辽宁省鞍山市海城市十月阶段联考2025-2026学年四年级上学期语文10月月考

四年级语文(时间:80分钟,满分100分)题号日积月累开卷有益妙笔生花总分得分一、日积月累。(40分)1.抄写古诗前两句，默写古诗后两句，要写得正确.规范.美观。(2分)暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,。,。2.根据语境，看拼音写词语。(3分)江南地区河流众多，因此人们多xuǎnzé()临水处建造房屋。房屋白墙黛瓦,居室开间kuānkuò(),地面平整,大厅.wòshì()等布局合理。3.把下列词语补充完整，再选词填空。(填序号)(4分)①腾云()神通 ④上天()雾③未卜先() ②各()地(1)乘飞机翱翔于蓝天，坐地铁穿行于城市地下……人类早已实现的梦想。(2)各种高科技智能化农机设备在田野里，奏响了智慧农业的春天序曲。4.联系生活实际，下列句子中动物的“家”搭配最恰当的一项是()。(2分)①倦鸟归，游子归乡。 ②不入虎，焉得虎子。③龙困鱼，伸展不开。 ④狡兔三，高枕无忧。A.洞穴巢窝 B.穴洞塘窝 C.巢穴塘窟 D.巢洞窝窟5.下列观察日记中加点词语去掉后意思变化最小的一项是()。(2分)A.秋天到了，梧桐的叶子逐渐变黄。B.今天，小雏菊的花苞变大了，直径最多3.5厘米。C.那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。D.石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身的动作很笨拙。6.下列选项中，与“精卫填海”所传达的精神最相符的是哪一项?()。(2分)A.普罗米修斯冒险“盗”火。 B.袁隆平几十年如一日地研究杂交水稻。C.河流奔流不息，造福人类。 D.白求恩冒着敌人的炮火救治伤员。7.句子训练，根据要求优化某航天科技馆的讲解词片段。(4分)①中国航天人走的是一条荆棘丛生的道路。②当时国家工业水平极其低下，没有技术.资金.设备，还面临西方强国的压迫。(1)将句①改为自问自答的形式，增强吸引力。(2)用“没有……没有……没有……”的句式对句②进行改写，增强感染力。8.课本知识回顾。(9分)(1)在阅读中成长。韩愈曾说：“，孰能无惑?”因此我们有了疑惑要敢于向他人提问，善于向他人请教。苏轼用“，”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。卢钺用“，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长，要懂得取长补短。(2)气象谚语凝聚了古人认识自然的智慧。“八月暖，，”让我知道了一些地区在农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春；“，秋霜早”说明秋天霜期的早晚与夏天的降雨量有关系。(3)“云母屏风烛影深，”出自唐代诗人李商隐写的《嫦娥》，这首诗的内容和“”的神话故事有关。9.阅读《中国神话故事》，完成练习。(6分)(1)女娲造人时，用()捏出人类。A.泥土和水 B.花瓣 C.树叶 D.雪(2)伏羲发明八卦是为()。A.占卜游戏 B.理解自然.推演变化 C.记录心情 D.画画好看(3)()为治水三过家门不入。A.稣 B.大禹 C.后羿 D.伏羲标准对数视力表10.口语交际。(6分)标准对数视力表光明小学正在开展“远离小眼镜”护眼活动，请你参与并完成任务。(1)医学上认为视力低于5.0为近视，亮亮只能看清视力表中圈起来的以上部分的“E”，这说明他的眼睛可能已经了。(2分)(2)同学们围绕导致亮亮视力出现问题的原因展开了讨论，其中分析不正确的一项是()(2分)A.点点：我经常看到亮亮趴在桌上看书.写作业。B.洋洋：亮亮晚上在家经常近距离地看电视。C.图图：课间十分钟，亮亮经常站在窗边向外远眺。D.晨晨：亮亮经常一边走路一边看书。(3)在平时的生活中，我们应该如何保护眼睛呢？请你总结两条护眼建议。(2分)二、开卷有益。(30分)(一)课内阅读。(10分)盘古开天地(节选)天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化…………盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……1.联系全文，用词语概括下列插图的内容，理清盘古开天地的过程。(2分)2.品味语言，感受人物形象。(5分)(1)盘古“头顶天，脚踏地”的目的是，我们能从中感受到盘古的形象。(2)“又不知过了多少年”意味着，“精疲力竭”的意思是，我们能从中感受到盘古的精神。3.选文第3自然段体现了神话神奇的特点。试着再想一想盘古身体的其他部位会发生哪些神奇的变化，写一写。(3分)他的筋脉变成了，他的变成了。(二)课外阅读。(10分)阏(è)伯取火①阏伯是帝喾(kù)的儿子，被帝喾派往商丘主管东方天空中那颗明亮的商星。②阏伯发现祭祀商星的人类没有火种，抓住了野兽只能连毛带血地吃生肉，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭“盗”取火种。趁着去天庭报告工作的机会，他拿到了火种。可是火种不停燃烧，火苗乱窜，根本无法掩藏。第一次的“盗”火行动失败了。③回到商丘，阏伯苦思冥想，终于想出一条妙计。当阏伯再一次上天的时候，他来到天火旁边，点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火，只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食，用上了照明的火把。④阏伯“盗”火的事情，很快被天神发现。为了夺回火种，天神向人间降(jiàngxiáng)下一场大洪水。只见暴雨倾盆，河水猛涨(zhǎngzhàng)，滚滚而来的洪水淹没了田野和村庄。人类措手不及，许多生命和火种一同(消失消灭)在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难，自己则留在祭祀商星的高台上，(看护保障)最后的火种。⑤洪水消退之后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在。但是，阏伯却永远闭上了双眼。为了纪念阏伯，人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。这个祭台现在仍留存于河南省商丘市，阏伯“盗”火的神话也一直流传在民众中间。1.在文中括号里正确的读音或词语下面打“√”。(2分)2.请你梳理阏伯“盗”火的起因.经过和结果，完成下表。(4分)起因经过结果①第一次“盗”火上天庭报告工作的时候“盗”取火种，但无法隐藏火种。②第二次“盗”火③④3.阏伯是一个怎样的人?请你结合文中阏伯的具体行为说一说。(2分)4.下列哪个与火有关的神话故事，不是中国神话故事。()(2分)A.火神祝融 B.燧人氏钻木取火 C.普罗米修斯盗火(三)课外阅读。(10分)蚯蚓和垃圾①暑假里，妈妈带我去乡下，我发现堆垃圾的泥土里大大小小的蚯蚓特别多。另外，原来堆放菜叶.果皮.纸屑等垃圾的泥土也变成了松软而肥沃的土壤。我不禁想：蚯蚓是否有消化这些垃圾的作用呢?为了搞明白这个问题，我做了两组实验。②做第一组实验时，我精心挑选了一个不透光的盒子，在盒子里堆了三堆土：黑土，黄土和含较多腐殖质的垃圾土。这三种土不仅温度.湿度都相同，而且体积也差不多。然后我将10条大小不同的蚯蚓放进盒子，盖好盒盖，过了15分钟，我发现6条蚯蚓钻进了垃圾土里，通过第一组实验，我知道了蚯蚓能适应阴暗.潮湿的环境，而且在同等条件下，它们更喜欢含较多腐殖质的垃圾土。③进行第二组实验时，我挖了两个大小相等的长方形土坑，把四壁和底部都用砖头砌实，将菜叶.果皮.废纸等垃圾切细，与少量的垃圾土和水混合后平均分成两份。分别放入这两个坑中，在其中一个坑里放了20条大小不同的蚯蚓，而另一个坑里不放蚯蚓，盖上盖子，每隔两天观察一次。第五次观察时，我发现有蚯蚓的垃圾变成了松软而肥沃的土壤，而无蚯蚓的垃圾已经腐烂。第二组实验，让我知道了蚯蚓喜欢从垃圾中吸取营养，能消化人们废弃的部分生活垃圾。④面对实验结果，我不由萌生了一个念头：现在城市垃圾处理问题日益严峻，许多地方出现了“垃圾围城”的现象，我们可以用蚯蚓来消化一些生活垃圾，这样既可消除垃圾对环境的污染，又可变废为宝。1.短文中加点的“这个问题”指的是()(2分)A.垃圾土里蚯蚓是否多? B.蚯蚓是否有消化垃圾的作用?C.蚯蚓喜欢怎样的土壤? D.蚯蚓是以什么为食的?2.阅读短文第②③自然段，完成实验记录。(4分)实验观察到的现象结论实验一有6条蚯蚓钻进了垃圾土里。①实验二②蚯蚓喜欢从垃圾中吸取营养，能消化人们废弃的部分生活垃圾。3.“我”萌生了“用蚯蚓来消化一些生活垃圾”这个念头的原因是什么?(2分)4.短文第②③自然段写出了作者能够连续观察.认真思考和记录的好习惯，你有什么启发，请写一写。(2分)三、妙笔生花。(30分)题目：我和是好朋友提示：神话传说中的哪吒，童话故事中的拇指姑娘，动画片中的三毛……这些人物或本领高强，或温柔善良，或坚强乐观……你最喜欢谁?为什么喜欢这个人物?如果你们是好朋友，你们之间会发生什么有趣的事呢?发挥想象，写一写。不少于350字。四年语文答案（一）日积月累（40分）1.（2分）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。2.（3分）选择宽阔卧室3.（4分）①驾②显③知④入（1）④（2）②4.（2分）C5.（2分）C6.（2分）B7.（4分）（1）中国航天人走的是一条怎样的道路？是一条荆棘丛生的道路。（2）当时国家工业水平极其低下，没有技术.没有资金.没有设备，还面临西方强国的压迫。8.（9分）（1）人非生而知之者不识庐山真面目只缘身在此山中梅须逊雪三分白（2）九月温十月还有小阳春夏雨少（3）长河渐落晓星沉嫦娥奔月9.（6分）（1）A（2）B（3）B10.（6分）（1）（2分）近视（2）（2分）C（3）（2分）答案不唯一，合理即可。示例：不长时间使用电子产品