七年级语文期末模拟卷【测试范围：下册第1-6单元】（考试版A3）（陕西专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封试题第=PAGE4*2-17页（共=SECTIONPAGES4*28页）试题第=PAGE4*28页（共=SECTIONPAGES4*28页）2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷语文（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2B4．测试范围：七年级下册1～6单元。5.难度系数：0.78。6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累和运用（共7小题，计24分）随着研学巴士的鸣笛，“时空穿越・语文解码”主题研学正式启程！本次旅程将穿越四个奇幻场景：在成长站台解码人生哲思，于诗词星河打捞千年情怀，在星际航站破译文字密码，最后潜入深海秘境补全冒险图谱。每一处打卡点都是语文能力的试炼场，准备好了吗？让我们带着好奇与期待，开启这场充满惊喜的探索之旅！【任务一：成长站台的哲思密码】在“时光邮局”成长主题展厅，一段关于“契约与悲悯”的文字静静陈列。这些字词不仅是符号，更是成长路上的心灵注脚——原来，语文早把人生哲理藏在横撇竖捺之间。请你结合所学知识，回答文段后的问题。在人生成长的路上，有得意之时的飞扬，有失意之时的遗hàn。如何达观地看待人生，既要相信人与人之间的契约精神，也要更加妥帖地考虑问题，让自己那颗颤抖的心平静下来，如此循环下去，定会有如释重负的快感。有时候不要咄咄逼人，退一步海阔天空。应常怀悲mǐn之心，少一些得意挑衅。1.请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）（1）既要相信人与人之间的契（A．qièB．qì）约精神。（）（2）如此循环下去，定会有如释重（A．zhòngB．chóng）负的快感。（）2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）（1）遗hàn＿＿＿＿＿＿＿（2）悲mǐn＿＿＿＿＿＿＿【任务二：诗词星河的千年打捞】3．步入“星汉灿烂”诗词沉浸式体验馆，千年前的月光透过全息投影洒落。你忽然懂得：诗词不是背诵的任务，而是千年间永不熄灭的情感灯塔。请你结合所学知识，将下面空缺处的古诗句补写完整。（8分）诗词是千年时光里构建的家园，收藏着一代代中国人的情怀：（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（《游山西村》）是陆游无路可走忽遇转机的豁然之喜；（2）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（《泊秦淮》）是杜牧对统治者沉湎酒色、不理朝政的兴亡之忧；（3）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（《春夜洛城闻笛》）是李白洛城闻笛的乡愁；（4）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）是陈子昂孤独灵魂的悲鸣；（5）“（予独爱莲之）出淤泥而不染，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（《爱莲说》）是周敦颐独善其身的高洁……重温这些经典诗句，可以拂去我们内心的尘埃，点亮我们的生活。【任务三：星际航站的文字破译】“宇宙快车”星际航站的控制屏上，一段关于太空探索的文字闪烁着神秘代码。语文不仅是书本里的规则，更是探索未知时的逻辑引擎，让每一份对宇宙的好奇，都能通过精准表达照进现实。请你结合所学知识，解答文段后的问题。①宇宙空间广阔，居住在太空中的人有机会出去看看吗？②科幻大片中的星际跃迁＿＿穿越虫洞，在今天还更像是只手换乾坤一类的神话。③人类目前可以达到的速度远不及光速的千分之一，火星即使是运行轨道距离地球最近的星球，航天器也要花费至少7个月的时间才能抵达。④经过数十年的太空探索，我们已经能够部分实现在太空生活。⑤不过，越是深入宇宙，时空的深邃、人力的有限与无穷，就越充分地显现出来。4．请在第②句中的横线处填上恰当的标点符号。（2分）5．第③句存在语病，请你将修改意见写到下面的横线上。（2分）6．第⑤句中加点的“深入宇宙”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（短语结构类型）（2分）【任务四：深海秘境的冒险补全】在“鹦鹉螺号”深海体验馆，弧形银幕上播放着《海底两万里》的片段。下面是小语制作的《海底两万里》情节结构图，请按要求完成任务。（6分）绘制完成后，小语发现结构图中有几处内容缺漏。请你结合名著内容，从①②③④中任选三处，补充相关情节，完善结构图。①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分）【材料一】①“课间回来了”“体育课变多啦”“大课间变长啦”——新学期伊始，不少孩子和家长欣喜发现校园新变化。看，照片上的孩子们身上有汗、眼里有光。一张张笑脸，是对校园微改革的最佳回应。②中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，如何实现？有的地方和学校将课间由10分钟延长至15分钟，有的试点每天1节体育课，有的上下午各安排一次不少于30分钟的大课间体育活动，等等。③一日生活里，时长分配的变化折射出育人理念之变。由只关注课堂教学到课内外兼顾，由忍不住拖堂到催着学生玩耍，变化的是由“分数第一”到“健康第一”的“优先序”，由侧重“智育”到德智体美劳全面发展的“加减法”。促进学生健康成长、全面发展，正成为人们的共识。④但是实践中，个别现象值得注意：有的学校课间延长了，但出于安全等考虑，仍限制学生课间上下楼、去操场；运动时间更多了，但有的学校仅组织统一跑圈、做操，学生缺少自由探索、发展兴趣的空间……（摘编自《不只是时间的变化》，《人民日报》2025.03.03）【材料二】①无论是外在体魄还是内在心性，体育于有形与无形中助力青少年健康成长。数据显示，“小胖墩”“小眼镜”的出现有近年增长之势。国家卫生健康委印发的《肥胖症诊疗指南（2024年版）》显示，在6—17岁的青少年儿童中，超重率和肥胖症患病率分别为11.1%和7.9%；6岁以下儿童的超重率和肥胖症患病率，分别为6.8%和3.6%。②全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所副所长厉彦虎认为，如果孩子每天有两小时在阳光下的户外活动，视力能得到大幅度改善，对骨骼发育、心肺功能等都有益处。在这之外，体育还具备附加属性，“一起运动能培养孩子们的社交能力”。拼搏精神、团队协作、积极进取，这些优秀品质都能从体育中锤炼而来。（《我们距离“身体能出汗”的体育课还有多远》，中国新闻网2025.03.10）【材料三】①为了让学生增强体质、享受运动快乐，献唐学校打造了体育社团超市，足球、篮球、乒乓球、排球、跳绳等20多个体育项目陆续“上新”。学生可根据自己的兴趣爱好，选择参与。②为了满足更多学生的运动需求，体育社团规模不断扩大。谁来当教练？从学校里的体育教师到聘请校外培训机构老师、专业教练，学校广泛挖掘社会资源，建立起一支专业体育师资队伍。③“稳住心态！”“注意落点变化！”乒乓球桌旁，学校外聘的专业教练高菊滨正指导学生们训练。像她一样的专业教练，献唐学校共聘请了6名。④献唐学校的体育社团超市，是日照市近年来探索体教融合发展新路径的一个缩影。通过设置“选修+必修”体育课程，学生可自主选择练习喜欢的运动项目。截至目前，日照市中小学共有体育社团超1300个，开设运动类特色课程100多门。（摘编自《学校里开起体育社团超市》，《人民日报》2025.02.18）【材料四】①西安市多所学校，因地制宜，差异化创新，展现了体育育人的多维可能。②西安市经开第二学校将体育改革定义为“一场基于科学的系统实验”，通过“场域再造”破解课间15分钟难题。走廊变身“跳房子竞技场”，让低年级孩子非常开心。③西安市雁塔区高新路小学构建了“4+1”“3+1+1”课程模式，将传统文化融入运动场景。其阳光大课间，上午安排了35分钟融合腰鼓操、民族舞、戏曲操，下午安排了30分钟专项活动，覆盖足球、武术等项目。④西安市雁塔区西影路小学以“立体重构”书写空间奇迹，采用七巧板式运动版图，将教学楼划分为“三院两廊一操场”40余个微型运动区，将楼梯围墙改造为挑战区，实现“移步换景皆可运动”。⑤记者在西安市曲江第四小学采访时了解到，学校将操场变为“人生实验室”，以竞技重塑学生品格。学校通过“班级擂台赛”“年级联赛”激发内驱力，让学生日均运动量提升了40%，冲突事件也减少了25%。体育教研组组长王芳创新设计“小范围体能操”，从而化解了场地限制的问题。（摘编自《传统文化融入运动，西安各校探索体育课教学新场景》，《三秦都市报》2025.03.10）8．为什么体育教育越来越受到重视？请结合【材料一】【材料二】简要概括。（3分）9．在加强体育教育建设的过程中，【材料三】【材料四】给我们提供了哪些可以借鉴的经验？（4分）10．下列对材料内容的有关表述，不正确的一项是（）。（3分）A．各地对如何加强体育教育建设展开了创新且积极的探索和实践，但仍有落实不好的现象。B．时长分配的变化体现出人们的教育观从侧重“智育”变成了注重德智体美劳的全面发展。C．只要孩子每天有两小时在阳光下进行户外活动，就能改善视力并提高身体素质。D．青少年一起参与体育活动有利于培养他们的社交能力，也有利于形成其他优秀品质。（二）阅读下面的文字，完成11～15题。（21分）楝树花开顾坚①去冬今春，为妻子治病，羁旅北京。欲回扬州已临立夏。“人间四月芳菲尽”，妻子为返家后见花树感到沮丧。②我们爱散步，更爱散步时有花树可以欣赏。从暮冬开始，嫩黄色的迎春花就零零星星在荆棘探出来，像害羞小孩的脸。跟着便是春梅，红红白白，如云如盖。再接着是玉兰系列次第开放，期桃花、梨花、樱花、海棠纷纷登场，山茶、丁香、紫荆、紫藤各领风骚；榆钱如翠，槐花赛雪，泡桐悬起串铃铛……扬城的整个春天，嘉树好花看不足，让人沉迷流连，精神焕发。③我安慰妻子，还有一种花树在等着我们呢，你肯定喜欢。④“什么树？”妻子竟想不起来了。⑤我笑而不答。⑥回到扬城第四天，我便扶着病后羸弱的妻子恢复了户外散步。西面的古运河畔是扬城最繁茂的绿化带，杂树生花，鸟语凋啾，空气清冽，最是休闲散步佳处。从解放桥向北，经过普哈丁园特墙，走向长生寺阁，忽然就闻到了阵阵幽香，淡雅清甜，沁人心脾。⑦“楝花！”妻子喜悦地叫了起来，加快步伐向前走去。⑧在一座石砌码头右侧，我们见到一棵楝树，树冠亭亭，新发的绿叶间缀满了细碎的紫白色小花，成团成簇，生嫩可爱。树干并不甚高，我跳起来伸手拍向楝花，激起一阵花瓣雨，纷扬飘落，沾上我们的头发和衣襟。⑨楝树，里下河平原上最常见的树种。百姓房前屋后，田头场边，河岸湖畔，到处栽植。楝树极易成活。事实上许多楝树都是树种落地自然生发的，加上飞鸟吞食楝果带来的粪便传播，因此野外覆盖极广。每年4～5月份，楝花陆续开放，花期可达一月有余。此番我们夫妻自京返扬，恰逢花开繁盛之时。⑩也许楝树过于寻常普通，城市绿化中难觅踪迹，纵然出现一两棵也多是野生的。眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的，而我却记在了心中。今天我把妻子引到这儿，满树的紫花可以给她带来久病归乡的慰藉。⑪我自幼喜爱楝树。楝树别称苦楝，树皮、树叶和果实都是苦的，几无虫害，夏天在树荫下乘凉，把饭桌搬到树下吃饭，非常惬意。楝树树干粗糙，枝条旁逸斜出，是孩子们练习爬树最好的树种。花落之后，碧绿色的楝果一簇簇悬挂枝头，圆溜结实，是孩子们打弹弓的天然子弹。盛夏时满树蝉鸣，孩子们举着顶端裹有面筋的竹竿来粘，一粘一个准。⑫在夏天，人们喜欢洗澡时揪上一把楝树叶放在澡桶的热水里，用来杀毒止痒。如果小孩肚子疼，大人判定生了蛔虫，剥一块楝树皮煎水服下，就可以杀死蛔虫，肚子就不疼了。⑬到了冬天，楝树叶掉得精光，黄色的成熟楝果却留在树上，很是惹眼。楝果虽苦，却是灰喜鹊、黑尾蜡嘴雀、珠颈斑鸠等鸟儿的美食。我上小学时，学校曾动员学生打过这种成熟的楝果，供销社专门来收，用来做生产润滑剂和肥皂的原料。⑭楝树皮、叶、果皆苦，然而她的花最是甜香。看着妻子仰头观花，凝神闻香，我问要不要折一枝带回家，她却断然拒绝，“不！树跟人一样，也有自然开花、自然凋零的权利。”⑮大病初愈的妻子，对于一株花树生出这种生命的共情，让我感动，让我肃然，让我生出这样的心念：从此以后，敬畏天，敬畏地，敬畏一切貌似卑微的生命……（选自中国作家网，有删改）11．阅读全文，将下面的表格补充完整。（4分）楝树特点具体表现①＿＿＿＿＿＿＿树种落地自然生发；平原最常见；野外覆盖广实用价值高夏日用楝树叶子洗澡可以杀毒止痒②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿楝果可以做生产润滑剂和肥皂的原料苦甜一体皮、叶、果皆苦，花最甜香12．请按照要求，赏析下面的句子。（6分）（1）期间桃花、梨花、樱花、海棠纷纷登场，山茶、丁香、紫荆、紫藤各领风骚。（赏析修辞手法的表达效果）（3分）（2）眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的，而我却记在了心中。（赏析加点字的表达效果）（3分）13．文章第⑥段画波浪线的句子有什么作用？请简要分析。（3分）14．文章主要写“我”和妻子外出赏楝花，为什么第⑪～⑬段却写了回忆中的楝树？请简要分析。（4分）15．本文与《紫藤萝瀑布》同是以花写情，二者所表达的思想情感有何不同？请结合两篇文章的内容，简要分析。（4分）【链接材料】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（选自宗璞《紫藤萝瀑布》）【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成16～19题。（12分）【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布宇，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自沈括《活板》）【乙】（毕昇）活字之法，斯其权舆①。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章②，故王桢③《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，质柔易损，更为费日损工矣。是端参酌旧制④，而变通以新意。（节选自金简《武英殿聚珍版程式》，有删改）【注】①斯其权舆：是从他开始的。②繁重周章：繁琐累赘，大费周折。③王桢：元代农业学家。下文的陆深，是明代藏书家、学者。④参酌旧制：参考了旧的制作方法。16．解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）薄如钱唇＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）一板已自布字＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）用讫再火令药镕＿＿＿＿＿＿＿＿＿