人教版道德与法治八年级上册第十课建设美好家园课后复习总结

人教版道德与法治八年级上册第十课建设美好家园课后复习总结一、课程主要内容总结本课围绕“建设美好家园”展开，分为“关心国家发展”和“天下兴亡匹夫有责”两部分。第一部分引导学生认识国家在经济、科技、民生、生态等领域取得的辉煌成就，学会正视发展中存在的问题，树立对国家未来发展的信心；第二部分强调劳动的价值与意义，明确每个劳动者都值得尊重，号召青少年承担起建设美好家园的责任，将个人成长与国家发展紧密结合。二、需掌握的知识点及配套练习题知识点1：国家取得的辉煌成就国家在多个领域取得显著成就，如经济快速发展（GDP稳居世界第二）、科技成就斐然（“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜等）、民生保障改善（脱贫攻坚胜利、社会保障体系完善）、生态环境治理成效显著（蓝天、碧水、净土保卫战取得进展）。练习题选择题：下列属于我国近年来科技领域辉煌成就的是（）A.全面建成小康社会B.“天问一号”成功着陆火星C.脱贫攻坚战取得全面胜利D.建立覆盖城乡的社会保障体系判断题：我国在发展过程中，只在科技领域取得了成就，经济领域没有明显进步。（）简答题：请列举两个我国近年来在民生领域取得的辉煌成就，并简要说明其意义。答案及解析答案：B解析：选项A“全面建成小康社会”、C“脱贫攻坚战取得全面胜利”属于民生领域成就；选项D“建立覆盖城乡的社会保障体系”也属于民生领域成就；“天问一号”成功着陆火星是科技领域的重要成果，故选B。答案：错误解析：我国近年来在多个领域都取得了辉煌成就，经济领域表现为GDP持续增长、稳居世界第二，对外贸易规模扩大等，并非仅科技领域有成就，该说法忽略了经济领域的进步，故错误。答案示例：①成就：脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫。意义：让全体人民共享发展成果，缩小贫富差距，促进社会公平正义，为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实基础。②成就：基本医疗保险覆盖全民。意义：保障公民的生命健康权，减轻居民医疗负担，提升人民群众的幸福感和安全感，维护社会稳定。知识点2：正确看待国家发展中的问题在看到国家成就的同时，也要正视发展中存在的问题，如人均国内生产总值世界排名还不高、发展不平衡不充分问题突出（城乡、区域发展差距较大）、部分领域科技创新能力有待提升、生态环境仍面临挑战等。国家正采取一系列措施解决这些问题，我们要对国家发展充满信心。练习题选择题：下列属于我国发展中存在的问题的是（）A.粮食产量稳定增长B.城乡教育资源分配不均衡C.高速铁路运营里程世界第一D.5G技术广泛应用判断题：面对国家发展中的问题，我们应该感到失望，认为国家无法解决这些问题。（）简答题：请谈谈我们应如何正确看待国家发展中存在的问题？答案及解析答案：B解析：选项A“粮食产量稳定增长”、C“高速铁路运营里程世界第一”、D“5G技术广泛应用”均是国家发展的成就；“城乡教育资源分配不均衡”体现了发展不平衡不充分的问题，故选B。答案：错误解析：国家发展中存在问题是正常的，我国正通过实施乡村振兴战略、加大科技创新投入、推进生态环境保护等措施积极解决这些问题。我们应正视问题，对国家的治理能力和未来发展充满信心，而非感到失望，故错误。答案：①既要看到国家发展取得的辉煌成就，增强自豪感；也要客观认识到发展中存在的问题，不回避、不忽视。②明白国家正采取一系列有效措施解决这些问题，如通过乡村振兴战略缩小城乡差距，通过创新驱动发展战略提升科技创新能力。③相信在党的领导和全体人民的共同努力下，这些问题会逐步得到解决，对国家未来发展充满信心。知识点3：劳动的价值与意义劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。无论是脑力劳动还是体力劳动，都在为国家和社会发展作出贡献，都值得尊重。练习题选择题：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”，下列能体现这一观点的是（）A.小明通过玩手机游戏打发时间B.农民通过辛勤耕种收获粮食C.学生抄袭他人作业完成任务D.商家通过虚假宣传获取利润判断题：只有体力劳动能创造财富，脑力劳动没有价值。（）简答题：请结合生活实际，谈谈劳动对个人成长的意义。答案及解析答案：B解析：选项A“玩手机游戏打发时间”未创造价值；选项C“抄袭作业”是不诚信行为，无意义；选项D“虚假宣传获利”是违法行为，损害他人利益；农民耕种收获粮食，通过劳动创造了物质财富，体现了劳动的价值，故选B。答案：错误解析：劳动包括脑力劳动和体力劳动，两者都能创造财富。脑力劳动如科学家的研发、教师的教学、工程师的设计等，为社会发展提供智力支持，同样具有重要价值，该说法片面，故错误。答案示例：①劳动能培养个人的责任感，如在家打扫卫生，能体会到为家庭贡献力量的责任；②劳动能提升个人能力，如参与学校劳动实践活动，学会种植、手工制作等技能；③劳动能带来成就感，如通过努力完成一次班级板报设计，看到成果时会感到幸福和自豪，促进个人身心健康发展。知识点4：尊重不同岗位的劳动者每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是环卫工人、快递员、农民，还是科学家、教师、医生，他们的劳动都不可或缺，都应得到尊重。我们要尊重劳动者的人格，珍惜他们的劳动成果。练习题选择题：下列做法体现尊重劳动者的是（）A.随意丢弃快递包装，不珍惜快递员的劳动B.嘲笑环卫工人工作脏累C.认真听老师讲课，按时完成作业D.浪费粮食，不尊重农民的劳动判断题：只有从事脑力劳动的人，如科学家、医生，才值得尊重，体力劳动者不值得尊重。（）简答题：为什么说“不同岗位的劳动者都值得尊重”？请举例说明。答案及解析答案：C解析：选项A“丢弃快递包装”、D“浪费粮食”是不珍惜劳动成果的表现，不尊重劳动者；选项B“嘲笑环卫工人”是不尊重劳动者人格的行为；认真听老师讲课、完成作业，是对教师劳动的尊重，故选C。答案：错误解析：无论脑力劳动者还是体力劳动者，都在为社会创造价值。如环卫工人清扫街道，保障城市环境整洁；农民耕种粮食，保障粮食安全，他们的劳动都不可或缺，都值得尊重，该说法歧视体力劳动者，故错误。答案：①不同岗位的劳动者都在为国家和社会发展承担责任、作出贡献。例如，快递员风雨无阻配送包裹，方便人们的生活；科学家潜心研究，推动科技进步，助力国家发展；环卫工人维护城市卫生，改善生活环境。②每个劳动者的劳动都是社会运转不可或缺的部分，缺少任何一个岗位的劳动，社会都难以正常运行。因此，无论岗位如何，劳动者都应得到尊重。知识点5：青少年承担建设美好家园的责任青少年是祖国的未来、民族的希望，要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。要以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。练习题选择题：作为青少年，下列做法能体现承担建设美好家园责任的是（）A.沉迷网络游戏，荒废学业B.积极参与社区志愿服务活动C.对国家发展漠不关心D.破坏学校公共设施判断题：建设美好家园是成年人的事，与青少年无关。（）简答题：青少年应如何以实际行动承担建设美好家园的责任？答案及解析答案：B解析：选项A“沉迷游戏”、C“漠不关心国家发展”、D“破坏公共设施”都是不负责任的行为；积极参与社区志愿服务，如清理社区垃圾、帮助老人，是为建设美好社区（家园的一部分）贡献力量，体现了责任担当，故选B。答案：错误解析：青少年是国家未来的建设者，建设美好家园需要一代又一代人的接力奋斗。青少年现在努力学习、提升能力、培养良好品德，未来才能更好地为国家发展贡献力量，同时当下也能通过参与公益活动等承担责任，该说法忽视了青少年的作用，故错误。答案：①努力学习