首；句中有some变any；有第一人称(I,me,We,us,my,our)变第二人称(you,your);例如：Heistwelve.→Ishetwelve？Shecanswim.→Cansheswim？Ihavegotit.→Haveyougotit？无be动词和情态动词没有be动词(am、is、are)和情态动词(can、could、may、must、should、will、would等)时，借助动词do/does/did放句首，动词变原形有some变为any有(I,me,We,us,my,our)变第二人称(you,your);例如：Igotothepark.→Doyougotothepark？Helikesbananas.→Doeshelikebananas？Igotupatsixyesterday.→Didyougetupatsixyesterday？一般疑问句回答一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。肯定回答用yes。语句顺序为：Yes+

主语

+am/is/are/can/should/will/do/does/did否定回答用no。语句顺序为：No+

主语

+amnot/isn't/aren't/can't/won't/doesn't/don't/didn't例1：Icanswim.

(改为一般疑问句，并作肯定或否定回答)一般疑问句：Canyouswim?

肯定回答：Yes,Ican.

否定回答：No,Ican’t.例2：Thereissomewaterinthecup.

(改为一般疑问句，并作肯定或否定回答)

一般疑问句：Isthere

any

waterinthecup.

肯定回答：Yes,thereis.

否定回答：No,thereisn’t.例3：Mymother

likes

tomatoes.

(改为一般疑问句，并作肯定或否定回答)

一般疑问句：Does

your

mother

like

tomatoes?

肯定回答：Yes,shedoes.

否定回答：No,shedoesn’t.(避免重复，主语用代词指代)练习2.1按要求完成句子。Iwanttobeasingerinthefuture.(改为一般疑问句)________________________________________asingerinthefuture?2.22.2特殊疑问句特殊疑问句是以特殊疑问词开头，用来询问具体的某一方面信息的疑问句。特殊疑问句中常见的特殊疑问词有：what(什么)，who(谁)，where(哪里)，when(何时)，why(为什么)，how(如何)等。特殊疑问句在回答的时候，不可以用Yes或者No，必须回答具体的内容。例如：－What’shisname?他叫什么名字？

－HisnameisTom.他的名字是汤姆。常见特殊疑问句的用法对“地点”提问用where。如：TheyarestudyingChineseinChina.(对划线部分进行提问)→?对“时间点”提问用whattime。如：Heoftengoestobedatten.(对划线部分进行提问)→?对“一般的时间”提问用when。如：ShecametoJapanin1990.(对划线部分进行提问)→WhendidsheetoJapan?对“谁”提问用who。如：Thegirlisstandingatthestation.(对划线部分进行提问)→?对“谁的”提问用whose。如：Imetmyfather.(对划线部分进行提问)→?对“年龄”提问用howold。如：Themanoverthereissixty.(对划线部分进行提问)→?对“哪一个”提问用which。如：Shelikesthenewskirt.(对划线部分进行提问)→?对“颜色”提问用whatcolour。如：Herblouseiswhite.(对划线部分进行提问)→?对“职业”提问用what。句式为：Whatis/are+人？或Whatdo/does+人+do?如：Hismotherisateacher.(对划线部分进行提问)→?或→?对“次数”提问用howmanytimes。如：HewatchedTVtwicelastweek.(对划线部分进行提问)→?对Therebe句型中的主语提问用：Whatis/(was)+地点？如：Thereisabookonthedesk.(对划线部分进行提问)→?对“数量”提问用howmany+(可数名词复数)或howmuch+(不可数名词)。如：Therearetenbooksonthedesk.(对划线部分进行提问)→?Theyhavesomewater.(对划线部分进行提问)→?对“钱数，价钱”提问用howmuch。如：Shespenttenyuanonthebook.(对划线部分进行提问)→?对“方式、方法”或“感觉如何”提问用how。如：Weetoschoolonfoot.(对划线部分进行提问)→?Sheisfeelingmuchbetternow.(对划线部分进行提问)→?对“原因”提问用why。如：Hedidn'teherebecausehewasillyesterday.(对划线部分进行提问)→?对“for+时间段”提问用howlong。如Wehavestayedhereforsixyears.(对划线部分进行提问)→?对“星期几”提问用whatday。如：TodayisFriday.(对划线部分进行提问)→?对“日期”提问用what…thedate。如：YesterdaywasJuly1,1995.(对划线部分进行提问)→?对“天气状况”提问用“Whatis/was……theweatherlike?”。如：Todayisrainy.(对划线部分进行提问)→?练习2.2：一、用“what,why,which,when,how"填空。1.—________isLiMingdoing?—Heisreadingabook.2.—________didyougotoShanghai?—Byplane.3.—________doyoulikewinter?—BecauseIcanski.4.—________seasondoyoulikebest?—Fall.5.—________didyouetoCanada?—At7:00.三．祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫作祈使句。祈使句的对象(即主语)是第二人称，也就是对“你(你们)”说的话，所以通常省略。祈使句的动词一般是动词原形，句末常使用句号或感叹号。Goandwashyourhands.去洗你的手。(命令)Bequiet,please.请安静。(请求)Bekindtothechildren.对孩子们要和蔼。(劝告)Watchyoursteps.走路小心。(警告)Lookout!Danger!小心!危险!(强烈警告)Nosmoking.禁止吸烟。(禁止)3.13.1祈使句的形式1.肯定结构动词原形(+宾语)+其他成分(简称为do型)Pleasewritedownyourname.请写下你的名字。Openthewindow,please.请开一下窗户。Be+表语(名词或形容词)+其他成分(简称为be型)Beagoodboy!要做一个好孩子!Bequick!快一点!Let+宾语+动词原形+其他成分(简称为let型)Letmehelpyou.让我来帮你。Letusgotothegarden.让我们去花园。2.否定结构do型句首加don't构成Closethedoor,please.(改为否定句)→Don'tclosethedoor,please.Lookatme.(改为否定句)→Don'tlookatme.be型也是在句首加don'tDon'tbelateforschool!上学不要迟到!Don'tbesad.不要难过。let型的否定式有两种①Don't+let+宾语+动词原形+其他成分Don'tlethergoout.不要让她出去。②Let+宾语+not+动词原形+其他成分Lethernotgoout.不要让她出去。注意：★祈使句最明显的特征就是动词用原形。★有的祈使句在意思明确的情况下，动词可省略。Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。★有些可用no开头，用来表示禁止性的祈使句。Nosmoking!禁止吸烟!Nofishing!禁止钓鱼!四．感叹句感叹句有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。尽管感叹句的表现形式多种多样，但主要的表现形式只有两种，即what和how引导的感叹句。what修饰名词，how修饰形容词、副词或动词。一般句子结尾用感叹号。4.14.1what引导的感叹句1.What(+a/an)+名词Whatapity!真可惜!Whatamess!真是一团糟!Whatfun!真有趣!2.What(+a/an)+形容词+名词Whatanicejob!干得真棒!Whatasadstory!真是个凄凉的故事啊!3.What(+a/an)+形容词+名词+主语+谓语Whatadeliciousdinneryoumade!你做了多么美味的一顿晚餐啊！Whatabeautifulgirlsheis!多么美的女孩啊！Whatafinedayitis!多好的天气啊！注意：★第一和第二种情况其实是感叹句的省略形式，在日常使用中，我们比较多使用省略形式。Whatacoincidence(itis)!(这件事)多巧啊!Whatausefulbook(Ihave)!(我有)多有用的一本书啊!★如果名词是不可数名词，用法也是相同的。Whatbadnews!多坏的消息啊!Whatnicemusic!多么美妙的音乐啊!Whatsplendidcloth(itlooks)!(这看上去是)多精美的布啊!4.24.2How引导的感叹句1.How+形容词+主语+谓语Howcleverthegirlis!这个女孩真聪明!Howwonderfultheshowis!这个演出真是精彩!2.How+副词+主语+谓语Howquicklytheboyiswalking!这个男孩走得真快啊！Howhardyoustudy!你学得真努力！3.How+形容词(省略句)Hownice!真美!Howstrange!真奇怪!4.How+主语+谓语(省略句)Howtimeflies!时光飞逝!Howthebabycried!这婴儿哭得多厉害呀!注意：★第四种“How+主语+谓语！”的省略句的特点是有意将所感叹的中心词抽掉，造成语义上的“留白”，从而取得含蓄的效果。有时需要联系上下文才能明白其真正的含义。★有时陈述句、疑问句以及祈使句也可以转化成感叹句。第十三章感叹句He'saniceboy!多好的孩子!Howcanyoubesosilly!你怎么这么傻!Don'tgowithus!别跟我们一起去!用What或How填空。1.________agoodidea!2.________interestingthefilmis!五．Therebe句型Therebe句型表示某处存在某物/某人。如：Thereis

abook

onthedesk.

↓

↓

某物

某处翻译：书桌上有一本书。5.15.1Therebe句型的结构Thereis+a/an

可数名词单数+地点状语.Thereisanappleonthetree.

树上有一个苹果。Thereisamaponthewall.墙上有一张地图。Thereare+可数名词复数+地点状语.Therearefourapplesonthetree.

树上有四个苹果。Therearesomeflowersinthepark.

公园里有许多花。Thereis+

不可数名词

+地点状语.Thereissomewaterinthebottle.瓶子里有一些水。(水是不可数名词,即使有some,be动词也是单数)注意：就近原则Therebe句型中，几个名词并列时，be的单复数形式由最近名词单复数决定。如：There

are

twoboys

andagirlunderthetree.

(twoboys最靠近be动词)There

is

agirl

andtwoboys

underthetree.

(agirl

最靠近be动词)5.1单项选择。()1.There________somewaterinthebottle.A.is B.are C.have D.be()2.There________apencilandmanypensinTom'sschoolbag.A.is B.are C.have D.be5.25.2Therebe句型的否定形式Therebe句型的否定：★在be后面加not即可，isnot=isn’t，arenot=aren’t注意：句中如果出现some则改成any.例1：There

is

abookonthedesk.(改为否定句)→There

is

not/isn't

a

bookonthedesk.例2：There

are

some

booksonthedesk.(改为否定句)→There

aren't

any

books

onthedesk.例3：Therearefiveapplesonthetree.(改为否定句)→Therearenotfiveapplesonthetree.5.35.3Therebe句型的疑问句及回答一般疑问句把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可