UG NX110高级应用项目式教程 教案 项目二 凸轮分度机构综合项目

授课信息:

项目名称凸轮分度机构综合项目课次第次课

项目单元技能储备授课学时2学时

任务内容直纹命令的使用教学对象

教学方法任务驱动法、小组讨论法教学工具计算机、网络、智能手机

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1.了解玻璃杯曲面建模1.能够玻璃杯曲面建模1.培养学生根据标准图纸进

思路和步骤2.能够理解直纹命令的建模行曲面设计的能力，提高学生

2.玻璃杯曲面建模命令原理，能够完成拓展任务的职业技能和专业素质

的使用方法，直纹、面片3.能够使用渲染模块对模型2.培养学生的敬业精神和合

加厚、曲线编辑、阵列进行渲染和美化作态度

教学重点难点

教学重点教学难点

1.玻璃杯曲面建模思路和步骤1.直纹命令的建模原理

2.玻璃杯曲面建模命令的使用方法,直纹、2.渲染模块对模型进行渲染和美化

面片加厚、曲线编辑、阵列

教学内容

课前；在网络课程平台上传任务单、设计效果图、直纹原理动画视频（学生自学查看）

课中：

1.导入课堂任务，分解小组任务

2.讲解玻璃杯曲面建模思路和步骤，分步演示建模过程

3.讲解直纹命令的原理和要点，演示创建玻璃杯几何体的过程引导学生根据前面

4.能够根据老师的提示，完成能力拓展任务，立体五角星的三维建模

课后：根据网络视频教程进一步完善玻璃杯曲面建模以及美化和渲染，上传作品图片

能力拓展：根据网络平台视频教程完成立体五角星的三维建模和渲染

课后回顾

环节内容师生活动

发布课堂任务单教师活动：上传课堂教学任务

单、课件、动画视频

・NX11.3WS工网5用系刖效桁

学生活动：课前在网络教学平

课

分查看课堂教学任务单

nett

前

•，・与

准■1QW

，1RM

备•fltt

•・■・dm

发布零件图

1.导入课堂任务，分解小组任务教师活动:布置课堂教学任务、

讲解玻璃杯直纹曲面建模原理，分步演

2.讲解建模思路和过程

示建模过程

学生活动：听讲，根据老师要

・NX11.0M工程后用系列政鞭

求完成零件建模

3.直纹命令的使用

课

教师活动：讲解进入UG软件

.曲面线.曲面线

直纹

堂串<t>I串2直纹命令的使用的作用和使用

方法

教

学生活动：听讲，根据老师要

学曲面线串:

求完成玻璃杯曲面建模的创建

以及保存

曲面线串2

4.文件存储

--------------((

文件,保存,全部保存

文愣Hr*曲ttaft分新慝染iwPMI四期

□CtH.N

CM>O

Q鬣0蠹0$)

5.课堂能力拓展

教师活动：老师引导完成能力

拓展任务，立体五角星的三维

建模

学生活动：听讲，根据老师要

求完成拓展任务

6.课后作业教师活动：查看和总结学生在

线开发课程资源学习情况，在

根据网络视频教程进一步完善玻璃杯曲

线答疑。

面建模以及美化和渲染，上传作品图片课堂

小结学生活动：观看网络教学平台

在开放课程平台视频教程，完

完成网络教学平台在线开放课程平台对应

课成弹题和课后习题，在线互

章节在线视频教程学习，完成弹题和课后习

动，有余力的同学上交能力拓

后题能力拓展

展作业图片获得额外加分

拓

展

授课信息

项目名称凸轮分度机构综合项目课次第次课

项目单元技能储备授课学时2学时

任务内容通过曲线组命令的使用教学对象

教学方法任务驱动法、小组讨论法教学工具计算机、网络、智能手机

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1.了解鼠标曲面建模思1.能够鼠标曲面建模1.培养学生根据产品进行创

路和步骤2.能够理解通过曲线组命令意曲面设计的能力，提高学生

2.鼠标曲面建模命令的的建模原理，能够完成拓展任的职业技能和专业素质

使用方法，通过曲线组、务2.培养学生的敬业精神和合

修剪片体、面片缝合、N3.能够使用渲染模块对模型作态度

边曲面进行渲染和美化

教学重点难点

教学重点教学难点

1.鼠标曲面建模思路和步骤1.通过曲线组命令的建模原理

2.鼠标曲面建模命令的使用方法，通过曲2.面片的修剪和编辑

线组、修剪片体、面片缝合、N边曲面3.渲染模块对模型进行渲染和美化

教学内容

课前：在网络课程平台上传任务单、设计效果图、通过曲线组原理动画视频（学生自学

查看）

课中：

1.导入课堂任务，分解小组任务

2.讲解鼠标曲面建模思路和步骤，分步演示建模过程

3.讲解通过曲线组命令的原理和要点，演示创建鼠标的过程能够根据老师的提示

课后：根据网络视频教程进一步完善鼠标曲面建模以及美化和渲染，上传作品图片

能力拓展：完成“订书机上盖”的曲面三维建模和渲染

课后回顾

环节内容师生活动

发布课堂任务单教师活动：上传课堂教学任务

单、课件、动画视频

课学生活动：课前在网络教学平

前台查看课堂教学任务单

准

备

导入课堂任务：根据网络相关鼠标图片,

7.教师活动:布置课堂教学任务、

分析建模原理，创意设计自己的鼠标

讲解建模思路和过程

学生活动：听讲，根据老师要

求完成零件建模

8.讲解鼠标曲面建模原理，分步演示

教师活动：讲解进入UG软件

课通过曲线组命令的使用的作用

堂和使用方法

教学生活动：听讲，根据老师要

求完成鼠标曲面建模的创建以

学

及保存

9.通过曲线组命令的使用

通过曲线组.截面曲线，面片

10.文件存储

’文件,装田文件名：鼠标一

11.能力拓展

完成创意完成订书器上盖曲面建模设

计，尺寸不限，可以参考图纸进行创意

设计，形状类似，要求使用到通过曲线

组命令

教师活动：老师引导完成能力

拓展任务，订书器上盖曲面建

模

学生活动：听讲，根据老师要

求完成拓展任务

12.课后作业教师活动：查看和总结学生在

线开发课程资源学习情况，在

根据网络视频教程进一步完善鼠标曲面

线答疑。

建模以及美化和渲染，上传作品图片课堂小

课结学生活动：观看网络教学平台

在开放课程平台视频教程，完

后完成网络教学平台在线开放课程平台对应

成弹题和课后习题，在线互

拓章节在线视频教程学习，完成弹题和课后习

动，有余力的同学上交能力拓

题能力拓展

展展作业图片获得额外加分

授课信息

项目名称凸轮分度机构综合项目课次第次课

项目单元技能储备授课学时2学时

任务内容有界平面命令的使用教学对象

教学方法任务驱动法、小组讨论法教学工具计算机、网络、智能手机

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1.了解花型面片曲面建1.能够花型面片曲面建模1.培养学生根据产品进行创

模思路和步骤2能够理解有界平面命令的建意曲面设计的能力，提高学生

2.花型面片曲面建模命模原理，能够完成拓展任务的职业技能和专业素质

令的使用方法，有界平3.有界平面、草图工具和草图2.培养学生的敬业精神和合

面、草图工具和草图编辑编辑工具的使用作态度

工具的使用

教学重点难点

教学重点教学难点

1.花型面片曲面建模思路和步骤1.有界平面命令的建模原理

2.花型面片曲面建模命令的使用方法，有2.有界平面边界曲线的绘制

界平面、草图工具和草图编辑工具的使用3有界平面、草图、草图编辑工具的使用

教学内容

课前：在网络课程平台上传任务单、设计效果图、有界平面原理动画视频（学生自学查

看）

课中：

1.导入课堂任务，分解小组任务

2.讲解花型面片曲面建模思路和步骤，分步演示建模过程

3.讲解有界平面命令的原理和要点，演示创是花型面片的过程能够根据老师的提示

课后：根据网络视频教程进一步完善花型面片曲面建模，上传作品图片

能力拓展：利用有界平面以及其他曲面命令完成创意茶杯垫的设计

课后回顾

环节内容师生活动

发布课堂任务单教师活动：上传课堂教学任务

单、课件、动画视频

课学生活动：课前在网络教学平

台查看课堂教学任务单

前

准

备

13.导入课堂任务：根据网络相关花型面片教师活动:布置课堂教学任务、

图片，分析建模原理，创意设计自己的

讲解建模思路和过程

花型面片茶杯垫

学生活动：听讲，根据老师要

求完成零件建模

教师活动：讲解进入UG软件

有界平面命令的使用的作用和

课使用方法

堂学生活动：听讲，根据老师要

教求完成花型面片曲面建模的创

14.讲解花型面片曲面建模原理，分步演示

建以及保存

学

15.有界平面命令的使用

草绘曲线边界,有界平面•面片

（1）新建文件

■■NBMt■■」■■■♦MMMMUMI.

AHiA

(MB

•C..

•■・•♦BOIM<

<WOTSMt丁

・・“■••O*・•«R4

AWMMma«Bm<...

bWMVWML8MBWK..

。MB.4■

ii«n・■■AMBt

M1

*1RH

,iH»W-MM(weal<H，

BW«C.・■■3教师活动：老师引导完成能力

拓展任务，创意杯垫的三维建

(■BM模

（2）创建草图

学生活动：听讲，根据老师要

[XmHHHBKD

人*求完成拓展任务

…'，Lr

--

encsvsA

♦・力建ZM4k•

aoftTaoro・

•CSVStI.

EB.

（3）创建草图边界

1）绘制算径为100的圆

IXMKI

QJ・・•，

不p..

M..

<

2）绘制夹角为60度，半径为25的圆弧

(»-----------------4

3）阵列曲线

E3・■

4）转化参考曲线

（4）创建有界平面

16.文件存储

文件名：花形面片.Prt

17.能力拓展

利用有界平面以及其他曲面命令完成创意茶

杯垫的设计

18.课后作业教师活动：查看和总结学生在

线开发课程资源学习情况，在

根据网络视频教程进一步完善花型面片

线答疑。

曲面建模上传作品图片课堂小结

课学生活动：观看网络教学平台

完成网络教学平台在线开放课程平台对应

后章节在线视频教程学习，完成弹题和课后习在开放课程平台视频教程，完

成弹题和课后习题，在线互

拓题能力拓展

动，有余力的同学上交能力拓

展展作业图片获得额外加分

授课信息

项目名称凸轮分度机构综合项目课次第次课

项目单元技能储备授课学时2学时

曲线网格和曲面编辑命

任务内容教学对象

令的使用

教学方法任务驱动法、小组讨论法教学工具计算机、网络、智能手机

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1.了解花形果盘曲面建1.能够花形果盘曲面建模1.培养学生根据标准图纸进

模思路和步骤2.能够理解通过曲线网格命行曲面设计的能力，提高学生

2.花形果盘曲面建模命令的建模原理，能够完成拓展的职业技能和专业素质

令的使用方法，通过曲线任务2.培养学生的敬业精神和合

网格、面片加厚、曲线编3.能够使用渲染模块对模型作态度

辑、阵列进行渲染和美化

教学重点难点

教学重点教学难点

1.花形果盘曲面建模思路和步骤1.通过曲线网格命令的建模原理

2.花形果盘曲面建模命令的使用方法，通2.渲染模块对模型进行渲染和美化

过曲线网格、面片加厚、曲线编辑、阵列

教学内容

课前：在网络课程平台上传任务单、设计效果图、通过曲线网格原理动画视频（学生自

学查看）

课中，

1.导入课堂任务，分解小组任务

2.讲解花形果盘曲面建模思路和步骤，分步演示建模过程

3.讲解通过曲线网格命令的原理和要点，演示创建花形果盘儿何体的过程能够根据

老师的提示，完成能力拓展任务，创意床头灯罩的三维建模

课后：根据网络视频教程进一步完善花形果盘曲面建模以及美化和渲染，上传作品图片

能力拓展：创意床头灯罩的曲面三维建模和渲染

课后回顾

环节内容师生活动

发布课堂任务单教师活动：上传课堂教学任务

单、课件、动画视频

课学生活动：课前在智慧树平台

前查看课堂教学任务单

准

备

19.导入课堂任务，分解小组任务

课教师活动:布置课堂教学任务、

讲解建模思路和过程

堂

学生活动：听讲，根据老师要

教求完成枣件建模

学

—・♦,教师活动：讲解进入UG软件

通过曲线网格命令的使用的作

用和使用方法

20.讲解花形果盘Illi面建模原理，分步演示学生活动：听讲，根据老师要

建模过程求完成花形果盘曲面建模的创

■NX11.0A皴工程照用系列制9.O建以及保存

21.通过曲线网格命令的使用

通过曲

一中曲线交叉曲”

线网格

交叉曲线1

主曲线1

交叉曲线2

主曲线2

教师活动：老师引导完成能力

22.文件存储拓展任务，创意床头灯罩的三

维建模

文件名：花型果盘.Pn学生活动：听讲，根据老师要

文件保存

求完成拓展任务

23.能力拓展

完成创意床头灯罩设计，尺寸不限，形

状类似，要求使用到通过曲线网格命令

24.课后作业教师活动：查看和总结学生在

线开发课程资源学习情况，在

根据网络视频教程进一步完善花形果盘

线答疑。

曲面建模以及美化和渲染，上传作品图片课

堂小结学生活动：观看智慧树平台在

开放课程平台视频教程，完成

完成智慧树平台在线开放课程平台对应章

弹题和课后习题，在线互动，

节在线视频教程学习，完成弹题和课后习题

有余力的同学上交能力拓展

课能力拓展

作业图片获得额外加分

后

拓

展

授课信息

项目名称凸轮分度机构综合项目课次第次课

项目单元技能储备授课学时2学时

任务内容沿引导线扫掠命令教学对象

教学方法任务驱动法、小组讨论法教学工具计算机、网络、智能手机

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1.了解相框曲面建模思1.能够相框曲面建模1.培养学生根据产品进行创

路和步骤2.能够理解沿引导线扫掠命意曲而设计的能力，提高学生

2.相框曲面建模命令的令的建模原理，能够完成拓展的职业技能和专业素质

使用方法，沿引导线扫任务2.培养学生的敬业精神和合

掠、基于曲线创建草图、3.能够使用渲染模块对模型作态度

曲线编辑进行渲染和美化

教学重点难点

教学重点教学难点

1.相框曲面建模思路和步骤1.沿引导线扫掠命令的建模原理

2.相框曲而建模命令的使用方法，沿引导2.渲染模块对模型进行渲染和美化

线扫掠、基于曲线创建草图、曲线编辑、

教学内容

课前：在网络课程平台上传任务单、设计效果图、沿引导线扫掠原理动画视频（学生自

学查看）

课中：

1.导入课堂任务，分解小组任务

2.讲解相框曲面建模思路和步骤，分步演示建模过程

3.讲解沿引导线扫掠命令的原理和要点，演示创建相框几何体的过程能够根据老师

的提示，完成能力拓展任务，立体五角星的三维建模

课后：根据网络视频教程进一步完善相框曲面建模以及美化和渲染，上传作品图片

能力拓展：完成机器人前盖的曲面三维建模和渲染

课后回顾

环节内容师生活动

发布课堂任务单教师活动：上传课堂教学任务

单、课件、动画视频

课学生活动：课前在网络教学平

前台查看课堂教学任务单

准

备

导入课堂任务：根据网络相关相框图片,

25.教师活动:布置课堂教学任务、

讲解建模思路和过程

学生活动：听讲，根据老师要

求完成&件建模

教师活动：讲解进入UG软件

沿引导线扫掠命令的使用的作

课用和使用方法

堂学生活动：听讲，根据老师要

教求完成相框曲面建模的创建以

及保存

学

27.沿引导线扫掠命令的使用

截面引导线

教师活动：老师引导完成能力

拓展任务，创意小风扇保护框

设计和三维建模

学生活动：听讲，根据老师要

29.能力拓展求完成拓展任务

完成创意小风扇保护框设计，尺寸不限,

可以参考图纸进行创意设计，形状类似,

要求使用到沿引导线扫掠命令

30.课后作业教师活动：查看和总结学生在

根据网络视频教程进一步完善相框曲面线开发课程资源学习情况，在

课线答疑。

建模以及美化和渲染，上传作品图片课堂小

后结学生活动：观看网络教学平台

在开放课程平台视频教程，完

拓完成网络教学平台在线开放课程平台对应

成弹题和课后习题，在线互

展章节在线视频教程学习，完成弹题和课后习

动，有余力的同学上交能力拓

题能力拓展

展作业图片获得额外加分

授课信息

项目名称凸轮分度机构综合项目课次第次课

项目单元技能储备授课学时2学时

任务内容扫掠命令教学对象

教学方法任务驱动法、小组讨论法教学工具计算机、网络、智能手机

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1.了解奖杯曲面建模思1.能够奖杯曲面建模1.培养学生根据产品进行创

路和步骤2.能够理解扫掠命令的建模意曲面设计的能力，提高学生

2.奖杯曲面建模命令的原理，能够完成拓展任务的职业技能和专业素质

使用方法，扫掠、基于曲3.能够使用渲染模块对模型2.培养学生的敬业精神和合

线创建草图、曲线编辑、进行渲染和美化作态度

阵列

教学重点难点

教学重点教学难点

1.奖杯曲面建模思路和步骤1.扫掠命令的建模原理

2.奖杯曲面建模命令的使用方法，扫掠、2.渲染模块对模型进行渲染和美化

基于曲线创建草图、曲线编辑、阵列

教学内容

课前：在网络课程平台上传任务单、设计效果图、扫掠原理动画视频（学生自学查看）

课中：

1.导入课堂任务，分解小组任务

2.讲解奖杯曲面建模思路和步骤，分步演示建模过程

3.讲解扫掠命令的原理和要点，演示创建奖杯几何体的过程能够根据老师的提示，

完成能力拓展任务，立体五角星的三维建模

课后：根据网络视频教程进一步完善奖杯曲面建模以及美化和渲染，上传作品图片

能力拓展：完成机器人前盖的曲面三维建模和渲染

课后回顾

环节内容师生活动

发布课堂任务单教师活动：上传课堂教学任务

单、课件、动画视频

课学生活动：课前在网络教学平

前台查看课堂教学任务单

准

备

31.导入课堂任务：根据网络相关奖杯图片,教师活动:布置课堂教学任务、

分析建模原理，创意设计自己的奖杯

讲解建模思路和过程

课程导入

学生活动：听讲，根据老师要

求完成零件建模

教师活动：讲解进入UG软件

32.讲解奖杯曲面建模原理，分步演示

课扫掠命令的使用的作用和使用

堂方法

教学生活动：听讲，根据老师要

求完成奖杯曲面建模的创建以

学及保存

33.扫掠命令的使用

扫掠截面・引导线

教师活动：老师引导完成能力

拓展任务，创意奖杯设计的三

维建模

学生活动：听讲，根据老师要

求完成拓展任务

35.能力拓展

完成创意奖杯设计，尺寸不限，可以参

考图纸进行创意设计，形状类似，要求

使用到扫掠命令

36.课后作业教师活动：查看和总结学生在

线开发课程资源学习情况，在

根据网络视频教程进一步完善奖杯曲面

线答疑。

建模以及美化和渲染，上传作品图片课堂小

课结学生活动：观看网络教学平台

在开放课程平台视频教程，完

后完成网络教学平台在线开放课程平台对应

成弹题和课后习题，在线互

拓章节在线视频教程学习，完成弹题和课后习

动，有余力的同学上交能力拓

题能力拓展

展展作业图片获得额外加分

授课信息

项目名称凸轮分度机构综合项目课次第次课

项目单元技能储备授课学时2学时

任务内容进入加工环境的方法教学对象

教学方法任务驱动法、小组讨论法教学工具计算机、网络、智能手机

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1.了解进入加工环境的1.能够在NX软件中完成进入1.培养学生根据标准图纸进

步骤和方法加工环境和加工环境的配置行曲面设计的能力，提高学生

2.加工环境4个视图程方法的职业技能和专业素质

序视图、机床视图、几何2.能够掌握加工环境4个视2.培养学生的敬业精神和合

视图、加工方法视图的作图程序视图、机床视图、几何作态度

用和使用方法视图、加工方法视图的作用和

使用方法

教学重点难点

教学重点教学难点

1.了解进入加工环境的步骤和方法1.能够在NX软件中完成进入加工环境和

2.加工环境4个视图程序视图、机床视图、加工环境的配置方法

几何视图、加工方法视图的作用和使用方2.能够掌握加工环境4个视图程序视图、

法机床视图、几何视图、加工方法视图的作

用和使用方法

教学内容

课前：在网络课程平台上传任务单（学生自学查看）

课中：

1.导入课堂任务，分解小组任务

2.能够在NX软件中完成进入加工环境和加工环境的配置方法

3.能够掌握加工环境4个视图程序视图、机床视图、几何视图、加工方法视图的

作用和使用方法

能力拓展：打开己有文件，并进入加工环境完成视图设置

课后回顾

环节内容师生活动

发布课堂任务单教师活动：上传课堂教学任务

单、课件、动画视频

课学生活动：课前在网络教学平

前台查看课堂教学任务单

准

备

37.导入课堂任务，分解小组任务

教师活动:布置课堂教学任务、

38.进入建模环境发步骤

讲解

1.NX软件中完成进入加工环

境和加工环境的配置方法

2.加工环境4个视图程序视

图、机床视图、几何视图、加

工方法视图的作用和使用方法

学生活动：听讲，根据老师要

OVIM«1Ma求完成课堂任务

4-a

课

堂

教

学教师活动：讲解进入UG软件

进入加工环境的方法的使用的

39.加工环境四个视图的使用方法作用和使用方法

学生活动：听讲，根据老师要

求完讲稿环境设置以及保存

ab

■■0t0・■衾■■..wmiM

HXWMS

.MOBOBA.■f*nB9

内.BCD

*1"Z

hf

SMIiWM

•9OM・

'«0*■!•OW.■，

W・ot•4

；/BW

・itBMMrM•■

&.CM.

i.WKim♦oew■

.•miw

atO4MI，ew.

,•*WO_«_F>_«_41

■.

.

教师活动：老师引导完成能力

cd拓展任务

四个工序导航器

学生活动：听讲，根据老师要

求完成拓展任务

40.课后作业教师活动：查看和总结学生在

线开发课程资源学习情况，在

根据网络视频教程完成进入加工环境操

线答疑。

作上机操作

课学生活动：观看网络教学平台

完成网络教学平台在线开放课程平台对应

在开放课程平台视频教程，完

后章节在线视频教程学习，完成弹题和课后习

成弹题和课后习题，在线互

题能力拓展

拓动，有余力的同学上交能力拓

展展作业图片获得额外加分

授课信息

项目名称凸轮分度机构综合项目课次第次课

项目单元技能储备授课学时2学时

任务内容内六角帽加工教学对象

教学方法任务驱动法、小组讨论法教学工具计算机、网络、智能手机

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1.读懂零件图，学习根据零1.能够利用“型腔铳”、“清1.培养学生根据图纸分析机

件图分析加工工艺的方法理拐角”、“精加工侧壁”、“精械加工工艺的能力，提高学

2.掌握用NX完成内六角帽加工底壁”子工序类型的创生的职业技能和专业素质

的数控加工仿真和刀路的后建内六角帽加工仿真工序2.培养学生的敬业精神和合

置处理的过程和方法2.能够理解各种加工工序子作态度

类型的加工原理和参数意义3.培养学生遵守职业标准和

以及设置方法职业规范的的能力素养

教学重点难点

教学重点教学难点

1.“型腔铳”、“清理拐角”、“精加工侧壁”、1.根据零件图分析加工工艺过程

“精加工底壁”子工序类型的创建方法2.各种加工工序子类型的加工原理和参数

2.各种加工工序子类型的加工原理和参数意义以及设置方法

意义以及设置方法

教学内容

课前：在网络课程平台上传任务单、设计效果图原理动画视频（学生自学查看）

课中：

1.导入课堂任务，分解小组任务

2.讲解内六角帽加工工艺过程，分析工序创建思路和步骤，分步演示工序创建过程

3.讲解各种加工工序子类型的加工原理和参数意义以及设置方法

课后：根据网络视频教程进一步完善数控加工仿真准备和基本流程，上传加工仿真动画

视频

能力拓展：完成“带多层凸台的铳削零件”的数控加工仿真

课后回顾

环节内容师生活动

发布课堂任务单教师活动：上传课堂教学任