2025年四川公务员面试真题及答案

2025年四川公务员面试练习题及答案第一题：近年来，四川多地“村BA”“村超”等乡村体育赛事持续火爆，吸引全国关注，甚至有国外媒体报道。有人认为这是乡村文化振兴的生动实践，也有人担心可能出现过度商业化、同质化等问题。对此，你怎么看？考生开始答题：对于四川乡村体育赛事的“出圈”现象，我认为需要辩证看待。首先，这种现象的出现具有深刻的现实意义。从背景来看，随着乡村振兴战略推进，四川农村居民收入水平提升，对精神文化生活的需求从“有没有”转向“好不好”。“村BA”等赛事以农民为主体，场地设在村头晒谷场、文化坝子，球员是返乡青年、种粮大户、村小教师，裁判可能是退休老支书，这种“土味”恰恰击中了城乡居民对“真实乡土”的情感共鸣。比如达州大竹县的“村BA”，不仅有篮球比赛，还配套了竹编工艺品展销、本地黄牛肉试吃、非遗车灯戏表演，每场吸引上万人次参与，带动周边农家乐收入增长30%以上，这本质上是乡村文化生产力的释放。但确实需要警惕潜在问题。一方面，部分地区可能存在“跟风复制”现象。比如有的乡镇不顾本地人口外流严重、集体经济薄弱的实际，盲目修建标准化球场，赛事依赖政府补贴，缺乏持续造血能力；另一方面，商业化介入可能破坏“草根性”。某县“村BA”火了之后，有企业要求冠名费、指定赞助商，甚至提出要调整比赛规则增加广告曝光，导致村民参与热情下降。要推动乡村体育赛事行稳致远，关键要把握“三个平衡”：一是本土性与开放性平衡。核心要保留“农民办、农民赛、农民看”的底色，比如四川广元苍溪县探索“赛事理事会”制度，由村民代表、乡贤、文旅干部共同参与，赛事规则、奖金分配、商业合作都需经过村民议事会表决，确保农民的主体地位。二是文化赋能与产业融合平衡。可以借鉴成都郫都“农创体”模式，将赛事与农耕体验（如插秧比赛）、农产品品牌打造（比如“村BA”冠军队代言本地猕猴桃）、乡村旅游线路设计结合，形成“体育+文化+农业”的产业链。三是短期热度与长期机制平衡。建议将乡村体育赛事纳入公共文化服务体系，省级层面出台《乡村群众性体育赛事管理指引》，对场地建设标准、赛事安全预案、商业合作比例（比如赞助收入30%用于赛事维护、30%用于村集体公益、40%用于村民奖励）等作出规范，避免“火一阵、冷一片”。第二题：为推动成渝地区双城经济圈建设，四川省文旅厅计划联合重庆市文旅委在成都举办“巴蜀文化体验周”活动，如果你是四川省文旅厅工作人员，负责活动策划，你会怎么组织？考生开始答题：组织“巴蜀文化体验周”需要紧扣“川渝一家亲”主题，突出文化共鸣与互动体验。我会重点做好以下五个环节：第一，前期调研定方向。一方面，收集川渝两地文旅部门的需求清单，比如重庆希望重点展示巴渝舞、铜梁龙灯、荣昌陶，四川希望突出蜀绣、川剧变脸、自贡彩灯；另一方面，通过问卷星调查成渝两地市民的文化兴趣点，发现年轻人对“国潮”“沉浸式体验”需求强烈，中老年群体更关注非遗传承。结合这些信息，确定“古今交融、体验为主”的活动定位。第二，场景设计重创新。主会场设在成都天府艺术公园，设置“巴风蜀韵”“烟火成渝”“数字文创”三大板块。“巴风蜀韵”板块搭建开放式舞台，安排川剧与川江号子联演、蜀绣与荣昌陶大师同台创作，设置“我来画脸谱”“跟非遗传承人学编竹编”等互动区；“烟火成渝”板块打造“老街市”场景，引入重庆小面、成都钟水饺、内江牛肉面等50种成渝特色小吃，同时设置“老照片墙”，展示成渝铁路通车、三峡移民等共同记忆；“数字文创”板块利用VR技术复原大足石刻、三星堆遗址，开发“成渝文化闯关”小程序，参与者通过完成蜀绣纹样识别、巴渝地名接龙等任务获得电子文创券，可在现场兑换川渝联名书签、磁器口陈麻花等纪念品。第三，宣传推广造声势。线上通过抖音、B站发起“我心中的巴蜀文化”话题挑战赛，邀请川渝籍明星（如张歆艺、王俊凯）拍摄短视频；线下在成都、重庆的地铁、商圈投放活动海报，联合川渝高校组织“文化体验官”招募，选拔100名大学生担任活动志愿者并全程直播。特别制作“巴蜀文化护照”，参与者在各展区打卡盖章，可兑换限定款川渝联名文创盲盒。第四，保障措施抓细节。安全方面，与公安、消防部门联合制定应急预案，主会场设置3个紧急疏散通道，配备20名专业安保人员；交通方面，协调地铁延长运营时间，开通重庆江北机场至主会场的直达大巴；服务方面，在入口处设置“文化导览机器人”，提供多语言讲解，为老年人准备纸质导览图，设置母婴室和医疗点。第五，后续运营求长效。活动结束后，将优秀文创作品结集出版，选取部分非遗项目在成都、重庆的社区文化中心设立固定体验点；建立“巴蜀文化体验联盟”，吸纳两地20家博物馆、景区加入，推出“成渝文化体验年卡”，实现年卡通用、活动联办；收集参与者反馈，形成《成渝文化消费需求报告》，为下一年活动优化提供依据。第三题：你是九寨沟景区综合管理办公室工作人员。周末，景区内发生一起游客冲突事件：一名成都游客因排队时被重庆游客插队，双方发生口角，成都游客情绪激动推搡对方，导致重庆游客摔倒擦伤。现场聚集了30多名围观游客，有人用手机拍摄视频，还有人喊“别打了，要出人命了”。此时你接到通知赶去处理，你会怎么做？考生开始答题：我会按照“控现场、救伤员、查原因、妥处置、防扩散”的步骤处理：第一步，快速控制现场。到达后立即亮明身份，大声喊话：“我是景区工作人员，大家不要激动，我们一定会公平处理！”安排2名同事分开冲突双方，引导成都游客到旁边休息区，让重庆游客坐在石凳上，同时请围观游客散开，告知“聚集可能影响救援，后续我们会通过景区官微通报处理结果”。安排另一名同事用扩音器提醒“前方50米有临时休息区，各位游客可以到那边稍作休息”，疏散围观人群。第二步，及时救治伤员。观察重庆游客伤情，发现只是手肘擦伤，立即取出随身携带的急救包，为其消毒包扎。询问是否需要去景区医疗站进一步检查，若对方同意，安排同事陪同前往；若坚持留在现场，告知后续可以凭医疗单据申请赔偿。同时，安抚成都游客情绪：“我理解您排队很久很着急，但动手推搡可能造成更严重后果，我们先冷静下来把事情说清楚。”第三步，全面调查情况。一是现场走访目击者，重点询问“重庆游客是否确实插队”“推搡是单方面还是互推”，记录3名游客的联系方式作为证人；二是调取附近监控，确认冲突发生的具体过程；三是分别与双方沟通，成都游客称“排队40分钟，对方突然挤进来”，重庆游客解释“带着2岁小孩，想和前面的朋友汇合，没注意到队伍长度”。第四步，妥善调解处理。根据《旅游法》和景区管理规定，明确责任：重庆游客插队属于不文明行为，需向成都游客道歉；成都游客推搡导致对方受伤，需承担医疗费用（约80元）和赔礼道歉。组织双方现场和解，重庆游客说：“确实是我不对，带着孩子急了，对不起。”成都游客回应：“我也不该动手，这是医药费，您拿好。”双方握手言和后，赠送两张景区文创明信片，缓解情绪。第五步，防范舆情扩散。找到拍摄视频的游客，说明“我们已经妥善处理，希望大家不要断章取义传播，以免造成误解”，若有已发布的视频，引导其删除或备注“已和解”。事后将处理过程写成情况说明，经领导审核后发布在景区官微，配文“文明旅游，从每一次排队开始——九寨沟景区呼吁共同维护良好游览秩序”，获得网友“处理及时”“公开透明”的好评。第六步，后续整改提升。建议景区在热门景点（如诺日朗瀑布）增加“一米线”标识，安排志愿者引导排队；在入口处电子屏播放“文明旅游提示片”，重点讲解“带儿童游客如何合理寻求帮助”；完善《景区游客冲突应急处置流程》，明确“3分钟到达现场、5分钟控制局面、30分钟完成调解”的响应标准，提升突发事件处理能力。第四题：你和同事老张共同负责一项乡村振兴调研任务，老张是单位“笔杆子”，但性格比较固执。调研中，你发现老张设计的问卷存在样本覆盖不全（只覆盖了平原村，没覆盖山区村）、问题设置模糊（如“您对乡村建设满意吗”没有具体维度）等问题，提出修改建议时，老张说：“我做了20年调研，你按我要求做就行。”此时你会怎么办？考生开始答题：遇到这种情况，我会以“完成高质量调研”为目标，兼顾尊重前辈与推动工作，分三步处理：首先，调整沟通方式，避免正面冲突。老张有20年调研经验，对业务有深厚积累，他的“固执”可能源于对年轻同志的不信任，也可能是担心修改问卷影响调研进度。我会先肯定他的经验：“张哥，您设计的问卷框架很清晰，特别是产业发展部分的问题，一下就抓住了调研重点，我从中学到很多。”拉近距离后，再提出问题：“不过我在核对样本村名单时发现，咱们选的10个村都是平原地区，像咱们县还有3个山区村，人均收入、产业结构和平原村差异很大，如果不覆盖的话，可能影响结论的代表性。您看是不是可以增加2个山区村？”其次，用数据和案例增强说服力。提前准备补充材料：一是县统计局数据，显示山区村占全县行政村数量的28%，但在问卷样本中为0；二是去年省厅关于“乡村振兴调研样本覆盖”的指导意见，明确要求“平原、山区、丘陵等不同地形村均需覆盖”；三是找出去年老张参与的优秀调研报告，其中也提到“样本多样性”的重要性。将这些材料整理成简短的汇报稿，在午休时递给老张：“张哥，我看您去年写的《XX镇产业振兴调研报告》里特别强调样本要覆盖不同类型村庄，这次咱们的调研要是能把山区村加进来，报告肯定更有说服力。”再次，主动承担具体工作，消除顾虑。老张可能担心修改问卷会增加工作量，我可以提出：“张哥，山区村的问卷设计我来负责，您帮我把关就行。样本村我联系农业农村局要最新名单，今天下班前就能整理好。数据录入和初步分析我多分担，保证不耽误进度。”同时，针对“问题设置模糊”的问题，建议将“您对乡村建设满意吗”拆分为“您对村内道路硬化、垃圾处理、文化活动这三方面分别满意吗？”并提供具体选项（很满意/满意/一般/不满意），现场演示修改后的问卷，让老张直观看到修改后的可操作性更强。最后，持续跟进，巩固合作。修改问卷后，主动向老张汇报进展：“张哥，山区村的问卷我按照您的意见调整了，把‘特色种植规模’改成了‘您家种植高山蔬菜的亩数’，更具体了。您看这样行不行？”调研过程中多请教老张：“张哥，这个村民说‘合作社分红没到账’，您觉得应该从哪些方面深入追问？”让他感受到被尊重和需要。调研结束后，在报告致谢部分特别提到：“感谢张哥在样本设计、问题优化等方面的指导，为报告的科学性提供了重要保障。”通过以上方式，既维护了老张的经验权威，又推动了调研工作的完善，最终形成的报告覆盖了平原、山区两类村庄，问题设置更具体，被县乡村振兴局采纳作为制定产业扶持政策的参考依据，老张也在总结会上说：“小刘的细致和创新，让咱们的调研更有深度了。”第五题：习近平总书记在四川考察时强调，“要把调查研究作为做好工作的基本功”。如果你被录取为四川基层公务员，你会如何践行这一要求？考生开始答题：作为四川基层公务员，我将从“学、走、研、用”四个方面践行调查研究基本功：一是“学”字当头，打牢调研基础。一方面，学习理论政策。深入学习习近平总书记关于调查研究的重要论述，特别是对四川提出的“坚持问题导向、增强问题意识”等要求；系统学习《四川省乡镇工作条例》《四川省乡村振兴促进条例》等地方性法规，掌握基层工作的政策边界。另一方面，学习方法技巧。参加单位组织的“调研能力提升培训”，重点掌握问卷调查设计、访谈提纲制定、大数据分析（如用“四川统计大数据平台”获取县域经济数据）等技能；向身边“老乡镇”请教，比如学习他们“蹲在田坎上拉家常”“晚上到村民院坝开座谈会”等接地气的调研方法。二是“走”出办公室，深入一线调研。坚持“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场），每月至少用10天时间走村入户。针对四川基层“山高路远、村情复杂”的特点，制定“分类调研计划”：对产业基础好的村（如成都郫都的战旗村），重点调研“集体经济如何带动村民增收”；对地处偏远的山区村（如凉山州昭觉县的阿土列尔村），重点调研“易地搬迁后如何解决就业、融入社区”；对城乡结合部的村（如德阳广汉的三星堆镇），重点调研“农房盘活、文旅融合”等问题。调研时不仅要找村支书、致富带头人，还要和留守老人、返乡青年、低保户聊天，比如在凉山州调研时，我会用简单的彝语打招呼，带包茶叶作为小礼物，拉近距离后再问“孩子上学方便吗？”“家里养的牛羊销路怎么样？”三是“研”出实效，推动问题解决。调研中坚持“问题导向”，比如在自贡沿滩区调研时，发现部分村存在“电商服务站建了但使用率低”的问题，我会深入分析原因：是村民不会操作手机？还是物流成本太高？还是农产品标准化不够？通过问卷调查（100份）、访谈（20名村民、5名电商站长）、查看交易数据，发现主要原因是“农产品缺乏统一包装和质检，导致线上销量低”。针对这个问题，提出“建立村集体农产品合作社，统一包装设计、联系第三方质检、对接电商平台‘川货严选’专区”的建议，形成《沿滩区农村电商服务站运营优化报告》，得到区商务局采纳，目前已有3个村试点，电商销售额提升40%。四是“用”好成果，形成长效机制。建立“调研—反馈—整改—回头看”闭环：每次调研后5个工作日内形成简报，提交分管领导；对能立即解决的问题（如某村道路塌方），