西师大版二年级上册10月学情调研数（含解析）2025-2026学年河南许昌魏都许昌市东城区新时代精英学校

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年河南省许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校西师大版二年级上册10月学情调研数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．填一填。()个()

()个()2．3×4＝12读作()，其中3和4是()，12是()，计算时用到的口诀是()。3．把口诀补充完整。六六()

()五二十五

三()十八二()十二

()四十六

五()三十4．把下面的卡片分类。(1)按形状分：()是一类，()是一类，()是一类。(2)按点数分：()是一类，()是一类，()是一类。(3)按颜色分：()是一类，()是一类。5．1只蚂蚁6条腿，2只蚂蚁()条腿，()只蚂蚁24条腿。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3×4()10

2×2()5

4＋5()0×55×6()60－30

5×5()20

3×6()3＋67．幼儿园买来一些花，比30枝少，比20枝多。如果每6枝插一瓶正好插完，这些花有()枝。8．把下面的加法算式改写成乘法算式。5＋5＋5＋5＝()

4＋4＋4＝()2＋2＋2＋2＋2＋2＝()

6＋6＋6＋6＋6＝()二、判断题9．计算4×5和5×4可用同一句乘法口诀。()10．3和4相加，和是12。()11．4个6相加，写成乘法算式是4×6＝24或6×4＝24。()12．任意一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。()13．两个数的积一定比这两个数的和大。()三、选择题14．求2个8相加的和是多少，下面列式不正确的是（

）。A．8×2 B．8＋2 C．8＋815．有2束花，一束有4枝，另一束有6枝，一共有多少枝？下面列式正确的是（

）。A．4×6 B．6×4 C．4＋616．4＋4＋4＋3可以改写为（

）。A．4×3＋3 B．4×3 C．4×3＋417．下面不能用5×2解决的是（

）。A． B． C．18．青青带了40元钱去买笔。她要买下面的某种笔，带的钱最多能买6支，她要买的是（

）。A． B． C．四、计算题19．直接写出得数。1×4＝

6×6＝

3×3＝

6×4＋5＝2×6＝

5×6＝

5×5＝

4×4－4＝五、填空题20．在括号里填上“＋”“－”或“×”。5()4＝20

6()3＝3

2()2＝6()23()5＝15

3()6＝18

3()4＝2()6六、计算题21．列出加法、乘法算式。加法算式：乘法算式：22．列出加法、乘法算式。乘加算式：乘减算式：23．看图列式计算。（个）24．看图列式计算。（颗）（颗）七、解答题25．下图是高分二号卫星拍下的河南春耕图，横着看每行有6块农田，竖着看每列有4块农田，图中一共有多少块农田？26．丁师傅和笑笑来到一块沙丘地种植沙柳。沙柳又名黄花柳，是一种防风固沙的优良灌木树种。（1）丁师傅种了两行沙柳，一行5棵，另一行2棵，丁师傅一共种了多少棵？（2）笑笑每行种5棵，种了2行，笑笑一共种了多少棵？27．2名老师带领25名同学参加“故事大赛”明现场的座位示意图如下图所示，这些座位够吗？28．（1）乐乐买了3枚纪念奖牌，一共花了多少钱？（2）一套明信片有6张，买1套明信片，需要多少钱？如果买2套需要多少钱？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《2025-2026学年河南省许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校西师大版二年级上册10月学情调研数学试卷》参考答案题号1415161718答案BCAAA1．3663【分析】图1：每组有6支铅笔，有这样的3组，求一共有多少支铅笔，也就是求3个6是多少；图2：每组有3个气球，有这样的6组，求一共有多少个气球，也就是求6个3是多少。【详解】根据分析填写如下：2．3乘4等于12乘数积三四十二【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，读乘法算式时，从左往右读，数字不变，“×”读作乘，“＝”读作等于。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。【详解】由分析可知：3×4＝12读作3乘4等于12，其中3和4是乘数，12是积，计算时用到的口诀是三四十二。3．三十六五六六四六【解析】略4．(1)①⑦⑧②④⑥⑩③⑤⑨(2)①③④⑩⑤⑥⑧②⑦⑨(3)②③⑩①④⑤⑥⑦⑧⑨【分析】（1）按形状分，分为心形，圆形和五角星；（2）按点数分，分为1点，2点和3点；（3）按颜色分，分为白色和灰色；据此找一找，分一分即可。【详解】（1）按形状分：①⑦⑧是一类，②④⑥⑩是一类，③⑤⑨是一类。（2）按点数分：①③④⑩是一类，⑤⑥⑧是一类，②⑦⑨是一类。（3）按颜色分：②③⑩是一类，①④⑤⑥⑦⑧⑨是一类。5．124【详解】略6．＞＜＞＝＞＞【分析】先计算出各算式的答案，然后再比较大小。100以内数的比较大小：①两位数大于一位数；②两位数与两位数比较大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大，十位上相同的，就比较个位上的数，个位上大的数就大。【详解】3×4＝12，12＞10，则3×4＞10；2×2＝4，4＜5，则2×2＜5；4＋5＝9，0×5＝0，9＞0，则4＋5＞0×5；5×6＝30，60－30＝30，30＝30，则5×6＝60－30；5×5＝25，25＞20，则5×5＞20；3×6＝18，3＋6＝9，18＞9。7．24【详解】略8．5×44×32×66×5【分析】由题意可知：把加法算式改写成乘法算式，相同加数写到乘号的前面，相同加数的个数写到乘号的后面；据此解答。【详解】根据分析可得：5＋5＋5＋5＝5×4

4＋4＋4＝4×32＋2＋2＋2＋2＋2＝2×6

6＋6＋6＋6＋6＝6×59．√【分析】乘法口诀中前两个数是乘数，最后一个数是积，（两乘数可以交换位置）。【详解】4×5＝20；5×4＝20则计算4×5和5×4时均可用乘法口诀“四五二十”，因此判断正确。故答案为：√10．×【分析】题目中“3和4相加”即计算3＋4的和。【详解】3＋4＝7则3和4相加，和为7，则不等于12，因此原题说法错误。故答案为：×11．√【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，可以用加数乘个数或个数乘加数，两种写法均正确。【详解】4个6相加，即6＋6＋6＋6。根据乘法定义，可写成加数6乘个数4（6×4），或个数4乘加数6（4×6）。两种算式均正确，结果均为24。因此原题说法正确。故答案为：√12．×【分析】根据题意，在乘法口诀中前两个数相同的情况下只能写出一道乘法算式，例：二二得四，2×2＝4。在乘法口诀中前两个数不相同的情况下可以写出两道乘法口诀。例：二三得六，2×3＝6，3×2＝6。据此解答。【详解】根据分析：例：二二得四，2×2＝4。只能写出一道乘法算式。任意一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。说法错误。故答案为：×13．×【分析】灵活应用1与任何数相乘都得原数的性质，0乘任何数都得0，即可解答。此题可以利用赋值法，举例子解答。【详解】根据分析可知：如果这两个数中有一个数是1，因为1乘任何数都得原数，而这两个数的和一定比两个数的积大1。例如：1×2＝21＋2＝3230乘任何数都得0。如果两个数中有一个数是0，而这两个数的和一定比两个数的积大。例如：3×0＝03＋0＝303所以原题说法错误。故答案为：×14．B【分析】根据题意可知：求2个8相加的和，可用加法计算8＋8＝16，或者根据求几个相同数连加的和，可用乘法计算，列式为：8×2。【详解】由分析可得：求2个8相加的和是多少，下面列式不正确的是8＋2。故答案为：B15．C【分析】根据题意，求一共有多少枝，也就是求4与6的和是多少，即一束花的枝数＋另一束花的枝数＝花的总枝数。【详解】A．4×6表示6个4的和，不符合题意；B．6×4表示4个6的和，不符合题意；C．4＋6表示4与6的和，符合题意。则列式正确的是4＋6。故答案为：C16．A【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，用乘法算式。算式4＋4＋4＋3，前3个4相加，可表示为4×3，再加上最后的3，即可解答。【详解】A．4＋4＋4＋3＝4×3＋3，符合题意；B．4×3仅表示3个4相加，未包含最后的3，不符合题意；C．4×3＋4表示4个4相加，不符合题意。因此4＋4＋4＋3可以改写为4×3＋3。故答案为：A17．A【分析】根据乘法的意义，5×2表示2个5相加的和是多少，据此逐一分析三个选项，找出正确答案。【详解】A．卷笔刀5元，笔2元，求总价是5＋2＝7（元），是“5和2相加”，不是“2个5相加”，不能用5×2解决；B．2枚5角硬币，求总钱数是5×2＝10（角），符合“2个5相加”，可以用5×2解决；C．2张5元纸币，求总钱数是5×2＝10（元），符合“2个5相加”，可以用5×2解决。故答案为：A18．A【分析】根据题意可知，要解决这个问题，我们需要分别计算用40元买每种笔能买的数量，逐项分析各个选项，然后看哪种笔最多能买6支，即可解答。【详解】A．每支笔6元，6×6＝36（元），40－36＝4（元），最多能买6支，还剩4元。B．每支笔5元，5×8＝40（元），最多能买8支，超过了6支。C．每支笔4元，4×9＝36（元），40－36＝4（元），剩下的4元还能买一支，最多能买10支，也超过了6支。因为题目说带的钱最多能买6支，她要买的是。故答案为：A19．4；36；9；2912；30；25；12【详解】略20．×－＋－××××【分析】根据数的分与合及表内乘法口诀解答此题；第1题：根据乘法口诀四五二十可知，5乘4等于20，故填“×”。第2题：6可以分成3和3，则6减3等于3，故填“－”。第3题：2和2合起来是4，等号左边填“＋”，6可以分成2和4，则6减2等于4，4等于4，则等号右边填“－”。第4题：根据乘法口诀三五十五可知，3乘5等于15，故填“×”。第5题：根据乘法口诀三六十八可知，3乘6等于18，故填“×”。第6题：根据乘法口诀三四十二可知，3乘4等于12，再根据乘法口诀二六十二可知，2乘6等于12，12等于12，故等号两边都填“×”。【详解】根据分析可得：5×4＝20

6－3＝3

2＋2＝6－23×5＝15

3×6＝18

3×4＝2×621．5＋5＝10（瓶）5×2＝10（瓶）【分析】根据求几个相同加数的和的简便运算用乘法，将加法算式改写成乘法算式时，用相同加数乘个数。一组饮料有5瓶，求2组这样的饮料有几瓶，用加法列式为：5＋5＝10，用乘法算式：5×2＝10。【详解】加法算式：5＋5＝10（瓶）乘法算式：5×2＝10（瓶）22．4×4＋2＝184×5－2＝18【分析】由图可知，有5组樱桃，前4组每组有4颗，第5组有2颗。求一共有多少颗樱桃。列乘加算式：先用乘法算前4组的总数，再加第5组的数量；列乘减算式：把第5组也看成4颗，凑成5个4，再减去多算的4－2＝2颗，即可解答。【详解】4×4＋2＝16＋2＝18（颗）4×5－2＝20－2＝18（颗）因此一共有18颗樱桃。23．6×5＝30【分析】根据题图，数一数一共有5串，每串有6个，用每串的数量×串数＝总数量。据此解答。【详解】根据分析：6×5＝30（个）一共有30个。24．5×3＋4＝195×4－1＝19【分析】根据题意可知，每串糖葫芦有5颗山楂，有这样的3串还多4颗，每串糖葫芦山楂的个数乘串数，再加上多的颗数，即可解答；或每串糖葫芦都看成5颗山楂，有这样的4串少1颗，每串糖葫芦山楂的个数乘串数，再减去少的颗数，即可解答。【详解】根据分析可得：5×3＋4＝15＋