2023年心理咨询师三级操作技能真题

2023年11月心理征询师三级操作技能真题（一）

第一部分技能选择题

（1〜100题，共100道题）

本部分由十三个案例构成。请分别根据案例回答110。题，共100道题。每题1分，

满分100分。每题有一种或多种答案对H勺，请在答题卡上将所选答案的对应字母涂黑。错选、

少选、多选，该题不得分，

案例一：

一般资料：求援者，女性，22岁，工人。

案例简介：求援者从小受当医生H勺妈妈影响怕脏，只要他人碰过的衣物就要洗或丢弃，

只要手碰了认为不洁净的东西就洗个不停，自己控制不住，非常痛苦。求援者刚来工厂很快,

生活上有些不适应。老职工赵某在生活上协助她，业务上指导她，因此关系比较亲密。某次

业务考试，求援者不及格，内心紧张，后听他人说赵某曾患有“传染性肝炎”，因此愈加紧张,

怕被传染J于是将所有被赵某接触过的衣物器皿丢掉。假如自己碰到被赵某摸过W、J东西就

不停地洗手，直到双手发白为止，否则就会内心紧张，甚至感到思维都不灵活了。自己也懂

得这样是没必要口勺，但无法控制。求援者紧张并十分痛苦，所此前来征询。

心理征询师观测理解到的状况：家眷反应，求援者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，对

自己规定严格，追求完美，

多选：1、该求援者的情绪症状重要是（）。

（A）焦急（B）强迫

（C）恐怖（D）抑郁

单项选择：2、在本案例中，求援者的重要特点是（）。

（A）强迫检查（B）强迫计数

（C）强迫洗涤（D）强迫问询

多选：3、本案例中该求援者没有出现的行为症状是（）。

（A）强迫行为（B）回避行为

（C）自虐行为（D）冲动行为

单项选择：4、该求援者最重要的心理问题是（）。

（A）内心冲突（B）人际关系紧张

（C）紧张焦急（D）思维活动变慢

多选：5、对该求援者还需理解的资料包括（）。

（A）病程长短（B）社会功能

（C）个性变化（D）成长经历

多选：6、心理征询师应协助求援者处理的问题是（）。

（A）处境变化（B）认知变化

（C）个性变化（D）情绪变化

多选：7、对该求援者有针对性的心理测验包括（）。

（A）SAS（B）EPQ

（C）SDS（D）SCL-90

多选：8、征询时求援者讲出了隐私问题，心理征询师应（）。

（A）告知领导（B）酌情予以保密

（C）告知家眷（D）考虑保密例外

单项选择：9、在本案例中，每次心理征询H勺时间应为（）。

（A）l小时左右（B）根据求援者的意愿

（C）2小时左右（D）根据征询师的习惯

单项选择；10、心理征询是征询师（）求援者处理心理问题。

（A）教育（B）协助

（C）诱导（D）资助

案例二：

一般资料：求援者，男性，24岁.运动员。

案例简介：求援者常常要参与比赛。六个月前在报纸上看到有一位著名的马拉松选手在

比赛中忽然倒地身亡，死因是心律失常。求援者从此开始亲密关注自己H勺心脏，每天为自己

把脉。三个月前偶尔出现一次心脏早搏，心脏仿佛悬空，出现了坐电梯口勺那种感觉。求援者

觉得自己的I心脏出了问题，紧张会突发心脏病死掉，从化到处求医看病。而医生通过仔细的

体检和心电图检查后，告诉他心脏没有异常，可以继续参与比赛。但他一点也不相信，很胆

怯自己有病没有诊断出来,继续到处求医，做了多种检直，还是没有发现器质性病变。他觉

得那些医生医术不高明，或检查出了问题却故意瞒着他，于是花大量时间杳阅医学K籍。成

果没有让他轻松，反倒使他愈加焦急痛苦。目前求援者每天所考虑时就是自己H勺病，无法集

中精力投入训练，因心烦和朋友H勺交往也越来越少，白天心烦，晚上睡不着，体重也有所下

降。

心理征询师观测理解到的状况：亲属反应，求援者是国家级运动员，很有成就，人际关

系良好。从小性格内向，对自己的身体健康非常关注。

多选：11、该求援者的躯体症状重要是（）。

（A）心脏疾病（B）焦急

（C）体重下降（D）失眠

多选：12、本案例中该求援者的重要特点是（）。

（A）反复就医（B）胆怯得病

（C）强迫就医（D）性格内向

单项选择：13、引起求援者焦焦急的最重要原因是（）。

（A）心脏早搏（B）得不到诊断

（C）无法训练（D）得不到治疗

多选：14、引起求援者心理问题H勺重要原因是（）。

（A）认为有病（B）他人去世

（C）心脏早搏（D）性格内向

单项选择：15、该求援者社会功能的损伤程度也许是（）。

（A）社会功能完好（B）轻度-中度受损

（C）社会功能丧失（D）中度-重度受损

多选：16、在本案例的初诊接待阶段，心理征询师须注意的是（）。

（A）使用礼貌语言（B）阐明保密原则

（C）约定征询目日勺（D）做出疗效保证

多选：17、在本案例的初诊接待阶段，心理征询师应重点问询的内容是（）。

（A）过去疾病史（B）对身体的见解

（C）多种检查史（D）目前情绪体验

2023年11月心理征询师三级操作技能真题（二）

案例三：

一般资料：求援者，男性，33岁，外企职工。

案例简介：求援者大学毕业后进入某外企企业，因人际关系好，能力强。工作很勤奋，

深得上司及客户H勺好评，很快晋升为部门经理。但天有不测风云，由于政策的变化，求援者

所在部门的业务逐渐萎缩，企业进行调整，他被调整到其他部门作一般职工。职务没有了，

工资待遇也降了两千余元，求援者心里很不是滋味，有时喝闷酒，看什么都不顺眼，常常发

脾气，甚至乱扔家里的东西。虽然目前的收入足以使他衣食无忧，但他就是心里有种说不出

的烦躁。甚至觉得自己无能，没用，对前途很担忧，对妻子、朋友的劝说也听不进去，此前

他是同事、同学日勺聚会的召集人，目前却常常找理由逃避聚会，工作效率也减少了。觉得妻

子不理解他，有时和妻子吵架，对女儿发脾气。近来出现胸闷、头晕，没食欲，全身乏力，

入睡困难，积极前来征询,

单项选择：18、该求援者日勺情绪症状是（）。

（A）胆怯（B）爱好下降

（C）抑郁（D）内心烦恼

多选：19、该求援者的行为症状是（）。

（A）摔东西（B）喝闷酒

（C）不上班（D）打孩子

单项选择：20、该求援者的心理状态重要是（）。

（A）强迫状态（B）抑郁状态

（C）焦急状态（D）恐惊状态

单项选择：21、表明该求援看社会功能受损的根据是（）。

（A）经理变职工（B）工作效率下降

（C）有时喝闷酒（D）家人关系紧张

单项选择：22、该求援者产生心理问题的现实刺激是（）。

（A）能力下降（B）与家人关系紧张

（C）岗位调整（D）胸闷头晕无食欲

单项选择：23、对该求援者H勺初步诊断也许是（）。

（A）一般心理问题（B）躯体性障碍

（C）严重心理问题（D）精神类疾病

多选：24、对该求援者还应搜集日勺资料是（）。

（A）部门调整的时间（B）工资变化数量

（C）岗位调整的认识（D）与否积极求医

多选：25、在本案例中合理的征询目的包括（）。

（A）提高食欲（B）改善情绪

（C）接纳自我（D）恢复职务

多选：26、该求援者心理问题口勺特点是（）。

（A）存在内心冲突（B）人格障碍严重

（C）存在认知错误（D）社会功能受损

单项选择：27、针对求援者日勺食欲问题，对的I口勺说法是（）。

（A）可以II服药物治疗（B）可加强体育锻炼

（C）应当指导强化练习（D）已超过征询范围

案例四:

一般资料：求援者，女性，19岁，大学一年级学生。

案例简介：求援者今年以某市状元成绩考入大学，来到陌生的都市，开始独立生活。每

日的J学习很紧张，还要料理自己的生活，有些手忙脚乱，疲惫不堪，感到不适应，非常想家。

有时睡不着，常常梦到父母，一听到广播里放的音乐有“妈妈”的内容就哭。在街上、校园里

听到的都是当地H勺口音，与己作为外乡人，内心很孤单。上课常常走神，学习效率不高。无

心参与班上组织H勺活动，总盼着早点放假回家。求援者与同学的关系一般，因生活琐事与宿

舍室友关系紧张，想换宿舍学校没同意，心情不好、内心痛苦。经班主任老师做工作后没有

明显好转，因此在同乡的陪伴下来心理征询。

心理征询师观测理解到的状况：求援者是独生女，性格柔弱、温顺，在家很受宠爱，自

幼没有单独离开过家，上大学前诸多生活琐事都由父母料理，连自己的衣服鞋袜都不用洗，

她认为只有家里才是最安全舒适"勺。

多选：28、该求援者没有出现口勺躯体症状重要是()。

(A)心慌(B)失眠

(C)疲惫(D)消瘦

单项选择：29、该求援者的最重要的心理问题是()。

(A)内心痛苦(B)适应障碍

（C）想家失眠（D）关系紧张

多选：30、该求援者在学校碰到口勺生活事件包括（）。

（A）内心很孤单（B）与室友闹矛盾

（C）异地上大学（D）期望放假回家

多选：31、该求援者产生心理问题日勺原因包括（）。

（A）性格原因（B）认知原因

（C）同乡较少（D）高分入学

单项选择：32、对该求援者的诊断最也许的是（）。

（A）精神类疾病（B）一般心理问题

（C）神经症性心理问题（D）严重心理问题

多选：33、对求援者的提问不恰当口勺是（）。

（A）道德性提问（B）开放式提问

（。多重性提问（D）封闭式提问

多选：34、心理征询师在本案例中可使用的会谈法包括（）。

（A）摄入性会谈（B）指导性会谈

（C）征询性会谈（D）引导性会谈

多选：35、在影响征询关系口勺原因中，求援者方面H勺原因包括（）。

（A）征询动机（B）叙事方式

（C）合作态度（D）征询理念

多选：36、在本案例中约定日勺征询方案内容包括（），

（A）征询目的（B）征询地点

（C）所用措施（D）征询时间

单项选择：37、可作为本案例征询目的中近期目的的是（）。

（A）增长睡眠（B）完善性格

（C）减轻痛苦（D）心理成长

2023年11月心理征询师三级操作技能真题（三）

案例五：

一般资料•：求援者，男性，33岁，副总经理。

案例简介：求援者大学毕业后和几种同学一起出资，组建了一家小电脑企业，自己当总

经理。求援者思维敏捷，工作勤奋，业绩还算满意。但工作非常辛劳。去年，企业招进了几

名硕士、博士，其中一人做了他的助手，他很快发现自己的知识和能力确实比博士差了一大

截。别H勺同学也发现了这一点，要他让出总经理的职位给年轻的博士。求援者自己心里也觉

得应当让，但就是觉得别扭，不想服这个输。自己不知怎样是好，从此陷入矛盾，变成了此

外一种人，情绪低落，不爱发言，工作劲头和效率大打折扣。两个月前几种老同学开董事会,

免除他总经理IJ勺职务，由其助手接替，任命他为副总经理。从此状况更为恶化，不愿与人说

话，看到人总是低着头，当他人与他接触时，他总是故意回避。有时企业开会他也躲开。求

援者对家人说想避开所有的人和事，甚至回避这个世界。

心理征询师观测理解到的状况：求援者性格内向，能吃苦，工作很努力，但自从职务变

化后，心情低落，工作干劲、人际交往等都受到了明显口勺影响。

单项选择：38、对该求援者病程日勺鉴定是（）。

（A）六个月（B）两个月

（C）一年（C）四个月

多选：39、心理征询师对该求援者"勺恰当处理是（）。

（A）不必处理（B）转介治疗

（C）宣泄情绪（D）变化认知

多选：40、对该求援者还需理解的资料包括（）。

（A）家庭教养（B）个性特性

（C）个人成长史（D）生活环境

多选：41、对该求援者进行心理测试，较适合B勺量表有（）

（A）SAS（B）SCL-90

（C）SDS（D）LES

多选：42、对该求援者妥当的征询措施是（）。

（A）合理情绪疗法（B）放松训练

（C）阳性强化疗法（D）暗示疗法

多选：43、对搜集到的资料可靠性进行验证时，措施包括（）。

（A）补充提问（B）比较不一样的来源

（C）心理测验（D）多种征询师会诊

多选：44、心理征询师赋予资料详细意义时的措施是（）。

（A）就事论事（B）行为评价

（C）迹象分析（D）认知评价

多选:45、决定征询气氛基调日勺是（）。

（A）求援者的人性观（B）征询师口勺人性观

（C）求援者的人生观（D）征询师的人生观

案例六：

一般资料•：求援者，男性，29岁，无业，因无工作，心情不好前来征询。

下面是征询师和求援者的一段谈话：

心理征询师：你好，你需要我提供什么心理协助吗？

求援者：近两个月来我一直心神不宁。整日坐卧不安，有时心慌，浑身冒汗，甚至喘不

上气。我觉得自己是病了，可在医院检查也没看出什么来.他们说我应当做心理征询，因此

我就来了。

心理征询师：你能详细谈谈详细由于何事情使你这样吗？

求援者：我大学毕业言总想出去闯荡一番，炒过股，倒过货，开过店，卖过电脑，但都

是赔多赚少，也许是我没狗发财的运气吧，我也不得不认命了。后来我就打算找个单位算了，

但挑了好几家，不是离家太远.就是专业不对口，再就是待遇不好，反正找一种合适的工作

太难了。爸妈成天埋怨我不务正业，有时还吵架，吵完了心里也很懊悔。我不懂得为何总是

不顺，老天爷像专门跟我年对。我都快三十了，还没有稳定的工作，更别说找对象了，总之

一事无成八有时真的J很烦,总想发脾气.你说我该怎么办9

心理征询师：我很能理解你口勺心情.也为你H勺状况感到着急。我年轻时候也碰到诸多困

难和挫折，但通过努力终于获得了某些成绩。什么事都得慢慢来.你这样急也处理不了问题。

你目前最想处理什么问题，我们来仔细分析一下。

求援者：我最想处理的是我的工作问题-我还想别这样烦.

心理征询师：那我们目前就针对你这个问题来制定一种征询方案吧，征询方案就是征询

日勺计划，包括征询目卧J,实现征询目的所用的心理学措施或技术的原理、过程，评估的手段,

时间和次数的安排。

多选：46、心理征询师在征询开始阶段使用的提问方式是（）。

（A）直接逼问（B）开放式提问

（C）间接问询（D）封闭式提问

多选：47、征询师说“你能详细谈谈详细由于何事情使你这样吗?”所使用口勺提问方式与

技术是（）。

（A）开放式提问（B）详细化技术

（C）封闭式提问（D）摄入性谈话

多选：48、该求援者心理方面日勺重要问题是（）。

（A）懊悔（B）干什么什么不成

（C）烦躁（D）老天爷跟我作对

单项选择：49、该求援者没有找到工作单位欧|最重要原因是（）。

（A）离家远近（B）性格缺陷

（C）待遇高下（D）认知错误

多选：50、心理征询师说：“我很能理解你日勺心情，也为你的状况感到着急”时使用的技

术是（）。

（A）内容反应（B）情感反应

（C）内容体现（D）情感体现

单项选择：51、心理征询师说：“我年轻…终于获得了某些成绩”时使用的技术是（）。

（A）自我表扬（B）自我开放

（C）自我解释（D）自我指导

单项选择：52、心理征询师说：“什么事…你这样急也处理不了问题”的目的是（俅援者。

（A）启发（B）指导

（C）引导（D）教育

单项选择：53、求援者最想处理工作问题，心理征询师认为最需要处理日勺是（）问题。

（A江作（B）躯体

（C）恋爱（D）情绪

单项选择：54、心理征询师在简介征询方案时忽视了（）。

（A）征询目的（B）时间和次数

（C）原理过程（D）双方责权利

单项选择：55、对征询目的的制定，应由（）。

（A）求援者决定（B）双方共同约定

（C）征询师决定（D）上级征询师定

多选：56、本案例中合理的征询目H勺包括（）。

（A）找到满意工作（B）变化情绪

（C）得到父母理解（D）变化性格

多选：57、恰当的征询目的的特性是（）。

（A）完美的（B）积极的

（C）可行的（D）持续日勺

单项选择；58、有关本案例征询方案的修改，见解对的的J是（）。

（A）由求援者本人决定（B）方案不可变化

（C）由上级征询师决定（D）方案可以变化

2023年11月心理征询师三级操作技能真题（四）

案例七：

一般资料：求援者，女性，29岁，小学教师，因恋爱问题苦恼前来征询。

案例简介：求援者是家中日勺独女，年轻漂亮，谈吐大方。大课时与一同学恋爱，毕业后

因男友出国留学而分手，求援者为此痛苦了好几年。一年前认识目前的男友，己准备暑假结

婚.买了房也装修完了。但前男友学成回国，找到了求援者，表达当年年轻不懂事，目前懂

得了感情是最无价的，提出与求援者结婚。求援者为此很痛苦，积极前来征询。

下面是心理征询师与求援者H勺一段对话：

心理征询师：你需要我帮你处理什么心理问题呢？

求援者：我H前不懂得该怎么办，这种事也不是对满都能说的，你能告诉我怎么办吗？

心理征询师：你想怎么办呢？

求援者：我不懂得，因此来征询。

心理征询师：那你目前想想可以吗？

求援者：我想了，但我想不出来。

心理征询师：那你能说说你都想了什么吗?

求援者：我尤其喜欢我本来日勺男朋友，那是我的I初恋，当年分手了，我痛苦了好几年。

后来交了目前H勺男朋友，都准备结婚了，前男友又回来了，我觉得其实我是喜欢前男友欧I，

我想和他结婚，可是朋友、家人都反对，说别忘了当年他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但

我目前的男朋友怎么办?他对我确实挺好口勺，既成熟稳重，又有责任心，他懂得了这件事都

没有怪我，并且都走到这一步了,怎么办呢?我目前都快烦死了，我是吃不下、睡不着，工

作也没精打采，什么事也不想干,我今天来就是想让你告诉我究竟该怎么办?

心理征询师：你开车到外地,走高速乂顺又快，但要交钱;走国道，不交钱，但路不好,

有红绿灯，也许堵车，耽误时间.你说你怎么走啊?

求援者：我就想快，还不花钱。

心理征询师：想快还不想花钱，那怎么走啊?

求援者：（沉默）…没法走。

心理征询师：没法走，还得出门办事，怎么办?

求援者：（沉默）…只能选一种走。

心理征询师：选哪个?

求援者：我也许会根据出来办什么事选择。

心理征询师：你想想，你不懂得该选哪个人结婚，不就是像不懂得怎样走路同样吗?由

于两个选择各有利弊，你不是不懂得怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是

吗？

求援者：仿佛是这样的J,我明白了，您的意思是说我太追求完美了？

心理征询师：你觉得呢？

求援者：我懂了，我懂得该怎么办了……

心理征询师：你看，通过心理征询，你获得了成长，处理了自身II勺问题，我为你快乐。

你最终选了谁，告诉我一声好吗？

单项选择：59、根据本案例资料，心理征询师H勺诊断也许是()。

(A)道德问题(B)•般心理问题

(C)法津问题(D)严重心理问题

单项选择；60、在征询开始的前几句话里，求援者II勺体现阐明出现了()。

(A)依赖(B)沉默

(C)移情(D)阻抗

单项选择：61、心理征询师在本次征询开始阶段所做的J是对求援者（）。

（A）指导（B）启发

（C）诱导（D）教育

单项选择：62、心理征询师说：“那你能说说你都想了什么吗?”使用的技术是（）。

（A）详细化（B）指导

（C）合理化（D）引导

多选：63、通过求援者大段的回答，心理征询师理解到的资料包括（）。

（A）认知特点（B）恋爱经历

（C）性格特点（D）情绪症状

单项选择：64、该求援者目前最重要的问题是（）。

（A）认知错误（B）道德问题

（C）性格障碍（D）内心冲突

多选：65、求援者产生心理问题H勺现实刺激是（）。

（A）与现男友订婚（B）内心偏向前男友

（C）遇前男友求婚（D）感觉愧对现男友

单项选择：66、心理征询师没有告诉求援者该怎么办，表明心理征询师要（）。

（A）防止求援者移情（B）促成求援者自我变化

（C）防止求援者阻抗（D）促成求援者自我探索

单项选择：67、心理征询师讲高速路时事，表明心理征询师要（）。

（A）讲题外话（B）启发思索

（C）转移话题（D）引导想象

多选：68、心理征询师说：“想快还不想花钱，那怎么走啊?”使

使用的技术是（）。

（A）指导（B）内容反应

（C）面质（D）内容体现

单项选择：69、求援者第一次沉默表明求援者出现了（）。

（A）羞愧（B）阻抗

（C）疑惑（D）思索

单项选择：70、求援者第二次沉默表明求援者出现了（）。

（A）生气（B）对抗

（C）思索（D）茫然

多选：71、求援者得出“只能选一种走”的回答，表明其（）。

（A）得到征询师启发（B）随意性回答

（C）通过了自我探索（D）讨好征询师

多选：72、在心理征询师有关利弊U勺分析中，所使用H勺技术是（）。

（A）内容体现（B）指导

（C）自我开放（D）面质

多选：73、心理征询师在最终一段话中所使用的技术是（）。

（A）内容体现（B）内容反应

（。情感体现（D）情感反应

单项选择：74、心理征询师说“你最终选了谁，告诉我一声好吗?”表明其出现了（）错误。

（A）共情（B）理念

（C）技术（D）体现

单项选择：75、心理征询师认为恰当的征询目口勺是（）。

（A）做出明确选择（B）重新寻找男友

（C）引导道德变化（D）处理内心冲突

案例八：

一般资料：求援者，女性，19岁，学生。

案例简介：求援者为某重点中学日勺学生，学习成绩一直很好，在模拟考试中发挥正常，

估计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她居然没有到达一般大学欧I录取分数线。经查

分，阅卷没有错误。求援者觉得如同晴天霹雳，家长、老师、同学等也觉得非常意外。懂得

成绩后求援者就像变了一种人同样，郁郁寡欢，整日呆在家里，不出门，不与他人交往，不

听家长的提议去补习班上课。明显消瘦，睡不着。

心理征询师观测理解到的状况：求援者从小聪颖伶俐，活泼可爱，同学关系很好，学习

认真刻苦，高中时成绩一直较稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭

条件一般。

多选：76、对该求援者可不必深入理解艮I资料是（）。

（A）个性特性（B）社会功能

（。学习成绩（D）身体状况

多选：77、求援者的心理问题H勺严重程度是（）。

（A）出现了泛化（B）影响了社会功能

（C）未出现泛化（D）未影响社会功能

多选：78、与该求援者约定征询方案时应包括日勺内容是（）。

（A）征询地点（B）时间次数

（C）征询措施（D）评估手段

单项选择：79、与求援者制定征询目的时可不考虑的特性是（）。

（A）详细量化（B）积极可评估

（C）简朴易行（D）多层次统一

多选：80、对征询效果进行评估H勺维度是（）。

（A）心理测验（B）求援者的主观体验

（C）他人评价（D）征询师的客观观测

多选：81、心理征询师在征询中体现出非言语行为，它在征询中的作用是（）。

（A）加强言语（B）传达情感

（C）配合言语（D）实现反馈

单项选择：82、该求援者对征询师出现了移情，心理征询师可以采用H勺措施是（）。

（A）断然拒绝（B）转介

（C）欣然接受（D）漠视

单项选择：83、心理征询师欲结束征询关系，合适H勺条件是（）。

（A）与否做完规定次数（B）求援者考上大学

（C）与否到达规定期间（D）双方承认的J时间

2023年11月心理征询师三级操作技能真题（五）

案例九：

一般资料：吕某，女性，17岁，高中二年级学生。

案例简介：吕某出生于一般双职工家庭，长相一般，原是一种活泼的孩子，学习认真,

懂事听话。一月前明显沉闷起来，两周前又忽然情绪激动，不停地说话，哭闹不止，前天下

午症状开始严重，被家眷送来就诊。

下面是心理征询师与求援者日勺一段对话：

心理征询师：是你自己还是你妈妈想让你来做心理征询的J?

吕某：我妈妈让我来的J,她让我看看与否有病，其实她才有病呢，自己的女儿被人家害

了，不去抓人，却带女儿看病，心肠有多坏啊。

心理征询师：谁想害你?

吕某：我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里日勺人想，刚刚我来的路上,

坐公共汽车的人也想……

心理征询师：他们干什么要害你啊？

吕某：还不是由于我漂亮，喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一种缺课时，

上课了还在看我，下课后我回家，我们班有一多半及I男生都跟我走……

心理征询师：你怎么懂得他人喜欢你？

吕某：他们懂得我要来上课，就不去别的地力了，早早的就来等我了，下课后和我一起

走，星期天我不来学校，他们就没有一种来的，我坐在家里还能听到他们说我漂亮，一群

人在楼下喊我，我父母怕我出去，总告诉我没人……

心理征询师：你家在哪里？

吕某：我可不能告诉你，我家站岗的J均有枪，总和喜欢我的那些人打架，公安局来了都

没措施，喜欢我日勺人太多……

心理征询师：今天是星期几？

吕某：十六号吧，十五时月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来，照亮了我日勺梳妆台……

单项选择：84、吕某听到他人说自己漂亮，最也许H勺症状是（）。

（A）夸张妄想（B）幻听

（C）钟情妄想（D）幻视

单项选择：85、吕某说“我妈妈让我来的J……心肠有多坏啊”，最也许的是（）.

（A）钟情妄想（B）被害妄想

（C）夸张妄想（D）自罪妄想

单项选择：86、吕某谢，还不是由于我漂亮……最也许的症状是（）。

（A）夸张妄想（B）被害妄想

（C）钟情妄想（D）白罪妄想

多选：87、有关家在哪里的问题，吕某的回答表明其（）。

（A）钟情妄想（B）疑病妄想

（C）夸张妄想（D）嫉妒妄想

单项选择：88、心理征询师通过提问“今天是星期儿?”是想理解吕某的（）。

（A）空间知觉（B）常识

（C）时间知觉（D）智商

单项选择：89、对吕某的诊断最也许的是（）。

（A）人格障碍（B）恐惊性神经症

（C）精神病性障碍（D）严重心理问题

单项选择：90、在本案例中，吕某在同答问题时体现出了（）H勺特点。

（A）情感高涨（B）思维敏捷

（C）情感淡漠（D）知识丰富

案例十：

下面是某求援者的WAIS—RC的测验成果：

言语测验

操作测验

言语

操作

总分

知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计

原始分24201518146533172925177549124

量表分14121311121375813912749智商11595107

多选：91、有关WAIS—RC,对的W、J表述是（）。

（A）严格按照“先言语测验后操作测验叫次序进行

(B)合用于16岁以上的被试者

(C)数字广度测验包括顺背和倒背两个部分

(D)采用了比率智商

多选：92、该求援者测验成绩高于常模平均水平日勺分测验项目是()。

(A)知识(B湘似性

(C)数字符号(D)图片排列

单项选择：93、从FIQ来看，该求援者的智力等级属于()。

(A)超常(B)高于平常

(C)平常(D)低于平常

2023年11月心理征询师三级操作技能真题(六)

案例H^一：

卜.面是某求援者的MMP1测验成果:

量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi

原始分24181218392821351730311645

K校正分26424318

T分4443564768756154686069584365

多选：94、有关MMPL对的的说法是()。

(A)假如只为了临床诊断，就做566题

(B)566题版本Q原始分超过30,答卷无效

(C)根据原因分析法编制而成

(D)属于自陈式人格测验

单项选择：95、Hs量表的JK校正分应当是()。

(A)20(B)23

(C)24(D)30

多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求援者重要体现出()。

(A)联想过多过快、活动过多、夸张而情绪高昂

(B)抑郁、淡漠、消极、思维和行动缓慢

(C)紧张、焦急、反复思索、强迫思维和内疚感

(D)胆小、退缩、不善交际、过度自我控制

案例十二：

卜面是某求援者的EPQ测验成果：

粗分T分

P870

E435

N1965

L335

多选：97、该求援者属于()。

(A)经典内向性格(B)倾向内向性格

(C)情绪不稳定(D)粘液质类型

案例十三：

下面是某求援者的SCL-90测验成果：

总分210

阴性项目数29

因子名称躯体

化强迫

症状人际

关系

敏感抑郁焦急敌对恐怖偏执精神

病性其他

因子分

3.4

1.7

4.2

2.3

2.1

1.5

1.4

2.5

1.3

2.8

单项选择：98、该求援者U勺阳性项目均分约为（）。

(A)2.8(B)3.0

(C)3.3(D)3.5

多选：99、从测验成果来看，该求援者筛查阳性口勺因子是()。

(A)躯体化(B)强迫症状

(C)人际关系敏