2025-2026学年安徽省蚌埠市五河县九年级（上）期中历史试卷（含答案）

第=page22页，共=sectionpages77页2025-2026学年安徽省蚌埠市五河县九年级（上）期中历史试卷一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.烈日炎炎赤道流火，孕育出世上最长的那条河，人们依赖那一泓碧水滋润生活，河谷里黑土肥沃，祖祖辈辈在那里耕作，一桶桶河水倒入庄稼地，三千桶水换来一块地的收获……这里是古埃及文明的泉源。材料中的“一泓碧水”是（）A.尼罗河 B.幼发拉底河 C.底格里斯河 D.地中海2.古埃及人已经知道在石头缝里打入木楔，然后灌上水，就可以利用木头的张力让巨石裂开。他们把大门设计成由4块巨石构成的三角形，使得重达500万吨的建筑也不能把开口的门压塌。这主要反映古埃及A.建筑技术最发达的B.人民具有勤劳和智慧C.金字塔的雄伟坚固D.法老统治专制和残酷3.据统计，迄今为止，考古发现的如图所示的泥板文书总量约有6000余片，其中书吏们用来表示职官、地名、容器、金属等字符类别约占15%，85%以上都是用于社会行政管理的经济账目。这表明（）A.古希腊文字数量十分丰富

B.古巴比伦社会发展水平较高

C.古巴比伦奴隶制度的发达

D.古希腊社会商品经济的繁荣4.《汉谟拉比法典》第117条规定：倘自由民因负有债务，将其妻、其子或其女出卖，或交出以为债奴，则他们在其买者或债权者之家服役应为三年。规定表明古巴比伦（）A.商品经济发达 B.保留同态复仇法 C.社会等级森严 D.盛行家庭奴隶制5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为；由于雅利安人有强烈的种族优越感，专门发展起四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。达塞人不准参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。该学者眼里的“达赛人”（）A.可以从事第三等级职业 B.拥有军事和行政权力

C.主要由被征服居民构成 D.不得与其他种姓通婚6.下面是某同学课后复习时自己制作的有关佛教的学习卡片，如果每点计2分的话，该同学的最后得分是学习主题：佛教

①创立时间：公元前6世纪

②创立地点：古印度

③创立者：耶稣

④宗教教义：提出众生平等、宣扬忍耐顺从

⑤传入中国：公元前3世纪，经中亚传到中国A.4分 B.6分 C.8分 D.10分7.从两河流域的美索不达米亚文明、北非尼罗河流域的金字塔、中国黄河和长江流域青铜文明、南亚印度河流域佛教，到欧洲爱琴海地区的民主政治，世界古代文明异彩纷呈。这说明世界古代文明具有（）A.多元性 B.互鉴性 C.封闭性 D.连续性8.在苏格拉底看来，“抽签选举”导致“外行政治”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而作出种种错误的决策。材料意在强调，雅典的民主（）A.是小国寡民的民主 B.埋下社会动乱隐患

C.具有间接民主的弊端 D.议政的质量无法保证9.《西方法文化史纲》指出：“此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。”为此，罗马（）A.成立公民大会 B.设立保民官

C.颁布《十二铜表法》 D.构建万民法10.“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒！”你认为西方谚语中的凯撒（前100年一前44年）可能生活于（）A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.罗马共和国11.罗马的经济主要靠奴隶，由于奴隶处境日益悲惨，奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺；而长期依赖奴隶劳动也使公民成为寄生阶级，社会奢靡享乐之风盛行。这表明，罗马帝国的衰亡（）A.实质是奴隶制度的危机 B.是由于蛮族入侵而引发

C.是暴力扩张的最终后果 D.受到马尔克公社制度冲击12.如图是古希腊文明成果数字展览馆的某块引导牌，其中7号展厅“▲”一栏适合展示（）

3号展厅……文学：《荷马史诗》

4号展厅……雕塑：《掷铁饼者》

7号展厅……建筑：▲_______A.金字塔 B.凯旋门 C.万神庙 D.帕特农神庙13.如图为不同地区和不同时期的历法。由两幅图的对比可知，古罗马（）

A.既善于借鉴又不断创新 B.历法文明源远流长

C.照抄照搬不同地区文明 D.天文历法遥遥领先14.“克洛维一生最大的影响包括三项行动：统一法兰克、征服高卢和皈依罗马天主教……第三项行动使克洛维与教皇结成同盟并成为天主教会的保护者。”在第三项行动中，克洛维（）A.承认教会在亚洲的重要地位 B.赐给教会原罗马的土地

C.向各个教区征收“什一税” D.扩展查理曼帝国的版图15.学者黄瑞玲在《采邑•契约•等级》中认为：西欧封建制以加强中央集权为目的，避免政治分裂……但土地和权力层层下放和分割，且封臣与越级的封君并没有直接联系，必然导致整个国家社会的涣散。作者意在强调封君封臣制（）A.维护了欧洲的社会秩序 B.加强了欧洲的中央集权

C.可能造成地方权力强大 D.成为法兰克分裂的根源二、辨析改错题：本大题共3小题，共6分。16.如图历史人物在公元27年首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。

判断：______

改正：______17.如图历史人物是古印度百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。

判断：______

改正：______18.如图历史人物鼓励基督教发展，800年，教皇在罗马为其举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。

判断：______

改正：______三、材料解析题：本大题共3小题，共34分。19.阅读材料，完成下列要求。

材料一雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。

——摘编自蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》(1)根据材料一，指出公民大会通过议案的原则，并概括年满20岁男性公民参与政治活动的形式。

材料二两河流域四面都对侵略者敞开，各民族之间代代你争我夺，一切都是转瞬即逝和变化无常的。虽然巴比伦人也敬奉神灵，但从根本上来说巴比伦是一个法制社会。《汉谟拉比法典》开始假借神的口吻说法，一旦转入世俗条文后，就把神抛到一边。这部法典不仅阐明了法律制度，也照亮了当时的社会，使巴比伦人从心理上摆脱了生活变化无常的阴影。

——摘编自刘文鹏主编《古代西亚北非文明》(2)根据材料二并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的历史地位，并分析其影响。(3)综合上述材料，请拟定一个恰当的主题。20.阅读材料，完成下列要求。

材料一西欧封建等级制度肇始于8世纪30年代，以法兰克王国宫相查理•马特实行采邑制为标志。先以土地为纽带，土地名义上属于国王，但分封之后的土地归各级封君所有，封君在自己的封地内拥有管理人民、组织生产、征收贡赋等大权。封君分封土地给封臣，封臣要为封君尽一定的义务。

——摘编自朱伟奇《中世纪西欧的封建等级制度及其成因》(1)根据材料一，指出西欧封建等级制度形成的标志。根据材料一并结合所学知识，概括西欧封建等级制度的特点。

材料二在文化转型前的中世纪欧洲，基督教精神传统是维系整个社会的唯一稳定的社会文化力量。基督教文化控制了人们生活的方方面面：人的思想与行为、痛苦与欢乐，从出生到死亡，每一样日常事务背后都站着教会，受着宗教文化的支配。

——摘编自李钢《近代西方文化转型的代价沉思》(2)根据材料二，指出基督教对中世纪西欧社会的影响。(3)综合上述材料，概括中世纪西欧社会的主要特征。21.某班师生开展主题为“读地图、学历史”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。

【任务一】索象于图

(1)观察两幅地图，分别写出两幅地图的标题。(2)观察图2，简述地中海与古罗马的关系演变。

【任务二】索理于书(3)综合上述材料并结合所学知识，提炼观点，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰）

参考答案1.A2.B3.B4.D5.C6.B7.A8.D9.C10.D11.A12.D13.A14.B15.C16.错误,公元27年改为公元前27年17.错误,古印度改为古希腊18.正确,无需改正19.【小题1】原则：少数服从多数；形式：登台演说、发表意见、表决。

【小题2】地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；影响：维护奴隶主统治；稳定社会秩序；传承法制传统。

【小题3】主题：古代文明中的民主与法治20.【小题1】查理•马特实行采邑制；以土地封赐为纽带；权利义务交织；存在契约关系；各级领主不可越级统治。

【小题2】维系社会稳定性；控制民众生活。

【小题3】政治实行封君封臣制；思想受基督教控制21.【小题1】图1：亚历山大东征；图2：古代罗马的扩张。

【小题2】公元前270年，罗马以意大