《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》分层练习（原卷版）

八年级语文下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课时作业一、选择题1．下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（

）A．浩劫（jié）

指摘（zé）

萦绕（yíng）

暴风骤雨（zhòu）B．襁褓（qiáng）召唤（zhào）

歧途（qí）

分崩离析（bēng）C．肤浅（fū）

枷锁（jiā）

蓬勃（péng）

携手并进（xié）D．姊妹（zǐ）

拙劣（zhuō）

湛蓝（shèn）

慷慨淋漓（kǎi）2．下列对《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》一文表述错误的一项是（

）A．本文的作者顾拜旦是法国教育家、社会活动家。B．本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。C．作者认为根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药是勇气。D．本文阐述了奥林匹克精神的内涵：奥林匹克精神使人养成平和自信的品德，包括并超越了一般体育运动，对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的。3．下列句子中，画线的成语使用恰当的一项是（

）A．电视台视频乱剪现象的泛滥，导致不少观众看到的是分崩离析的内容，而非完整顺畅的故事剧情，常常使观众看得一头雾水。B．我走在行将就木的丛林里，心中顿时升腾起对自然的敬意。C．先进的文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。D．任何一种哲学思想，只要它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。4．对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（

）①自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。②一项运动，倘若只有有限一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢？③先生们，这25年来我们成功兴建的事业大厦，便是这副模样。④待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。A．比喻

设问

拟人

比喻 B．拟人

反问

比喻

比喻C．比喻

设问

比喻

拟人 D．拟人

反问

拟人

拟人5．依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是①奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所。②奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直着古希腊社会。③本次庆典是在欢乐祥和的下举行的。A．推崇主导气氛B．崇拜

主宰

氛围C．推崇

主宰

氛围D．崇拜

主导

气氛6．填入下面句子空白处恰当的一项是()有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的________非得同他的家谱或钱包挂钩呢？A．肌肉力量、形体美、获胜的意志以及锻炼的毅力B．形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志C．锻炼的毅力、形体美、获胜的意志以及肌肉力量D．肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及形体美二、填空题7．顾拜旦，国教育家，少年时代酷爱体育，对古希腊灿烂文化饶有兴趣。1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。他担任国际奥委会主席之职长达29年之久，终生倡导精神，被誉为“”。8．根据文章内容，填写下列表格。层次划分段落文意概括第一部分1回顾，指出奥林匹克运动会的。第二部分指出的原因，阐述了奥林匹克精神的内涵——大众参与性、、公平性、公正性、教育性。第三部分盛赞今天的聚会，憧憬。9．你们学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。同学们，校园体育节即将拉开帷幕，[甲]对这场盛会，值得我们期待。体育，让我们的“生命更精彩！[乙]我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心……多彩体育；总有一款适合你。[丙]我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。(1)[甲]处画线句有语病，请你修改。___________________________________________________________(2)[乙]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。_______________________________________________(3)请你将[丙]处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。___________________________________一、综合性学习1．学校打算举办以“走近奥林匹克运动精神”为主题的讲座，请你完成以下任务。(1)【任务一】请你为此次讲座拟写一句宣传标语。（不得多于15个字）____________________________________________________________________________________________(2)【任务二】主持人给出了下列【链接材料】，请同学们据此概括什么是奥林匹克精神。（不超过30个字）【链接材料】在奥林匹克运动语境中，“奥林匹克精神”有专门的含义。参与原则是奥林匹克精神的第一项原则。奥运会是集体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级运动盛会，象征着世界的和平、友谊和团结。这就是奥林匹克精神的体现。奥林匹克精神不仅强调宽容和理解文化差异，还强调竞技体育的公平和正义，人人平等，实现更快、更高、更强、更团结的理想。____________________________________________________________________________________________(3)【任务三】学校有幸请到了著名国乒选手樊振东、孙颖莎等人来校担任此次讲座的嘉宾，你作为校报小记者，被安排在活动结束后去采访（她）他们，你会怎样提问？采访问题一：____________________________________________________________________________采访问题二：____________________________________________________________________________二、现代文阅读（一）阅读下面的课文选段，回答问题。（全文略）2．奥林匹克精神同纯粹的竞技精神的区别是什么？____________________________________________________________________________________________3．从文中看，重开奥林匹克时代的原因是什么？___________________________________________________________________________________________“先生们，这25年来我们成功兴建的事业大厦，便是这副模样。诸位适才不断向其表达敬意，若这敬意是针对我这建筑师而来的话，那我着实愧不敢当。它的建筑师不应受到如此赞美，他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉的召唤。他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之词，而他个人，不过是这一理想的第一个仆从。”4．“诸位适才不断向其表达敬意”一句中“其”指什么？____________________________________________________________________________________________“一项运动，倘若只有有限一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢？在当时，有这么多人可能确实是足够的，但今天则不然。”5．文中说“在当时，有这么多人可能确实是足够的，但今天则不然”，这说明顾拜旦提倡的是一种什么观念？___________________________________________________________________________________________6．作者认为完美的、民主的奥林匹克精神应该是什么？这在当代有什么现实意义？请谈谈你的理解。____________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的课文选段，回答问题。庆祝奥林匹克运动复兴25周年（节选）然后，我们来到了历史的转折关头。渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入歧途的人类精神，开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。于是，青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。这就是为何我们要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因。我们不断推动盎格鲁一撒克逊人的运动功利思想，向古希腊遗留下来的一呼百应的体育观靠拢，两者逐渐融合为一体。当我在纽约和伦敦对举办奥运会的可能性做出评估之后，我向不朽的古希腊精神祈祷，希望它给这意外中诞生的结合体一剂理想主义的良药。先生们，这25年来我们成功兴建的事业大厦，便是这副模样。诸位适才不断向其表达敬意，若这敬意是针对我这建筑师而来的话，那我着实愧不敢当。它的建筑师不应受到如此赞美，他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉的召唤。他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之辞，而他个人，不过是这一理想的第一个仆从。7．听演讲首要任务是要听懂演讲者的内容。选文部分演讲的主要内容是什么？____________________________________________________________________________________________8．演讲稿根据对象与场合会特别注意语言的运用。选文部分语言有什么特点？____________________________________________________________________________________________（一）阅读下面的文字，完成下列问题。只要消灭了“特殊”，平等自然而然就会来了——史铁生写给盲童朋友崔卫平各位盲童朋友：①我们是朋友。我也是个残疾人，我的腿从21岁那年开始不能走路了，到现在，我坐着轮椅已经度过了21年。残疾送给我们的困苦和磨难，我们都心里有数，所以不必说了。以后，毫无疑问，残疾还会一如既往地送给我们困苦和磨难，对此我们得有足够的心理准备。我想，一切外在的艰难和阻碍都不算可怕，只要我们的心理是健康的。②譬如说，我们是朋友，但并不因为我们都是残疾人我们才是朋友，所有的健全人其实都是我们的朋友，一切人都应该是朋友。残疾是什么呢？残疾无非是一种局限。你们想看而不能看。我呢，想走却不能走。那么健全人呢，他们想飞但不能飞——这是一个比喻，就是说健全人也有局限，这些局限也送给他们困苦和磨难。很难说，健全人就一定比我们活得容易，因为痛苦和痛苦是不能比出大小来的，就像幸福和幸福也比不出大小来一样。③痛苦和幸福都没有一个客观标准，那完全是自我的感受。因此，谁能够保持不屈的勇气，谁就能更多地感受到幸福。生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。所以一切人都是平等的，我们毫不特殊。④我们残疾人最渴望的是与健全人平等。那怎么办呢？我想，平等不是可以吃或可以穿的身外之物，它是一种品质，或者一种境界，你有了，你就不用别人送给你，你没有，别人也无法送给你。怎么才能有呢？只要消灭了“特殊”，平等自然而然就会来了。就是说，我们不因为身体有残疾而有任何特殊感。我们除了比别人少两条腿或少一双眼睛之外，除了比别人多一辆轮椅或多一根盲杖之外，再不比别人少什么和多什么，再没有什么特殊于别人的地方。我们不因为残疾就忍受歧视，也不因为残疾去摘取殊荣。如果我们干得好别人称赞我们，那仅仅是因为我们干得好，而不是因为我们事先已经有了被称赞的优势。我们靠货真价实的工作赢得光荣。⑤当然，我们也不能没有别人的帮助，自尊不意味着拒绝别人的好意。只想帮助别人而一概拒绝别人的帮助，那不是强者，那其实是一种心理的残疾，因为事实上，世界上没有不需要别人帮助的人。⑥我们既不能忘记残疾朋友，又应该努力走出残疾人的小圈子，怀着博大的爱心，自由自在地走进全世界，这是克服残疾、超越局限的最要紧的一步。（有删改）(1)信的开头介绍“我也是个残疾人”有什么作用？___________________________________________________________________________________________(2)作者劝导盲童朋友要保持健康的心理，他有哪些建议？____________________________________________________________________________________________(3)比较文中画线句子和链接材料的语言风格有什么不同。【链接材料】当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体；当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。许久以前，就是在这般情景下，古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。____________________________________________________________________________________________(4)有人认为，举办残奥会，让残疾人竞技是残忍的。请谈谈你的看法。____________________________________________________________________________________________（二）阅读《弘扬北京冬奥精神》，完成下面小题。弘扬北京冬奥精神王尘子①4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，明确强调：北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。我们要大力弘扬北京冬奥精神，凝聚力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。②胸怀大局，就是坚持心系祖国、志存高远。冬奥建设者倾力打造巧夺天工、世界一流的场馆设施，办赛人员严谨专业完成赛事组织工作，医疗防疫人员守护参赛各方健康，志愿者用青春和奉献提供暖心服务。中国体育代表团在冬奥赛场上勇夺冬奥会9枚金牌、15枚奖牌和冬残奥会18枚金牌、61枚奖牌，创造了历史最好成绩。广大冬奥参与者用实际行动彰显出以为国争光为己任、以为国建功为光荣的使命担当。③自信开放，就是坚持雍容大度、开放包容。北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员托起宛如同心圆玉壁的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之美与运动之美在冬奥赛场竞相绽放。从可爱憨厚的“冰墩墩”“雪容融”，到大街小巷处处装点的中国结、红灯笼，北京冬奥会、冬残奥会折射出中国人民的自信，诠释着中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。④迎难而上，就是坚持苦干实干、坚韧不拔。筹办举办北京冬奥会、冬残奥会既面临疫情的严峻挑战，也面对国际格局演变带来的体育政治化逆流以及种种新问题、新情况。北京冬奥会、冬残奥会的广大参与者始终保持知重负重、直面挑战的昂扬斗志，百折不挠克服困难、战胜风险，为了胜利勇往直前。⑤追求卓越，就是坚持执着专注、一丝不苟。从申办、筹办再到成功举办，一系列新技术、新应用在冬奥会中落地，让“科技冬奥”从愿景走进现实。冬奥建设者坚持最高标准、最严要求，精心规划设计，精心雕琢打磨，攻克了一个又一个技术难题，用中国智慧、中国速度打造出一批世界一流的精品工程。⑥共创未来，就是坚持协同联动、紧密携手。世界各国绝不是孤立在190多条小船上，而是同在一条命运与共的大船上，加强合作、同舟共济是唯一正确出路。奥林匹克运动倡导的“更团结”正是当今时代最需要的，北京冬奥会、冬残奥会的主题口号“一起向未来”更是表达了全人类的共同心声。⑦伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推进伟大事业。在北京冬奥精神的激励下，全国各族人民必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝心聚力、努力奋斗。（选自《中国青年报》，有删改）2．文章的中心论点是什么？作者是如何提出这一论点的？____________________________________________________________________________________________3．第②段主要使用了哪种论证方法？有何作用？____________________________________________________________________________________________4．下面这则材料作为②-⑥段中哪一段的论据最合适？为什么？诗人约翰·多恩说：“没有人是一座孤岛，可以自全。每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”____________________________________________________________________________________________5．阅读全文，联系生活实际，说说新时代的青年应如何弘扬北京冬奥精神。____________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文字，完成下列问题。奥林匹克运动的人文精神何振梁①现代奥林匹克运动创始于1894年，距今已有100多年了。奥林匹克运动跟奥林匹克运动会，既有区别，又有紧密联系。一个是“运动”，一个是“运动会”。为什么称其为运动？因为它不是一般的体育竞赛，不仅仅是把二三十个竞赛项目放在同一时间、同一地点举行，而是一个以体育为载体的社会文化运动，一种有自己的哲学、理念、追求目标的社会文化运动。奥林匹克运动会则是这个运动所举办的最主要、最引人注目的活动，但并不是奥林匹克运动的全部。②奥林匹克运动把自己的理念称为奥林匹克主义，并指出，这是一种“人生哲学”，旨在通过体育运动，增强人的体魄、意志和精神，使人获得全面、和谐发展，进而建立一个尊重人的尊严的、和平的社会。追根溯源，法国人顾拜旦及其支持者于1894年恢复奥林匹克运动，是为了教育青年，激励社会。顾拜旦知道，单纯的体育运动达不到这个目的。体育运动只有与文化、教育相结合，才能够实现它的宗旨。顾拜旦之后，他的继承者，特别是国际奥委会第七任主席萨马兰奇以及第八任主席罗格，也都强调这一思想。萨马兰奇说：“体育与文化、教育相结合，是奥林匹克的精髓。”罗格说：“文化和教育是奥林匹克的根本所在。”可惜的是，并不是所有参与奥林匹克运动的人都能理解这一点。③奥林匹克运动的出发点和归宿，都是基于人文主义的考虑，因此，奥林匹克运动反对一切歧视，不管是种族的、宗教的、性别的、意识形态的还是政治制度的；它提倡人与人之间的平等，提倡尊重人的尊严，提倡公平竞争，提倡“更快、更高、更强”的积极向上的精神。不少学者说，“更快、更高、更强”应该加上“更美”。罗格在当选奥委会主席时，提出“更快、更高、更强要与