初中英语语法时态专项练习题

初中英语语法时态专项练习题英语时态是表达动作或状态时间属性的核心语法点，初中阶段需重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时五大基础时态。熟练区分时态的构成、时间标志与语境逻辑，是提升英语表达准确性的关键。本专项练习围绕核心时态设计分层训练，帮助学生巩固知识、突破易错点。一、一般现在时（一）时态要点构成：主语为第三人称单数时，谓语动词加`-s/-es`（如`work→works`；`go→goes`）；其他人称用动词原形。用法：1.表示客观事实、普遍真理（如*Theearthgoesaroundthesun.*）；2.描述习惯性、经常性动作（常与`often,usually,everyday`等连用）；3.表达按计划/时刻表发生的动作（如*Thetrainleavesat8:00.*）。（二）基础练习题1.用括号内动词的适当形式填空：①I______(play)basketballwithfriendseveryweekend.②Mymother______(cook)dinnerforuseveryevening.③Thesun______(rise)intheeastand______(set)inthewest.2.单项选择：—Doesyoursister______toschoolbybus?—No,she______toschoolonfoot.A.go;goB.goes;goC.go;goesD.goes;goes（三）提升练习题1.翻译句子：①他每天花半小时读英语。（`spend...doing`）②水加热时会变成蒸汽。（`when`引导的时间状语从句）2.语境填空（根据上下文选时态并填空）：Inourschool,thefirstclass______(begin)at8:10.Sowe______(need)togettoschoolbefore8:00.（四）答案与解析基础题：1.①`play`（主语`I`非三单，一般现在时表习惯）；②`cooks`（`mother`是三单，`everyevening`表习惯）；③`rises;sets`（客观真理，`sun`是三单，用一般现在时）。2.选C（一般现在时的一般疑问句中，助动词`does`后用原形`go`；答句中`she`是三单，用`goes`）。提升题：1.①*HespendshalfanhourreadingEnglisheveryday.*（`everyday`表习惯，`he`是三单，`spend`变`spends`）；②*Whenwaterisheated,itturnsintosteam.*（客观真理，主从句均用一般现在时；`water`是不可数名词，`heat`用被动`isheated`，`turn`用三单`turns`）。2.`begins;need`（第一句表时刻表，`class`是三单，`begin`加`s`；第二句表现在的需求，`we`非三单，`need`用原形）。二、一般过去时（一）时态要点构成：谓语动词用过去式（规则动词加`-ed`，如`play→played`；不规则动词需记忆，如`go→went,eat→ate`）。用法：1.描述过去某一具体时间发生的动作（常与`yesterday,lastweek,in2020`等连用）；2.表达过去习惯性动作（可与`usedto,would`连用，如*Iusedtowalktoschool.*）；3.陈述过去的状态或事件。（二）基础练习题1.用括号内动词的过去式填空：①I______(go)totheparkwithmyfamilyyesterday.②She______(study)fortwohourslastnight.③They______(be)happytoseeeachotherattheparty.2.改错（划出错误并改正）：Igetupat6:00yesterdaymorning.（三）提升练习题1.句型转换（改为一般疑问句并作否定回答）：Hevisitedhisgrandparentslastweekend.→______he______hisgrandparentslastweekend?→No,he______.2.翻译句子：①我小时候住在乡下。（`whenIwasachild`）②刚才他没完成作业就去玩了。（`beforedoing...`）（四）答案与解析基础题：1.①`went`（`yesterday`表过去，`go`的过去式是`went`）；②`studied`（`lastnight`表过去，`study`的过去式是`studied`）；③`were`（`they`是复数，过去式用`were`）。2.错误：`get`→改正：`got`（`yesterdaymorning`表过去，谓语用过去式`got`）。提升题：1.`Did;visit;didn't`（一般过去时的一般疑问句用助动词`did`，后接原形`visit`；否定回答用`didn't`）。2.①*IlivedinthecountrysidewhenIwasachild.*（`when`引导的过去时间状语从句，主句和从句均用一般过去时）；②*Hewenttoplaybeforefinishinghishomeworkjustnow.*（`justnow`表过去，`go`的过去式`went`；`before`是介词，后接动名词`finishing`）。三、一般将来时（一）时态要点构成（初中核心结构）：1.`will+动词原形`：表将来的意愿、临时决定或客观将来（如*Iwillhelpyou.*）；2.`begoingto+动词原形`：表计划、打算，或有迹象表明的将来（如*Lookattheclouds.It'sgoingtorain.*）；4.一般现在时表将来：表时刻表、日程安排（如*Themeetingstartsat3:00.*）。（二）基础练习题1.用`will`或`begoingto`填空（根据语境选择）：①I______(visit)myauntthisweekend.Imadeaplanlastweek.②—It'scloudy.—Yes,Ithinkit______(rain)soon.2.单项选择：—When______you______toShanghai?—NextFriday.I______theretoseemyfriend.A.will;go;goB.are;going;willgoC.will;go;amgoingD.are;going;go（三）提升练习题1.翻译句子（用两种将来时结构）：明天我要去图书馆借书。2.语境填空：（四）答案与解析基础题：1.①`amgoingtovisit`（`madeaplan`表计划，用`begoingto`）；②`isgoingtorain`（`cloudy`是迹象，用`begoingto`）；③`willhave`（邀请对方，临时决定用`will`）。2.选B（第一空问计划，用`aregoing`；第二空表将来的动作，用`willgo`）。提升题：1.①*Iwillborrowbooksfromthelibrarytomorrow.*（`will`表意愿）；②*Iamgoingtoborrowbooksfromthelibrarytomorrow.*（`begoingto`表计划）。四、现在进行时（一）时态要点构成：`be(am/is/are)+现在分词`（动词加`-ing`）。用法：1.描述说话时正在进行的动作（常与`now,look,listen`等连用，如*Look!Sheisdancing.*）；2.表达现阶段正在进行但说话时不一定在做的动作（常与`thesedays,recently`等连用，如*Iamreadinganovelthesedays.*）；（二）基础练习题1.用括号内动词的现在分词填空：①Listen!Someone______(sing)inthenextroom.②Myfather______(work)inthegardennow.③They______(prepare)fortheexamthesedays.2.改错：IamwatchTVwithmyfamilyathomenow.（三）提升练习题1.句型转换（改为否定句和一般疑问句）：Sheisdrawingapicture.→否定句：______→一般疑问句：______肯定回答：______2.翻译句子：①这些天他正在学习英语语法。（`thesedays`）②我们明天要去北京。（用现在进行时表将来）（四）答案与解析基础题：1.①`issinging`（`listen`表正在进行，`someone`是单数，用`issinging`）；②`isworking`（`now`表正在进行，`father`是单数，用`isworking`）；③`arepreparing`（`thesedays`表现阶段进行，`they`是复数，用`arepreparing`）。2.错误：`watch`→改正：`watching`（现在进行时结构是`be+doing`，故`watch`改为`watching`）。提升题：1.否定句：*Sheisn'tdrawingapicture.*；一般疑问句：*Isshedrawingapicture?*；肯定回答：*Yes,sheis.*2.①*HeisstudyingEnglishgrammarthesedays.*（`thesedays`表现阶段进行，用现在进行时）；②*WeareleavingforBeijingtomorrow.*（`leave`是趋向动词，用现在进行时表将来）。五、现在完成时（一）时态要点构成：`have/has+过去分词`（规则动词加`-ed`，不规则动词需记忆，如`do→done,go→gone`）。用法：1.已完成：过去发生的动作对现在有影响（常与`already,yet,just,ever,never`等连用，如*Ihavejustfinishedmyhomework.*）；2.未完成：过去开始的动作持续到现在（常与`for+时间段、since+时间点/从句`连用，如*Hehaslivedherefor10years.*）。（二）基础练习题1.用`have/has+过去分词`填空：①I______(finish)myhomeworkalready.②______she______(see)themoviebefore?③They______(live)inthiscitysince2010.2.单项选择：—Howlong______you______inthisschool?—Forthreeyears.A.have;studiedB.do;studyC.did;studyD.will;study（三）提升练习题1.翻译句子（区分已完成和未完成用法）：①我已经读过这本书了。（`ever`）②他从2015年起就在这家公司工作。（`since`）2.语境填空：—Whereis