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文档简介
学习重点
1.染色体、DNA、基因的概念(染色体:细胞核中碱性染料染色的物质;DNA:染色体上的遗传物质;基因:有遗传效应的DNA片段);
2.染色体-DNA-基因的层级关系(数量:1条染色体→1个DNA→多个基因;组成:染色体由DNA和蛋白质组成);
3.染色体的数目特点(体细胞中成对存在、数目特定,生殖细胞成单存在)。学习难点
1.染色体-DNA-基因的微观层级关系(突破“抽象概念”,理解三者的大小、数量逻辑);
2.基因表达的选择性;
3.是遗传物质(基因)与环境共同作用的结果(如萝卜地上绿、地下白,);
4.理解“1条染色体含1个DNA分子”“1个DNA分子含多个基因”的数量关系。第16章生物的遗传和变异第2节性状遗传的物质基础
生物的性状受什么控制呢?
【课堂导入】
一、DNA是遗传信息的携带者
1.染色体
(1)位置:存在于____________(2)组成:____________细胞核DNA和蛋白质染色体(圆柱状或杆状)蛋白质DNA细胞染色体容易被甲紫溶液染成深色
一、DNA是遗传信息的携带者
2.DNA(脱氧核糖核酸)
(1)位置:主要存在于________。
(2)结构:DNA是____状的分子,呈双螺旋结构。
(3)功能:DNA是遗传信息的携带者,是遗传物质。细胞核染色体(圆柱状或杆状)蛋白质DNA细胞长链
一、DNA是遗传信息的携带者
3.基因
(1)基因是包含遗传信息的___________片段。(2)基因是___________的基本遗传单位。DNA分子染色体(圆柱状或杆状)蛋白质DNA细胞控制性状
一、DNA是遗传信息的携带者
4.染色体、DNA和基因的关系
(1)一条染色体上一般只有_______DNA分子。(2)一个DNA分子上包含_____个基因。一个多
一、DNA是遗传信息的携带者
5.每一种生物的体细胞中,染色体的数目是一定的,并且通常是成对存在的。
生物染色体数目人46条,23对狗78条,39对果蝇8条,4对水稻24条,12对人类染色体这些成对的染色体,一条来自父方,一条来自母方。生殖细胞(精子、卵细胞)中的染色体数目与体细胞的相同吗?是否成对存在?
生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半,且成单存在。与染色体一样,基因在体细胞中也成对存在。
一、DNA是遗传信息的携带者
用图表示染色体、DNA和基因的层级关系
基因DNA染色体细胞核细胞蛋白质
二、基因是生物体结构和功能的蓝图基因规划了细胞、组织、器官各个体的生长、发育,甚至衰老和死亡。基因
1.基因指导蛋白质的合成
________是生命活动的主要承担者,基因就是通过指导_____的合成来表达自己所包含的___________,从而控制生物个体的性状表现的。
二、基因是生物体结构和功能的蓝图蛋白质蛋白质遗传信息某个基因(遗传信息)指导表达控制基因组某个基因(遗传信息)蛋白质性状
2.不同细胞的基因表达功能不同
人体中的每个细胞都来自同一个受精卵,因此每个细胞中应含有相同的遗传物质。但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来,不同部位和功能的细胞能将遗传信息表达出来的基因不同。
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
人体中的每个细胞内的遗传物质相同吗?细胞中的所有基因都能够表达出来吗?(基因选择性表达)讨论
淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳。这说明生物的性状会受哪些因素的影响?讨论南橘北枳
3.很多性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果
二、基因是生物体结构和功能的蓝图课堂练习
1.控制生物性状的基本遗传单位是(
)
A.染色体
B.DNA
C.基因
D.蛋白质
2.下列关于染色体、DNA和基因的关系,正确的是(
)
A.染色体由DNA和基因组成
B.1个DNA分子上只有1个基因
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.染色体的数目与基因的数目相等
CC课堂练习
3.人的体细胞中有23对染色体,下列关于人的生殖细胞的说法,正确的是(
)
A.精子和卵细胞中各有23对染色体
B.精子和卵细胞中各有23条染色体
C.精子有23对染色体,卵细胞有23条染色体
D.精子有23条染色体,卵细胞有23对染色体
B课堂练习
4.
“转基因鼠发光”实验证明了(
)
A.DNA是主要的遗传物质
B.染色体由DNA和蛋白质组成
C.基因能控制生物的性状
D.环境能影响生物的性状
5.萝卜地上部分呈绿色,地下部分
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