2026年坪山招教考试真题及答案

2026年坪山招教考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.社会性B.育人性C.阶级性D.生产性2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔3.学生在课堂上能够一边听讲一边记笔记，这种现象属于（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移4.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法5.我国近代第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.个体身心发展的顺序性要求教育工作应（）A.因材施教B.抓住关键期C.循序渐进D.扬长避短8.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定9.班主任工作的中心任务是（）A.组织和培养班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.做好个别教育工作10.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.课程目标答案：1.B2.C3.C4.C5.B6.D7.C8.B9.B10.D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育社会功能的有（）A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能2.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性3.影响遗忘的因素有（）A.学习材料的性质B.系列位置效应C.识记材料的数量和学习程度D.时间因素4.下列属于我国中小学常用的教学原则的有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.以下属于建构主义学习理论观点的有（）A.学习是主动建构的过程B.学习具有情境性C.知识是对现实的准确表征D.学习者之间的合作很重要8.课程内容的文本表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考书9.以下属于教育心理学研究范畴的有（）A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理10.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）A.学校教育具有明确的目的性和方向性B.学校教育具有较强的计划性和系统性C.学校教育具有高度的组织性D.学校可以控制和利用各种环境因素答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于动物的本能行为。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.心理定势对问题解决只有消极影响。（）4.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。（）6.教学评价的目的是为了选拔优秀学生。（）7.负强化就是惩罚。（）8.学校课程就是校本课程。（）9.学习动机与学习效果总是一致的。（）10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述现代教育制度的发展趋势。答案：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；延长义务教育年限；中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的大众化；终身教育体系的建构。2.简述如何激发学生的学习动机。答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。3.简述班主任应如何组织和培养班集体。答案：确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的集体舆论与良好的班风。4.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。五、讨论题（每题5分，共4题）1.请讨论在信息化时代，教师应如何提升自己的教育教学能力以适应新的教学需求。答案：教师要积极学习信息技术，如多媒体教学、在线教学平台运用等。不断更新教育理念，关注新的教育模式和方法。加强与同行交流，参与培训和教研活动，提升专业素养和教学技能。2.讨论如何在教学中培养学生的创新思维。答案：营造宽松的教学氛围，鼓励学生质疑提问。采用启发式教学，引导学生多角度思考。开展探究性学习活动，让学生在实践中锻炼创新思维。鼓励学生合作交流，碰撞思维火花。3.请讨论如何有效开展家校合作促进学生成长。答案：建立多种沟通渠道，如家长会、家访、线上交流等。学校定期向家长反馈学生情况，同时了解学生家庭表现。组织家长参与学校活动，