2025年小学语文作文试题及答案

2025年小学语文作文试题及答案一、汉字书写（10分）1.请用正楷把下面句子抄写在田字格里，注意笔画规范、结构匀称。（5分）“风把蒲公英的种子吹向远方，也吹开了我心中的梦想。”2.根据拼音写汉字，把答案写在括号里。（每空0.5分，共5分）(1)yíng（）火虫点亮夏夜(2)清cuì（）的铃声飘出窗外(3)我们一起pǔ（）写童年的乐章(4)老槐树在雨中摇yè（）(5)他shùn（）间就消失在巷口二、词语积累与运用（12分）3.把下列词语补充完整，再任选一个写一句不少于15字的通顺句子。（每空0.5分，句子2分，共6分）()然大物()然大悟()然无声()然有序__________________________________________________________4.给加点词选择正确的解释，把序号填在括号里。（每题1分，共4分）(1)他“琢磨”了一晚上，终于想出了办法。（）①雕刻②思索③打磨(2)这幅画颜色“饱满”，像要溢出来。（）①丰满②充足③鼓胀(3)小草“顽强”地钻出石缝。（）①固执②坚强③顽固(4)妈妈“照例”给我煮了鸡蛋。（）①按照惯例②照样③例子5.用“——”画出下列句子中使用不当的词语，把正确的写在横线上。（每题1分，共2分）(1)听到好消息，他高兴地一蹦三跳，心花怒放地哭了。________(2)夜空中的星星眨着眼，像一颗颗晶亮的宝石挂在树梢。________三、句子训练营（10分）6.把下面句子改为反问句，意思不变。（2分）我们怎能忘记老师的教诲？__________________________________________________________7.仿照例句，把画面写具体。（每题2分，共4分）例：荷叶上滚动着露珠。→碧绿的荷叶像圆盘，露珠在上面打滚，像顽皮的玻璃球。(1)风筝飞上了天空。→____________________________________(2)炊烟升起来了。→____________________________________8.用关联词把两句话合并成一句。（每题2分，共4分）(1)雨很大。邮递员按时送来了报纸。__________________________________________________________(2)小松鼠贮存了松果。它冬天不会挨饿。__________________________________________________________四、古诗文与积累（10分）9.根据语境填写诗句或俗语。（每空1分，共6分）(1)站在山顶，云雾在脚下翻涌，我不禁想起杜甫的诗句：“__________，__________。”(2)爷爷常用“__________，__________”告诫我，读书要下苦功夫。(3)中秋夜，遥望明月，我低声吟诵：“__________，__________。”10.阅读《书湖阴先生壁》回答问题。（每题2分，共4分）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(1)诗人抓住了哪些景物表现湖阴先生居所的幽静？__________________________________________________________(2)后两句运用了哪两种修辞？各举一例。__________________________________________________________五、阅读理解（28分）（一）课内片段（8分）“我”和闰土分别时，他躲在厨房里，不肯出门，只让母亲带了一包贝壳和几支很好看的鸟毛给“我”。11.闰土为什么不肯出门？（2分）__________________________________________________________12.从“贝壳”“鸟毛”能看出闰土怎样的情感？（2分）__________________________________________________________13.结合全文，说说闰土的形象在“我”心中留下了什么印记。（4分）__________________________________________________________（二）课外短文《月光下的稻草人》（20分）夜自习后，我踩着田埂回家。月亮像一盏巨大的路灯，把稻浪涂成银色。忽然，稻田中央传来“沙沙”声，我屏住呼吸：稻草人在动！它用破旧的袖子向我招手，竹架“吱呀”作响。我走近，发现它的草帽下藏着一只冻得发抖的小麻雀。稻草人悄悄说：“孩子，帮我照顾它吧，我的口袋漏风，守不住温暖。”我脱下围巾，裹住麻雀。稻草人笑了，月光从它裂缝般的嘴角泻下，像一条银色的河。第二天清晨，我把麻雀放回稻草人怀里。阳光照在它身上，稻穗为它戴上金冠。我发现，它的竹杆挺直了许多，仿佛一夜之间长高了。14.用“——”画出表现环境安静的句子，并说说这样写的好处。（3分）__________________________________________________________15.稻草人“笑”了，这一描写有何含义？（3分）__________________________________________________________16.文中“我”的情感经历了哪三次变化？用原文词语回答。（3分）________→________→________17.短文把稻草人写“活”了，这种写法叫什么？请再举一例。（3分）__________________________________________________________18.作者为什么安排“月光”反复出现？（4分）__________________________________________________________19.结合生活，说说你心中的“稻草人”是谁，他（她）怎样守护了你。（不少于50字，4分）__________________________________________________________六、口语交际（5分）20.班级准备举办“家乡非遗小讲堂”，你负责邀请剪纸艺人李奶奶。请把对话补充完整，注意礼貌。你：李奶奶，您好！________________________________________李奶奶：好孩子，奶奶年纪大了，怕讲不好。你：________________________________________________________李奶奶：那行，周六上午我有空。你：________________________________________________________七、习作（25分）21.从下面两题任选一题，写一篇不少于500字的作文，文中不得出现真实校名、人名。题一：那一刻，我读懂了坚持题二：如果汉字会说话【参考答案】1.略。（评分：字体端正3分，结构匀称2分）2.萤脆谱曳瞬3.庞恍鸦井示例：我恍然大悟，原来蜘蛛先织网再捕食，大自然真奇妙！4.(1)②(2)②(3)②(4)①5.(1)“哭了”改为“笑了”(2)“挂在树梢”改为“挂在天幕”6.我们难道能忘记老师的教诲吗？7.(1)示例：风筝像一条调皮的鲤鱼，甩着彩尾，窜向瓦蓝的天空。(2)示例：乳白的炊烟爬上屋檐，像谁轻轻挥动的丝巾，在风里打着旋儿。8.(1)尽管雨很大，邮递员仍然按时送来了报纸。(2)因为小松鼠贮存了松果，所以它冬天不会挨饿。9.(1)会当凌绝顶一览众山小(2)黑发不知勤学早白首方悔读书迟(3)但愿人长久千里共婵娟10.(1)茅檐、花木、水田、青山。(2)拟人：“一水护田”“两山排闼”；对偶：“一水护田”对“两山排闼”。11.他舍不得“我”，又怕分别时难过。12.礼物虽轻，却装着友谊与思念。13.闰土像一枚闪亮的贝壳，留在“我”记忆的海滩，时时激起思念的浪花。14.画线句：“月亮像一盏巨大的路灯……”好处：以动衬静，突出夜的安宁，为稻草人“活”过来营造神秘气氛。15.“笑”写出稻草人满足与欣慰，也表现“我”内心的温暖，暗示善良会传递。16.屏住呼吸→悄悄→发现17.拟人。示例：“阳光照在它身上，稻穗为它戴上金冠。”18.月光是线索，渲染静谧；象征纯洁；推动情节，让稻草人“活”得合理；首尾呼应，结构圆整。19.示例：我心中的“稻草人”是门卫张爷爷。冬天我忘戴手套，他把自己的棉手套递给我，自己却呵着白气守在门口。那双手套像稻草人的围巾，替我挡住寒风。20.示例：你：我们班想举办“家乡非遗小讲堂”，同学们特别想跟您学剪纸，您能来给我们讲讲吗？李奶奶：好孩子，奶奶年纪大了，怕讲不好。您：您剪的窗花栩栩如生，只要您肯来，我们一定认真学！李奶奶：