生物-2024年中考终极押题猜想（原卷版）

20232023年中考生物终极押题猜想(全国通用)押题猜想一用显微镜观察动、植物细胞的结构和功能 1押题猜想二生态系统与生物多样性的内涵及保护 4押题猜想三被子植物的一生及三大生理作用 8押题猜想四人体的生理活动 1 押题猜想六传染病和免疫 押题猜想七新情境探究实验 押题猜想八生物学与社会.跨学科实践 28押题猜想一用显微镜观察动、植物细胞的结构和功能密押点睛密押点睛将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈。某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。(1)用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是12×,物镜是4x,那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为…倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的(填“平面镜”或者“凹面镜”)进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节丙图中的[……………](填标号)。(3)图甲细胞的控制中心是[……………](填标号),其内含有遗传物质。(4)切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于………………【押题解读】本考点为必考考点，多以简答题识图和实验探究等常见试题形式考查，建议掌握，属简单题或中度题。【考前秘笈】考查显微镜某一结构的功能、成像特点、放大倍数和光线调节；玻片标本制作顺序、载玻片上滴加的液体和染色用的液体、盖上盖玻片的方法；动、植物细胞结构的差异和各结构的功能。1.细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。图A、B是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：(1)图是植物细胞结构模式图，在普通显微镜下观察植物细胞，不易看到的细胞结构是(填图中代号)。(2)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自.(填图中代号)。(4)与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有细胞壁和(填图中代号)。(5)决定生物性状的遗传信息主要存在于中(填图中代号)。2.显微镜是生物实验中常用的观察器具。请据图回答：①②③②图2④图4(2)图2是光学显微镜的一组镜头，观察时，(填名称)应放在镜筒上，要想在视野中看到较大的物像，应选择的镜头组合为(填序号)。(4)图4中A所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野，该操作步骤为。进行图4中的B所示的操作时，眼睛注视图示部位的目的是03.小琪同学为了观察小鱼尾鳍内血液的流动，从水池中捞到一尾小鱼，连同池水一起带到进行观察。以下是她看到的一些图像，请据图回答问题：(1)观察小鱼尾鳍前，应使用图一中的倍物镜(填倍数)进行对光。序号)。①调节细准焦螺旋：②换用高倍镜；③移动玻片(3)小琪另取一滴池塘水进行观察，看到图四视野，内有草履虫和衣藻.与后者相比，前者没有的能量转换体长15mm,则其实际长度为mm。4.如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分实验(1)该实验中，步骤⑤滴加液体时，需在盖玻片的另一侧,此步骤滴加的液体是o(2)如撕取的是洋葱鳞片叶外表皮，步骤⑤滴加的是高浓度的蔗糖溶液，则显微观察时会发现液泡的颜色 (选填“变深”或“变浅”),原因是细胞发生了(选填“吸水”或“失水”)。(3)如制作的是人口腔上皮细胞临时装片，步骤①中滴加的液体应是。与人口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有液泡、o5.如图图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题：(3)要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的(填序号),把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。(5)洋葱鳞片叶内表皮细胞由于不具有,因此不会呈现绿色。(6)如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二c步骤中的“滴清水”应该改成滴。若在制作密押点睛密押点睛地球上的生物是多种多样的，保护生物的多样性具有重要意义。西双版纳自然保护区是中国热带植物集中的遗传基因库之一。保护区内动植物种类繁多，被列为国家重点保护的珍稀、濒危植物有58种，占全国保护植物的15%;重点保护的珍稀动物有109种，是我国亚洲象种群数量最多、分布最广的一个自然保护区。西双版纳自然保护区属于森林生态系统，如图是该生态系统中少少四(3)从行为获得的途径来看，亚洲象生来就会用鼻子获取食物属于行为(先天性、后天性)。【押题解读】本考点为必考考点，多以识图、材料分析、开放性情景的形式出现，建议理解，属简单题或中度题。【考前秘笈】生态系统的组成、食物链的书写、自动调节能力、生物富集，生物多样性的内涵，面临威胁的原因和保护措施。1.全球性环境问题除了酸雨外，还有温室效应等问题。温室效应引起地球表面气温上升，使全球气候变暖，从而导致地球自然灾害频发，物种灭绝加速。为降低人们生产、生活中二氧化碳的排放，有效控制温室效应，我们提倡“低碳生活”。下图为生态系统的碳循环示意图，其中①、②、③、④表示生理过程。请据图回④④②②③①(1)通过植树造林实现“碳中和”,实际是利用绿色植物通过图中的生理过程[1_作用不断地消耗大气中的二氧化碳，同时释放大量的氧气，有效地维持着生物圈中的(2)如图所示，生物体内的碳返回无机环境的途径有(填序号)该食物链中能量流动的特点是(3)大多数细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，可见这些细菌真菌作为能参与生物圈中的_o(4)全球变暖导致多种植物大量死亡，对生态系统造成严重破坏，影响了生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是2.习主席向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。下图甲是某校生态保护志愿者绘制的莱西湿地生态系统的部分食物网；图乙是循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分，①②③④表示生理过程。请分析回答以下：植物鱼类蛇④①④DD图乙(1)该湿地生态系统的组成成分，除了图甲所示的成分外，还应包括图乙中的(填字母)。图甲中影响植物生活的蝗虫、沼虾、空气、水质等因素统称为。图甲中蛇进行生命活动所需要的能量最终来自,请写出蛇获取能量最多的一条食物链9(2)图甲中，蛇与鸟类之间的关系是。请写出图乙中存在的食物链0(3)通过植树造林实现“碳中和”,实际是利用图乙中植物的[]。(生理过程),使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。为响应我国2060年前实现“碳中和”的宏伟目标，作为中学生的我们，在生活中可以采用哪些力所能及的措施?(写一条)。(4)该生态系统的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有一定的_能力。近年来，政府加大力度积极宣传生物多样性的意义，使得生物的生态环境明显持续向好，生物多样性明显增加，所以保护生物的栖息环境保护是保护生物多样性的根本措施。3.“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省某地区利用海洋资源发展的“藻—贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。表层海水CO₂相对含量非养殖区养殖区贝类(贝壳)碳酸盐海带(1)该生态系统是由海带等生物因素与因素相互作用而组成的统一整体。(2)科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标，以判断该养殖模式的效果。①据图2可知，该养殖模式可以显著(提高/降低)表层海水二氧化碳浓度。②结合图1分析形成上述差异的原因：海带和作为该生态系统的生产者，通过作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；此外，贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解，从而(促进/抑制)了碳的循环。综上所述，“藻—贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”。4.根据下列资料，回答相关问题。资料一平顶山白龟湖国家湿地公园位于白龟山水库北岸，面积1.30平方公里。区域内植被属于暖温带落叶阔叶林，植被类型可分为落叶阔叶乔木、灌草丛、湿地草甸、沼泽植被、水生植被等5个植被型。湿地公园内有维管束植物84科213属420种，其中，有蕨类植物6科6属10种，被子植物75科202属404种。资料二白龟湖国家湿地公园记录有中日候鸟保护协定中的保护鸟类86种，有中澳候鸟保护协定中的保护鸟类18种。且在每年鸟类活动频繁的季节举办观鸟节，邀请一些观鸟爱好者参加，邀请专家对鸟类进行鉴定，向公众发放湿地鸟类宣传图册，传播鸟类科普(2)根据资料一和资料二的描述，白龟湖国家湿地公园物种丰富，食物链和食物网结构,故该生态系(3)白龟湖湿地生态系统能量的最终来源是_,通常生态系统中营养级越高的生物数量越少，因为能量与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持相对稳定的状态称为5.比安基岛位于北冰洋诺尔勒歇尔特群岛的海湾入口处，夏季温度通常在7℃左右，11~4月份天气最冷，温度大约在30℃。岛屿由许多岩石堆积而成，岩石上没有灌木、也没有青草。夏季来临后，岩石上会长满旅鼠是一种小型的啮齿类动物，以苔藓为食，常年居住在北极，体形椭圆，腿短，耳朵小。毛上层为浅灰这个人迹罕至的北极小岛，现在却面临着全球变暖和有机污染物的威胁。PFOS是一种化工产品，应用在工业和生活领域。美国、日本每年生产的PFOS只有20~30%消耗掉，其余70~80%排入环境。PFOS污染大含有2毫克PFOS时动物就有可能死亡。加拿大科学家在北极狐和北极熊肝脏中已经发现了较高浓度的PFOS,如不采取任何措施，预计到2050年北极熊数量将减少30%以上。(2)在比安基岛这个生态系统中，文中没有提到的生物成分是,其在生物圈的作用是_o(3)在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，包括非生物因素和,生物必须适应环境的(4)由于PFOS难于分解并能沿着不断积累，最终会在北极熊体内发现最高浓度的PFOS。一定的能力。随着全球变暖和有机物污染的威胁，海豹、北极熊的数量都在减少，说明这押题猜想三被子植物的一生及三大生理作用太空椒是人类利用太空育种方法而获得的农作物新品种。如图分别为太空椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。(“[]”内填序号，横线上填文字)丙丙(1)太空椒育苗过程中，种子的胚吸收营养，胚中的最先突破种皮发育成根，胚芽逐渐破土而出发育成。在幼苗移栽过程中，根部要带土坨，目的是,提高成活率。(2)图甲植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于花；自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为传粉。(4)在大棚种植太空椒的过程中，通过增施有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳的方法，增强植株的作用，促进有机物的合成；在夜间可适当降低大棚内的温度，抑制植株的作用，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。(5)太空椒是利用宇宙射线诱导种子遗传物质发生改变培育的新品种，这种变异属于变异。【押题解读】本考点为必考考点，考查形式多以识图、实验探究、资料分析等简答题为主。建议掌握，属中度题或难度题。【考前秘笈】种子的结构和功能、种子萌发的环境条件和自身条件；根尖的结构和功能、根生长的原因、芽的发育；花的主要结构、传粉和受精作用及果实和种子的形成；叶片的结构、蒸腾作用的意义和原理应用；光合作用的条件、场所、原料、产物、原理应用以及相关试验探究；呼吸作用的场所、意义和原理的应用。(1)B中的①由A中的发育而来。 ABC花萼一(含胚珠)(1)图B中的⑤是由图A中的[]发育而来的(大括号中填序号),相比于大豆种子，玉米种子由此他判断所观察到的细胞属于图C中部位(填字母)的细胞。(4)图E(豆荚)由⑥和⑦组成，其中⑦是由雌蕊中的发育而来的。行作用被分解，为细胞的生命活动提供能量。3.下图为植物叶进行某生理活动示意图及叶片的结构示意图，据图回答问题：叶肉细胞一EF(1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为,C为_o植物进行光合作用的主要场所是叶肉细胞中的o(2)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的[;光合作用制造的有机物通过E中的 4.图甲表示在一定条件下测得的某植物光照强度与二氧化碳的吸收量和释放量的关系；图乙为该植物叶肉细胞内两种气体的移动方向模式图；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，测得室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线。请分析回答：乙丙(1)图甲中，a点植物进行的生理活动是,其中释放二氧化碳的生理活动反应式为_,(2)图乙表示某叶肉细胞中发生的生理过程，①可表示(填气体名称)。若叶肉细胞向外界释放该气体，则此时的光照强度应大于图甲中点的光照强度。气体进出叶片的结构是(3)由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是点(填字母)。24点与0点相比，植物体内5.花生，原名“落花生”,其果实营养价值丰富，是我市广泛种植的一种油料作物。图一为花生植株及其部分生理活动示意图(箭头表示物质运输的方向，①、②、③、④表示物质，A、B、C表示结构),图二为种业部门种植花生获得的实验数据曲线图。请据图分析作答：图一b₂b₃b₄制造或消耗有机物的里图二(1)花生植株通过根尖的吸收水分和无机盐。其中95%的水分通过蒸腾作用散失到大气中，促进生物(2)图一中，花生闭花受粉并受精后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针。由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护.进入土壤，进而发育成果实。(3)图一中，花生植株在结构[C]内进行光合作用，将[①]和[②]转化成[③]有机物。部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构[B]运输到果实，贮存在花生种子内。(4)由图二所示可知，当花生种植密度为时，既能提高光合作用强度，又能相对减少对有机物的损耗，利于提高产量。押题猜想四人体的生理活动密押点睛密押点睛近年来骑行成为越来越多人锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度，受到了人们的欢迎。如图A~D是保证人体生命活动顺利进行的重要器官。请据图回答下列问题：(1)骑行运动需要氧气，人体通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张，实现了的气体交换；空气中的氧气进入A后，与血液进行气体交换，血液的变化是-0(2)骑行运动所需氧气是由A所在的系统从外界获得，肺泡壁和毛细血管壁共同特点都是由构成，利于物质交换，这充分体现出的生物学观点。(3)骑行运动需要能量，(填图中字母)是消化食物、吸收营养物质的主要场所，其内表面有环形皱襞和①_,被C吸收后的营养物质进入血液，最终到氧化分解，为运动提供能量。(4)人体代谢废物，除通过图中A、D所在的系统排出外，还可以通过图中器官(填图中字母)排出。正常情况下，血液流经肾脏时，经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊中的液体，与血浆相比，不含有的物【押题解读】本考点为必考考点，多以营养物质的吸收和运输、呼吸过程、尿的形成过程结合血液循环以人体新陈代谢的图示出现，是近几年中考最常见的考查方式。需要重点掌握，属中度题或难度题。【考前秘笈】消化系统的组成、食物的消化和营养物质的吸收场所；体循环和肺循环途径及循环过程中血液成分的变化；呼吸道和肺的功能，呼吸过程中膈肌、胸廓、肺内气压的变化以及肺泡与血夜之间的气体交换；肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，以及血浆、原尿和尿液的成分差别，排泄的途径；视觉、听觉的感受器和形成部位、近视的形成原因和矫正方法；神经系统的组成和功能、简单发射和复杂反射的区分；内分泌腺、激素、分泌异常症的对应。1.运动需要多个器官、系统协调配合。如图是某同学踢足球时心脏与相关器官X的关系示意图。据图回答下列问题。(1)运动后补充的糖类被吸收进入血液后依次经过心脏腔室的顺序是(填字母)。心脏内有防止血液倒流的,以保证血液将营养物质运送到骨骼肌细胞，供运动所需。(2)若血液从B出发，经血管①→X后变为含氧丰富的动脉血，则X代表的器官是,血液经血管② 回到C左心房。(3)图中某同学在踢足球活动中产生的尿素等废物，主要通过尿液排出体外。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的作用和肾小管的作用。(4)如果你是一个足球迷，看一场激烈比赛时大脑皮层会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，使人心跳加快、血压升高、面红耳赤。以上生命活动主要受到调节的影响，但也受到调节的影响。2.中学阶段是学生身心迅速发展的时期，也是学生身体素质提升的时期。下面是小敏一天的生活，请结合图示回答下列问题(图中序号表示人体结构，字母表示生理过程)。(1)早上起床后，小敏会和爸爸去楼下广场跑两圈，吸入新鲜空气后，肺泡内的氧气浓度(填“高(2)小敏早餐吃了肉包子、牛奶和苹果，其中牛奶含有丰富的,这种物质需要在人体中消化之后才能被吸收。营养物质进入人体后，主要在[l处被消化和吸收。(3)课堂上，小敏主要依靠分布在身体不同部位的感受器获取各种信息，通过以为基本结构的神经系统调节各种复杂的行为。(4)小敏体内形成尿液的器官是。人体每天形成的原尿大约有180升，每天排出的尿液约1.5升，这是因为的[l作用。3.2022年2月15日，男子单板滑雪大跳台决赛中，中国选手苏翊鸣夺得金牌，成为中国最年轻的冬奥冠军!下图为苏翊鸣进行生理活动的示意图，请据图回答下列问题：④⑤⑤⑥①① o(3)在进行男子单板滑雪大跳台决赛时，苏翊鸣俯冲加速，腾空转体1800度，骨骼肌将消耗(4)肾单位是肾脏的基本单位，由图中组成(填序号)苏翊鸣(健康)的尿液与⑧内液体4.某市召开中学生田径运动会。运动员在赛场上挥汗如雨、奋力拼搏，观众们在看台上摇旗呐喊加油助图甲图乙(2)当运动员冲过终点的一瞬间，裁判员快速(3)运动员在跨栏时膝盖不慎碰到栏架，感觉到膝盖有些疼痛。在这个反射弧中，⑧是,如果⑦受伤失去传导功能(会/不会)感觉到疼痛。通过深呼吸调整情绪，当膈肌收缩时，是图甲中状态，完成(呼气/吸气)。5.人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各个系统既中的蛋白质在图甲中的(填序号)处被消化。(2)小明的爸爸在最后1公里处，深吸了一口气，开始小宇宙暴发，准备最后的冲刺。此时他处于图乙中曲押题猜想五生物的遗传和变异密押点睛密押点睛“始终绷紧粮食安全这根弦”,粮食，是国计民生的基石，是国家安全的底线。科学家研究的海水稻(耐盐碱水稻)具有抗旱、抗倒伏、抗盐碱等特点，具有丰富的营养。如图所示，海水稻顶端有的具有芒，有的没有芒。无芒有利于收割，脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，进行以下两组杂交实验二实验二亲代：有芒×无芒子一代：有芒无芒无芒实验一有芒×无芒全部有芒有芒(1)我们从大米饭中获得的营养物质主要来自于水稻种子中的o(3)实验二亲代有芒的基因组成是。(用字母D、d表示)【押题解读】本考点为必考考点，命题侧重于以遗传示意图为依托考查识图分析能力、数学计算能力，以日常生活常识或资料为题干背景考查灵活运用知识的能力，以社会热点现象考查理论联系实际的能力。建议重点掌握和应用，属中度题或难度题。【考前秘笈】染色体、DNA和基因的关系，基因的显性和隐性，根据条件判断基因组成，人的性别遗传；变异现象、可遗传变异和不可遗传变异的辨别。1.2023年央视春晚吉祥物“免圆圆”,标志性的四颗门齿取自“安徽模鼠兔”化石特征。其姿态结合了草书“卯”字的变体，将奔跃向上的癸卯兔年这一寓意和祈望演绎得意蕴无穷。若家兔毛色由显性基因B和隐性基因b控制，如图表示其毛色的遗传情况。据图回答下列问题。亲代齿这一性状是由控制的。(2)从图中可知，兔子的白毛性状为性状，子代白毛兔的基因组成是(4)家兔的性别决定与人类相似。家兔体细胞中包含1对性染色体在内共22对染色体，其卵细胞中的染色体组成是,精子中含有的性染色体是。2.拟南芥广泛用于植物遗传学的研究，其体细胞有5对染色体，其中2号染色体上存在一对控制开花时间的基因(A、a)。现将两株早花拟南芥作为亲代进行杂交，观察并统计子代的开花时间，结果如图1所示。早花早花晚花性状图1甲丙丁①若后代性状,则该早花植株的基因组成为AA;②若后代性状,则该早花植株的基因组成为Aa。3.辣椒是人们生活中常吃的蔬菜，有些地区性饮食更是无辣不欢。近年的辣度、果型、果皮颜色等逐渐多样化。辣椒果皮的红色和黄色是一对相对性状(分别用B和b表示相应基因),如表是辣椒果皮颜色四个组合的遗传实验结果，请分析回答有关问题：子代性状和植株数目红色一红色×黄色二红色×黄色0三红色×红色四红色×红色0所结的种子再种下去，结黄色辣椒的可能性是4.如图是某家族中遗传病的调查示意图，若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因，请根据第一代第二代第三代7正常男性正常女性□白化病男性白化病女性(2)第一代3号和4号夫妇的肤色正常，而他们女儿却表现为白化病，这种现象称为变异。这种变异是由_的变化引起的。从理论上判断3号个体的基因组成是o(3)5号的体细胞中性染色体组成为,其中来自1号的是染色体。(4)在体细胞中，基因是成对存在的，并且位于成对的上。5.南瓜的果皮有白色和黄色之分，科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律，进行了以下杂交实验，亲代与子代的性状表现如图1所示(控制南瓜果皮显、隐性性状的基因分别用A、a表示)。请据图分析回答下列问题。图2(1)南瓜果皮的白色和黄色，在遗传学上称为_,分析图1可知，南瓜果皮颜色的显性性状是o甲组子代白色个体的基因组成是(2)若丁组白色子代个体与乙组白色子代个体杂交，则理论上后代出现的性状及所占比例是。请将其遗传图解写在下列图框内：(3)我国在太空育种方面处于世界领先地位。科研人员利用太空的特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变，经培育后太空南瓜可重达150千克。假如南瓜体型大是由显性基因B控制，科研人员欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传，应选图2中所示染色体和基因的种子进行繁殖。押题猜想六传染病和免疫请分析下面的资料，回答相关问题：材料一：2023年2月，甲型流感在我国进入高发期，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛，严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，也可通过消化道、皮肤损伤和眼结膜等多种方式传播。材料二：我国人群中幽门螺杆菌病感染率高达40%~60%,是目前最明确的胃癌发生危险因素，在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象，其原因是幽门螺杆菌虽然主要分布在胃内，但部分感染者的睡液和牙菌斑中也可检出。(1)幽门螺杆菌是日前发现唯一能在胃酸中生存的细菌，其会导致上皮损伤，进而引发胃炎、胃溃疡等，甚至导致胃癌。幽门螺旋杆菌可寄生在人胃内，主要通过方式繁殖，胃黏膜分泌的溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，属于免疫。oo(4)学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于 o(5)请根据资料分析，写出阻断幽门螺旋杆菌在家庭聚集中传播的具体措施(一项即可)。【押题解读】本考点为必考考点，随着社会的发展，人们对健康越来越重视。传染病与免疫自然而然成为中考每年必考的内容。试题考查形式主要以材料分析为主，材料情景源于当下社会热点、实际生活。建议掌握，属中度题。【考前秘笈】传染病的流行环节和预防措施，注意区别病原体和传染源；人体三道防线的组成和功能，抗原核抗体、特异性免疫和非特异性免疫的区别。1.人类的传染病种类很多，认识常见的传染病有利于采取预防措施。请阅读下列资料后回答问题。资料一：近期，国家流感中心已经收到了数百起甲型H1N1流感疫情报告。该病属于急性呼吸道传染病，感染后的早期症状与普通流感相似，甲型H1N1是可防可治的。目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。资料二：蛔虫病是一种由蛔虫引起的消化道寄生虫病。患蛔虫病的人常常厌食，进而导致营养不良和贫血，严重时腹泻。为预防蛔虫病，要注意饮食卫生，做到饭前便后洗手；不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好粪便无害化处理等。资料三：传染性急性肠胃炎是换季时期的常见疾病，主要病因是感染了诺如病毒。其次是感染了幽门螺旋杆菌，目前诺如病毒和幽门螺旋杆菌引起的胃炎都还未有相应疫苗。(1)从传染病角度分析，甲型HIN1流感病毒是引起甲型H1N1流感的。在人流大的公共场所，通常设置一米线标识以及注意个人卫生等提示。这些措施有助于降低传染病感染率的原因是。蛔虫寄生在人的消化道内，不会被消化液消化，主要原因是其体表有,起到保护作用。(2)材料中提及的甲型HIN1流感病毒诺如病毒在结构上区别于幽门螺旋杆菌，最显著的特征是。感染者治疗幽门螺旋杆菌时，往往需要连续服药10~14天，是因为幽门螺旋杆菌形成的具有较强的抵抗不良环境的能力。胃壁内的胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，属于免疫。(3)乳铁蛋白具有抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用。研究人员通过实验探究乳铁蛋白对幽门螺杆菌生长繁殖的影响，并进行多次重复实验，实验流程和结果如下：图二增0制备含不制备含不同浓度乳铁蛋白的图一说明：菌体密度越大，OD值越高①分析图二结果可知，乳铁蛋白的最低浓度为mg/mL时，对幽门螺杆菌的抑菌效果最好。判断依据是当乳铁蛋白为该浓度时，o②为保证本实验更严谨，请结合培养细菌的一般方法，提出一条改进实验的建议2.阅读下列资料，分析回答下列问题：(1)资料一：新型冠状病毒肺炎简称新冠肺炎。为了预防新冠肺炎，学校采取了一系列日常防控措施。如：定期核酸检测，对患者进行隔离：教室、宿舍和食堂经常开窗通风、定期消毒，学生佩戴口罩勤洗手；安排适量体育活动，锻炼身体等。目前我国研制的新冠病毒疫苗已经获得批准上市，我国从2021年开始为广大人民免费接种疫苗，截至2022年12月，全国累计报告接种新冠疫苗超26亿剂次。①从传染病流行的基本环节分析，新冠肺炎患者属于o②上述资料中，属于保护易感人群的措施有哪些A.将新冠肺炎患者隔离治疗B.接种新冠病毒疫苗C.学校环境经常开窗通风、定期消毒D.学生安排适量体育活动，锻炼身体③从免疫角度分析，广大人民接种的疫苗能刺激细胞产生一种抵抗新型冠状病毒的特殊蛋白质 _,使人体获得抵抗新型冠状病毒的免疫能力，该免疫属于。(填“特异性免疫(2)资料二：2020年口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效地控制了新型冠状病毒在全世界范园内的迅速传播。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答下0o②根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力不同，防护能力最弱的是口罩。③使用过的口罩上附着大量灰尘，细菌、病毒等污物。对于新型冠状肺炎无症状感染者使用过的一次性医3.阅读材料，回答问题。材料一：猴痘是一种病毒性人畜共患的传染病，是由猴痘病毒引起。猴痘病毒是一种包膜双链DNA病毒，呈长方形，能够在动物和人之间传播，也可以在人与人之间传播。猴痘临床表现症状为发热、剧烈头痛、淋巴结肿大、肌肉酸痛、精力不足，发烧后1~3天内开始出现皮疹，集中于面部和四肢，出现皮疹时，患者具有传染性。材料二：猴痘病毒可以通过直接密切接触由动物传染给人，也可以在人与人之间传播。研究表明接种天花疫苗，对猴痘具有一定的预防作用。材料三：常见的家用消毒剂可以杀死猴痘病毒。避免接触可能携带病毒的动物，另外，接触已感染的人或动物后，应改用肥皂水洗手或使用含酒精的洗手液洗手。应避免食用或处理野生动物及野味，建议不要到发生猴痘病毒感染的地区旅行。(1)从传染病的角度看，猴痘病的病原体是,它不能独立存在，只能寄生在的细胞里。(2)猴痘病的特点是(3)患猴痘病的同学属于这种病的(4)根据病原体划分该病属于传染病。(5)为了预防猴痘，给健康人接种天花疫苗，这属于预防传染病的措施。从免疫的角度看，该免疫类型4.冠状病毒是在1937年从鸡身上分离出来的病毒，它们都具有囊膜，是基因组为线性单股正链的RNA病毒，也是自然界中广泛存在的一类病毒。某人感染冠状病毒后引发肺炎，在血清中检测到IgM和IgG两种抗体，其产生及含量变化过程如图一所示；图二中的甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节。请回答下列问题：相冠状病毒(发热、肺CT改变)图二(1)根据寄生的对象不同，可以将该冠状病毒归类为病毒。(3)从免疫学角度分析，冠状病毒属于_;冠状病毒感染者对应图二中的-0(4)为防止学生感染该冠状病毒，教室每天应经常开窗通风，并用质量分数为70%的酒精或巴氏消毒液对课桌椅进行消毒，这些措施属于_o5.幽门螺旋杆菌(简称“Hp”)是目前最明确的胃癌发生危险因素。我国人群中Hp感染率高达40%~60%。请完成下面小题。幽门螺旋杆菌病在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。其原因是Hp虽然主要分布在胃内，但部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出。上皮损伤图2(1)从细胞结构上看，Hp与人体细胞不同，区别为,通过方式进行繁殖，其(2)胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，属于免疫(填特异非特异)。Hp是目前发现唯一能在胃酸中生存的细菌。据图1可知，Hp首先会导致上皮组织损伤，进而引发胃炎、胃溃疡等，甚至导致(3)奥美拉唑肠溶胶囊是治疗Hp感染“三联疗法”的药物之一。患者购买如图2所示药物时(填“不需(4)以下是阻断幽门螺旋杆菌病的家庭聚集性传播的有效措施：I.餐具定期高温消毒。Ⅱ.家庭成员检测结果阳性者与患者同时治疗。押题猜想七新情境探究实验密押点睛密押点睛光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内，连续3年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响，试验分甲组(自然光照)、乙组(遮阴处理)和丙组(自然光照，如遇阴天开灯补光),每组均常规田间管理。各组产量统计结果如下表所示，按照科学探究的一般过程分析并回答问题。组别玉米产量(千克/公顷)2019年2020年2021年甲乙丙【提出问题】不同光照强度对玉米产量有影响吗?【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的叶绿体，利用光能，把水和二氧化碳转化成有机物。光照强度能影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的产量。(1)【制定并实施计划】本试验的变量是;试验过程中，各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件应保持相同；可形成对照实验；该试验连续重复做了3年，目的是o(2)【分析结果，得出结论】根据3年的试验结果可知，玉米产量最高的都是组，表明提高光照强度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过适当以保产增产。(3)【进一步探究】在此研究基础上，还可以探究对玉米产量的影响。【押题解读】本考点为必考考点，实验探究贯穿整个初中生物学教学，是教学的重点和难点，历年生物学中考都有考查且内容不重复，位置往往是最后一道压轴简答题。尽管如此，经过研究，可以发现其命题模式都是一样的。建议掌握，属中度题。【考前秘笈】科学探究方法，尤其是实验法中的提出问题、作出假设、设置对照实验(找出单一变量)和分析现象、得出结论。押题预测押题预测1.小李爱吃苹果，家里的苹果还没有吃完，妈妈又给他买了一些；过了两天，他发现新买的苹果里有一个腐烂了。他仔细观察，发现腐烂的苹果的果皮上有一道裂纹，其他苹果的果皮完好无损。于是，他产生了一个疑问：“苹果的果皮是否具有保护作用?”为了研究这个问题，他做了一个探究实验。请根据实验回答下列问题：②用小刀把A苹果的果皮去掉一块，B苹果则保持完好无损，这一步的目的是③把A、B两个苹果都放到厨房的阳台上；④过几天后，观察苹果的变化。(4)小李进行实验时，小刚认为应再将A苹果煮熟，但小李并没有采纳小伙伴的建议。小李做得对吗?;为什么?o2.大肠杆菌在自然界广泛存在，调查研究表明大肠杆菌多存在于恒温动物粪便、人类经常活动的场所以及有粪便污染的地方。大肠杆菌会引起肠道外感染，主要侵犯人体泌尿系统，多见尿道炎、膀胱炎，也会引起胆囊炎、腹膜炎等。此外，大肠杆菌感染也会引起急性腹泻。葱、姜、蒜有很好的杀菌作用，健康专家把它们称为天然“青霉素”。生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑制作用。实验步骤及结果如下：第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别滴入制备好大肠杆菌的培养皿中。第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养1824小时。第五步：照相机采抑菌圈大小，并测量其直径。(2)图1中滴入大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以。据图2可知，效果最佳的_o(4)同学们想进一步探究不同温度处理后的大蒜提取液对大肠杆菌的抑制作用，请对实验步骤中的第二步进行相应的修改：,对第三步进行相应的修改：o(5)请你结合上述材料及实验谈谈怎样预防大肠杆菌引发的疾病(至少写出一点)。3.研究人员观察到熊蜂工蜂有啃咬植物叶片的行为(图1),但不以啃咬过的叶片为食，也不将叶片带回蜂巢。针对这一现象，研究人员进行了相关的研究。(1)研究人员利用未开花的黑芥和熊蜂工蜂设计了实验。甲组叶片被熊蜂啃咬损伤、乙组叶片未损伤，一段时间后统计黑芥开花的时间。o③研究人员同时还设置了叶片被人为用工具损伤的丙组，结果甲组开花时间比丙组提前了8天。你推测甲、o(2)研究人员以同一熊蜂蜂群的工蜂作为实验对象，研究它们分别在饲喂花粉和不饲喂花粉的情况下对未开花黑芥的损伤行为，结果如图2。实验结果是,此实验结果可。(选填字母序号)a.为(1)中②的假设提供直接证据b.为熊蜂啃咬叶片行为的目的作出解释(3)综合上述实验可知，(填写选项字母),这是传粉昆虫和开花植物间新发现的一种互动方式，是长期进化的结果。a.熊蜂啃咬未开花植物的叶片b.花粉匮乏c.植物的开花时间提前4.抗菌药物可以治疗疾病，也会带来副作用。研究人员选用头孢曲松钠和环丙沙星两种抗生素研究抗菌药物对小鼠肠道正常菌群的影响，实验过程如下所示。实验步骤：选择3周龄健康的雄性小鼠若干，随机分为三组，每组6只，按如下表进行处理。组别3mL生理盐水菌数量和腹泻率，观察菌群动态变化大肠埃希菌活菌数(CFU/mL)组00L第1天第4天第7天第3天第4天第5天第6天第7天0(2)B、C组灌胃处理的溶液量应为3mL,(3)进行实验设计时，某位成员提出每组实验采用多只小鼠操作太麻烦，用1只就可以了，遭到其他组员的(4)图乙中，C组第5天的数据与实验预期偏差较大，对此数据的正确处理方式是o(7)根据以上研究，你对使用抗菌药物治疗疾病有什么看法?o力的影响”。实验步骤：①选取生长状况相近的120只大鼠，随机分成A、B、C三组。②A组置于无卷烟烟雾暴露的环境中，B组置于低浓度的烟雾环境中每天10分钟(烟雾浓度相当于燃烧约5支烟的烟雾),C组置于高浓度的烟雾环境中每天10分钟(烟雾浓度相当于燃烧约10支烟的烟雾)。③三组大鼠其他条件相同，饲养180天，在饲养30天、60天、180天时，分别测定每组大鼠逃出迷宫所用不同处理方式下大鼠逃出迷宫所需的时间□30天目60天■180天与B、A与C对照可以看出，短时间的烟雾刺激对大鼠的学习记忆能力有作用；180天习记忆能力是否有改善作用”,实验应增设D组 押题猜想八生物学与社会.跨学科实践图2图3(1)图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行(2)图2是植物气孔模型，图中气球相当于当气孔张开时，植物的蒸腾作用(填“增强”或“减弱”),能够提高大气湿度，