2025年幼儿园军警课测试题及答案

2025年幼儿园军警课测试题及答案

一、单项选择题1.军警课中常用的队列动作“立正”，双脚应如何摆放？A.双脚并拢，脚尖分开约60度B.双脚分开与肩同宽C.左脚在前，右脚在后D.右脚在前，左脚在后答案：A2.幼儿园军警课中，教导幼儿敬礼时，手掌应？A.掌心向下B.掌心向上C.握拳D.自然下垂答案：A3.以下哪种步伐是军警课中齐步走的正确步伐节奏？A.一步一拍B.两步一拍C.三步一拍D.四步一拍答案：B4.军警课中，幼儿学习持枪姿势时，枪应该放在身体的哪一侧？A.左侧B.右侧C.胸前D.背后答案：A5.幼儿园军警课培养幼儿的哪种精神品质最重要？A.勇敢B.善良C.诚实D.勤劳答案：A6.军警课上，稍息时应出哪只脚？A.左脚B.右脚C.随便哪只脚D.双脚不动答案：A7.当听到“向右看齐”的口令时，幼儿应将头向哪里转？A.左边B.右边C.前方D.后方答案：B8.军警课中跑步走的第一步应该是？A.齐步B.正步C.踏步D.立定答案：C9.教导幼儿整理着装时，首先要做的是？A.整理帽子B.整理衣服C.整理腰带D.整理鞋子答案：A10.幼儿园军警课上，哪种颜色的服装最常见？A.红色B.蓝色C.绿色D.黄色答案：C二、多项选择题1.军警课可以培养幼儿的哪些能力？A.身体协调性B.纪律性C.团队合作精神D.语言表达能力答案：ABC2.幼儿园军警课中常用的口令有哪些？A.立正B.稍息C.齐步走D.跑步走答案：ABCD3.学习军警课对幼儿的心理发展有哪些帮助？A.增强自信心B.培养坚韧品质C.提高适应能力D.减少焦虑情绪答案：ABC4.军警课的训练内容包括以下哪些方面？A.队列训练B.敬礼训练C.持枪训练D.体能训练答案：ABCD5.幼儿园开展军警课的意义在于？A.传承军警文化B.增强幼儿体质C.培养国防意识D.丰富教学内容答案：ABCD6.在军警课上，幼儿应该如何对待训练？A.认真参与B.听从指挥C.不怕吃苦D.敷衍了事答案：ABC7.军警课中，正确的站姿要求有哪些？A.抬头挺胸B.收腹提臀C.双臂自然下垂D.双脚并拢答案：ABCD8.幼儿园军警课的教学方法有哪些？A.示范教学B.游戏教学C.分组教学D.个别指导答案：ABCD9.军警课中，幼儿学习的基本步伐有哪些？A.齐步B.正步C.跑步D.踏步答案：ABCD10.开展军警课对幼儿园的环境氛围有什么影响？A.营造积极向上的氛围B.增加阳刚之气C.让校园更有活力D.变得沉闷答案：ABC三、判断题1.军警课只适合男孩子参与。（×）2.幼儿在军警课上不需要遵守纪律。（×）3.学习持枪姿势只是为了好玩。（×）4.军警课的训练强度越大越好。（×）5.幼儿园军警课就是让幼儿当警察。（×）6.稍息时双脚可以随意乱动。（×）7.幼儿在军警课上摔倒了要马上哭。（×）8.队列训练对幼儿没有什么好处。（×）9.军警课的服装幼儿可以随意穿着。（×）10.幼儿园开展军警课会影响幼儿的身心健康。（×）四、简答题1.简述幼儿园军警课中培养幼儿纪律性的重要性。纪律性是军警课的重要培养目标。能让幼儿学会听从指令，规范自身行为。在集体活动中保持秩序，有利于幼儿融入集体，为今后的学习生活奠定良好基础，帮助他们更好地适应规则，养成自律的品质。2.说说军警课的队列训练对幼儿身体发展有哪些作用？队列训练能锻炼幼儿的身体协调性，让他们的动作更整齐、规范。同时增强腿部力量，提高身体的平衡能力，培养幼儿良好的体态，使身体各部位得到更好的发展，提升身体素质。3.谈谈如何在军警课中激发幼儿的学习兴趣？可以采用游戏教学的方式，如军事小游戏。设置有趣的情境，像“小小特种兵”任务。利用生动形象的语言描述训练内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与，还可以适时给予小奖励，激发他们的积极性和学习兴趣。4.简述幼儿园军警课对幼儿团队合作精神培养的意义。在军警课的队列训练、集体活动中，幼儿需要相互配合。能让幼儿学会与同伴协作，明白自己在集体中的角色和责任，提高沟通交流能力，培养团结互助的意识，为幼儿今后适应社会打下基础。五、讨论题1.讨论如何根据幼儿年龄特点调整军警课训练难度。对于小班幼儿，动作要简单基础，如简单的立正、稍息，用游戏方式引导。中班增加一些步伐变化，如慢速齐步走，采用儿歌辅助记忆动作。大班可适当加大难度，像正步走的简单尝试，分组竞赛激发积极性，确保训练难度适合幼儿成长。2.说说如何在幼儿园军警课中融入安全教育。可以在训练前强调安全事项，如正确的动作避免受伤。在模拟场景中，像“穿越障碍”时教导幼儿注意周围环境，防止碰撞。讲解简单的安全知识，如紧急情况的应对方法，培养幼儿的安全意识。3.讨论幼儿园军警课与其他课程的融合方式。可以与体育课程融合，增强幼儿体质。和品德教育课程结合，培养勇敢、守纪等品质。在艺术课程方面，让幼儿创作军警主题的绘画、手工。语言课程中讲述军警故事，加深幼儿对军警的认识，实现多学科相互促进。4.谈谈家长对幼