2024-2025学年江西省南昌市江西科技学院附属中学高一下学期期末考试历史试题

2024-2025学年江西省南昌市江西科技学院附属中学高一下学期期末考试历史试题一、单选题(★★★★)1.下图为河南省焦作市东石寺遗址（仰韶文化晚期）哺乳动物肉量消耗估算比例图。据此可推知，当时该地区（）

A．食物供给仰仗畜牧B．已经步入定居生活C．迈入文明社会门槛D．生态环境状况良好(★★★★)2.文献中所见的夏朝邦国多以“氏”为称，如有扈氏、彤城氏、褒氏等，比较完整地保存了氏族组织结构。到了西周，邦国基本以“国”为称，如齐国、鲁国等。这一变化表明（）

A．血缘关系的逐渐淡化B．姓氏制度的变革C．国家从松散走向严密D．早期国家的形成(★★★★)3.战国时，齐国创办稷下学宫招揽天下名士，到齐宣王时，受上大夫称号的稷下学者多达76人，他们“不治而议论”，针砭时弊，讽谕君主，即使态度倨傲，言辞不逊，齐王也不见责。这反映了（）

A．新兴的士阶层崛起B．君主专制逐渐削弱C．以德治国思想盛行D．思想融合的新趋势(★★★★)4.《史记》记载，“秦每破诸侯，写放（仿）其宫室，作之咸阳北阪上”。考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址，结合在此出土的楚国和燕国形制的瓦当，推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿。这体现（）①秦国统一进程促进了文化交流②丝绸之路的开辟便利了交通③考古发现可与文献记载相印证④当时各地建筑风格实现统一

A．①③B．②④C．①④D．②③(★★★★)5.汉武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳。此后，五岳祭祀的国家制度逐渐完善。读图可知，汉武帝（）

A．依据黄老思想治国B．北击匈奴扩大了疆域C．通过祭祀强化皇权D．取消了郡国并行制度(★★★★)6.公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了

A．公正性缺失导致城邦瓦解B．内部矛盾扩大了社会阶层的对立C．权力的滥用影响国家稳定D．轮番而治削弱了平民的政治地位(★★★★)7.公元前3世纪，托勒密王朝的国王在亚历山大城修建了缪斯宫、图书馆、动植物园等。动物园里有许多外来的动物，包括阿拉伯绵羊、印度大象、巴克特里亚骆驼、叙利亚棕熊、希腊白熊、黎凡特狮子等。这些举措（）①有助于托勒密王国的科学研究②推动了亚历山大帝国的建立③印证了希腊化时代的文化交流④加速了亚欧游牧民族大迁徙

A．①③B．②④C．①④D．②③(★★★★)8.中世纪前期，西欧农奴的生活十分困苦。一顿上好的饭食“通常由两道饭菜组成，一道是粥状的麦糊，一道是麦糊状的粥”。到13世纪，由于饥馑出现的次数大为减少，且饮食中增加了豆类，农奴变得强壮。这一变化缘于（）

A．城市发展的影响B．社会秩序趋于稳定C．美洲物种的传入D．封君封臣制度解体(★★★)9.如表是美国学者戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》的目录摘编。据此可知，该书旨在（）

第五章历史上的穷与富

粮食生产开始时的地理差异

第十一章牲畜的致命礼物

病菌的演化

第十三章需要之母

技术的演进

第十八章两个半球的碰撞

欧亚大陆与美洲历史的比较

A．说明地理差异决定文明发展B．多视角分析历史发展的进程C．阐述病菌对人类社会的危害D．基于技术演进视角解读历史(★★★)10.16世纪，意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著，曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助；德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时，吸收了矿工传授的知识。这些学者（）

A．注重提升人的社会地位B．复兴了希腊罗马古典文化C．重视发挥人的聪明才智D．推动了人文主义教育兴盛(★★★★)11.20世纪20年代，外来文化大量涌入，其中“社会主义成为公认的、最时髦的新思潮”。同期的西方，翻译和传播中国儒、墨、道各家经典的社团纷纷涌现，《道德经》和《南华经》广为畅销，出现了“中国文化热”。促成这一现象的主要因素是（）

A．对西方近代文明的重新审视B．战后国际格局提供的稳定环境C．五四新文化运动的国际影响D．中国文化博大精深的自然属性(★★★★)12.如表是1830-1859年英格兰农村生活消费部分指数（注：将1770-1779年每种商品指数设为100）。据此可知，该时期英国（）

年份谷物燃料肉类啤酒奶制品1830—18391231031361251541840—1849121921371141531850—185911788149139142

A．农民阶级受剥削程度减轻B．社会贫富差距逐渐扩大C．农民的生活水平得到提高D．社会保障制度成效显著(★★★★)13.19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（）

A．传统棉纺织业得到迅速发展B．民族解放运动取得初步胜利C．民族资产阶级获得广泛支持D．经济发展推动民族意识增强(★★★★)14.如图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出（）

A．敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略B．苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲C．苏军进攻扭转了苏德战场的形势D．工业化为争取卫国战争胜利创造条件(★★★★)15.20世纪70年代，美国为应对经济危机，宣布美元与黄金脱钩并提高关税。而欧洲共同体九国通过内部协商，采取了相对独立的货币政策和贸易策略，维持内部经济联系与稳定。这表明欧共体（）

A．构建了欧洲新的经济秩序B．具备抗衡美国霸权的实力C．对外政策具有自主性倾向D．开启了欧洲一体化的进程(★★★)16.结合所学，对如图理解正确的是（）发达国家在全球商品出口额中所占比例（%）

A．发达国家忽视科技产业创新B．新兴经济体制造业迅速发展C．国际贸易规则发生重大改变D．经济全球化的进程受到阻碍二、材料题(★★★)17.阅读材料，回答下列问题。材料一公元前4世纪，亚历山大大帝东征印度时，才知道有甘蔗这种作物，自此极少量的印度蔗糖被商队带到欧洲。7世纪，甘蔗传入波斯。8—12世纪，穆斯林教徒将其传播到阿拉伯帝国统治的各地区，继而进一步传播到塞浦路斯及非洲东岸。12世纪，甘蔗由克里特岛及北非传入西西里岛。13—14世纪，甘蔗传入埃及。随后，地中海一带开始广泛栽种甘蔗，欧洲蔗糖业兴起。但从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、欧、非洲之间的交往和接触范围较小，而且时断时续。——摘编自张兰星《旧大陆甘蔗在新大陆的传播及蔗糖业的发展》等材料二15世纪末，甘蔗种植之旅继续西进，蔗糖的生产中心转移到由葡萄牙占领的大西洋的马德拉群岛、加那利群岛、西非几内亚湾的圣多美岛及中南美洲的巴西。从16世纪开始，大西洋诸岛上，强迫非洲奴隶进行的蔗糖生产急速发展。进入17世纪后，甘蔗被移植到英属、法属加勒比海诸岛。随着甘蔗的引入，加勒比海地区的诸岛开发出了广阔的甘蔗种植园，生产出蔗糖这种世界商品。历史学家将加勒比海地区的人种构成、社会结构、经济方式持续的变化称为“蔗糖革命”。从17世纪中期开始，加勒比海的“蔗糖革命”使英国的砂糖进口量激增，而英国人对糖需求量增加的原因之一是他们要在茶中加糖。红茶加糖能迅速补充热量，让人精力充足，能让劳动者成为工场老板需要的劳动力。到18世纪中期，英国民众的人均砂糖用量是法国人的八到九倍。红茶和糖渐渐惠及下层民众，最终成了产业革命时期英国城市工人的象征。——摘编自【日】白川稔《一粒砂糖里的世界史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括公元前4世纪至14世纪蔗糖传播的主要特点。(2)根据材料二并结合所学知识，说明15—17世纪蔗糖进一步传播的历史背景，并简析“蔗糖革命”产生的影响。(★★★★)18.阅读材料，完成下列要求。材料一法国大革命始终是学术界讨论的主题之一。自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价，例如，米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外，奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。——摘编自郭小凌《西方史学史》材料二20世纪中叶以来，在法国年鉴学派的推动下，西方学术界关于法国大革命的研究出现新变化。其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命书册等研究大革命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众。——摘编自彼得·伯克《法国史学革命：年鉴学派，1929—2014》(1)根据材料一，概括自法国大革命爆发至20世纪初期西方学术界关于法国大革命研究的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪中叶以来西方学术界关于法国大革命研究的新变化及其意义。(★★★★)19.阅读材料，完成下列要求。材料一——据教育部组织编写《中外历史纲要（下）》整理材料二二战后，资本主义国家出现了一系列重大变化。这些变化有着深刻的历史根源和现实动因：战后西方多数国家经济破败，难以照旧维持统治，饱受贫困和战争之苦的西方人民强烈要求有确实的生活保障、更多的社会权利和经济权利，民主呼声高涨；较长时期内，西方国家在两大阵营的对抗中并无把握；世界殖民主义体系逐步走向瓦解；战后新科技革命逐步对西方社会产生重大变革影响；民主潮流不可阻挡，加之危机时代的生死存亡教训，迫使统治阶级重新巩固资本主义民主制度。——摘编自齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》(1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪50年代以来资本主义经济发展的阶段性特征。(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后资本主义国家的新变化，并简析这些新变化对推进中国式现代化建设的启示。(★★★★)20.阅读材料，完成下列要求。材料中华文明探源工程最重要的成果是通过一系列重大考古发现和多学科综合研究，实证了中华文明具有五千多年历史这一事实。工程在近50处遗址有计划地、持续地开展区域调查和考古发掘，取得了一系列重大发现。

重要发现文化分期：仰韶文化、大汶