小学四年级语文上册六单元第19课《一只窝囊的大老鼠》课件

六单元19一只窝囊的大老鼠我的舞台“囧”遇202X主讲人：202X.X时间：CONTENTS课程导入01目录字词学习02课文解析03主题探讨04课堂小结0501Part课程导入同学们，上课前我们先来玩个有趣的猜谜游戏。“一物生来强，每天织网忙。织完静静坐，专等蚊虫撞。”大家开动小脑筋，猜猜这是什么动物呢？对啦，就是蜘蛛。那再看这个，“身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。”没错，这就是威风凛凛的老虎。老虎在我们心中一直是勇猛、强大的象征，可今天我们要认识的却是一只“窝囊的大老虎”。“窝囊”这个词是什么意思呢？大家可以结合生活经验说一说，带着这份好奇，让我们走进课文，去看看这只大老虎到底发生了什么特别的故事。趣味猜谜，引入主题02Part字词学习首先，我们来认识课文里的生字朋友。请大家看屏幕，跟着老师一起大声朗读：囊（náng），窝囊的囊；露（lòu），露面的露；羡（xiàn），羡慕的羡；角（jué），角色的角；殷（yīn），殷切的殷；豁（huò），豁达的豁；撇（piě），撇嘴的撇；霉（méi），倒霉的霉；哄（hōng），哄堂大笑的哄；拙（zhuō），笨拙的拙；唉（āi），唉声叹气的唉；砸（zá），砸锅的砸。同学们读得很响亮，现在老师把拼音去掉，大家还能准确认读吗？来，一起试试。生字认读认识了生字，接下来我们要学习书写。看这个“段”字，左右结构，左边是“殳”，右边是“殳”的变形，写的时候要注意左右比例协调，笔画要写得横平竖直，这样字才会工整好看。再看“练”字，绞丝旁的写法要注意，三个笔画紧凑且有变化，右边的“柬”不要写错笔顺。大家拿出练习本，跟着老师的示范，每个字认真书写3-5遍，注意坐姿和握笔姿势哦。生字书写学习了生字，我们再来理解一些词语的意思。“窝囊”，它形容人做事不顺利，胆小怯懦，没有能力。比如，小明在比赛中因为害怕而不敢发挥实力，最后输了比赛，我们就可以说他这次表现得很窝囊。“通情达理”，指说话、做事很讲道理。课文里说老师通情达理，就是老师理解“我”，还耐心教“我”表演。大家还能说出哪些和这些词语意思相近或相反的词呢？词语理解03Part课文解析现在，请大家默读课文，思考课文主要写了一件什么事呢？没错，课文写了作者小时候在学校文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅的难忘经历。那按照事情发展的顺序，课文可以分为几个部分呢？第一部分（1-2自然段），写“我”一直渴望上台表演；第二部分（3-19自然段），详细讲述“我”上台扮老虎，演出却失败的过程；第三部分（20-21自然段），写“我”演出失败后不断寻找失败的原因。整体感知，梳理脉络期待表演在课文的第一部分，作者一直期待着能上台表演，从哪些语句可以看出来呢？对，“我念的那所小学每星期六下午全校开周会，会上总有文艺表演。我一直没在台上露过面，看着台上的同学在灯光下又唱又跳，我真个羡慕得要死。”这里直接表达了“我”对上台表演的期待和羡慕之情，“羡慕得要死”这个表述，让我们深切感受到“我”渴望上台的强烈愿望。充满信心后来“我”终于得到了扮演老虎的机会，此时“我”的心情又是怎样的呢？“我觉得这一次非演好不可。”“我很自信，老师教给我的动作，我都记得很熟。”从这些句子可以看出，“我”充满了信心，因为觉得老师讲的动作简单，所以对这次表演胸有成竹。紧张、狼狈然而，演出时的情况却不太妙。“我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。”“只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。”通过这些描写，我们能感受到“我”当时非常紧张、狼狈，表演笨拙，以至于都记不清表演过程，还惹得台下哄堂大笑。疑惑不解演出失败后，“我”心里充满了疑惑。“我至今还不明白：为什么不会豁虎跳就不能扮老虎？为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑？”这两个问句，体现了“我”对这次演出失败原因的困惑，也引发我们的思考。精读课文，体会心情那大家思考一下，“我”的演出为什么会失败呢？一方面，“我”可能因为太紧张，导致动作僵硬、表演不自然；另一方面，“我”不会豁虎跳，和其他小朋友心中老虎的形象有差距，所以才惹得台下哄堂大笑。如果是你扮演老虎，你会怎么做呢？01深入探究，分析原因04Part主题探讨学习了这篇课文，我们来探讨一下它的主题。本文通过讲述“我”扮演老虎演砸锅的故事，表现了“我”的求真精神。“我”不明白演出失败的原因，一直在思考，这就是一种对真实和真理的追求。那在生活中，你们有没有遇到过类似不明白的事情，然后不断去探寻答案呢？体会情感，感悟主题结合生活经验，大家说一说“我”的演出窝囊吗？其实，每个人在成长过程中都会遇到像“我”这样的经历，第一次尝试可能并不完美。就像我们刚开始学骑自行车，可能会摔倒很多次，但这并不代表我们窝囊。我们可以这样开导“我”：同学，别难过，这是你第一次上台表演，能站在台上就已经很勇敢了，大家都会经历这样的过程，以后多锻炼，下次一定会表现得更好！那大家还能想到哪些鼓励“我”的话呢？联系生活，拓展思考05Part课堂小结好啦，同学们，让我们一起回顾一下今天的学习内容。这节课我们学习了《一只窝囊的大老鼠》，