中考英语书面表达-章末测试经典

中考英语书面表达章末测试经典一、中考英语书面表达（含答案详细解析）1．随着社会的发展，通讯的方式从远古时代的书信到当今的互联网，经历着巨大的变化。请你写一篇短文，谈谈你对现代通讯工具的使用及看法。内容包括：1.你喜欢使用的通讯方式有哪些？2.它们的优点和缺点是什么？3.你认为使用现代通讯工具要注意什么？要求：1.不能照抄原文，不得在作文中出现真实的学校名称和姓名；2.语意连贯，词数80左右。开头已给出，不计入总词数。Astimegoesby,therearemanydifferentkindsofcommunicationmethodsnow.Asforme,【答案】Astimegoesby,therearemanydifferentkindsofcommunicationmethodsnow.Asforme,Iprefertochatwithothersbymobilephone,butsometimesIchatbycommunicationsoftware,suchasWeChatandQQ.Mobilephonesbringgreatconveniencetopeople,butpeoplecanonlyhearthesoundbyphones.Byusingnetsoftware,wecaneasilyseethepeoplewetalktoontheInternet.However,sometimesweconcernmoreaboutmobilephonesinsteadofthepeoplearound.Inmyopinion,weshouldpaymoreattentiontothefacetofacecommunicationandtrynottowastetoomuchtimeonmobilephones.【解析】【分析】这是一篇给材料作文，谈谈我对现代通讯工具的使用及看法。【详解】结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：thereare……，Ipreferto……，Mobilephonesbring……，wecan……，weshould……，Solet’s……等句式的应用。写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。【点睛】本文结构紧凑，语言简练。开头介绍了我喜欢使用的通讯方式有哪些；接下来介绍它们的优点和缺点是什么，以及使用现代通讯工具要注意什么；最后呼吁号召大家合理使用现代通讯工具。此处prefertodosth,byphones,ontheInternet,concernabout,inone’sopinion,tryone’sbest等这些词组的运用也让文章增色不少。2．马上要初中毕业了，大家都是依依不舍的。班主任决定在下周举办一场“MyLifeAtSchool”主题班会,邀请全班同学参加。请你根据以下提示，写一篇发言稿。美好的回忆1.与同学融洽相处；2.得到老师的帮助；3.获得交换生机会；4.参加志愿者活动。不开心的事情1.好朋友李华转学；2.不擅长语文写作。未来展望1.升上理想的学校；2.能结识更多朋友；3.请你补充（至少两点）MyLifeAtSchoolHowtimeflies!It'sunbelievablethatI'mgoingtograduatefrommybelovedschool.【答案】MyLifeAtSchoolHowtimeflies!It’sunbelievablethatI’mgoingtograduatefrommybelovedschool.Therearemanythingstoremember.Inthejuniorschool,Igotalongwellwithmyclassmates.Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Ilearnedalotfromtheexperience.IalsorememberIservedasvolunteertohelpothers.Certainly,therewerealsounhappythings.MygoodfriendLiHuawenttoanotherschool.Iwasverysad.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.IhopeIcangotoadreamschoolandmakemorenewfriends.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.【解析】【详解】这篇作文要求我们以MyLifeAtSchool为题，写一篇发言稿。题目中利用表格的形式，展示了文章的具体内容，学生们可以此为提纲进行写作。审题可知，这篇短文应主要使用一般现在时和一般过去时，注意根据表达需要使用正确时态，并注意谓语动词的正确形式。内容应主要包括三部分：首先是初中三年里的美好回忆；然后是不开心的事情；最后展望自己未来的高中生活。表格中有非常具体的提示，但不能逐词翻译表格中的短语，应把他们变成自己的话，并用英语表达出来。写作时应注意：文章中应包括表格中的所有信息，不能遗漏要点；第三部分的内容中还需要自己发挥想象力进行补充，注意应合情合理，与上文很好地衔接。另外注意句式结构要符合英语的表达习惯，用完整的句子表达。句式结构可以简单句为基础，穿插并列句、复合句以及其他复杂句式的使用，提升作文档次。同时语句之间使用适当的连接成分，使文意连贯、自然。【点睛】这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，回忆了自己的初中生活，并展望了未来。短文有以下几个特点：首先文章内容完整，结构清晰。短文分三段，第一段基本是题目中给出的开头，作者使用一句话引出下文；第二段是主体，介绍了过去美好的回忆以及不开心的事情；最后一段对未来进行了展望。各部分内容安排合理，有层次、有条理。其次短文中使用了正确的时态和人称，语法规范，用词准确，注意了动词正确形式的变化。句式结构完整，符合英语的表达习惯。语言准确、得体，表达自然、流畅。短文中使用了丰富的句型和短语，如Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.等。3．临近毕业，学校在学习小组内开展了初中阶段自评和组评活动，假设你是Moonlight小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员Tommy进行综合素质的评价，写一份素质报告．NameTommyCharacteristics聪明、大方（各举一例）Hobbies喜欢看书，认为看书有很多好处（请列举

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个好处）Honour他在家帮助做家务。在学校和同学相处融洽。上学途中遵守交通规则（举

一例）。今年，学校授予了他优秀学生奖（AwardforBestStudent）Problems面临考试，遭受压力痛苦，他没有充足的睡眠．Yoursuggestions（根据实际情况提

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点建议）…要求：1、表达清楚、语法正确、上下文连贯；2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥；3、词数：100词左右；4、不得使用真实姓名、校名和地名等TommyisamemberofmyteamcalledMoonlight.【答案】TommyisamemberofmyteamcalledMoonlight.Heiscleverandheisgoodatallhislessons.Heissogenerousthatheshareseverythingwithhisfriends.Helikesreadingbecausehethinkshecangetmuchknowledgeandlearnmoreabouttheworldbyreading.Andreadinghasagoodeffectonchildren’sgrowth.Athome,hecanhelphisparentsdosomehousework.Atschool,hegetsonwellwithhisclassmates.Onthewaytoschool,heobeysthetrafficrules.Hecrossestheroadwhenthelightisgreen.OurschoolpresentedhimwithAwardforBestStudentthisyear.However,Tommyisstressedwhentheexamcomes.Andhedoesn’thaveenoughsleep.Ithinkheshouldgooverwhathehaslearnedbeforeexams.It’sbetterforhimtomanagehistimewiselysothathecanhaveenoughtimetorest.【解析】这篇作文要求我们按照表格里的内容介绍一下Tommy的情况，为Tommy写一篇综合素质的评价报告。在表格中有非常详细的关于Tommy各方面的内容，我们需要用正确的英语把这些内容有条理的表达出来。表格中涉及的内容较多，写作时要注意表达的条理性。这篇作文应主要使用第三人称来写。在最后要给Tommy提一些建议，这一部分应该用第一人称。同时注意表达的准确性，尤其是表格中的第五项和第六项内容。【亮点说明】这是一篇比较优秀的范文。这篇作文内容完整，包含了表格中的所有内容，没有遗漏要点。表达准确，注意了被动形式的使用，如Hewasrewardedbyourschoolthisyear.。写作时注意了条理性，使文章具有层次感，条理清楚。短文注意到了长短句的结合，并恰当的使用了一些连词，使文章表达的连贯。如Heisalwaysreadytohelpothers.、Henotonlylikesreadingdetectivenovelsbutalsolikeswatchingprogramsaboutsportsnews.、Heisgoodatrunning.Hewonthefirstplaceinourschoolsportsmeetingthisyear.等。4．假设你是来自中国的中学生李华,打算参加当地组织的国外冬令营,看完了这个网页后,你打算给LizPayne留言,表达你在冬令营期间想去LondonCanalMuseum参观的愿望。内容包括：1.简单介绍自己；2.留言目的（包含冬令营的时间,听LizPayne的讲座）；3.预期收获。作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名；2.语句连贯,词数80个左右。作文的开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。DearLizPayne,I’mLiHua,_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【答案】DearLizPayne,I’mLiHua,amiddleschoolstudentlearninginGrade3inChina.I’mwritingtotellyouthatourcitywillhaveaWinterCampduringthiswintervacation.IhopetohaveachancetovisitLondonCanalMuseum.From.uk,Iknowyouwillhaveareport“AnUpdateontheCotswoldCanals”February6th,whichwillhappenduringthesameperiodofourWinterCamp.AndIalsohopetolistentoyourtalksothatIcanknowmoreabouttheStroudwaterCanal,theThamesandSevernCanal.What’smore,IhopetolearnmoreaboutLondonCanalMuseumandevenmoreabouttheUK.I’mlookingforwardtoyourreply!Yours,LiHua【解析】这篇作文要求我们以中学生李华的身份，给LizPayne写一个留言。文章内容主要包括三个部分：首先是介绍自己的身份；然后写留言的目的，包括冬令营的时间、想要去参观LondonCanalMuseum以及听LizPayne的讲座；最后简单介绍一下你的预期的收获。写作时，应根据题目的这些要求，组织语言，串联成一篇短文。通过分析可知，这篇短文应使用第一人称I来叙述，时态应以一般将来时态和一般现在时为主。注意英语句子的表达和汉语习惯是不同的，不能逐词翻译，而应从句子的整体考虑，使用正确的句式结构以及适当的词汇、短语和句型，保证句子的准确性和语言的地道。另外还应注意语句之间使用恰当的连接成分，使文意连贯。穿插一些高级词汇和复杂句式，提升文章档次和水平，使表达更加流畅。点睛：这是一篇优秀的作文。首先短文内容完整，包含了题目要求的所有信息，没有遗漏要点。作者主要从三个方面叙述：首先介绍了自己的身份和写留言的目的；接下来详细介绍了自己参加这次冬令营的愿望；最后是一个简单的结尾。如果分段叙述效果则会更好，那样会使文章的层次更加清晰。其次短文中使用了正确的时态和人称，文章以第一人称、一般将来时和一般现在时为主，谓语动词形式准发，语法规范，符合英语句子的表达习惯。短文以简单句结构为主，也使用了一些复合句和较高级的句型，如I’mwritingtotellyouthatourcitywillhaveaWinterCampduringthiswintervacation.中使用了宾语从句；From.uk,Iknowyouwillhaveareport“AnUpdateontheCotswoldCanals”February6th,whichwillhappenduringthesameperiodofourWinterCamp.中有一个非限制性定语从句；AndIalsohopetolistentoyourtalksothatIcanknowmoreabouttheStroudwaterCanal,theThamesandSevernCanal.中有一个结果状语从句等。整篇文章语句通顺、意思连贯、表达流畅。5．书面表达请将短文写在答题卡相应的位置上。一直以来，同学们对作业持有不同的观点。在你班的主题班会上，同学们进行了“Isdailyhomeworknecessary？”的讨论，请你根据提示和要求，并结合自己的实际经验，发表你的观点。YesNoHelpusunderstandwhatwehavelearned；Practicemakesprefect；...Takeuptoomuchtime；Makeuslessinterestedinstudying；...Youropinion：要求：1．80词以上。2．文中不得出现真实的人名、校名。【答案】Dearstudents，I'mgladtogiveareportaboutmyideasondailyhomework.Ithinkit'snecessaryforustododailyhomework.Doingdailyhomeworkcanhelpusunderstandwhatwehavelearnedinclass.Forme,IalwayshavesomedifficultiesinmasteringallofwhatIhavelearnedinclass.Throughdailyhomework,Ireviewtheknowledgeandthinkoverthedifficulties.Littlebylittle,Ihaveabetterunderstanding.SoIalwaysbelieve“Practicemakesperfect”．Inmyopinion,dailyhomeworkisnecessaryforusstudents.Butitshouldn'tbetoomuch.Itcanimproveourskills.Dailyhomeworkshouldbedifferentandcolorful.Itmightbesomeextensivereading,apaperorevenjustagame.Weshouldbeleftenoughfreetimesothatwecandothingswereallyliketodo.That'sall.Thanks.【解析】写作分析：审题之后能明白写作任务是要写出一篇小论文，讨论每日的作业到底是不是必要的。首先需要陈述正反两方面的观点，其次结合自己的实际经验，发表自己的观点。写作过程中要注意逻辑准确，注意正确使用连词，借助实例、实际经验来佐证自己的观点。写作亮点：首先用一个自然段来阐明写作的主题，表达出自己的观点（认为作业是很必要的），可以借助itisnecessaryforsbtodo…这样的句型。其次，开始具体陈述观点，陈述的时候要适当使用实例，相关用到的短语有havesomedifficultiesindoing在做…的时候有困难，reviewtheknowledge复习知识，thinkoverthedifficulties来回思考难点，Littlebylittle一点一点地。恰当的谚语也为文章增色不少，例如用到了“Practicemakesperfect”熟能生巧这个谚语。最后可以用说理的方式来介绍做作业的必要性，例如用到了improveourskills提高我们的技能，在这里也有一点亮点，就是说作业也要有变化性，要丰富多彩，体现了作者的深度思考，总体来说出色地完成了既定的写作任务。6．中国传统文化源远流长，代代相传。近期各校都在开展学习中国传统文化活动。某网站正在开展以“弘扬中国传统文化”为题征文，请你用英文写一篇报道，介绍你校上周举办的“讲中国成语故事”活动并谈谈你的收获与感受。提示词语：Chineseidioms,story,collect,share,learnfrom,acient提示问题：●Whatdidyoudoduringtheactivityof"TellingChineseidiomsstory"?●Whatdidyoulearnfromtheactivity?●Whatdoyouthinkofit?【答案】Theactivityof“TellingChineseidiomsstory”washeldinourschoollastweek.Inordertotakepartinthisactivity,IcollectedlotsofChineseidiomstoriesinadvance.Manystudents,includingme,activelysharedtheChineseidiomstoriesintheactivity.Aftereachstory,theteacherexplainedthemeaningofidiomsandhowtouseitcorrectly.Welearnedalotfromourteacher.Ididlotsofreadingintheprocessofpreparation.Myreadingabilityhasimprovedgreatly.What’smore,IrealizedtherichnessofChineseacientculture.Ireallyhadagoodtimeontheactivity.【解析】【详解】1.题干解读：这是一篇提纲类书面表达，只给了一些要点提示，但都不很明确。学生除了要把所给要点提示都表达出来外，还要进行适当拓展，使文章内容充实。2.例文点评：例文采用三段式；用第一人称来叙述讲成语故事活动；因为活动已经举办，所以时态采用一般过去时；对参加活动的过程描写完整且条理清晰。3.高分亮点：短语：inorderto，takepartin，lotsof，learnfrom，intheprocessof，What’smore，haveagoodtime。句型：被动句型。7．假如你是李华，你的英国笔友Jack给你写邮件表达了想参加你校暑期为外国学生举办的汉语夏令营的愿望，希望你告知活动举办的具体时间地点，活动安排以及你的建议。提示词语：Chineseclasses,learn,attend,culture,prepare提示问题：●WhenandwherewilltheChineseSummerCampbeheld?●WhatactivitieswillbeheldattheChineseSummerCamp?●WhatisyouradviceforJack?DearJack,IamverygladtoknowthatyouareinterestedintheChineseSummerCampinourschoolthissummerholiday..Yours,LiHua【答案】DearJack,IamverygladtoknowthatyouareinterestedintheChineseSummerCampinourschoolthissummerholiday.TheChineseSummerCampwillbeheldinourschoolfromJuly10thtoJuly30ththissummer.TheactivitiesofthisChineseSummerCampareasfollows:First,youwillattendChineseclasses,learningthemeaningofChinesecharacters.Second,youwilltakepartindifferentparties,knowingthehistoryofChinaandChineseculture,especiallyChineseholidays,whichwillimpressyoudeeply.What’smore,youwillhavechancestovisitsomemuseumsandtheGreatWall.Whatyoushouldprepareisapairofshoesforthevisit.Ifyouhaveanyquestions,pleasetellme.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】【详解】1.题干解读：这是一篇提纲类书面表达，只给了一些要点提示，但都不很明确。学生除了要把所给要点提示都表达出来外，还要进行适当拓展，使文章内容充实。2.例文点评：该题要求写作体裁为书信格式，所以例文用第一人称I进行写作，在文章结尾也按照标准书信格式进行了收尾。文章时态用一般现在时和一般将来时。文章条理分明，三个要点提示都已表达清楚，并进行了适当拓展，所给单词也都全部用上。3.高分亮点：短语：asfollows，takepartin，What’smore，lookforwardto。句型：被动句型，现在分词作状语，主语从句。8．根据要求完成大作文，词数：80-100词．丰富的校本课程可以让你的生活更精彩．请根据下列图示中所提供的特色课程，按内容及要求，用英文完成写作．内容包括：1．Which

course（s）do

you

like？2．Why

do

you

like

it/them？3．What

can

you

learn

from

it/them？写作要求：1．依据你的兴趣选择课程（数量不限）；2．短文开头已给出，不计入总词数；3．文中不得出现真实的校名及姓名．

Of

all

the

courses，I

like__________________________．【答案】例文Ofallthecourses,IlikesportsbestbecauseIaminterestedinplayingbasketball.IcanmakealotoffriendswhenIplaybasketball.AndIwilllearnthespiritofteamwork.SoIwanttochoosesports.IalsolikepapercuttingbecauseitisveryinterestingandIcanlearnmoreabouttraditionalChineseculture.That’swhyIwanttochoosepapercutting.IoftenhelpmyparentswithhouseworkwhenIamfree.SoIwanttolearnhowtocookdeliciousfood.IthinkitisveryusefulcoursebecauseI’dliketocooksomethingdifferentformyparents.Ibelievethesecourseswillmakemylifemorecolorful.【解析】【详解】1.题干解读。本题属于材料作文，主要讲述你喜欢的学科、原因以及你从你选择的学科中学到了什么。注意时态的运用，灵活运用所学单词、短语和句型。切记不要遗漏要点。2.例文点评：这是一篇优秀的文章，很好地完成了试题中所规定的内容。条理清晰。前三段分别讲述他所喜欢的学科（体育、剪纸和厨艺），并解释愿意以及收获，最后一段讲述这些学科对他的生活的意义。3.高分亮点：单词短语：like...best,beinterestedin,makefriends,thespiritofteamwork,wanttodo,helpsbdo,befree,wouldliketodo,makesthadj以及形容词修饰复合不定代词时，形容词放后面。高分句型：That’swhyIwanttochoosepapercutting中why引导的表语从句。【点睛】首先认真审题，看清题目中的要求和要点；然后根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达，例如like...best,beinterestedin,makefriends,thespiritofteamwork,wanttodo,helpsbdo,befree,wouldliketodo,makesthadj以及形容词修饰复合不定代词时，形容词放后面等；然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；最后，要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，词数是否符合要求等。9．朋友是我们生活的组成部分，他们总是在我们最需要帮助的时候陪伴我们。你最好的朋友是谁？你是怎么看待你们的友谊的？请以“MyBestFriend”为题，根据以下提示写一篇英语短文。1.简要介绍你最好的朋友的外貌和性格;2.介绍和你朋友之间发生的一件令人难忘的事；3.你是怎样看待你们之间的友谊的要求：1.语句连贯通顺，文章衔接紧密2.词数80-1003.文中不得出现真实校名及姓名Friendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】MybestfriendFriendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.Everyoneneedsfriendstotalkwithandgetconfidencefrom.MybestfriendisJenny.Sheisaquietgirl.Sheisalwaysfriendlyandhelpful.Sheisatallgirlwithlonghair.Shedoeswellinallthesubjectsandgetsonwellwithothersatschool.Iwasweakinmaths.Oneday,Ifailedinmathsexam.IwassosadthatIcouldn’thelpcrying.Jennyencouragedmealot.Fromthenon,shehelpedmewithmymaths,Withherhelp,IgotanAinthenextmathsexam.Iwasreallythankfultoher.Ithinkfriendshipisanecessarypartofourlives.Iwanttokeepourfriendshipforever.【解析】【详解】试题分析：这是一个提纲作文。题目给出了标题及写作要点。根据题目要求可知，人称以第三人称为主。时态为一般现在时和一般过去时。我们要做的就是用正确的英语句子来组织这些材料，在描写外貌和性格时，会用到系表结构，注意主谓一致关系。介绍发生的一件难忘的事情，要用到一般过去时态。另外在写作时可以适当使用一些连词，使之上下连贯，合乎逻辑。【点睛】人物介绍是记叙文中常见的一种写作类型。内容可以是介绍自己也可以介绍他人，包括姓名、年龄、外貌特征、兴趣爱好，有时也可以包括日常活动。时态为一般现在时态。在介绍长相时用“be+形容词”来描述人物的身高、体重、身材等；用“have/has+（straight/curly）hair/（big/small）eyes/nose/mouth”来描述头发或五官。用“wear+某种衣服”来介绍某人的穿戴。用begoodatdoingsth.来介绍特长，用likesth./doingsth.best或“My/His/herfavorite+名词+is…”来介绍某人的最爱。当主语是第三人称单数时，注意主谓一致关系。10．书面表达假如你是英语俱乐部的Cathy,上周五你们收到了外教Angel为同学们网购的英文书籍。俱乐部的同学们很喜欢网购图书这种便捷的方式，并打算在本周五交流读书后的感受。请你根据以下信息,给Angel写一封电子邮件，告诉她俱乐部的活动情况，并说说网购图书的好处。写作要点：1表达收到图书后的喜悦与感激之情。2介绍活动的情况：（l）上周五，俱乐部成员们一起读英文书。（2）本周五的下午3点，大家将共同交流读书的体会。（3）同学们将在下个月网购其他的英文书。3说一说网上购书有什么