专升本心理学基础考试模拟题与参考答案

专升本心理学基础考试模拟题与参考答案一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1.周围神经系统包括（）A、脑神经和植物性神经B、脊神经和脑神经C、交感神经和副交感神经D、脊神经、脑神经和植物性神经正确答案：D答案解析：周围神经系统是指脑和脊髓以外的所有神经结构，包括脑神经、脊神经和植物性神经。脑神经主要负责头面部的感觉和运动功能；脊神经主要负责躯干和四肢的感觉和运动功能；植物性神经则主要调节内脏器官的活动。交感神经和副交感神经是植物性神经的两个组成部分。所以周围神经系统包括脊神经、脑神经和植物性神经。2.一个测量工具的可靠程度称为这个测量的（）A、信度B、效度C、准确度D、相关度正确答案：A答案解析：信度是指一个测量工具的可靠程度，它反映了测量结果的一致性和稳定性。效度是指测量工具能够准确测量出所要测量的特质的程度。准确度通常与测量结果接近真实值的程度相关。相关度一般用于描述变量之间的关联程度。所以一个测量工具的可靠程度称为这个测量的信度，答案选A。3.主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是(）A、阿诺德—拉扎鲁斯理论B、坎农—巴德理论C、沙赫特理论D、詹姆斯—兰格理论正确答案：D答案解析：詹姆斯—兰格理论认为情绪是对机体变化的知觉，该理论强调先有生理反应，后有情绪体验，情绪体验是对生理变化的觉知。坎农—巴德理论强调丘脑在情绪产生中的作用。沙赫特理论强调认知因素在情绪产生中的作用。阿诺德—拉扎鲁斯理论强调认知评价在情绪产生中的作用。4.下列那种选项属于第二信号系统的条件反射？（）A、见风流泪B、望梅止渴C、杯弓蛇影D、谈梅生津正确答案：D答案解析：第二信号系统是人类所特有的，以语言为中介建立起来的条件反射。“谈梅生津”是通过语言谈论梅子而引起的唾液分泌，属于第二信号系统的条件反射。“见风流泪”是生来就有的非条件反射。“望梅止渴”和“杯弓蛇影”是通过视觉等具体刺激建立的条件反射，属于第一信号系统的条件反射。5.开卷考试时，学生的主要记忆活动是A、识记B、回忆C、再认D、保持正确答案：C答案解析：开卷考试时，学生主要是根据看到的资料来识别答案，这属于再认的记忆活动。识记是记忆的第一个环节，是对事物的识别和记住，并形成一定印象的过程，开卷考试不是主要考查这个；保持是对识记内容的巩固；回忆是对不在眼前的过去经历过的事物，在脑中重新呈现出来的过程，开卷考试也不是主要靠回忆。所以主要记忆活动是再认。6.在同一时间内对不同年龄组被试的心理发展进行测查并进行比较研究的研究类型是（）A、横向研究B、纵向研究C、因果研究D、相关研究正确答案：A答案解析：横向研究是在同一时间内对不同年龄组被试的心理发展进行测查并比较，符合题目描述。纵向研究是对同一组被试在不同时间进行跟踪研究；相关研究主要探讨变量之间的相关关系；因果研究是探究因果关系，均不符合题意。7.对于学前儿童来讲，哪种能力已有较好发展？()A、分析能力B、语言能力C、综合能力D、概括能力正确答案：B答案解析：学前儿童的语言能力在学前阶段已有较好发展。分析能力、综合能力和概括能力对于学前儿童来说，发展程度相对语言能力较弱。学前儿童在日常的语言交流、故事讲述、儿歌学习等活动中，不断丰富词汇、提高语言表达和理解能力。8.下面属于基础心理学的是（）A、咨询心理学B、发展心理学C、环境心理学D、教育心理学正确答案：B9.“础润而知雨，月润而知风”。主要体现思维的（）。A、间接性B、直接性C、概括性D、创造性正确答案：A答案解析：思维的间接性是指思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物，借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映。“础润而知雨，月润而知风”意思是看到础石湿润就知道要下雨，看到月亮周围有光晕就知道要刮风，是通过础润、月润这些现象推断出天气变化，体现了思维的间接性。10.在完成回家作业之后奖励孩子看电视属于（）A、惩罚B、正强化C、批评D、负强化正确答案：B答案解析：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。完成回家作业后奖励孩子看电视，看电视是愉快刺激，会增加孩子完成作业这一行为出现的概率，所以属于正强化。二、多选题（共10题，每题1分，共10分）1.脑潜能开发的途径包括（）A、体育锻炼B、规律睡眠C、合理营养D、戒烟酒E、不断学习正确答案：ABCDE答案解析：体育锻炼可以促进血液循环，为大脑提供充足氧气和营养物质，有助于脑潜能开发；规律睡眠能让大脑得到充分休息和恢复，对脑功能发展至关重要；合理营养为大脑发育和正常运转提供物质基础；戒烟酒可减少对大脑神经细胞的损害；不断学习能刺激大脑神经连接的形成和发展，激发脑潜能。所以ABCDE选项均是脑潜能开发的途径。2.根据识记时有无明确目的，把识记分为（）A、无意识记B、意义识记C、理解识记D、机械识记E、有意识记正确答案：AE答案解析：根据识记时有无明确目的，把识记分为无意识记和有意识记。无意识记是事先没有预定目的，也不需要运用任何有助于识记的方法和意志努力，自然而然地识记。有意识记是有明确的目的，并运用一定方法的识记，在识记过程中需要一定的意志努力。理解识记、意义识记、机械识记不属于根据有无明确目的的分类。3.影响识记的因素有（）A、识记的目的B、学习态度C、材料性质D、材料数量E、对材料的理解正确答案：ABCDE答案解析：影响识记的因素是多方面的。识记的目的明确与否会影响识记效果，有明确目的时，识记更有针对性，效果更好，所以A正确。学习态度积极主动，能更投入地进行识记，有助于提高效果，B正确。材料性质不同，如直观形象的材料和抽象复杂的材料，识记难度和方式不同，C正确。材料数量越多，识记难度相对越大，D正确。对材料理解得越好，越容易与已有的知识经验建立联系，从而更好地识记，E正确。4.对于心理的实质，下述哪些是正确的（）A、心理是脑的功能B、心理是超自然的C、客观现实是产生心理的源泉D、人脑是产生心理的器官E、心理可不依赖于物质而独立存在正确答案：ACD答案解析：心理是脑的功能，人脑是产生心理的器官，客观现实是产生心理的源泉。心理是物质发展到高级阶段的产物，不能脱离物质独立存在，也不是超自然的。5.人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。A、构造主义学派B、行为主义心理学C、精神分析学派D、格式塔学派E、认知心理学正确答案：BC答案解析：人本主义心理学反对精神分析学派和行为主义心理学的一些基本观点。精神分析学派强调潜意识和本能的作用，行为主义心理学则侧重于研究可观察到的行为及其环境决定因素。人本主义心理学强调以人为本，关注人的自我实现、内在价值和主观体验，与精神分析学派和行为主义心理学形成鲜明对比，因此被称为现代心理学上的第三势力。6.属于生理性动机的有：A、睡眠B、渴C、兴趣D、性E、饥正确答案：ABDE答案解析：生理性动机是由机体的生理需要所驱动而产生的动机。饥、渴、性、睡眠都是机体的基本生理需要，它们所引发的动机属于生理性动机。而兴趣是后天培养形成的，不是基于机体生理需要产生的，不属于生理性动机。7.生理性动机又称为（）A、习得性动机B、原始性动机C、原发性动机D、生物性动机E、继发性动机正确答案：BCD8.以下哪些是三维智力理论中操作这一维度上的内容？（）A、认知B、记忆C、发散思维D、广度E、速度正确答案：ABC9.当代的心理学家们认为对人格的形成起作用的是：A、交往B、遗传C、环境D、社会E、教育正确答案：BC10.学习心理学的意义主要有（）A、有助于树立辩证唯物主义的世界观B、了解自己，加强自我修养C、有助于按照心理学的规律组织教育和教学，提高工作质量D、加强对别人的控制E、解决自己或他人的心理困惑正确答案：ABCE答案解析：选项A，学习心理学有助于树立辩证唯物主义的世界观，心理学的研究成果能让我们更好地理解心理现象的本质和规律，从而为树立科学的世界观提供依据；选项B，通过学习心理学可以更好地了解自己的心理特点、行为模式等，进而加强自我修养；选项C，掌握心理学规律有利于教师按照科学的方式组织教育和教学，提升教学工作质量；选项E，能够运用心理学知识解决自己或他人的心理困惑。而选项D不符合学习心理学的意义，心理学强调理解、帮助和促进，而非对别人的控制。三、判断题（共30题，每题1分，共30分）1.感觉是人的全部心理现象的基础。A、正确B、错误正确答案：A2.激情是一种弥散持久的情绪状态。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。弥散持久是心境的特点，而非激情的特点。3.行为主义主张心理发展只是量的不断增加的过程，是由环境和教育塑造起来的。A、正确B、错误正确答案：A答案解析：行为主义强调环境和教育对个体心理发展的决定作用，认为心理发展是一个连续的量的积累过程，个体的行为是通过环境和教育的塑造而形成的。4.人格是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。A、正确B、错误正确答案：A答案解析：人格是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体，这是关于人格的一种准确表述。5.应当鼓励沉思型学习者快速思维。A、正确B、错误正确答案：A6.心理测量法能够准确的测定心理健康状况和确定心理问题。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：心理测量法虽然是评估心理健康状况的重要手段之一，但它存在一定的局限性，并不能绝对准确地测定心理健康状况和确定心理问题。测量结果会受到多种因素的影响，如测量工具的信效度、施测环境、被试的状态等，只能作为参考，不能作为唯一的判断依据。7.弗洛伊德认为决定人的行为是意识。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：弗洛伊德认为决定人的行为的不是意识，而是潜意识。潜意识是人类心理活动中未被觉察的部分，它对人的行为、情感和思维有着深远的影响。8.聪明与不聪明，形容得是一个人的创造力。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：聪明与不聪明形容的是一个人的智力水平，创造力强调的是产生新思想、新方法、新产品等的能力，二者概念不同。9.儿童的创造性与父母的教养态度密切相关。A、正确B、错误正确答案：A答案解析：父母的教养态度会对儿童创造性的发展产生重要影响。民主型的教养方式通常更有利于激发儿童的创造性，能给予孩子充分的自由去探索、表达想法，鼓励孩子独立思考和尝试新事物等。而专制型、放任型等其他教养方式可能在不同程度上抑制或不利于儿童创造性的发展。所以儿童的创造性与父母的教养态度密切相关，该说法正确。10.心理发展具有一定的方向性和先后顺序,不能逾越。A、正确B、错误正确答案：A答案解析：心理发展是一个有顺序的、持续不断的过程，具有一定的方向性和先后顺序，如个体动作的发展遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作的发展规律等，这些顺序是不可逆的，不能逾越。11.列提纲、画地图属于精细加工策略。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：列提纲、画地图属于组织策略，而不是精细加工策略。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。12.人的感受性与感觉阈限成正比。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：感受性是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力，感觉阈限是指能引起感觉的最小刺激量。感受性与感觉阈限成反比关系，即感觉阈限越低，感受性越高；感觉阈限越高，感受性越低。13.表象是想象的基础.A、正确B、错误正确答案：A答案解析：表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。因此表象是想象的基础，该说法正确。14.心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性；强烈、短暂、爆发式的情绪体验是激情。15.婴儿学会对称呼邻居家的成年男性为“叔叔”后，可能对所碰到其他陌生成年男性称呼“叔叔”，这属于纵向迁移。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：婴儿学会对邻居家成年男性称呼“叔叔”后，对其他陌生成年男性也称呼“叔叔”，这是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，属于横向迁移，而非纵向迁移。纵向迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。16.暗适应比明适应要迅速得多。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：暗适应是指从强光下进入暗处或照明忽然停止时，视觉光敏度逐渐增强的过程。明适应是指从暗处进入强光下，视觉感受性逐步降低的过程。明适应进行很快，通常在几秒钟内即可完成，而暗适应则进行得比较缓慢，需要持续若干分钟。17.孤儿院成长的孩子独立性更强。A、正确B、错误正确答案：B18.感觉相互作用的规律是弱刺激能够降低另一种感觉的感受性，强刺激使另一种感觉的感受性提高。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：感觉相互作用的规律是弱刺激能够提高另一种感觉的感受性，强刺激使另一种感觉的感受性降低，题干说法错误。19.格塞尔认为，推动心理发展的主要动力是遗传。A、正确B、错误正确答案：B20.个案研究的结论能够简单地推广到其他个人或团体，是一种高效的研究方法。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：个案研究的结论不能简单地推广到其他个人或团体，它是对单一案例进行深入研究，研究结果具有独特性和情境性，不具有广泛的代表性，所以不是一种高效能广泛推广的研究方法。21.米勒提出了遗忘的规律。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：遗忘规律是由艾宾浩斯提出的，而不是米勒。22.社会文化决定了一个人的人格特点。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：社会文化对人格有重要影响，但不是决定一个人的人格特点。人格的形成是遗传、环境（包括社会文化）、个体自身的认知和行为等多种因素交互作用的结果，遗传因素也起着关键作用，不能片面强调社会文化的决定性作用。23.从健康到不健康只是程度的不同，没有本质的区别。A、正确B、错误正确答案：B答案解析：健康与不健康有着本质的区别，健康是身体、心理和社会适应等方面处于良好的状态，而不健康则是身体或心理出现了问题或异常，二者在概念、表现等方面都存在根本性差异，并非只是程度不同。24.视觉后像有正后像和负后像。A、正确B、错误正确答案：A答案解析：视觉后像分为正后像和负后像。正后像是指后像的品质与刺激物相同，负后像是指后像的品质与刺激物相反。例如，注视一个红色正方形后，再看白色背景，会看到一个绿色正方形，这就是负后像；而注视一个发光的灯泡后，闭上眼睛，眼前仍会出现一个明亮的灯泡形象，这就是正后像。