3 超重点七　任务达标训练

任务达标训练——在训练上花心思[试题亮点]

“对点练”训练多种句式变换题型；“综合练”充分运用材料，“一文多练”，既有句式变换题型，也有其他题型的巩固练。一、对点练(35分)1．请将下面的句子改成几个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)主创团队从《千里江山图》中的矿物质颜料(石青、石绿)即使历经千年在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。解析：本题中，句子的主干为“主创团队从这一细节处提炼出‘青绿’的意象”，可作为其中的一个短句。“从《千里江山图》中的矿物质颜料(石青、石绿)即使历经千年”可以改写为“《千里江山图》中的矿物质颜料(石青、石绿)历经千年而未衰”。“在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒”可独立成句，改写为“即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒”。最后按照逻辑关系调整各个短句的顺序即可。答案：《千里江山图》中的矿物质颜料(石青、石绿)历经千年而未衰，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。2．把文中画横线的长句改为四个短句。要求：可以增删少量词语，但不得改变原意。(4分)“互文”，就是词异而义同：你说明我，我训释你。双音词中“互文”现象很常见的原因是汉语形声文字具有必须把每个“互文”双音词包含的重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定的特性。比如“空虚”：“空”，不包含什么，里面没有东西或没有内容，不切实际的；“虚”，空的。“空”和“虚”互文，“空虚”的意思是里面没有什么实在的东西；不充实。答案：双音词中“互文”现象很常见。这是因为汉语形声文字具有的特性。“互文”双音词的每个语词包含重叠义项。必须把语词重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定(语词的含义固定时必须把语词重叠义项拴在一起才行)。

3．把下面的句子修改为结构相似的两个分句。可适当增删词语、改变语序，但不得改变原意。(3分)小小的邮票，见证了历史峥嵘，时代万千在其中呈现；自然万物展现在那小小的方寸之间，传承着文化的气息。答案：小小邮票，见证历史峥嵘，呈现时代万千；方寸之间，展现自然万物，传承文化气息。4．请将下面的句子改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)张桂梅是云南丽江华坪女高的校长，她以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为“最美燃灯者”。解析：先找出主干句，“张桂梅是云南丽江华坪女高的校长”。然后把其他信息按照顺序镶嵌在主干句里，“以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为‘最美燃灯者’”都是修饰“张桂梅”的，可以把它们转换为定语。答案：以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。5．将下面画横线的句子改为散句。(4分)海之所以为海，是因为它本色如一，从不改变自己的特色。在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其他江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。答案：(示例一)大海在长江、黄河和其他江河湖泊面前，都是一样的蔚蓝。(示例二)无论在长江、黄河还是其他江河湖泊面前，大海都是蔚蓝的。6．根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。要求：①内容适当；②表达得体；③符合口语特点。(4分)材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀。③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：①_____________________________________________________________②_____________________________________________________________③_____________________________________________________________④___________________________________________________________答案：①徐凡教授是江苏南京人，现任东方大学文学院教授；②他是我国红学界很有成就的研究专家；③尤其在考证曹雪芹的身世方面有专长；④他的专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》以及曾获优秀教育图书奖的《〈红楼梦〉导读》在海内外享有盛誉。7．请以“雨”字开头，重组文中画波浪线的句子，使之成为一个长句，叙述雨的形成。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)地球是由太阳系星云分化所得的星际物质聚合体，富氢气、氮气以及固体尘埃。追溯固体尘埃的来源，才知道它出身“高贵”，它是已经衰老的星球爆炸的碎片，含结晶水。但这些水都被封闭在岩石之中，它不失时机地在高温作用下离析出来，便成了水蒸气。水蒸气上升成为大块集云，云成为雨。这一场原始大雨，下了不知多少年，有科学家说是“千千万万”年。雨落到地面，聚集在低洼处，逐渐累积成湖泊与河流，最后汇集到地表最低区域形成古海洋。答案：雨是衰老星球爆炸碎片中被封闭在岩石中的水在高温作用下离析变成的水蒸气上升成为大块集云后形成的。8．从下列短语中进行挑选并组合成描写教师节和春节的对联的下联，填写在相应的横线上。(4分)红梅正报黄牛耕地芝兰四季芝兰绕阶春绣锦万家春千里绿吐芬芳教师节：桃李三千承雨露______________________________________春节：白雪才妆千山素_______________________________________芝兰四季吐芬芳红梅正报万家春9．仿照下面的示例，自选一个描写对象写一句话，要求使用比喻和拟人的修辞手法。(4分)示例：这满山遍野的桃花，开得热火朝天，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。答案：(示例)这满山满眼的枫叶，飘得潇潇洒洒，像一篇描绘秋天的美文，一曲颂扬丰收的歌，将秋意挥舞得无以复加。二、综合练(30分)10．阅读下面的文字，完成后面的题目。(12分)通过假山后映入眼帘的是怡红院和潇湘馆的纽带——横跨在碧溪之上且四通八达的一座三孔石桥。桥上有亭，曰“沁芳亭”，其楹联乃是“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”。此联是写“水”的，但妙在不着一个“水”字。三篙：指水的深度。一脉：指溪流。上联写水光碧绿，岸边垂柳的翠绿就像是被借了过来；溪水芬芳是下联所写，就像是一脉之水隔开了两岸鲜花的香气。对联字里行间都充满了水。绕堤之柳离不开水，这是借“绕堤”“隔岸”反衬溪水；“三篙”乃是从水上之景写到水下之深，(1)(对点练)文中画横线部分是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)答案：通过假山后，映入眼帘的是一座三孔石桥，此桥横跨在碧溪之上，四通八达，是怡红院和潇湘馆的纽带。(2)(对点练)文中画波浪线部分是散句，请改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)答案：上联写水光碧绿，就像是清澈之水借来了岸边垂柳的翠绿；下联写溪水芬芳，就像是一脉之水隔开了两岸鲜花的香气。答案：①文中“好像……似的”表示联想，加深了读者对花香连续性的感知。②给出的句子中的“好像……似的”表示比喻，表明“白云”和“棉花”之间的相似性。11．阅读下面的文字，完成后面的题目。(18分)如果到大兴安岭中的某处针叶林里散一会儿步，你很快就会发现：不管朝哪个方向走，走多远，遇见的好像都是那几种杉树和松树，几乎____A____。但如果到赤道附近的某片热带雨林中逛一逛，你可能每走一段路就会遇见好几种之前没有见过的树种，并且很难再遇见之前见过的那些树——仿佛错过了，就是永远。热带的树，____B____。①早在半个多世纪之前，②科学家丹尼尔·詹曾和约瑟夫·康奈尔就独立各自发现了这个现象。③他们认为，有些树距同种成年树木越近，④针对其种子和幼苗的特异性天敌就越多。⑤这些特异性天敌通常会让该成年树木周围的种子和幼苗在发育为成年树木之前就得病死掉或被吃掉，⑥而且抑制了该成年树木周围同种树的生长。后来，其他研究者补充道，除了特异性天敌，大树间对同物种特需营养物质的竞争，以及它们的自毒作用(植物分泌一些特殊的物质来抑制同类植物的生长)，也有可能降低成年大树附近同类种子和幼苗的成活率。热带森林中的大树排斥周围同类的生长，但相比之下，它们对和自己不同种的大树就多了一些包容。也就是说，面对同种树它们过于“社恐”，但对于异种树，它们又表现得有些“社牛”，____C____，将这种“双标”体现得(甲)的，大概是热带森林里的那些稀有树种了。如果在环境恶劣的高纬度地区，一个物种数量稀少，那或许就意味着它已经处于消失的边缘，(乙)了。但是在热带森林里，如果一种树的种群密度很小、数量稀少，那可能只是因为它对同种树过于排斥。换句话说，它成为稀有树种，可能不是因为生存能力不如其他树，而是因为自己的存在抑制了附近同种树的生长。(1)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)答案：(示例)A.遇不到其他树种B．喜欢和同类保持距离C.可以说是非常“双标”(2)文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)答案：②改为：科学家丹尼尔·詹曾和约瑟夫·康奈尔就各自独立发现了这个现象。⑥改为：从而抑制了该成年树木周围同种树的生长(或：因而抑制了该成年树木周围同种树的生长)。(3)请在文中括号内填入恰当的成语。(2分)答案：(示例)甲：淋漓尽致乙：岌岌可危(4)(对点练)请将文中画横线的句子改写成以“它”为开头的单句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(2分)答案：(示例)它可能不是因为生存能力不如其他树，而是因为自己的存在抑制了附近同种树的生长才成为稀有树种的。(5)“社恐”，指社交恐惧；“社牛”，指在社交场合表现得自信、活跃。文中使用“社恐”“社牛”这样的现代流行语来描写热带森林中大树的生长特征，有怎样的文学效果？(4分)解析：题干中已明确了“社恐”“社牛”的内涵，在文中将其用于热带森林中大树的行为，从修辞上看，这是拟人，能起到新颖有趣的效果，从而激发读者的阅读兴趣。其次，“社恐”“社牛”是当代社会中很多人有过且能够理解的情感体验，将其用于热带森