2025年高三语文下学期作文专项训练卷

2025年高三语文下学期作文专项训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______作文阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：古希腊哲人赫拉克利特说：“人不能两次踏入同一条河流，因为河流既是河流，河床、水量、水质都在不断变化。”材料二：“变”与“不变”是辩证统一的。如同树木，有生长变化，亦有枝干、根基的相对稳定；如同文化，有与时俱进，亦有核心价值的传承坚守。材料三：当今时代，变化日新月异，新事物、新观念层出不穷，如何在变化中保持定力，如何在坚守中拥抱变化，成为我们必须面对的课题。请综合上述材料，结合你的思考和体验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案第一题解析思路：审题是写好作文的第一步。本题属于材料式议论文，需要学生准确理解三则材料的核心内涵。材料一强调世界的动态变化性。材料二揭示了“变”与“不变”的辩证关系，指出二者相互依存，共同构成事物发展的完整图景。材料三将“变”与“不变”的思考置于当代社会背景下，指出在快速变化的时代，如何处理二者的关系是一个重要课题。因此，审题的关键在于抓住“变”与“不变”的辩证统一关系，并思考在时代变化中如何恰当把握二者。立意应围绕这一核心展开，可以论述坚守不变的核心价值的重要性，也可以论述拥抱变化、与时俱进的必要性，或者更深入地探讨如何在变与不变之间找到平衡点。第二题解析思路：立意是文章的灵魂。在准确审题的基础上，需要确定文章的核心观点。对于本题，可以有以下几种立意方向：1.论述坚守“不变”的价值。可以从个人品格、文化传承、国家根基等方面论述，强调在变化的世界中，坚守初心、核心价值、根本制度的重要性。例如，可以论述个人要坚持诚信、责任等核心价值观；文化要传承传统美德；国家要坚持道路自信、理论自信等。2.论述拥抱“变化”的必要性。可以从个人成长、社会发展、科技进步等方面论述，强调在时代洪流中，要勇于创新、敢于突破、适应变化的重要性。例如，可以论述个人要不断学习新知识、掌握新技能；社会要推动改革、创新发展；科技要日新月异等。3.论述“变”与“不变”的辩证统一。这是最理想、最有深度的立意。文章应指出，单纯的“变”或“不变”都有其局限性，真正重要的是在变化中保持不变的内核，在坚守中推动积极的变化。例如，可以论述个人在成长中要不断变化提升，但要坚持道德底线；文化在发展中有传承，也要有创新；国家在改革开放中既要坚守社会主义本质，也要不断推进体制机制创新等。选择哪个立意方向，取决于学生的思考和积累。无论选择哪个方向，都要力求观点深刻、有理有据。第三题解析思路：选准角度是指确定文章的具体切入点。在确立核心观点后，需要选择一个合适的角度进行深入论证。这个角度可以是：1.从个人层面切入，探讨在快速变化的时代，青年人如何处理好“变”与“不变”的关系，实现个人成长与发展。2.从文化层面切入，探讨中华优秀传统文化在现代社会中的传承与创新问题，如何在变化中保持文化自信，又如何推动文化与时俱进。3.从社会或国家层面切入，探讨中国式现代化建设过程中，如何坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化（不变的核心），又如何推进各方面改革、开放、创新（积极的变化）。4.从某个具体领域或事件切入，例如科技发展、环境保护、教育改革等，分析其中“变”与“不变”的辩证关系。选择角度时，要考虑自己的知识储备和思考深度，选择自己最有话可说、最有材料支撑的角度。第四题解析思路：明确文体是指根据题目的要求和自己的立意、选定的角度，确定文章的体裁。本题明确要求“明确文体（诗歌除外）”，因此可以选择常见的议论性文体，如：1.论述文：这是最常用的文体。可以采用总分总、并列式、递进式、对比式等结构，对“变”与“不变”的关系进行深入阐述。2.杂文：可以结合社会现象、个人感悟，进行较为灵活、多角度的议论和评论。3.读后感：如果选择某个具体的人物、事件或作品作为论述重点，可以采用读后感的形式，结合材料进行分析和感悟。一般不建议选择说明文或记叙文作为主要文体，除非是作为论证的材料或穿插其中，因为文章的核心是议论“变”与“不变”的关系。第五题解析思路：自拟标题是文章标题创作的要求。标题应简洁、醒目，能够概括文章的核心观点，并吸引读者。拟标题时，要紧扣“变”与“不变”的主题，并体现自己选择的立意和角度。可以采用以下几种方式：1.直接点明主题，如《拥抱变化，坚守不变》、《在变与不变中前行》。2.运用对偶、排比等修辞，增强气势，如《变者，进步之基；不变者，立身之本》。3.引用名言警句，增强文化底蕴，如《逝者如斯，亦需守正》。4.设置悬念，引发思考，如《变化时代的坚守与嬗变》。5.结合具体角度，如《论文化传承中的变与不变》、《个人成长之路：变与不变的辩证》。标题要避免过于宽泛或过于狭隘，要能够准确反映文章的内容。第六题解析思路：文章结构是指文章的内部组织形式，包括开头、主体、结尾三个部分。结构要清晰、完整、有逻辑性。1.开头：要开门见山，引出话题，并迅速亮明观点（中心论点）。可以采用引用材料、阐释概念、设置悬念、举例导入等方式开头。例如，可以直接引用赫拉克利特的名言，引出变化的主题，然后提出自己的观点：在变化的世界中，坚守不变的核心价值至关重要。2.主体：是文章的核心部分，要围绕中心论点，从不同角度、不同层面进行论证。可以设置若干分论点，每个分论点都要有充分的论据支撑（事实论据、道理论据、个人经历等）和深入的分析。论证过程要逻辑严密，层次清晰。可以采用并列式、递进式、对比式等结构安排主体部分。例如，可以分别从个人品格、文化传承、国家发展三个层面论述坚守“不变”的重要性，每个层面作为一个分论点，并运用相应的论据进行论证。3.结尾：要总结全文，回应开头，再次强调中心论点，并可以提出希望、发出号召或进行展望。结尾要简洁有力，避免画蛇添足。例如，可以总结全文，重申在变与不变中找到平衡点的重要性，并呼吁青年一代在变化的时代中，既要勇于创新，又要坚守初心，实现个人与社会的共同发展。第七题解析思路：论据是支撑论点的材料，包括事实论据和道理论据。论据要典型、真实、贴切，并且要进行深入分析，才能有效支撑论点。1.事实论据：包括历史事件、人物事迹、社会现象、统计数据等。要选择与观点相关的、有代表性的论据。例如，论述坚守文化核心价值的重要性，可以引用孔子的思想及其对后世的影响，可以列举中华优秀传统文化在历史长河中经久不衰的例子，可以介绍当代文化自信建设的成果等。2.道理论据：包括名人名言、经典著作中的观点、科学原理等。要选择权威、有说服力的论据。例如，可以引用材料中赫拉克利特和黑格尔的名言；可以引用马克思主义经典作家关于辩证法的论述；可以引用党和国家的方针政策等。3.个人经历：可以结合自己的学习、生活、观察等，写出真实的感受和思考。个人经历作为论据，要具有典型性和普遍性，并且要进行深入的分析，提炼出普遍性的规律或道理。例如，可以结合自己学习新知识、掌握新技能的经历，论述拥抱变化的重要性；可以结合自己参加传统文化活动的经历，论述坚守文化根脉的意义。无论运用哪种论据，都要做到：①准确运用，即论据要真实可靠，与观点相符；②典型有力，即论据要具有代表性，能够有力地支撑论点；③分析到位，即要对论据进行分析，揭示其与论点的内在联系，不能简单罗列。第八题解析思路：语言表达是文章的外在形式，要力求简洁、流畅、准确、生动。1.准确性：要使用准确的词语，避免出现语病，特别是逻辑错误、搭配不当、成分残缺或赘余等常见错误。2.流畅性：要使用规范的句式，句子之间要衔接自然，过渡流畅。可以使用一些连接词或过渡句，使文章的逻辑关系更加清晰。3.简洁性：要避免使用冗余的词语或句子，力求语言精练，表达清晰。4.生动性：可以运用一些修辞手法，如比喻、排比、拟人等，使语言更加生动形象，增强文章的感染力。可以适当使用一些描绘性的语言，使文章更加具体形象。5.书写规范：字迹要工整，卷面要整洁，符合考试规范。第九题解析思路：第十题解析思路：这些要求是写作的基本规范，也是高考作文的评分标准之一。1.选准角度，确定立意：指的是要围绕题目的要求，确定文章的核心观点和论述方向。2.明确文体（诗歌除外）：指的是要选择合适的文