小学五年级上学期第三十四课体育健康知识（二）备课教案

小学五年级上学期第三十四课体育健康知识（二）备课教案一、教学时间第34次课二、教学主题体育健康知识（二）三、教学内容心理健康与体育锻炼常见疾病预防与体育锻炼四、教学目标知识与技能：学生能够认识到体育锻炼对心理健康的积极影响，了解常见疾病预防与体育锻炼之间的联系。过程与方法：通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动探究体育锻炼与心理健康、疾病预防的关系，提高学生的认知能力和分析能力。情感态度与价值观：培养学生对体育锻炼的兴趣，树立积极健康的生活态度，增强主动参与体育锻炼以维护心理健康和预防疾病的意识。五、教学重难点教学重点：体育锻炼对心理健康的具体影响；常见疾病预防与体育锻炼的密切联系。教学难点：让学生将体育锻炼对心理健康和疾病预防的作用内化为自觉的行为，在日常生活中主动通过体育锻炼来维护自身健康。六、教学准备多媒体课件：包含体育锻炼对心理健康影响的案例视频、图片，常见疾病及对应的体育锻炼方式的图文资料等。一些常见疾病的预防小知识卡片。小组讨论用的记录表和笔。七、教学过程教学阶段教学内容场地教师活动学生活动时长开始部分课堂导入教室1.教师提问：“同学们，你们平时喜欢参加体育锻炼吗？在锻炼之后，你们有什么感觉呢？”2.引导学生自由发言，分享自己的感受。3.总结学生的发言，引出本节课的主题：“体育锻炼不仅能让我们的身体更健康，还和我们的心理健康以及疾病预防有着密切的关系，今天我们就来深入学习一下。”1.认真倾听教师的提问。2.积极思考，举手发言，分享自己参加体育锻炼后的感受。3.明确本节课的学习主题。5分钟基本部分心理健康与体育锻炼教室1.播放关于体育锻炼对心理健康影响的案例视频，如一个内向的学生通过参加集体体育活动变得开朗的故事。2.讲解体育锻炼对心理健康的具体影响：缓解压力、改善情绪、增强自信心、提高人际交往能力等。3.组织学生进行小组讨论：“你们在参加哪些体育锻炼时，会感觉自己的心情变得更好了？为什么？”4.巡视各小组，指导学生讨论，倾听学生的想法。5.请各小组派代表分享讨论结果，教师进行总结和补充。1.认真观看视频，感受案例中体育锻炼对心理健康的影响。2.专注倾听教师的讲解，做好笔记。3.以小组为单位，围绕问题进行积极讨论，记录讨论结果。4.各小组代表发言，分享本组的讨论成果，认真倾听其他小组的发言。15分钟基本部分常见疾病预防与体育锻炼教室1.展示常见疾病的图片，如感冒、近视、肥胖等，提问：“这些疾病你们都听说过吗？它们会给我们的生活带来哪些不便呢？”2.引导学生发言后，讲解这些常见疾病的危害。3.结合多媒体课件，介绍哪些体育锻炼可以预防这些常见疾病，如坚持跑步可以增强免疫力预防感冒，打羽毛球可以预防近视，跳绳可以预防肥胖等。4.发放常见疾病预防小知识卡片，让学生阅读并相互交流。1.观察图片，思考教师的问题，积极发言，分享自己对这些疾病的了解。2.认真倾听教师关于疾病危害的讲解。3.专注学习体育锻炼与常见疾病预防的关系，了解不同锻炼方式的作用。4.阅读小知识卡片，与同学交流自己的收获。15分钟结束部分课堂总结与拓展教室1.引导学生回顾本节课所学内容，提问：“通过今天的学习，你们知道体育锻炼对我们有哪些好处了吗？”2.总结学生的回答，强调体育锻炼对心理健康和疾病预防的重要性。3.布置作业：“请同学们制定一个一周的体育锻炼计划，下