九年级英语基础测试题及解析

九年级英语基础测试题及解析英语基础能力的巩固是九年级备战中考的关键环节。本次测试围绕语法、词汇、阅读、写作等核心模块设计，旨在帮助学生检测知识漏洞、深化理解。以下是测试题及详细解析，供同学们自查与提升。一、单项选择（共15小题，每题1分）考查目标：语法结构（时态、从句、词性辨析）、词汇搭配、情景交际。1.—Whereisyourbrother?—He______tothelibrary.He’llbebackinanhour.A.goesB.wentC.hasgoneD.hasbeen2.Themovie______wesawlastnightwasreallyfantastic.A.whoB.whomC.whichD.what3.—Couldyouplease______themusic?Mybabyissleeping.—Sorry,I’lldoitrightaway.A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown4.______itrainstomorrow,we’llhavetocancelthepicnic.A.IfB.UnlessC.ThoughD.Because5.—Whosebookisthis?—Itmustbelongto______.Shelovesreadingsciencefictions.A.LucyB.Lucy’sC.LucysD.Lucys’单项选择解析1.答案：C解析：本题考查现在完成时的“havegoneto”与“havebeento”的区别。“havegoneto”表示“去了某地（尚未返回）”，“havebeento”表示“去过某地（已返回）”。根据答语“He’llbebackinanhour”（他一小时后回来），说明哥哥还在图书馆未归，故选C。2.答案：C解析：本题考查定语从句的关系代词。先行词“movie”是物，且在从句中作宾语，因此用关系代词“which”。“who/whom”用于指人，“what”不能引导定语从句，故选C。3.答案：B解析：本题考查动词短语辨析。“turnon”（打开）、“turnoff”（关闭）、“turnup”（调大）、“turndown”（调小）。根据后文“Mybabyissleeping”，可知需要“关闭”音乐，故选B。4.答案：A解析：本题考查条件状语从句。“If”（如果）引导条件句，符合“明天下雨→取消野餐”的逻辑；“Unless”（除非）表否定条件，“Though”（尽管）表让步，“Because”（因为）表原因，均不符合语境，故选A。5.答案：A解析：本题考查“belongto”的用法。“belongto”后接人称代词宾格或名词（短语），不接所有格。“Lucy’s”是所有格，“Lucys”“Lucys’”形式错误，故选A。二、完形填空（共10小题，每题1.5分）考查目标：上下文逻辑理解、词汇辨析（动词、名词、形容词）、语法应用（时态、固定搭配）。短文主题：校园志愿者活动（讲述学生参与社区助老服务的经历，传递责任感与温暖）Duringthesummervacation,ourschoolorganizedavolunteeractivity.IwashappytojoinitbecauseIwantedtodosomething______(6)forothers.Wewenttoanursinghometohelptheelderly.First,we______(7)theroomsandwindows.Then,someofussangsongsforthem,whileothers______(8)withthem.Theoldpeoplewerevery______(9)toseeus.Onegrandmatoldusstoriesaboutherlifewhenshewasyoung.Itwas______(10)tohearthoseinterestingexperiences.完形填空解析（示例5空）6.答案：helpful（选项：A.helpfulB.harmfulC.carefulD.useful）解析：结合志愿者活动背景，“做对他人有帮助的事”符合逻辑。“harmful”（有害的）、“careful”（仔细的）、“useful”（侧重功能有用）不符合情感倾向，故选A。7.答案：cleaned解析：结合“养老院”和“房间、窗户”的语境，动作应为“打扫”；全文为过去时，故填“cleaned”。8.答案：talked解析：“talkwithsb.”（与某人交谈）是固定搭配，符合“和老人互动”的场景；“playwith”（和……玩）、“workwith”（和……工作）、“studywith”（和……学习）均不符合语境，故选“talked”。9.答案：excited解析：老人见到志愿者应是“兴奋的”，“lonely”（孤独的）、“nervous”（紧张的）、“bored”（无聊的）均不符合情感逻辑，故选“excited”。10.答案：interesting三、阅读理解（共2篇，A篇5题，B篇5题，每题2分）考查目标：细节理解、主旨归纳、推理判断、词义猜测。A篇：校园环保行动短文大意：学校开展“绿色校园”活动，鼓励学生节约资源、分类垃圾、种植绿植，列举了活动的具体措施和学生的积极反馈。1.Whatisthemainpurposeofthe“GreenSchool”activity?A.Tohelpstudentsrelax.B.Tomaketheschoolmorebeautiful.C.Toteachstudentsaboutenvironmentalprotection.D.Toorganizeafter-schoolactivities.2.Howdostudentsdealwithwasteintheactivity?A.Throwitallaway.B.Sellittothefactory.C.Leaveitintheclassroom.D.Sortitintodifferentgroups.阅读理解解析（A篇示例）1.答案：C解析：根据短文首段“encouragestudentstosaveresources,sortwaste,andplantgreenplants”，可知活动核心是“环保教育”，故选C。A（放松）、B（美化校园，是结果而非目的）、D（组织课外活动，偏离主题）均错误。2.答案：D解析：根据文中“studentsareaskedtosortwasteintodifferentgroups(recyclable,harmful,etc.)”，可知学生需“分类垃圾”，故选D。A（全部扔掉）、B（卖给工厂，文中未提）、C（留在教室）均与原文不符。四、词汇运用（共10小题，每题1分）考查目标：词性转换（名词→形容词、动词→名词）、时态（现在完成时、一般过去时）、单复数变化。用括号内所给词的适当形式填空：1.Weshouldbe______(care)withfiretoavoidaccidents.2.Thelittlegirl______(develop)agoodhabitofreadingsinceshewasfive.3.Mymotherisa______(friend)woman.Shealwayshelpsothers.4.Haveyouever______(write)alettertoyourpen-pal?5.Therearemany______(tree)inourschoolyard.词汇运用解析1.答案：careful解析：“becarefulwith”是固定短语（对……小心），需将名词“care”变为形容词“careful”。2.答案：hasdeveloped解析：根据“sinceshewasfive”（现在完成时的标志），主语“thelittlegirl”是第三人称单数，故填“hasdeveloped”。3.答案：friendly解析：修饰名词“woman”需用形容词，“friend”的形容词形式是“friendly”（友好的）。4.答案：written解析：“have/has+过去分词”构成现在完成时，“write”的过去分词是“written”。5.答案：trees解析：“many”后接可数名词复数，“tree”的复数形式是“trees”。五、书面表达（共15分）题目：假设你是李华，你的英国笔友Tom想了解你的校园生活。请你写一封回信，内容包括：1.日常课程安排；2.课余活动；3.你对校园生活的感受。要求：80词左右，语言通顺，要点齐全，格式正确。书面表达解析写作思路1.结构：书信格式（开头问候→主体分点→结尾总结）。2.内容：课程：“Ourschooldaystartsat8:00.WehaveChinese,math,Englishandothersubjects.ScienceandP.E.aremyfavorites.”课余：“Afterclass,Ioftenplaybasketballwithfriendsorjointheartclub.Wealsohavereadingtimeinthelibrary.”感受：“Ienjoymyschoollifebecauseit’scolorfulandhelpsmegrow.”3.语法：使用一般现在时，注意主谓一致（如“subjects”“friends”），避免拼写错误（如“favorites”“colorful”）。优秀范文参考DearTom,Howareyou?I’mgladtotellyouaboutmyschoollife.Ourschooldaystartsat8:00.Wehavesixclassesaday,includingChinese,math,Englishandscience.MyfavoritesubjectisP.E.,asIloveplayingsports.Afterclass,Ioftenplaybasketballwithmyfriends.Wealsohaveclubsliketheartclubandthereadingclub.IjoinedthereadingclubbecauseIenjoyreadingstories.Ifeelhappyaboutmyschoollife.It’sbusybutcolorful,andI’velearnedalotfrombothclassesandactivities.Lookingforwardtoy