浙江省杭州市翠苑中学2023-2024学年八年级上学期期中英语试题（含答案）

第第页浙江省杭州市翠苑中学2023-2024学年八年级上学期期中英语试题一、第二部分：阅读理解，第一节，阅读以下短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最正确选项。（共15小题，每题2分，共计30分）阅读理解TheTitanic(泰坦尼克号)in1912April10th9:30AMPassengersarrivedandgotontotheTitanic.12:00PMTheTitanicleftforFrance.April14thSevenicebergwarnings(冰山警告)werereceivedduringtheday.11:40PM*Crew(船员)ontheTitanicfoundtheiceberg.*TheTitanichittheiceberg37secondslater.*Theshipbegantosink(下沉).Everyonewasinhorror.April15th12:00AMCaptain(船长)Smithgaveorderstomakeradiocallsforhelp.12:05AM*CaptainSmithorderedthecrewtopreparethelifeboats.*Therewereonly20lifeboatsontheTitanic.12:45AM*Thefirstlifeboat,Lifeboat7,wasputintouse(投入使用).*Womenandchildrenwereputintothelifeboatsfirst.2:05AMThelastlifeboatleft,leavingover1,500peopleontheship.2:20AMThebrokenendoftheTitanicwenthighintotheairandthensank.Passengersandcrewfellintothecoldwater.4:10AMTheCarpathiapickedupthefirstsurvivors(幸存者).8:50AMTheCarpathiapickedupsurvivorsfromthelastlifeboatandheadedforNewYork.April18thTheCarpathiaarrivedinNewYork.1．Howlongdidittaketoputallthelifeboatsintouse?A．Fortyminutes. B．Onehour.C．Onehourandtwentyminutes. D．Onehourandfiftyminutes.2．Whatisprobablytheunderlinedphrase"theCarpathia"?A．Acar. B．Aship. C．Aperson. D．Asurvivor.3．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothetable?A．Womenandchildrengotonthelifeboatsfirst.B．Lifeboat7wasthelastlifeboatputintouse.C．Thefrontoftheshipwenthighintotheairandsank.D．Radiocallsforhelpweremadeat12:45AMonApril15th.阅读理解Somepeoplemayopenabakery(面包店)toturntheirhobbyintoajob.Somemayopenabakerytomaketheirchildhooddreamcometrue.ZhengXiaoyan,agirlinShenzhen,Guangdong,runsabakerytohelpspecialpeoplewithhearingandspeakingproblems.Zhengisabakinglover.Afewyearsago,shelearnedfromafriendthatpeoplewithhearingandspeakingproblemshaddifficultylookingforjobs.Thenshewonderedwhatshecoulddoforthem.Oneday,shereadthenewsthataGermancouple(夫妇)openedabakeryinChangsha,Hunanandtheworkersinthebakeryaremostlydeaf-mutepeople(聋哑人).Shethoughtitwasgreat.Later,Zhengdecidedtoopenabakeryliketheirstohelppeopleinneed.InJune2020,herbakeryopenedinShenzhen.Zhengnamedthisbakery"SilentBreadTree".Manypeoplevisitthebakery.Theylikethewarmplaceandthefriendlyworkers.Zhenghashelpedabout20deaf-mutepeople.Yanyanisoneofthem.SheisfromYunnan.Shesaysthatshe'sveryhappytobeabletomakemoneybyherself.Now,ZhengisplanningtoshowherbakerythroughDouyin,aChineseshortvideoappandtrainoneoftheworkerstobecomethelivestreamer(主播)."Theycandothejobaswellasothers,"shesaid."Hopefully,wecanhelpmaketheirliversbetter.Ifeelreallyhappytoseethesmileontheirfaces."4．WhydoesZhengXiaoyanrunthebakery?A．Toturnherhobbyintoajob.B．Togivejobstospecialpeople.C．Tomakefoodforthehomeless.D．Tomakeherchildhooddreamcometrue.5．ThewritertalksaboutYanyantoshow____.A．ZhengXiaoyanisfriendlytoeveryone.B．ZhengXiaoyanlikesherbakeryverymuchC．ZhengXiaoyan'sbakeryhasmanydeaf-muteworkers.D．ZhengXiaoyanandherbakeryarehelpfultodeaf-mutepeople.6．Whatcanweknowfromthelastparagraph?A．Thebakery'sproblem.B．Thelivestreamers'newideas.C．ZhengXiaoyan'sfutureplan.D．Deaf-mutepeople'sgoodwishes.7．Whatcanwelearnfromthepassage?A．Interestisthebestteacher.B．Helpingotherscanmakeonehappy.C．Wherethereisawill,thereisaway.D．Everythingcomestohimwhowaits.阅读理解JourneytotheWest,orXiYouJi,isaveryfamousChineseTVseries.It'saboutthegreattripofTangSeng,SunWukong,ZhuBajieandShaWujing.TheseriesisbasedonabookofthesamenamewrittenbyWuCheng'enintheMingDynasty.TheTVserieswasthefirstofitskindinChina.Theproductionteam(制作团队)spentaboutsixyears,from1982to1988,makingit.Theproductionteammetmanyproblems.Atthattime,theyonlyhadverysimpletools(工具).However,theytriedtheirbesttomaketheTVserieswell.Forexample,theyspenttwomonthsvisitingover60placesacrossChinatofindthebestplacesfordifferentstories.Theyneededthewire(威亚)tohelpcharacters"fly",butnooneknewhowtodoit.TheyflewtoHongKong,Chinatolearntheskill.Throughtheproductionteam'shardwork,theTVseriesfinallyairedinChina.Itquicklybecameverypopularandaboutnineoutoftenpeoplewatchedit.Itwasrepeatedmorethan3,000times.Now,it'sstillpopularwithChinesepeople.Whenpeopletalkaboutthesummervacation,lotsofthemthinkoftheTVseries.Peopleinothercountriesalsoloveit.8．WhendidtheproductionteamstarttomaketheTVplay?A．In1982. B．In1984. C．In1986. D．In1988.9．Howdidthewritershowthattheproductionteamwentthroughahardtime?A． B．Byaskingaquestion.C．Byshowinghisideas. D．Bygivingsomeexamples.10．Whatdoestheunderlinedword"aired"meaninChinese?A．pointedout B．wentout C．cameout D．foundout11．WhatdoweknowabouttheTVseriesfromthelastparagraph?A．MakingtheTVseriescostalotofmoney.B．It'spopularallovertheworld.C．It'sforyoungkidstospendtheirfreetime.D．It'sthebestTVseriesduringthesummervacation.阅读理解①AsDaddy'sonlydaughter,IknewwhatmademyDaddymorewonderfulthanalltheotherfathers,I'deverseenorheardof—hislargehands.②Daddyhadlongsmartfingers(指头)thatcouldmakelotsofpapertoysformetoplaywith.Hishandscouldtiemyhairbeautifully.That'swhyIfelthappywhentheotherstudentstalkedaboutmyhairstyle.Ikeptittomyselfforyears.Hishandscouldpaintasecond-bandbiketolooknew.Igotoneonmytenthbirthday.Hishandscouldcookadeliciousandcolorfulmealinminutes.Iwasalwaysinterestedinwatchinghishandswork.EvenasIgrewhungrier,Ifelthappywatchinghishands.③Daddy'screativehandswerealsousefulandhard-working.Theycouldflyakitehighintheskyaswellastogetitdownfromthetopofatree.Theycouldwashmywhitedressclean,whichbecamemyfavoriteone.Tomysurprise,thosehandsfedsevenchildrenafterMomdied.Itwashisfeelingsthatshowedwhathereallywas,farmorethanhisabilities.④NotonlywereDaddy'shandsgreat,theycouldalsosendmeanotefulloflove.WhenIwasill,hemademefeelbetter.Hewouldtakeasmallblanket(毯子),warmitupandcoveritaroundmysmallcoldfeetwithhislovinghands.TheyseemedtounderstandIwasfeelingterriblebeforeIcouldcry.WhenIwasworriedaboutsomething,Daddywouldoftenhandmeacupofhotmilkandsatnexttome.Hewouldsay,"Thebestisalwaystocome,mydear."⑤ThemoreIreadDaddy'shands,themorestoriesIgetfromthem.Daddy'shandswerefantastic.Theyhadtheknowledge(知识)andpowertomovemountains.Theymadetheimpossiblepossible.12．Theunderlinedword"one"inParagraph2refersto____.A．Thefather'shand B．abikeC．ameal D．myhairstyle13．Daddy'susefulandhardworkinghandsdidthethingsEXCEPT(除了)____.A．flyakitehighintheskyB．washmywhitedresscleanC．fedsevenchildrenwithmomD．getdownthekitesfromtrees14．Theunderlinedsentenceinparagraph5probablymeans____.A．Daddyhadenoughknowledgetowritestoriestous.B．WhatDaddydidreallytouchedmyheart.C．Daddyhadalotofknowledgetomovemountains.D．Daddy'shandswerestrongenoughtodomovemountains.15．Whichofthefollowingshowsthestructureofthepassage?A． B．C． D．二、第二部分：阅读理解，第二节：任务型阅读（本题有5小题，每小题1分；共计5分）仔细阅读下面的文本，根据前后文将合适的句子的序号填在横线上，其中一个选项是多余的。Sometimeswemayhaveafever(发烧).Anditmakesusmuchmoreworried.Ifwearehavingafever,therearesomethingsthatwecan'tdo.16．Don'tdrinkanydrinks."Sodaandcoffeeshouldberefusedwhenyouhaveafever,"saysPauline,adoctoraboutfamilymedicine.Theycancausedehydration(脱水).17．"It'sbetternottoputontoomanyclothes,"saysDr.Marinov.Yourbodywillworkhardertochangeyourtemperaturetoaproperoneandthenitjustmakesyourfeverworse.Don'tdoubleup(加倍)onyourmedicine.18．However,ifyoutaketoomuchmedicine,youmaygetintotrouble."Somepeopleovertakemedicineandtheirbodyishurtorevensomeofthemlosttheirlives,"saysDr.Marinov.Don'tstayhungry."Thefeverspeedsupyourmetabolism(新陈代谢).Youneedevenmoreenergy(能量)fromfood,"saysDr.Marinov.Beinghungryhasabadinfluenceonyourbodyhealth.19．Don'tforgettodrinkwater."Afeverwillquickentherespiratoryrate(呼吸频率),sothereiswaterloss.20．Thesewillfinallycauseseriousdehydration.Drinkingenoughwatercansolvetheproblemwell,"saysRalph,directorofascientificresearch.A．What'smore,peopleusuallydrinklesswaterduringafever.B．Don'tweartoomuch.C．Herearesomeofthemsharedbydoctors.D．Don'ttakeexercise.E．Rightmedicinedoeshelpwhenyouarehavingafever.F．Foodallowsyoutohaveenergytofightagainstthefever.三、第三部分，英语知识运用，第一节：完形填空（共15题，每小题1分，共计15分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。ThefirsttimeIsawSuzyKhan,IknewIhadtohelpher.Suzywasanorphan(孤儿)fromAfrica.Shehadjustbeenadopted(领养)byanicefamilyintown.The21．believedthatsheshouldbewithAmericankids.ThiswasthebestwayforhertolearnAmericanwaysoflife.Shewasreallysmallfor22．ageof12.Theboysinmyclassoftenmadefunofher.Shewould23．abooktoread,withtearsdroppingontothebooks.Ilookeddownatthissmallgirl,hopingthatI24．helpher.Oneday,IsawthatSuzylookedatapictureofraininhergeographybook,andinhernotebook,shesoonmadea25．copy.IwassurprisedandthoughtthatshecoulddosomethinginthecomingArtFestival.So,Itookhertoseethe26．teacher,MissParker,andshowedherwhatSuzyhaddrawn."Wow,it'swonderful,"saidMissParker.Thenshe27．apostershehadpaintedfortheArtFestival."Ineedmoreofthese,28．Ijustdon'thaveenoughtime.Couldyouhelpme,Suzy?"OnthedayoftheArtFestival,Suzy'sposterswere29．,alloverthehallandallovertheschool,andeachonewasdifferent.Attheendoftheshow,Mr.Brown,theheadmaster,said,"30．,wehaveaspecialprize.I'msureyouallsawthebeautifulposters."Everyonenodded."Oneofourstudents31．them."Icouldheareveryonesaying,"32．inourschoolcoulddrawthatwell?"Mr.Brownwaitedaminute33．saying,"Becausethisstudentworkedsohardontheposters,sheshouldbegivena34．,too.Thisgreatartistisournewstudent—SuzyKhan!"Mr.Brownthankedherforallthewonderfulpostersandgaveheranartist'sset."Thankyou!"Suzycried.Everyonestartedtoclaptheirhands.Ilookedather35．face.Iknewthenshewasgoingtobeallright.21．A．girl B．family C．teacher D．student22．A．my B．its C．his D．her23．A．buy B．leave C．open D．close24．A．must B．could C．might D．should25．A．boring B．bad C．useful D．wonderful26．A．art B．math C．science D．English27．A．lookedlike B．lookedat C．lookedback D．lookedfor28．A．so B．and C．but D．or29．A．nowhere B．anywhere C．somewhere D．everywhere30．A．First B．Second C．Third D．Finally31．A．found B．got C．painted D．bought32．A．Who B．How C．What D．When33．A．after B．about C．before D．through34．A．prize B．picture C．book D．poster35．A．angry B．excited C．sad D．friendly四、第三部分，英语知识运用，第二节：（共10小题，每小题1分，共计10分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（一个单词）或括号内的单词的正确形式。将答案填在答题纸内的相应位置。Nowadays,WeChatismoreandmorepopularwithstudents.IoftentalktomyEnglishfriendsonWechattohelpmespeakEnglish36．(good)thanbefore.AndIcanreadlotsofinformationonWechatthatcanmakeme37．(know)morearound.IfeelWeChatislike38．mirrorthathelpsmeseesomething39．(clear).However,WeChatbringsmesometroubleaswell.Someonealways40．(put)photosoftherealthingsonWeChattotellwhathesellsreallygood.Iamangryaboutthoseadvertisements(广告)41．someofthemmaynotbetrue.Asa42．(say)goes,"seeingisbelieving."What'sworse,somenewsalwaysasksus43．(show)ittoothers.Thismakesmeuncomfortable.44．(friend)seemtobecomeenemies(敌人).Infact,IamthinkingaboutstoppingusingWeChatonmyphonebecauseusingittoomuchisbad45．myeyes.五、第四部分，写作，第一节：词汇运用（本题有20小题，每小题1分，共20分）用方框中所给的单词的适当形式填空，每词仅限用一次。wintwoyoubadfresh46．Hismothergoesshoppingaweek,onTuesdayandThursday.47．Ibelieveyoucanworkoutthemathproblemby.It'seasy.48．Idon'twanttogotoMovieCity.Ithastheservice.49．Theofthiscompetitionhavedifferentideasaboutsuccess.50．Thevegetablesonthefarmaremuchthanthoseinthesupermarket.六、第四部分，写作，根据下列句子及括号中所给中文提示，写出空缺处各单词的正确形式。（每空限填词）51．They(计划)tospendtheirwintervacationinHainanthisyear.52．Thissofaissogreatthatweusuallysitonit(舒服地)aftergettinghome.53．What(发生)intheroomjustnow?Itwassonoisy.54．Whatan(不幸的)day!Imissedtheschoolbusandlostmykeys.55．MonkeyKingisanimportantsymbolofChinese(文化).56．After(等待)fortwohours,thetrainfinallycameintothestation.57．Ifinditrelaxingtodoafter-school(活动).AndIalsocanlearnalotfromthem.58．Twenty(百分比)ofthestudentsinourschoolrelaxbyusingtheInternet.59．Thebrotherslookvery(相似的),butinfacttheyaredifferentinmanyways.60．Youcan't(期待)tolearnanewlanguageinjustonemonth.七、第四部分，写作，根据所给的首字母，在答题纸上按题号写出各单词的正确、完全形式。（每空限填一词）61．Athegirlisjustsixyearsold,shecanplaythepianobeautifully.62．Jackthinksgameshowsareebecausehecanlearnalotfromthem.63．Wecanbecomebetteratourschoolworkthardwork.64．Don'ttakeittoos.It'sjustajoke.65．WhenIgottothetopofthemountain,IwassotiredthatIcouldhwalkanyfarther.八、第二节：书面表达（本题有1小题，共20分）66．假如你是刘兰，Linda是两年前就读于你们学校的交换生，昨天你收到了她的电子邮件。请根据下面的邮件以及内容提示，给她回一封邮件。DearLiuLan,Longtimenosee!Howiseverythinggoing?Imissyouverymuch.Ithinkyoumustbemorebeautifulnow.Writeandtellmesomethingaboutyouthesedays.Yours,Linda要求：1.包含以下所有提示要点，并适当发挥，不少于80词。2.语句通顺，意思连贯，卷面整洁，书写端正。内容提示具体变化外貌1.比以前更高了；2.……性格1.更外向；2.更勤奋……课余活动1.积极参加运动，一周二次打排球；2.……影视喜好1.喜欢看访谈节目，因为……；2.……DearLinda,I'mgladtoreceiveyourletter.Imissyouverymuch.……Cometovisitmeifyouarefree.Yours,LiuLan答案解析部分【答案】1．C2．B3．A【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要是讲述了1912年泰坦尼克号沉船的经过。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，词义猜测题和数字计算题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力，突出考查对语境的分析和把握能力。常见的猜词法有：利用上下文语境。猜测任何词义都离不开上下文，所以要借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。利用定义或解释性的线索。阅读文章中的有些生词往往在其后会有对该词进行解释说明的短语或句子，利用它们猜词义较容易利用文章的逻辑关系答题。如并列、对比、因果、转折关系等。做数字计算题时，通读题干，需要仔细阅读题目，明确题目要求计算的具体内容，如时间、年龄、价钱、数量、距离等。再定位关键词，根据题干中的关键词，在文章中迅速定位到与之相关的数据。再根据题目要求，选择合适的计算方法（加、减、乘、除）。注意，有时可能需要进行多步计算。1．数字计算题。根据"12:45AM：Thefirstlifeboat,Lifeboat7,wasputintouse(投入使用)."以及"2:05AM：Thelastlifeboatleft"可知，12:45第一艘救生艇投入使用，2:05最后一个救生艇离开，一共用了1个小时20分钟，故选C。2．词义猜测题。根据"TheCarpathiapickedupthefirstsurvivors"可知，去救起第一批幸存者应是一艘轮船，故选B。3．细节理解题。根据"Womenandchildrenwereputintothelifeboatsfirst."可知，妇女和儿童先上救生艇，故选A。【答案】4．B5．D6．C7．B【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了郑晓燕开了一家像德国夫妇一样的面包店来帮助那些有听力和口语障碍的人。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和文章大意题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做文章大意题时，要求考生抓住每段或每个层次的主要含义进行加工、提炼，通过对语篇结构的分析即对文章内部各层次间的逻辑关系的分析，将每段的主题综合起来，找出文章的中心。4．细节理解题。根据"ZhengXiaoyan,agirlinShenzhen,Guangdong,runsabakerytohelpspecialpeoplewithhearingandspeakingproblems."可知，郑晓燕是广东深圳的一名女孩，她经营着一家面包店，帮助有听力和口语问题的特殊人群。故选B。5．细节理解题。根据"Later,Zhengdecidedtoopenabakeryliketheirstohelppeopleinneed."可知，作者谈论燕燕来展示郑晓燕和她的面包店对聋哑人很有帮助。故选D。6．细节理解题。根据"Now,ZhengisplanningtoshowherbakerythroughDouyin,aChineseshortvideoappandtrainoneoftheworkerstobecomethelivestreamer(主播)."可知，从最后一段我们能知道郑晓燕的未来规划。故选C。7．文章大意题。根据"Hopefully,wecanhelpmaketheirliversbetter.Ifeelreallyhappytoseethesmileontheirfaces."可知，帮助别人能使人快乐。故选B。【答案】8．A9．D10．C11．B【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了著名的电视剧《西游记》的创作情况。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题和词义猜测题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力，突出考查对语境的分析和把握能力。常见的猜词法有：利用上下文语境。猜测任何词义都离不开上下文，所以要借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。利用定义或解释性的线索。阅读文章中的有些生词往往在其后会有对该词进行解释说明的短语或句子，利用它们猜词义较容易利用文章的逻辑关系答题。如并列、对比、因果、转折关系等。8．细节理解题。根据"Theproductionteam(制作团队)spentaboutsixyears,from1982to1988,makingit."可知，制作团队1982年开始制作这部电视剧。故选A。9．细节理解题。根据"Atthattime,theyonlyhadverysimpletools(工具).However,theytriedtheirbesttomaketheTVserieswell.Forexample,theyspenttwomonthsvisitingover60placesacrossChinatofindthebestplacesfordifferentstories.Theyneededthewire(威亚)tohelpcharacters"fly",butnooneknewhowtodoit.TheyflewtoHongKong,Chinatolearntheskill."可知，作者通过举例子的方式，表现制作团队经历的艰难时期。故选D。10．词义猜测题。根据"Throughtheproductionteam'shardwork,theTVseriesfinallyairedinChina.Itquicklybecameverypopular"可知，划线词汇意为"播放"。故选C。11．推理判断题。根据"Itwasrepeatedmorethan3,000times.Now,it'sstillpopularwithChinesepeople."可推知，从最后一段我们知道了这部电视剧很受欢迎。故选B。【答案】12．B13．C14．B15．B【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要通过爸爸的大手来介绍作者的爸爸，表达了作者对爸爸深深的爱。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题，词义猜测题和文章结构题四种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力，突出考查对语境的分析和把握能力。常见的猜词法有：利用上下文语境。猜测任何词义都离不开上下文，所以要借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。利用定义或解释性的线索。阅读文章中的有些生词往往在其后会有对该词进行解释说明的短语或句子，利用它们猜词义较容易利用文章的逻辑关系答题。如并列、对比、因果、转折关系等。做篇章结构题时，首先，快速浏览文章标题、开头和结尾，以及段落间的过渡句，以判断文章的体裁（如记叙文、说明文、议论文、应用文等）。每种体裁都有其独特的结构和语言特点。例如，议论文通常包含引言、论点、论据和结论；说明文则侧重于解释和说明某一事物或现象。了解不同体裁文章的常见结构，如"问题-解决"、"原因-结果"、"比较-对比"等。识别文章中各段落的作用，如引言段引出话题，主体段展开论述，结论段总结观点。抓住主题句，段落中的首句或末句往往是该段的主题句，概括了段落的主要内容。提炼信息，若无明显主题句，则需通过提炼段落中的关键词、短语来概括大意。把握文章脉络，通过识别连接词，可以更好地理解文章的逻辑结构和作者的写作思路。整体把握，篇章结构题往往要求考生从整体上把握文章，因此要注意段落间、句子间的联系。12．代词指代题。根据"Hishandscouldpaintasecond-bandbiketolooknew.Igotoneonmytenthbirthday."可知，爸爸的手可以把一辆二手自行车漆得焕然一新，作者在十岁生日的时候得到了一辆自行车，所以此处的"one"指的是"自行车"，故选B。13．细节理解题。根据"Theycouldflyakitehighintheskyaswellastogetitdownfromthetopofatree.Theycouldwashmywhitedressclean,whichbecamemyfavoriteone.Tomysurprise,thosehandsfedsevenchildrenafterMomdied."可知，他们可以把风筝放得很高，也可以把它从树顶弄下来，可以洗干净白裙子，在妈妈死后，这双手养育了七个孩子，而不是和妈妈一起养育，故选C。14．推理判断题。根据"Theyhadtheknowledge(知识)andpowertomovemountains.Theymadetheimpossiblepossible."（他们有移山的知识和力量。他们把不可能变为可能。）可知，爸爸很强大，愿意为我们做任何他力所能及的事情，爸爸所做的真的触动了作者的心，故选B。15．文章结构题。根据整个文章的理解可知，第一段引出文章的主题，第二、三、四段分别介绍了爸爸的大手为我们做的事情，第五段总结文章，点明主题，所以文章的结构划分中B选项符合，故选B。【答案】16．C；17．B；18．E；19．F；20．A【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了在发烧期间不宜做的五件事。备选项的中文意思：

A.此外，人们在发烧时通常喝水较少。

B.不要穿太多。

C.以下是医生分享的一些建议。

D.不要运动。

E.当你发烧时，合适的药物确实有帮助。

F.食物能让你有能量对抗发烧。

【点评】考查任务型阅读（阅读还原）。解题技巧如下：1.看首段，跳过空格快速通读全篇，了解文章大意。首段的末句一般是全文的主题所在，首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义。2.首先快速浏览一遍几个备选答案，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。3.精读空格前后两句，利用各种衔接手段选择正确的选项填入空格。阅读还原空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。考查对上下文的理解及推理判断能力。4.看选项，找出与空前空后句中心词同义，近义或相关性的词语。实现关键词的对接，先易后难，各个突破。此外要通过句子的逻辑关系或句子的标点来判断该句在文章的位置。5.解题的关键是能娴熟地利用各种衔接手段。尤其要注意代词，连词等。如表示转折关系的but，though,however等。6.做完后，通读全文。将所选项放入空白处，通读一遍，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。16．根据空前一句"Ifwearehavingafever,therearesomethingsthatwecan'tdo."可知，如果我们发烧了，有一些事情是我们不能做的；再结合下文的小标题可推测，空处内容应该引出下文提到的不能做的事情。选项C"以下是医生分享的一些建议。"起承上启下的作用，符合语境。故选C。17．该句为本段的小标题。根据本段中Dr.Marinov医生说的话"It'sbetternottoputontoomanyclothes"可知，本段与不要穿太多衣服的建议有关。选项B"不要穿太多。"可引出下文，符合语境。故选B。18．根据空后一句"However,ifyoutaketoomuchmedicine,youmaygetintotrouble."可知，如果吃太多的药，你会陷入麻烦；再结合However可推测，空处内容与空后一句构成转折关系，选项E"当你发烧时，合适的药物确实有帮助。"可引出下文，符合语境。故选E。19．根据"Beinghungryhasabadinfluenceonyourbodyhealth."可知，发烧时你需要从食物中获得更多的能量，挨饿对身体健康有不良的影响。由此可推测，空处内容与食物有关，选项F"食物能让你有能量对抗发烧。"可承接上文，符合语境。故选F。20．根据"Afeverwillquickentherespiratoryrate(呼吸频率),sothereiswaterloss."可知，发烧会加快呼吸频率，所以会有水分流失；再结合空后一句可知，这些最终会导致严重脱水。由此可推测，空处内容与水分缺失有关，选项A"此外，人们在发烧时通常喝水较少。"可承上启下，符合语境。故选A。【答案】21．B；22．D；23．C；24．B；25．D；26．A；27．B；28．C；29．D；30．D；31．C；32．A；33．C；34．A；35．B【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了SuzyKhan是一个孤儿，总是被班上的人嘲笑，作者想帮助她，偶然发现她有画画天赋，于是将她介绍给美术老师参加学校的才艺秀，老师让她画了很多海报并在学校到处张贴，最后校长也在讲话中表扬了她的故事。

【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。21．句意：她的家人认为她应该和美国孩子在一起。girl女孩；family家庭；teacher老师；student学生。根据"Shehadjustbeenadopted(领养)byanicefamilyintown.The...believedthatsheshouldbewithAmericankids."可知，家人认为她应该和美国孩子在一起。故选B。22．句意：就她12岁的年龄来说，她真的太小了。my我的；its它的；his他的；her她的。本句主语是She，故选D。23．句意：她会打开一本书读，泪水滴在书上。buy买；leave离开；open打开；close关闭。根据"Shewould...abooktoread,withtearsdroppingontothebooks."可知，打开书，所以泪水滴在书上，故选C。24．句意：我低头看着这个小女孩，希望我能帮助她。must必须；could可以；might也许；should应该。根据"Ilookeddownatthissmallgirl,hopingthatI...helpher."可知，希望自己能帮助她，故选B。25．句意：有一天，我看到苏茜在她的地理书上看了一张雨的照片，她很快就在笔记本上复制了精彩的一张。boring无聊的；bad坏的；useful有用的；wonderful极好的。根据后文"Wow,it'swonderful"可知，画得很好，故选D。26．句意：所以，我带她去看美术老师帕克小姐，给她看苏西画的画。art美术；math数学；science科学；English英语。根据"shehadpaintedfortheArtFestival"可知，是美术老师，故选A。27．句意：然后她看了看她为艺术节画的海报。lookedlike看起来像；lookedat看；lookedback回顾；lookedfor寻找。根据"Thenshe...apostershehadpaintedfortheArtFestival."可知，老师看着海报，故选B。28．句意：我需要更多这样的作品，但我没有足够的时间。so因此；and和；but但是；or或者。分析"Ineedmoreofthese,...Ijustdon'thaveenoughtime."可知，前后构成转折关系，用but连接，故选C。29．句意：艺术节那天，苏茜的海报到处都是，大厅里到处都是，学校里到处都是，每张都不一样。nowhere无处；anywhere任何地方；somewhere某处；everywhere到处。根据"alloverthehallandallovertheschool"可知，海报到处都是，故选D。30．句意：最后，我们有一个特别的奖。First第一；Second第二；Third第三；Finally最后。根据"...,wehaveaspecialprize"可知，最后要颁奖给苏西，故选D。31．句意：我们的一个学生画的。found发现；got得到；painted画；bought买。根据"I'msureyouallsawthebeautifulposters."可知，画这些海报，故选C。32．句意：我们学校谁能画得那么好？Who谁；How如何；What什么；When何时。根据"...inourschoolcoulddrawthatwell?"可知，是询问谁可以画那么好，故选A。33．句意：布朗先生等了一分钟才说："因为这个学生在海报上这么努力，她也应该获奖。"after在之后；about关于；before在之前；through通过。根据"Mr.Brownwaitedaminute...saying"可知，说之前等了一分钟，故选C。34．句意：布朗先生等了一分钟才说："因为这个学生在海报上这么努力，她也应该获奖。"prize奖励；picture图片；book书；poster海报。根据前文"wehaveaspecialprize"可知，是一个奖，故选A。35．句意：我看着她兴奋的脸。angry生气的；excited激动的；sad伤心的；friendly友好的。根据"Everyonestartedtoclaptheirhands.Ilookedather...face."可知，每个人为她欢呼，所以是激动的，故选B。【答案】36．better；37．know；38．a；39．clearly；40．puts；41．because；42．saying；43．toshow；44．Friends；45．for【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了微信在我们的生活中越来越受欢迎，但是微信对我们有利也有弊。

【点评】考查语法填空。本题考点涉及副词，非谓语动词，冠词，时态，主谓一致，状语从句，连词，名词以及介词等多个知识点的考查。要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。语法填空实用解题策略如下。一、分析句子结构。在面对语法填空题时，首先要做的是分析句子的结构。观察句子中的主语、谓语、宾语等主要成分，以及是否有从句、非谓语动词等复杂结构。通过理解句子结构，可以更好地把握填空处所需的词性和功能。二、确定词性变化。根据句子结构和语境，确定填空处所需的词性。然后，根据语法规则，考虑所需的词性是否需要进行变化，如名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级等。确保所填词汇在语法上与句子其他部分相匹配。三、牢记固定搭配。英语中存在大量的固定搭配和短语，这些搭配在语法填空题中经常出现。因此，需要牢记常见的固定搭配和短语，以便在解题时能够迅速识别并正确填空。四、注意时态语态。时态和语态是英语语法填空的重要考点。在解题时，要注意根据句子的语境和上下文，判断所需动词的时态和语态。同时，也要注意时态和语态的一致性，确保所填词汇与句子的时态和语态相符。五、理解上下文语境。语境对于语法填空题的解答至关重要。通过理解句子的上下文，可以更好地理解填空处所需的词汇和语法结构。因此，在解题时，要仔细阅读句子的前后文，把握句子的整体意义，以便更好地填空。36．句意：我经常和我的英语朋友在微信上交谈，帮助我把英语说得比以前更好。good，好的/优秀的，形容词。空处在句中作状语修饰动词speak，表示"好地"，well，副词，符合语境，结合空后than可知，此处构成比较级，应用副词well的比较级better作状语修饰动词speak。故填better。37．句意：我可以在微信上阅读很多信息，让我了解更多。know，知道/了解，动词。此处表示"使某人做某事"，makesbdosth，固定搭配，故空处应用省略了to的动词不定式。故填know。38．句意：有时我觉得微信就像一面镜子，可以帮我看清楚一些东西。此处泛指"一面镜子"，用不定冠词，mirror是以辅音音素发音开头的单词，应用不定冠词a。故填a。39．句意：有时我觉得微信就像一面镜子，帮助我看得更清楚。clear，形容词（清晰的/晴朗的/清澈的），动词（清除/清理/使清楚/使明白）。空处在句中作状语修饰动词see，应用其副词形式。故填clearly。40．句意：有人总是把实物照片放在微信上，告诉别人他卖的东西真的很好。put，放置，动词。空处为句子的谓语，根据always可知，此处陈述现在习惯性或者经常性的动作或者状态，故谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语为不定代词someone，谓语动词应用三单式。故填puts。41．句意：我对那些广告很生气，因为有些广告可能不是真的。空前后两个句子在语义上构成因果关系，前果后因，故空处表示"因为"，because，从属连词，引导原因状语从句，符合语境。故填because。42．句意：俗话说："眼见为实。"say，说，动词。空处在句中作主语，表示"谚语"，saying，可数名词，根据主谓一致原则以及goes，且空处被a修饰，应用其单数形式作主语。故填saying。43．句意：更糟糕的是，有些新闻总是要求我们把它展示给其他人。show，显示，动词。此处表示"要求某人做某事"，asksbtodosth，固定短语，符合语境，故空处应用动词不定式。故填toshow。44．句意：朋友似乎成了敌人。friend，朋友，可数名词。空处为句子的主语，根据主谓一致原则以及seem可知，应用其复数形式作主语，句首首字母应大写。故填Friends。45．句意：事实上，我在考虑再也不要在手机上使用微信了，因为太频繁地使用微信对我的眼睛不好。此处表示"对……有害"，bebadfor...，固定短语，符合语境。故填for。【答案】46．twice47．yourself/yourselves48．worst49．winners50．fresher【解析】【分析】本大题（选词填空）涉及对以下词汇用法的考查：win赢/获胜；two二/两个；you你/你们；

bad坏的/糟糕的；fresh新鲜的/清新的。

【点评】考查选词填空。考查词汇在语句中的运用能力，注意答题时要首先跳过空格通读语句掌握其大意，然后细读语句字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。46．句意：他的妈妈一周购物两次，周二和周四。根据"...aweek,onTuesdayandThursday"以及备选词可知，此处表示一周两次，"两次"，twice。故填twice。47．句意：我相信你/你们能自己算出这道数学题。它很简单。根据"youcanworkoutthemathproblemby..."以及备选词可知，此处表示你/你们自己能算出这道题，故此处表示"独自"，byoneself，固定短语，you的反身代词为yourself/yourselves。故填yourself/yourselves。48．句意：我不想去电影城。它有最差的服务。根据"Idon'twanttogotoMovieCity.Ithasthe...service."以及备选词可知，此处指因为电影城服务不好，所以我不想去。故空处表示"最差的"，worst，形容词bad的最高级，做前置定语修饰名词service，符合语境。故填worst。49．句意：这场比赛的获胜者们对于成功有着不同的看法。根据"The...ofthiscompetitionhavedifferentideas..."以及备选词可知，此处指比赛的获胜者，故空处表示"获胜者"，winner，可数名词，空处为句子的主语，根据主谓一致原则以及have可知，应用其复数形式作主语。故填winners。50．句意：农场的蔬菜比超市里的蔬菜新鲜得多。根据"Thevegetablesonthefarmaremuch...thanthoseinthesupermarket."以及备选词可知，农场的蔬菜比超市的蔬菜更新鲜，故空处表示"更新鲜的"，fresher，形容词fresh的比较级，做表语，符合语境。故填fresher。51．【答案】plan【解析】【分析】句意：他们计划今年在海南度过寒假。空处表示"计划"，plan，动词&名词，空处为句子的谓语，此处表示主语具备的特质，故谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语they为复数，故谓语应用动词原形。故填plan。

【点评】考查动词plan的识记运用，时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：在解题时，始终要结合语境和上下文来理解句子的意思。这有助于准确判断时态、主语与动词的一致性以及动词的正确形式。52．【答案】comfortably【解析】【分析】句意：这个沙发太棒了，我们回家后通常都很舒服地坐在上面。空处表示"舒服地，comfortably，副词，在句中作状语修饰动词sit，符合语境。故填comfortably。

【点评】考查副词comfortably的识记运用以及副词作状语修饰动词。注意：首先，要仔细阅读题目中的句子，理解其整体意思和上下文关系。注意句子中的动词、形容词或其他副词，它们可能提供了关于应填入何种副词的线索。根据上下文和句子结构，判断应填入的副词类型（方式、时间、地点、频率或程度）。53．【答案】happened【解析】【分析】句意：刚才房间里发生了什么事？太吵了。空处表示"发生"，happen，动词，空处为句子的谓语，根据justnow可知，谓语时态为一般过去时，应用其过去式。故填happened。

【点评】考查动词happen的识记运用以及时态（一般过去时）。注意：在解题时，首先要识别句子中的时间状语，这是判断句子是否