2025年四川省甘孜州中考化学试卷（含答案）

第=page44页，共=sectionpages99页2025年四川省甘孜州中考化学试卷一、单选题：本大题共15小题，共45分。1.中华民族的传统工艺成果辉煌。下列工艺主要涉及化学变化的是(

)A.青稞酿酒 B.手工剪纸 C.活字印刷 D.纺纱织布2.空气是一种宝贵的资源，下列成分中能供给呼吸的是(

)A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体3.节约用水，人人有责。下图为我国“国家节水标志”的是(

)A. B.

C. D.4.2025年央视春晚，人形机器人惊艳亮相。机器人的一些部件用铝合金制造，铝合金属于(

)A.复合材料 B.高分子材料 C.无机非金属材料 D.金属材料5.下列测定土壤酸碱度的相关操作正确的是(

)A.称量 B.量取

C.溶解 D.测定6.“雾凇”是高原常见的一种自然现象，它由空气中的水蒸气遇冷凝华而成。下列“雾凇”形成过程中有关水分子变化的说法正确的是(

)A.水分子间的间隔变小 B.水分子种类改变

C.水分子的体积变小 D.水分子停止运动7.碘是维持人体正常生命活动必需的微量元素，它的原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示。下列有关碘的说法不正确的是(

)A.是非金属元素

B.原子序数为53

C.容易失去电子

D.相对原子质量为126.98.下列化学用语表示正确的是(

)A.银元素：Hg B.2个氮原子：N2

C.钠离子：Na+ 9.某同学测出几种生活中物质的pH如下表所示，其中酸性最强的是(

)物质柠檬汁西瓜汁茶水牙膏pH2.35.87.58.4A.西瓜汁 B.柠檬汁 C.茶水 D.牙膏10.近年我国芯片技术取得了长足进步。某公司用NF3蚀刻硅芯片，其反应的微观示意图如下

下列说法正确的是(

)A.该反应为复分解反应 B.反应前后原子个数改变

C.氮元素的化合价不变 D.反应前后原子种类不变11.某同学制作的简易净水器如图。下列说法正确的是(

)A.活性炭可吸附色素和异味

B.石英砂能除去可溶性杂质

C.该装置能有效去除微生物

D.净化后得到的水是纯净物12.同学们进行了如图所示燃烧的条件探究实验(白磷着火点40℃，红磷着火点260℃)。下列说法正确的是(

)A.①处白磷不燃烧，因未达到着火点

B.②处红磷未燃烧，因其不是可燃物

C.③处白磷燃烧，因其与氧气接触且达到着火点

D.该实验不会造成空气污染

13.下列实验方案不能达到相应实验目的的是(

)选项实验目的实验方案A除去CO2通过足量灼热的CuOB比较铁和铜的金属活动性分别加入ZnSOC除去FeCl2加入足量铁粉，过滤D鉴别羊毛纤维和涤纶分别灼烧，闻气味A.A B.B C.C D.D14.某同学将足量的稀盐酸滴入稀氢氧化钠溶液，探究它们能否发生反应，实验如图。下列说法正确的是(

)

A.烧杯①中的溶液不变色

B.烧杯②中的溶液逐渐变红

C.烧杯③中溶质有HCl、NaOH、NaCl

D.该实验说明盐酸和氢氧化钠溶液能发生反应15.加热铜粉验证质量守恒定律的装置如图1。实验过程中瓶内物质质量和时间关系与图2相符的是(

)

A.铜粉的质量 B.氧化铜的质量 C.氮气的质量 D.固体的总质量二、填空题：本大题共2小题，共10分。16.某“牦牛奶条”营养成分如表所示。据表回答下列问题：

营养成分表项目每100 能量1887.5 蛋白质1.5 脂肪20.0 碳水化合物66.0 钠210 (1)属于油脂的是______。

(2)促进人体生长发育和组织更新的是______。

(3)碳水化合物在体内经缓慢氧化，最终可生成二氧化碳和水，同时为生命活动提供______。

(4)“牦牛奶条”中的钠是以______(填“单质”或“化合物”)形式存在。

(5)某同学准备用这种“牦牛奶条”作为午餐，为了营养均衡，还需补充的营养物质是______(任写一种)。17.我国某盐湖地区有“夏天晒盐(NaCl)，冬天捞碱(N温度/℃010203040溶解度/氯化钠35.735.836.036.336.6碳酸钠7.012.221.839.748.0

(1)表示NaCl的溶解度曲线的是______(填“甲”或“乙”)。

(2)A点表示的意义是______。

(3)夏天晒“盐”，需要经过______(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的过程。析出晶体后的母液为NaCl的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(4)某同学暑假旅游时，在该湖中取一瓶湖水，静置后取上层清液，完成图中实验，观察到瓶中有晶体析出，析出晶体后的湖水中一定含有的溶质是______。

‍

三、流程题：本大题共1小题，共9分。18.利用赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)炼铁的工艺流程示意图如下所示。回答下列问题：

(1)将矿石粉碎的目的是______。

(2)还原反应室中发生反应的化学方程式为______(任写一个)。

(3)催化反应室中发生的反应之一为。其中X的化学式为______。

(4)燃烧室为还原反应室提供热量，其中的能量转化是将______能转化为热能。

(5)铁具有广泛的用途，举一例______。写出日常生活中防止铁制品生锈的一种方法四、实验题：本大题共1小题，共6分。19.如图是实验室常用的气体发生和收集装置。回答下列问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______。

(2)仪器①的名称______。实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选择的发生装置为______，收集装置是______(填字母序号)。

(3)检验氧气的方法：将带火星的小木条伸入集气瓶，若木条______，则为氧气。

(4)总结实验室制取气体的一般思路与方法。

(5)要设计二氧化碳的收集装置，下列性质需要了解的有(填字母序号)______。

a.密度b.溶解性c.颜色五、探究题：本大题共1小题，共10分。20.学习常见的碱时，甲、乙两位同学完成了下列实验。回答下列问题：

(1)氢氧化钠俗称______。图1氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫______。

(2)图2左边试管中没有明显变化。右边试管中澄清石灰水变______，反应的化学方程式为______。

【提出问题】

二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应吗？

【设计与实验】

(3)甲同学设计了如图3装置并进行实验。收集一试管二氧化碳，拔掉橡皮塞，持拿试管底部，迅速将试管口没入溶液中，一段时间后，观察到的现象是______。

(4)乙同学认为甲同学的实验不能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，理由是______。

【实验改进】

乙同学设计了如图4装置并进行实验。打开K1，关闭K2，用注射器快速注入10mL蒸馏水，关闭K1，振荡；打开K2，量筒内的水进入瓶中，量筒内水的体积最终为46.0 mL。在原实验的基础上，用注射器另取10 mL氢氧化钠溶液，重复以上操作，量筒内的水进入瓶中，量筒内水的体积最终为34.5 mL。

【实验结论】

(5)用实验数据解释二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生反应______。

【反思与交流】

(6)通过实验，可知保存氢氧化钠的方法是______。

(7)乙同学的实验方案较复杂，可将甲同学的实验稍作改进，也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应，改进方法是六、计算题：本大题共2小题，共10分。21.甲醇(CH3OH)是一种重要的化工原料，也是一种具有潜力的清洁燃料。

回答下列问题：

(1)1个甲醇分子由______个原子构成。

(2)甲醇中碳、氢元素的质量比是______。

(3)22.长征五号B运载火箭使用液态氢气作为燃料。若需要100 kg氢气，应电解水的质量是多少？(根据化学方程式进行计算，写出计算步骤)

参考答案1.A

2.B

3.A

4.D

5.C

6.A

7.C

8.C

9.B

10.D

11.A

12.C

13.B

14.D

15.B

16.脂肪。

蛋白质。

能量。

化合物。

维生素(答案不唯一)

17.乙；

在28℃时，甲和乙物质的溶解度相等；

蒸发结晶；饱和；

Na2C18.增大反应物的接触面积，使反应更充分。

(或)。

CO2。

化学。

制铁锅；刷油漆

19.；

铁架台；B；D(或E)；

复燃；

设计制取气体的实验装置；

ab20.火碱(或烧碱、苛性钠)；潮解；

浑浊；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓