小学五年级语文下册四单元第9课《古诗三首》课件

四单元09古诗三首主讲人：202X.X时间：目录CONTENT02《从军行》：边塞豪情走进古诗01《闻官军收河南河北》：胜利之喜04《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：山河之盼03总结拓展05走进古诗Part-01202X同学们，在中华民族悠久的历史长河中，古诗就像一颗颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。今天，让我们一同穿越时空，走进三首经典古诗，去领略古人的智慧与情感，感受古诗的魅力。课程导入认识“仞、岳”等6个生字，会写“仞、岳、摩”等6个字，理解重点词语的意思。借助注释和插图，理解古诗的大意，能用自己的话讲述诗句描绘的画面。体会诗人表达的思想感情，培养对古诗的热爱和对祖国传统文化的认同感。有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗。01020304学习目标《从军行》：边塞豪情Part-02202X“从军行”是乐府曲名，内容多与边塞生活和战士征战相关。“从军”就是参军，这首诗将带我们走进边疆战士的世界，感受他们的壮志豪情。诗题解读王昌龄，盛唐著名边塞诗人，字少伯，江宁人。他的诗含蓄、深婉、明快，尤其擅长七绝，与李白齐名，被誉为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满积极向上的精神，现存诗一百八十余首，有《王昌龄集》。作者介绍诗题与作者01朗读正音请同学们自由朗读《从军行》，注意读准字音，读出节奏。青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。02整体感知读完古诗，大家初步感受到了怎样的氛围？是边疆的辽阔，还是战争的残酷？又或是战士们的坚定？初读古诗0102前两句赏析让我们先来看看前两句“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”。请同学们圈出诗中描写的景物，有青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关。这些景物构成了怎样的画面呢？青海湖上乌云密布，将雪山都笼罩得黯淡无光，一座孤城遥望着玉门关。这不仅描绘出边疆地理位置的重要和环境的恶劣，还营造出一种沉重压抑的氛围。思考一下，这样的环境描写对戍边将士有什么作用呢？其实，它衬托出戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。面对如此恶劣的环境，他们依然坚守岗位，这种精神令人敬佩。后两句赏析再看后两句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。“百战”表明战争频繁，“穿金甲”则体现出战斗的艰苦，连铠甲都被磨穿了。那“不破楼兰终不还”又表达了战士们怎样的决心呢？这是他们铿锵有力的誓言，不打败敌人，绝不还乡，展现出他们坚定的信念和强烈的爱国情怀。精读古诗02让我们带着对他们的敬佩之情，再次有感情地朗读这首诗，感受他们的豪情壮志。01同学们，学完这首诗，我们仿佛看到了戍边将士们在边疆浴血奋战的身影。他们远离家乡，面对恶劣的环境和残酷的战争，却始终坚守着自己的职责，一心报国。情感体会《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：山河之盼Part-03202X诗题解读“秋夜将晓出篱门迎凉有感”，从题目中我们能知道什么呢？“秋夜”点明了时间是秋天的夜晚，“将晓”表示快要天亮，“出篱门迎凉”是说诗人走出竹子或树枝编的门，感受到一阵凉风，“有感”则说明诗人由此产生了感慨。背景介绍这首诗的作者是南宋著名诗人陆游。当时，北宋末年金兵入侵中原，北宋灭亡，中原大好河山落入金人之手。百姓生活在水深火热之中，陆游一生渴望收复失地，却始终未能如愿。在这样的背景下，他写下了这首饱含深情的诗。0201诗题与背景请同学们自由朗读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，注意节奏和韵律。三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。遗民泪尽/胡尘里，南望王师/又一年。朗读节奏读完后，大家能感受到诗人怎样的情感？是对祖国山河的热爱，还是对遗民的同情？又或是对南宋朝廷的不满？初步感受初读古诗前两句赏析来看前两句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”。“三万里河”指的是黄河，“五千仞岳”指的是华山。诗人用“三万里”“五千仞”这样夸张的手法，描绘出黄河的奔腾壮阔和华山的巍峨高耸。这两句诗展现了祖国山河的壮美，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。后两句赏析再看后两句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。“遗民”指的是在金统治地区的原宋朝百姓，“胡尘”代表金兵的铁蹄。这两句诗描绘了怎样的画面呢？中原人民在金兵的压迫下，眼泪都流干了，他们年年盼望南宋朝廷的军队北伐，却一次次失望。一个“又”字，饱含了遗民们无尽的痛苦和失望，也表达出诗人对他们的深切同情，以及对南宋朝廷苟且偷安的愤怒和谴责。精读古诗同学们，从这首诗中，我们能深切感受到诗人陆游炽热的爱国情怀。他不仅热爱祖国的山河，更关心沦陷区百姓的疾苦。01让我们带着对诗人的敬意和对祖国的热爱，再次朗读这首诗，体会其中深沉的情感。02情感升华《闻官军收河南河北》：胜利之喜Part-04202X诗题解读“闻官军收河南河北”，“闻”是听说的意思，“官军”指唐朝的军队，“收”表示收复，“河南河北”是当时被叛军占领的地区。题目告诉我们，诗人听到唐朝军队收复河南河北的消息后，写下了这首诗。背景介绍这首诗的作者是唐代伟大的现实主义诗人杜甫。当时，唐朝爆发了“安史之乱”，叛军一路南下，攻陷了许多地方，百姓流离失所。杜甫也饱受战乱之苦，生活颠沛流离。直到官军收复河南河北，他才听到了这个胜利的喜讯。诗题与背景0201朗读指导请同学们自由朗读《闻官军收河南河北》，注意读出诗人的喜悦之情。剑外忽传/收蓟北，初闻涕泪/满衣裳。却看妻子/愁何在，漫卷诗书/喜欲狂。白日放歌/须纵酒，青春作伴/好还乡。即从巴峡/穿巫峡，便下襄阳/向洛阳。初步感知读完后，大家能感受到诗人怎样的心情？是不是被他的喜悦所感染？初读古诗我们先来看看前四句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”。“剑外”指的是诗人所在的四川，“蓟北”是安史叛军的根据地。诗人听到收复蓟北的消息后，“初闻涕泪满衣裳”，这是喜极而泣，多年的苦难终于看到了尽头。“却看妻子愁何在”，回头看看妻子儿女，他们的忧愁也一扫而空。“漫卷诗书喜欲狂”，诗人胡乱地收卷诗书，高兴得快要发狂。这几句诗生动地描绘出诗人听到喜讯后的激动和喜悦之情。再看后四句“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”。“放歌纵酒”表现出诗人的畅快淋漓，他要放声高歌，开怀痛饮。“青春作伴好还乡”，在美好的春光中，诗人要和家人一起返回故乡。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人想象着自己快速地穿过巴峡、巫峡，经过襄阳，回到洛阳。这几句诗体现了诗人归心似箭的心情。后四句赏析前四句赏析精读古诗0201同学们，学完这首诗，我们能真切地感受到诗人杜甫对国家收复失地的喜悦，以及对和平生活的向往。让我们带着这种喜悦和向往，再次有感情地朗读这首诗，感受诗人的快乐。情感体会总结拓展Part-05202X01同学们，今天我们一起学习了三首古诗，《从军行》让我们感受到了戍边将士的豪情壮志，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人对祖国山河的热爱和对遗民的同情，《闻官军收河南河北》则展现了诗人听到胜利喜讯后的喜悦之情。02这三首诗虽然创作于不同的时代，表达的情感也各有侧重，但都蕴含着诗人深深的爱国情怀。希望大家能记住这些