2023年小学语文苏教版一年级下册全册复习计划

小学语文苏教版一年级下册全册复习计划

一、学生学习状况分析：

本年级的学生通过一学年的学习及锻炼，基本上可以专心听讲，作

业及时认真的完毕，基础知识掌握扎实。大多数学生热爱阅读，可以

积极思索，乐于体现。不过每班尚有几位后进生，他们的记忆力和理

解力都比较弱。对于所学生字掌握速度较慢，不能灵活运用，上课听

讲不专注，作业速度慢并且错误多，订正不及时。家长不能积极配合

老师，管理起来格外难。

二、复习目的：

1.全面复习本册书规定会认的483个生字，掌握中文的基本笔画，

可以借助汉语拼音按笔顺在田字格里书写、默写298个生字。

2.理解笔顺规则，初步掌握中文的基本笔画和74个常用的偏旁

部首，深入培养独立识字日勺能力及积极识字的愿望。初步养成对的时

写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正，卷面整洁,

提高写字能力。

3、复习理解和掌握课文中的词语，不停丰富、积累词汇，能在

口头或书面语言中运用部分词语。

4.复习用一般话对时、流利、有感情地朗诵课文，理解课文

内容，培养阅读理解能力和阅读的爱好，感受阅读日勺乐趣。

5.会对日勺背诵指定的课文。

6.结合《语文新课堂》中出现日勺思维训练，针对性地对学生

进行知识梳理和拓展练习，到达举一反三的目日勺。

7、总结延伸阅读和看图写句的练习措施，培养学生阅读和写句

子的能力。

8、重视听说训练，运用每个练习中听说训练的内容，总结延伸阅读

和看图写句的练习措施，有计划地进行指导，既要重视说话能力日勺

培养，又要重视听话能力日勺培训，从而提高学生阅读和写句日勺能力。

三、复习重点及难点：

重占.

1、复习认读《生字表》中的所有生字，理解和掌握某些常用日勺

识字措施。

2、分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音

字和形近字。

难点：

L纯熟背诵课文，并能根据课文内容填空。

2.将课内与课外有机结合，在听说训练中提高学生的阅读及写

话能力。

四、复习形式：

以单元复习为主，归类复习和综合测试为辅，渗透学生的思维训练。

不让学生硬性抄写和机械记忆，重视知识点的灵活掌握和学以致用,

培养学生复习日勺爱好。让学生比较轻松地度过复习阶段。对于部分后

进生，可以安排同桌做他们的小老师，有针对性的进行补差，也要

做好家长日勺工作，争取他们的理解与支持。

五、复习复习时间复习要点

安排：

复习内容

掌握换偏旁识字法，可以举一反三。会听写

第一单元词语，组词、扩词；能用词语构成一段通顺

的话；会背诵古诗《村居》；学会对的使用逗

号、句号和问号。

会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看

第二单元拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数

量词；用一定的句式造句。

会背诵课文及练习3读读背背，会填空；会

第三单元听写词语，看拼音写词；辨析形近字同音字，

懂得多种车辆日勺用途。

会背诵指定课文和练习4读读背背，会填

空；会听写词语看拼音写词；辨析形近字同

第四单元音字，会运用数量词；用“一边……一

边……””先……再……”的句式造句，会背

古诗《咏鹅》

会背诵识字的韵文和练习5的读读背背，会

笫五单元听写词语，看拼音写词；会看图将句子写完

整、详细，会用词串说一段话。

会背指定课文和成语及谚语，能看拼音写词

第六单元语，对的辨别形近字、多音字及同音字，能

用几句话说说“六一”那天日勺活动。

会背诵课文及古诗，会听写词语及看拼音写

第七单元词，对的辨别形近字、同音字及多音字，会

用“有的……有的……有的”说句子。

会背诵课文和练习8读读背背，会填空；会

第八单元听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音

字，会运用数量词；能把句子补充完整，可

以看图写出象形字。

看拼音写1、能对的书写本册规定掌握的所有生字。2、

词语写字做到笔顺对的，把字写对的、写漂亮。

同音字、1、可以对的辨别形近字、同音字及多音字，

形会给生字分别组词。2、能给生字加偏旁并组

近字比较词。3、能写出带有指定偏旁的生字。

课文内容1.能对的流利有感情地背诵指定的课文、段

填空