高中英语常用词组句型汇编

高中英语常用词组句型汇编语言的精准表达离不开对核心词组与句型的熟练掌握。这份汇编聚焦高中英语高频使用的词组、句型，从动词短语、介词搭配、从句结构到写作高分句型，结合语境解析与典型例句，助力同学们构建扎实的语言基础，在阅读、写作、听说等场景中灵活运用。一、核心动词短语：句子的“骨架”与“灵魂”动词短语是英语表达的核心，掌握其语义与搭配，能让句子更具表现力。1.表“动作逻辑”的高频短语dealwith（处理；涉及）：侧重“应对问题、事务”或“包含某内容”。例句：ThisbookdealswiththehistoryofWesternart.（这本书涉及西方艺术史。）拓展：*dowith*常与*what*搭配（*Whatdoyoudowith...?*），侧重“如何处置”。lookforwardto（期待）：*to*为介词，后接名词/动名词。例句：Wearealllookingforwardtovisitingthenewmuseum.（我们都期待参观新博物馆。）makeup（编造；组成；化妆）：多义短语需结合语境判断。例句1：Don’tmakeupexcusesforyourmistake.（别为错误编造借口。）2.表“状态变化”的短语turnout（结果是；证明是）：后可接形容词、名词或从句。例句：Thepartyturnedouttobeagreatsuccess.（派对结果办得很成功。）breakdown（出故障；崩溃）：既指机器故障，也指人情绪崩溃。例句1：Mycarbrokedownonthewaytoschool.（我的车在去学校的路上抛锚了。）例句2：Shebrokedownwhenhearingthebadnews.（听到坏消息，她崩溃了。）二、介词与固定搭配：精准表达的“纽带”介词虽短小，却能通过搭配构建丰富语义，是区分“地道表达”与“中式英语”的关键。1.表“时间/空间关系”的搭配intime（及时）vsontime（按时）：例句1：Wecaughtthetrainintime.（我们及时赶上了火车。）例句2：Healwaysfinisheshisworkontime.（他总是按时完成工作。）attheendof（在……末尾）vsbytheendof（到……为止，常与完成时连用）：例句1：Thereisabookstoreattheendofthestreet.（街的尽头有一家书店。）例句2：Bytheendofthismonth,wewillhavefinishedtheproject.（到本月底，我们将完成这个项目。）2.表“逻辑关系”的介词短语incaseof（万一；如果发生）：后接名词，表预防。例句：Incaseoffire,pleasecall119immediately.（万一发生火灾，请立即拨打119。）intermsof（就……而言；从……角度）：用于分析或比较。例句：Intermsofsalary,thisjobisnotveryattractive,butitoffersgreatopportunities.（就薪水而言，这份工作没那么有吸引力，但它提供了很多机会。）三、从句与复合句：提升表达复杂度的“利器”从句是连接简单句、拓展语义的核心语法，掌握经典结构能让表达更具层次感。1.定语从句：修饰名词，丰富细节the+名词+ofwhich/whom：表示“……的……”，非限定性定语从句常用结构。例句：Thehouse,thewindowsofwhichfacesouth,ismygrandfather’s.（那座窗户朝南的房子是我爷爷的。）as引导的定语从句：指代整个主句，常用于*asisknowntoall*（众所周知）、*aswecansee*（正如我们所见）等。例句：Asisoftenthecase,childrenaremorecreativethanadults.（情况通常如此，孩子比成年人更有创造力。）2.状语从句：表达“条件、原因、让步”等逻辑providedthat（只要）：引导条件状语从句，表“有……条件”。例句：Youcangoouttoplayprovidedthatyoufinishyourhomework.（只要你完成作业，就可以出去玩。）evenif/though（即使）：引导让步状语从句，表“假设性的让步”。例句：Evenifitrainstomorrow,wewillstillgohiking.（即使明天下雨，我们还是会去徒步。）四、写作高分句型：从“通顺”到“出彩”考场写作中，灵活运用高级句型能快速提升文章档次。以下是开头、结尾、论证环节的高频结构。1.开头：引出话题/现象Itis+形容词+that...（形式主语从句）：增强观点的客观性。例句：Itisobviousthatenvironmentalprotectionisofgreatimportance.（很明显，环境保护至关重要。）With+名词+doing/done（with复合结构）：营造场景感，引出背景。例句：Withthetechnologydevelopingrapidly,ourlifehaschangedalot.（随着科技飞速发展，我们的生活改变了很多。）2.论证：增强说服力的句型Notonly...butalso...（不仅……而且……）：连接并列成分，强调后者。例句：Notonlydoesexercisekeepushealthy,butitalsoreducesstress.（锻炼不仅让我们健康，还能减压。）Itis...that...（强调句）：突出句子的某一成分（主语、宾语、状语）。例句：ItwasinthelibrarythatImetmyoldfriendyesterday.（我昨天是在图书馆遇到老朋友的。）3.结尾：升华主题/提出建议Itishightimethat...（是时候……了）：从句用虚拟语气（*did/shoulddo*）。例句：Itishightimethatwetookactiontoprotecttheenvironment.（是时候我们采取行动保护环境了。）Onlyinthiswaycanwe...（只有这样我们才能……）：部分倒装，增强语气。例句：Onlyinthiswaycanweachieveourgoals.（只有这样我们才能实现目标。）五、易混淆词组辨析：避坑指南高中阶段很多词组“外形相似、语义迥异”，精准辨析能避免考场丢分。1.**bring,take,fetch,carry**bring：“带来”（从别处到说话者处）。例句：Pleasebringyourhomeworktoschooltomorrow.（明天请把作业带到学校。）take：“带走”（从说话者处到别处）。例句：Takethisbooktoyoursister.（把这本书带给你妹妹。）fetch：“去取来”（往返动作，先去再回）。例句：Goandfetchsomewater.（去取些水来。）carry：“搬运”（无方向，侧重“承重”）。例句：Theboxistooheavyformetocarry.（这个箱子太重，我搬不动。）2.**join,joinin,takepartin,attend**join：加入“组织、团体、人群”，成为其中一员。例句：Hejoinedthearmylastyear.（他去年参军了。）joinin：参加“小规模活动”（如游戏、讨论）。例句：Wouldyouliketojoininourgame?（你愿意加入我们的游戏吗？）takepartin：参加“大型活动、会议”，侧重“参与过程”。例句：Wealltookpartintheschoolsportsmeeting.（我们都参加了校运会。）attend：“出席”（正式场合，如会议、课程）。例句：Hewillattendanimportantmeetingtomorrow.（他明天将出席一个重要会议。）学习建议：从“记忆