2025-2026学年吉林省松原市长岭县三校八年级上学期第一次月考语文试题

2025-2026学年吉林省松原市长岭县三校八年级上学期第一次月考语文试题一、基础知识综合(★★★)阅读语段，按要求完成下面小题。古丝绸之路绵（1）亘万里，延续千年，积（2）diàn了以和平合作、开放包容、互利共赢、互学互鉴为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。共建“一带一路”在新的时代背景下传承和【甲】（A.发扬B.承载）丝路精神，虽然唤起人们对过往时代的美好记忆，但是激发出各国实现互联互通的极大热情。实践充分证明，丝路精神是共建“一带一路”最重要的力量源泉。习近平主席强调：“共建‘一带一路’注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，【乙】（A.执行B.践行）的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。”面向未来，从古丝绸之路和丝路精神中汲取智慧和力量，沿着历史的方向继续前进，更好地融通中国梦和世界梦，共建“一带一路”必将更好实现各国人民对文明交流的渴望、【丙】。1．给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。（1）_______________（2）_______________2．从文中括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】两处。（只填序号）【甲】_______________【乙】_______________3．语段中画横线的句子有语病，请修改。______________________________4．文中【丙】处横线上依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．对和平安宁的期盼、对共同发展的追求、对美好生活的向往。B．对共同发展的追求、对美好生活的向往、对和平安宁的期盼。C．对美好生活的向往、对和平安宁的期盼、对共同发展的追求。二、名句名篇默写(★★)5.在下面田字格中填写古诗名句。自古以来，诗情常常由景触发。王绩在《野望》中一句“树树皆秋色，①”的萧瑟秋景流露出了郁闷孤单之情；崔颢在《黄鹤楼》中则因“②？③”的凄清之景抒发了游子悲苦的思乡情；李白在《渡荆门送别》中偶遇了“④，⑤的月下绮丽之景而透出对故乡的不舍之情；白居易更在《钱塘湖春行》中用“⑥，⑦两句诗表达了陶醉西湖春色时喜悦轻松的情绪。三、文言文阅读(★★★)阅读下面材料，完成下面小题。材料一：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”材料二：壬寅岁①，余游天台石梁，四面翠者崔嵬，重者凝立，皆环梁遮囿。梁长二丈宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空。水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡秘④，自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。以爱瀑故，遂两宿焉。（节选自袁枚《浙西三瀑布记》）【注释】①壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③磥砢（kēluǒ）：石众多而乱。④挡秘：阻挡撞击。⑤拗怒：抑制愤怒。6．材料一作者是___________（人名），___________（朝代）地理学家。7．解释下列句中加点词语的意思。（1）虽乘奔御风()（2）属引凄异()（3）清荣峻茂()（4）遂两宿焉()8．请用“/”给材料二中画线的句子断句。（限断三处）梁长二丈宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空。9．将下面句子翻译成现代汉语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。10．说说材料一、材料二所写到的水有什么相同的特点。11．材料一、材料二作者所表达的思想感情有什么相同之处？四、现代文阅读(★★★)请阅读下面的文字，完成小题｡想起母亲就想哭韩石山①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗？！弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi”，听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸的不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。12．根据文章内容，补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。

情节“我”对母亲的情感与态度写母亲“嘴太笨”，在家里没有地位。①______②___“我”暗暗埋怨母亲的糊涂。③___“我”心疼母亲、心生愧疚。13．品读下面这个句子，赏析加点词语的妙处。一见面，她冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。14．你认为文中的母亲有着怎样的性格特点？请结合文章内容具体分析。15．文章最后一段意蕴丰富，请联系全文，谈谈你的理解。(★★★)阅读下面材料，完成小题。【材料一】人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。人工智能是智能学科重要的组成部分，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习、计算机视觉等。（选自“百度百科”）【材料二】AI功能对比图

AI工具名称主要功能介绍学情达提供数据采集、分析、挖掘、资源共享和推送，支持教师备课、阅卷，学生学习状态监测，以及家长查询孩子成绩等功能。DeepSeek写代码、读文件、文本生成、个性化创意内容生成。Cursor代码编写、调试、纠错。Kimi解析长文本资料（如论文、报告），提炼要点，生成结构化大纲。即梦图片生成、文字处理，生成互动虚拟场景。（选自《科普中国》）【材料三】①人工智能赋能教育，优势在哪里？学习者可以通过大语言模型获取和组织起全世界的所有知识，不再需要浪费时间学习“事实”，转而专注发展创造性、批判性等高阶思维。然而，人类的“批判性”和“创造性”思维往往是通过有限的信息量，依赖内化知识的潜意识过程发生的。AI赋能教育需要激发这一过程，助力学生高效提升思维能力。②想象力、创造力，人类比人工智能更聪明。我们用考试来测试人工智能在知识生产及知识学习过程中的能力。以《数字信号处理》这门课程为例，人工智能模型“考试”得了94分，在学生中属于前5%的优秀成绩。但是，它的答卷，对大部分复杂题目都采用简单粗暴的方式求解，没有使用解题技巧，因此，人工智能程序可以快速准确地进行复杂的数学计算和数据分析，但无法真正拥有人类的数学直觉。③人工智能赋能教育也存在着风险。例如，数据隐私和安全、教育资源不平等，过度依赖AI、人际交往能力减弱、缺乏情感支持、内容质量和准确性、人工智能偏见问题等。为了降低这些风险，需要在技术、政策、教育等多个层面探索解决之道，或进行规避。④将人工智能与教育融合，需要批判性地使用大模型人工智能技术，对其提供的信息进行独立验证，并在处理敏感或重要问题时谨慎行事，还需要在伦理、责任、隐私和安全、风险评估等方面妥善管控和治理，对社会大众进行教育也愈发重要。⑤特别要注意的是，人工智能缺乏情感支持，过度依赖AI进行社交会削弱年轻人的人际交往能力。推进AI赋能教育时，需保留师生面对面交流机会，重视同理心环境的构建。作为学生，我们应在善用AI辅助学习的同时，注重保持独立思考的能力，助力成长。（选自《光明日报》，有删改）【材料四】显眼包——宇树机器狗千山上岗①春日的千山，正是踏青游玩的好时节。为丰富游客的游玩体验，千山景区新引进两只机器狗。②握手、比心、翻跟头、景区导览……3月23日，两只来自宇树科技的机器狗在千山景区正式上岗。这两个小家伙儿变身显眼包，现场为游客亮绝活儿，瞬间成为关注焦点。它们化身导游员，可以为游客进行景点讲解；它们化身防火员，可以巡山防火守护消防安全；它们化身宣传员，可以向游客宣传千山美景；它们还化身登山陪伴员，可以陪游客登山，与游客互动，将人们游千山的欢乐拉满，为游客带来游玩新体验。③当千山遇上机器狗、当美景与科技相拥，会擦出怎样的火花？快去千山和机器狗一起登山踏青吧！（选自《鞍山日报》，有删改）16．对以上材料内容的理解分析不正确的一项是（）

A．人工智能（AI）是以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，在语言识别、图像识别等方面应用广泛。B．AI工具“学情达”能够支持家长查询孩子的成绩和学习状态，进行监测、纠错。C．人工智能赋能教育也存在着风险，涉及数据隐私和安全，而且缺乏情感支持。D．千山景区的机器狗具备巡山防火功能，可以守护景区的消防安全。17．为优化游客体验，千山景区拟将AI工具与机器狗融合应用，请结合【材料二】与【材料四】，协助完善其设计方案。

步骤名称AI工具具体应用方式个性化导览生成①____________根据游客兴趣，制定游玩路线和创意活动建议，通过机器狗推送讲解。智能导览内容整合Kimi解析千山景区的相关资料，生成②_______________，由机器狗实时语音讲解景点特色。③____________即梦为景区古建筑生成AR虚拟形象，游客扫码后，由机器狗触发场景动态还原，打造AR导航+全息投影技术沉浸式穿越体验。18．【材料三】第③段画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？19．小辽和小宁从千山景区归来后，对“如何正确看待AI”有了新的思考，请根据以上材料，完善交流内容。小辽：人工智能AI可真牛！它能①________________，化身导游员、宣传员、登山陪伴员，将人们游千山的欢乐拉满！小宁：但也不能过度依赖AI，比如做数学题时，AI虽然能快速计算，但②_____________，影响深度思维的培养。小辽：AI赋能教育的时代，作为中学生，我们应该在注重保持独立思考能力的前提下，③_______________________________________________。五、名著阅读(★★)20.下列关于《红星照耀中国》的说法，不正确的一项是（）

A．《红星照耀中国》主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策，红军的军事策略，作者的整个采访经历和感受等。B．《红星照耀中国》是英国记者埃德加·斯诺，依据自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访和考察得来的第一手资料写成的。C．《红星照耀中国》依据事实深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。D．《红星照耀中国》体现了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的精神风貌。(★★★)21.信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列人物中任选一位，结合《红星照耀中国》中的具体情节，说说你从他身上汲取到怎样的精神力量。（不少于100字）A.毛泽东B.彭德怀六、综合性学习(★★★)22.为增强同学们厉行节约的意识，某学校开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的宣传活动，请按要求完成下列各项任务。【活动一：我关注】《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐来的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量每餐高达130克。学校就“浪费粮食后，你会产生负罪感吗？”这一问题进行问卷调查，结果如表所示：

选项人数比例A.会282约22%B。不会998约78%(1)从以上两段材料中各提取一条信息。①_____________________②__________________【活动二：我采访】(2)校报记者小郁针对食物浪费现象，采访了校内食堂的经理杜亮，请补充其采访内容。小郁：杜经理，您好！①___________________杜亮：我们餐馆里的食物浪费情况确实令人痛心。小郁：您餐馆的食物浪费现象主要有哪些？杜亮：②_____________小郁：这样看来，实在太浪费了……感谢您接受采访。杜亮：不客气，再见！【活动三：我倡议】(3)请以学校学生会的名义，向全校同学发出节约粮食的倡议