吉林省松原市前郭三中2025-2026学年度第一学期八年级期中学识大练兵语文试卷（含答案）

考场号考场号:班级:姓名:密封线密封线内不要答题座位号第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES4*28页）第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES4*28页）座位号密密封线内不要答题第=PAGE3*2-15页（共=NUMPAGES3*26页）第=PAGE3*26页（共=NUMPAGES3*26页）密密封线内不要答题第=PAGE2*2-13页（共=NUMPAGES2*24页）第=PAGE2*24页（共=NUMPAGES2*24页）前郭三中2025—2026学年度第一学期八年级期中学识大练兵语文试卷命题人：语文组审核人：备课组长亲爱的同学们，一转眼本学期已经过去一半，在这两个多月的紧张而充实的学习历程中，你一定付出了很多艰辛的汗水。期中考试就是对大家这段时间学习状况的检验，希望同学们认真对待，考出佳绩！为了不留下遗憾，给大家提出如下几点温馨提示：第一，要细心审题，谨慎作答，尽量杜绝勾抹、涂改现象；第二，要合理规划，精心设计，力求卷面整洁、美观；第三，要由易而难，循序渐进，抓稳所有既得分数。一、积累与运用【15分】阅读下面文字，按要求完成问题。【8分】从子君与涓生的爱情悲剧中，我们懂得了“人必生活着，爱才有所附丽”这一残酷而又现实的爱情真理；从史铁生在地坛旁的喃喃低语中，我们领悟了“苦难既然把我推到了悬崖边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你”的人生态度；从田庄繁茂而又寂静的烟霞人生中，我们明白了“人事空怀古，烟霞此独存”的生命意义……我们无需记住这些文字，因为记忆是短暂的，而这些文字带给我们的力量与感动却是永恒的。当我们身处黑夜之中，它们便是那缕破晓的曙光，一步步指引我们找到自我，重塑自我。于是，我便成为了今日的我。如果不读书，会怎么样？其实很简单，空洞无神的双眸将无法看到嫩黄新叶上长出的细细绒毛，麻木的身躯将无法感受到雨的冷冽，光的温暖，火的炽热。读书充盈的是灵魂，重塑的是真我。书籍是灵魂的养料，更是重塑自我的基石。在我尚未成为“我”之前，读过的每一本书，都是命运悄然铺就的路。1、给下列加点的字注音【2分】①流岚________②炽热_______③双眸______④悄然______2、“在我尚未成为‘我’之前”中“我”引号的作用是（）【2分】A表示引用B表示特定称谓C表示特殊含义D表示讽刺和嘲笑E突出强调3、以下关于选段内容的说法错误的一项是（）【2分】A“我们无需记住这些文字，因为记忆是短暂的，而这些文字带给我们的力量与感动却是永恒的。”这是一个表示因果关系的复句。B“当我们身处黑夜之中，它们便是那缕破晓的曙光，一步步指引我们找到自我，重塑自我。”句中的“它们”指书籍。C“读书充盈的是灵魂，重塑的是真我。”句中的“充盈”和“重塑”都是形容词。D“如果不读书，会怎么样？其实很简单，空洞无神的双眸将无法看到嫩黄新叶上长出的细细绒毛，麻木的身躯将无法感受到雨的冷冽，光的温暖，火的炽热。”这句话运用了设问的修辞手法。4、请选择选段中你喜欢的一个比喻句工整地誊写在下面。【2分】___________________________________________________________________5、将古诗词名句工整书写在下列横线上。【7分，每空1分。】古诗名句往往都有力透纸背的感染力：《钱塘湖春行》中（1）__________________（2）_______________一联将西湖早春的生机与活力展现得淋漓尽致；《黄鹤楼》中（3）_____________（4）______________一联描绘出一幅晴朗、开阔、生机勃勃的画面，营造出一种悠远、宁静而又略带惆怅的意境；而《使至塞上》中（5）____________（6）________________一联成就了“千古壮观”；《野望》中诗人借树树皆秋色，（7）_________________萧瑟、静谧的秋景描绘表达内心的孤独与落寞。阅读与理解【45分】（一）文言文阅读【15分】阅读如下材料完成6-12题。【15分】【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】西湖念语①【宋】欧阳修昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会②。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍③若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调。敢陈薄伎，聊佐清欢。【注释】①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。②高会：盛大的宴会。③傍，同“旁”。6、【甲】文作者苏轼，字________，号东坡居士，________（填朝代）时期著名的文学家，书画家，唐宋八大家之一。【2分】7、下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）【2分】A．念无与为乐者念：考虑，想到B．相与步于中庭相与：共同，一起C．盖竹柏影也盖：大概是D．但少闲人如吾两人者耳但：但是，表转折意义8、下列句子是省略句的一项是（

）【2分】A．解衣欲睡 B．月色入户 C．怀民亦未寝 D．何夜无月9．请你结合所学，推测“胜”的意思，填写出来。【2分】①欧阳修《西湖念语》“乃知偶来常胜于特来”②欧阳修《西湖念语》“况西湖之胜概，擅东颍之佳名”10．用“/”给下面句子断句。（限断三处）【2分】鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。11．用现代汉语写出下面句子的意思。【2分】①何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。②虽美景良辰，固多于高会。而清风明月，幸属于闲人。12．【甲】【乙】两文中的“闲人”有多重内涵。请结合内容，说说你的理解。【3分】___________________________________________________________________（二）现代文阅读【25分】阅读下面的选文，完成第13-16题。先生之风①师兄曾感慨：“那些老师怎么笑得那么好看？”“那些老师”指我们上学时大名鼎鼎的先生们。先生不分性别，在约定俗成的称呼中，是一种高于老师的尊称。这其中就有那时在任的系主任徐先生。②我第一次见徐先生，是在1980年夏天。学校中文系的新生欢迎会上，我看见徐先生就像进了校门一下子看见了巍峨的图书馆，既敬又畏。③三年后，我第一次拜访先生。在当天下午的课后，心跳加快地敲响了那扇油漆剥落的门……门“吱呀”打开，迎接我的就是徐先生的笑容。这个笑容，像阳光被反射到眼睛里，让一个从没开过眼的本科生，面对知名教授，不知所措地紧张与慌乱起来。④有一杯茶，是先生递来的，还是家人递来的，我不清楚，也不敢喝。只是打开笔记本，做聆听状：只见先生摆手，他说就是想了解一下我的学业兴趣。但他对我写新诗，对我的学年论文等，似乎都进行了摸底测试。那时我作为尚未毕业的学生，无知幼稚，蜻蜓点水般没有计划地学习，各门功课平均使力，就像在中学时一样，只求考试分数名列前茅，便是阿弥陀佛了。哪有专业和方向可言？人又懵懂，知道自己没有力量推开专业的门，更没有涵泳、研究与琢磨的能力，常常觉得力量耗尽了，还隐隐感觉自己面前有个巨大的黑洞。⑤先生仿佛看出我的疑虑，叫我喝茶，然后就我所写的论文背后的问题开始交流：你是怎么发现问题的？你准备怎么提炼问题？你可以从哪些方面解决问题……他说，论文尽量不空谈一套一套晦涩、唬人的理论，而要对问题紧追不舍，探究真相，寻求真理。一个下午，先生求真务实的研究态度令我难忘。临了，他殷殷叮嘱我，要多读书，同时创作也不要放下，读与写要齐头并进。⑥四年后，在徐先生的坚持下，我留校执教。之后，我又从学校调入报社做编辑。这期间我一直在考虑应该和徐先生说明一下……但又惭愧又害怕，所以犹豫着，终于，竟然，始终也没有勇气当面和先生直说。就这么悄悄告别了，以后在各种场合再见到先生，更是张不了嘴说我自己，怕让他操心。⑦我在报社工作多年后，才听说徐先生给过某某人等写信，向领导推荐我。当文艺部主任把徐先生的亲笔信复印给我时，我才知道竟有此事，直呼惭愧——徐先生从没有露过一丝口风，哪怕是暗示，都没有一个字。那份复印件，被我珍藏到如今，不用看，每每只要想到，就有些眼湿，心里暗下决心，唯有努力工作才能回报。⑧当时因为自己年轻，经验又不多，常想向文坛名流约稿却无法办到，因此苦恼不已。有一次，徐先生叫我去参加文化聚会。没想到，到了会场才发现聚会中有黄裳和何满子先生这样的文坛耆宿①。徐先生告诉我说，你有什么问题，尽可以讨教诸位先生。我于是按照徐先生教导也是自己多年秉持的学术研究规范，在聚会上不断叨扰这些文坛名流，而徐先生自始至终都在给大家布菜。当听到有人说我做学问有样子的时候，他就笑起来，笑得那么平静，那么欣慰。那像茶叶一样慢慢舒展开来的笑，浮现在他清澈的眼睛里，浮现在眉间眼角，甚至浮现在他似卷非卷的华发上，使得整个人都生动起来了。这样的笑，仿佛从生命的深层，不张扬，自然又深沉地生发出来，说不出的难忘与温暖。或许，世间的某些人就是能让你吃惊一辈子的仁者、长者。他默默地关注着你的难处，无声地用他深厚的学养帮助着你引你走上做学问之路。⑨2019年，因为骨折手术，我前前后后住了一个多月的医院。记得那天晚上病房已经熄灯，窗外的小区灯火璀璨。万想不到，第二天凌晨三点多就收到了徐先生驾鹤仙去的消息。想到先生做学问的态度、做师长的关爱，我的心立即笼上了深深的悲痛。先生之风，山高水长②，写此小文以纪念恩师。（文章有改动）【注】①耆宿：指在社会上有名望的老年人。②先生之风，山高水长：这是范仲淹在《严先生祠堂记》中赞赏严子陵这样的高义之士的句子，意思是严先生的品德比高山还高，比长江还长。13．汉字因多维而美妙，音形义无误才算真正识得，请借下面问题看看自己的语文根基。【4分】（1）给下列加点的字注音。【2分】①懵懂__________②尽量__________（2）“人又懵懂，知道自己没有力量推开专业的门，更没有涵泳、研究与琢磨的能力，常常觉得力量耗尽了，还隐隐感觉自己面前有个巨大的黑洞。”句中“涵泳”的意思应该是（）【2分】A.潜游。B.浸润;沉浸。C.深入领会。14．这是一篇回忆性散文。文章先回忆了自己与徐先生的初见，接着重点回忆他的两次笑容。请阅读全文，完成表格。【3分】与徐先生的交往我的感受在中文系新生会上，初见徐先生①三年后第一次拜访徐先生，他用笑容迎接“我②③难忘与温暖15．结合语境，简要分析第⑥段“终于，竟然，始终”三个副词连用的表达效果。【3分】16．结合文章具体内容，说说徐先生的“先生之风”主要体现在哪里。【4分】阅读如下文字，完成17-19题。首位获奖的中国人!今天，让我们为他点赞①清华大学计算机系30岁博士后甘霖获超算领域高性能专委会杰出新人奖，成为该奖设立以来首位获奖的中国人。而该奖项每年全球表彰不超过3人。②该奖要求获得者在高性能计算领域已经取得突出成果，并且其研究要对领域的未来发展具有重要且持久性的推动作用。甘霖博士成为该奖设立以来第一位也是目前唯一一位来自中国科研机构的获奖者，另外两位获奖者分别来自美国阿贡国家实验室以及美国伊利诺伊大学香槟分校。③甘霖在采访中说，他身上既有学校的科研任务，也有超算中心的科研任务，从北京到无锡的高铁是5个小时，是一段非常宝贵的时间，他的博士论文大约四分之三内容是在高铁上完成的。④甘霖2011年取得北京邮电大学信息与通信工程学院工学学士学位，保送进入清华大学计算机科学与技术系直接攻读博士。直接进入了超算的世界。自2011年开始，甘霖就师从清华大学杨广文教授、付昊桓教授，开始了自己的“超算时间”。读博期间，甘霖就加入了“神威·太湖之光”研发团队，2016年博士毕业礼到来———他和伙伴们的成果“千万核可扩展全球大气动力学全隐式模拟”获得世界超级计算机最高奖“戈登·贝尔”奖。⑤“一直觉得很幸运。”这是1988年出生的甘霖，获得全球超级计算大会高性能专委会“杰出新人”奖后的感言。他说幸运在于，身处一个热门的研究方向，身处一个有实力的研发团队，从“神威·太湖之光”上见证了中国拥有自主核心技术的超算时代。⑥甘霖还说，如果去工业界或者互联网公司的话，可能薪水会稍微高一些，但是去做的可能不是他博士五年加上博士后两年多时间所做的东西。他目前研究的是防震减灾和国产超算的软件硬件相关的东西，就是希望能为中国芯的发展贡献自己的力量。⑦超级计算机，被称为“国之重器”，超级计算属于战略高技术领域，是世界各国竞相角逐的科技制高点，也是一个国家科技实力的重要标志之一。⑧“自主可控的超算系统，更大有可为。”30岁的甘霖在接受无锡日报采访时说，超算是一个朝阳行业。“不同的超算系统有不同的应用，比如手机有苹果系统的应用，也有安卓系统的应用。”目前，“神威·太湖之光”的应用已经完成数百项应用课题，完成近800万项工作任务的测试。⑨载誉归来的他从达拉斯飞回中国，在清华大学短暂停留后，又回到了国家超算无锡中心的办公室——一切如常，双肩包随意放在凳子上、柄坏了的茶杯如常使用，继续钻研项目。（新华社2018年11月30日）17．根据新闻内容，为这则消息重拟一个标题，让读者一看标题就了解新闻主要内容。【3分】18．新闻必须符合事实，不能含糊其词，模棱两可。所以新闻的语言必须要确切。请结合导语中加点字分析新闻语言的准确性。【4分】（1）清华大学计算机系30岁博士后甘霖获超算领域高性能专委会杰出新人奖，成为该奖设立以来首位获奖的中国人。（2）而该奖项每年全球表彰不超过3人19．这则消息和《首届诺贝尔奖颁发》一文的共同之处是都采用了“倒金字塔结构”。这种结构必须要按照新闻价值的大小来写，即新闻事实的重要程度、新鲜程度，以及读者感兴趣的程度等来依次呈现新闻事实，越重要的越靠前，然后递减，最不重要的放到最后。请结合文章内容，简要分析本文的这种结构特点。【4分】（三）名著阅读【5分】读了《红星照耀中国》，以下人物如雷贯耳，请依据斯诺的描写完成20--21题。“红星”1:他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出，我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。“红星”2:他个子清瘦，中等身材，骨骼结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。20.根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。【2分】“红星”A:“红星”B:21.从以上“红星”人物中选一位，并结合原著中该人物事迹分析人物形象。【3分】三、表达与写作【60分】22.综合实践活动【10分】2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议胜利闭幕。这是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议，对于进一步凝聚起全党全国各族人民磅礴力量，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗，具有重大意义。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告，充分肯定一年多来以习近平同志为核心的党中央团结带领亿万人民勇毅前行、开拓创新取得的新成就。全会重点研究“十五五”规划建议问题，旨在更好发挥国家发展规划的战略导向作用，推动事关中国式现代化全局的战略任务取得重大突破。全会的一项重要成果，是审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，这是确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的纲领性文件。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。全会通过的《建议》，准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，对未来5年发展作出顶层设计和战略擘画。《建议》坚持目标导向和问题导向，坚持系统思维，坚持进一步全面深化改革，坚持扩大对外开放，指导方针科学精准，主要目标清晰明确，任务举措求真务实。这是乘势而上、接续推进中国式现代化建设的又一次总动员、总部署，体现了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章、奋力开创中国式现代化建设新局面的历史主动，必将对党和国家事业发展产生重大而深远的影响。全面建设社会主义现代化国家寄托着中华民族的夙愿和期盼，是中国共产党一以贯之的奋斗主题。回望“十四五”时期极不寻常、极不平凡的发展历程，面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，在党中央坚强领导下，我们迎难而上、砥砺奋进，以高质量发展的确定性应对各种不确定性，党的创造力、凝聚力、战斗力明显提高，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，“十四五”主要目标任务即将胜利完成，中国式现代化迈出新的坚实步伐，第二个百年奋斗目标新征程实现良好开局。党和国家事业取得新的重大成就，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。实践充分证明，“两个确立”对于我们应对各种风险挑战、推进中国式现代化建设具有决定性意义。党的二十届四中全会完成了两项重要议程，分别是①_____________②_______________（请简要概括，不超过20字。）【3分】为什么说《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》是确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的纲领性文件？请结合材料内容简要提炼。【3分】新思想引领新征程，以习近平同志为核心的党中央审时度势，团结带领全党全国各族人民续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章、奋力开创中国式现代化建设新局面的历史主动。伟大祖国日益强大，人民生活不断改善。作为中国人，我们无比幸福和自豪。那就让我们以独特的方式讴歌伟大的新时代吧！请同学们运用如下提示性词语自拟一副不少于五言的对联。【4分】党兴国强砥砺奋进政通人和继往开来得民心顺天意领航掌舵开拓创新开新局创伟业谋复兴应变局顶层设计战略擘画23.写作【50分】请在如下题目中任选其一写一篇文章。柳绿枫红是风景；映日荷花是风景；千里冰封是风景；春花秋月是风景；秋高气爽是风景；巍巍昆仑是风景；袅袅炊烟是风景；奋发有为是风景；无私奉献是风景；自强不息是风景；求真务实是风景……。风景真的无时不有、无处不在。请以“风景”为题目写一篇文章。天上那颗“南仁东星”永远在我们心中闪耀；居里夫妇眼中最美丽的颜色深深烙印在我们的脑海中；鲁迅先生的隐忧与平和令我们心生敬意……。请以“我这样看_________”为题写一篇文章。要求：①不少于600字；②规范书写，杜绝勾抹、涂改；③若选择题目（2）则须将题目补充完整；④提倡抒写真情实感。⑤除诗歌外体裁、题材不限。前郭三中2025-2026学年度第一学期八年级上学期期中学识大练兵语文答案命题人：语文组审核人：备课组长一、积累与运用【15分】1、①lán②chì③móu④qiǎo；2、C；解析：这个加引号的“我”是指在读了大量的书籍之后成为一个内心充实笃定，精神丰富高洁，人格健康向上的人。3、C解析：“读书充盈的是灵魂，重塑的是真我。”句中的“充盈”和“重塑”都是动词。4、“书籍是灵魂的养料，更是重塑自我的基石。”或“当我们身处黑夜之中，它们便是那缕破晓的曙光，一步步指引我们找到自我，重塑自我。”或“在我尚未成为“我”之前，读过的每一本书，都是命运悄然铺就的路。”5、（1）几处早莺争暖树（2）谁家新燕啄春泥（3）晴川历历汉阳树（4）芳草萋萋鹦鹉洲（5）大漠孤烟直（6）长河落日圆（7）山山唯落晖二、阅读与理解【45分】（一）文言文阅读【15分】6、子瞻，北宋；7、D，解析：但的意思“只是”；8、A；9、①胜过，超过；②美好，优美。10、鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏。11、①哪个晚上没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。②虽然良辰美景，本来大多见于盛大的宴会。但是清风明月，幸好属于闲人。12、①清闲之人。苏轼和欧阳修，一个被贬，一个辞官退休，这样的处境使他们有时间走进自然，亲近清风明月；②恬适之人。苏轼因心境空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象：欧阳修“并游”“独往”“至欢然而会意，亦傍若于无人”，留恋于山水间，自得其乐；③旷达之人。“但少闲人如吾两人者耳”一句中的“但”字显示了苏轼在逆境中的旷达。欧阳修辞官之后，“鸣蛙暂听，安问属官而属私”（“曲水临流，自可一觞而一咏”），心无挂碍，平和旷达。选文的参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服准备睡觉时，恰好看见月光照进门里，（于是我）高兴地起身出门。想到没有和（我）一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。庭院中的月光像积水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】从前王子猷喜爱竹子，到了别人家门前也不去询问主人（就进去观赏）。陶渊明躺在轿子中，遇到有酒的地方，就会留在道士那里（畅饮）。何况颍州西湖这样的美景，在东颍一带享有美好的名声。虽然美景和良辰，本来在盛大的宴会上就常常能遇到。但清风明月，幸好属于清闲的人。一同游玩有时会和好朋友结伴，趁着兴致有时也会独自前往。偶尔听听青蛙的鸣叫，何必问是属于官事还是私事；面对弯弯曲曲的流水，自然可以一边饮酒一边吟咏。到了高兴而领会其中意趣的时候，也好像旁边没有别人一样。才知道偶然来一次常常比特意来一次更有意思，以前的说法是可信的。所拥有的虽然不是自己的东西，但从中得到的已经很多了。于是我修改旧有的词，用新的曲调来谱写。斗胆献上浅薄的技艺，姑且辅助清雅的欢宴。（二）现代文阅读【25分】13．（1）měng；jǐn解析：为什么“尽”在这里要读“jǐn”呢？这就需要我们深入了解一下这个字的不同读音和含义。“尽”读“jìn”的时候，有“完毕、达到极端、全部用出”等意思，比如“用尽”“尽头”“尽力”。而读“jǐn”时，表示“力求达到最大限度”“让某些人或事物尽先”等意思，像“尽量”“尽早”“尽着老人先坐”。（2）C；解析：依具体语境可知作者谦虚地认为自己对文学作品的“深入领会”能力不足，故选C。14．敬畏温暖文化聚会时，徐先生听到有人表扬我，露出笑容。15．“终于，竟然，始终”三个副词连用，强调了作者在面对徐先生的关心和帮助时的复杂情感。从最初的犹豫不决，到最终的感动和敬仰，表现出徐先生对作者的深远影响。16．徐先生的“先生之风”体现在他对学生的关心和帮助上。无论是初见时的笑容，还是在学术上的指导，都展现了他深厚的学养和高尚的品德。他还默默地为学生铺路，推荐学生，体现了他无私奉献的精神。【导语】这篇回忆性散文通过作者与徐先生的交往，展现了徐先生作为一位学者和师长的高尚品德和深厚学养。文章以细腻的笔触描绘了徐先生的笑容和对学生的关怀，尤其是在学术指导和生活帮助上的无私奉献。徐先生的“先生之风”不仅体现在他对学术的严谨态度和对学生的悉心指导，还在于他默默支持学生的职业发展。文章情感真挚，字里行间流露出对恩师的敬仰与怀念。14．本题考查对文章相关情节的理解和概括能力。第一空：根据文章第②段“我第一次见徐先生，是在1980年夏天。学校中文系的新生欢迎会上，我看见徐先生就像进了校门，一下子看见了巍峨的图书馆，既敬又畏”可知，我的感受是：敬畏。第二空：根据文章第③段“我在当天下午的课后，心跳加快地敲响了那扇油漆剥落的门……门“吱呀”打开，迎接我的就是徐先生的笑容。这个笑容，像阳光被反射到眼睛里”可知，我的感受是：温暖。第三空：根据文章第⑧段“有一次，徐先生叫我去参加文化聚会。没想到，到了会场才发现聚会中有黄裳和何满子先生这样的文坛耆宿。徐先生告诉我说，你有什么问题，尽可以讨教诸位先生。我于是按照徐先生教导我、也是自己多年秉持的学术研究规范，在聚会上不断叨扰这些文坛名流，而徐先生自始至终都在给大家布菜……这样的笑，仿佛从生命的深层，不张扬，自然又深沉地生发出来，说不出的难忘与温暖”可提炼概括出“我去参加文化聚会，当听到有人说我做学问有样子的时候，徐先生笑了起来”。15．本题考查词语的表达效果。“终于”即终究；到底。“竟然”表示出乎意料之外，不在意料之中的意思。“始终”指从开始到最后的整个过程；表示从头到尾持续不变。结合第⑥段“在徐先生的坚持下，我留校执教。之后，我又从学校调入报社做编辑。这期间我一直在考虑应该和徐先生说明一下……但又惭愧又害怕，所以犹豫着，终于，竟然，始终也没有勇气当面和先生直说。就这么悄悄告别了，以后在各种场合再见到先生，更是张不了嘴说我自己，怕让他操心”可知，这三个副词用在这里表明长的时间内，我内心的复杂情感。“我”没有及时去向徐先生说明自己调动工作的事，从最初的犹豫不决，到最终的感动和敬仰，表达了“我”因辜负先生信任而产生的强烈的愧疚、自责和遗憾，表现出徐先生对作者的深远影响。16．本题考查对文章内容的理解和概括。根据文章第④段“有一杯茶，是先生递来的，还是家人递来的，我不清楚，也不敢喝。只是打开笔记本，做聆听状：只见先生摆手，他说就是想了解一下我的学业兴趣。但他对我写新诗，对我的学年论文等，似乎都进行了摸底测试。”，第⑤段“先生仿佛看出我的疑虑，叫我喝茶，然后就我所写的论文背后的问题开始交流：你是怎么发现问题的？你准备怎么提炼问题？你可以从哪些方面解决问题……他说，论文尽量不空谈一套一套晦涩、唬人的理论，而要对问题紧追不舍，探究真相，寻求真理。一个下午，先生求真务实的研究态度令我难忘。”可知，先生对学生学业学术的关心以及他深厚的学养和高尚的品德；根据第⑦段“在报社工作多年后，才听说徐先生给过某某人等写信，向领导推荐我。当文艺部主任把徐先生的亲笔信复印给我时，我才知道竟有此事，直呼惭愧——徐先生从没有露过一丝口风，哪怕是暗示，都没有一个字。那份复印件，被我珍藏到如今，不用看，每每只要想到，就有些眼湿，心里暗下决心”，第⑧段“当时因为自己年轻，经验又不多，常想向文坛名流约稿却无法办到，因此苦恼不已。有一次，徐先生叫我去参加文化聚会。没想到，到了会场才发现聚会中有黄裳和何满子先生这样的文坛耆宿。徐先生告诉我说，你有什么问题，尽可以讨教诸位先生。我于是按照徐先生教导我、也是自己多年秉持的学术研究规范，在聚会上不断叨扰这些文坛名流，而徐先生自始至终都在给大家布菜”可知，徐先生向领导推荐学生，而且没告诉学生这件事，还特地安排学生参加文化聚会，让学生有机会接触文坛耆宿。综上所述，徐先生的“先生之风”体现在他对学生学业学术的帮助，以及他对学生的关系爱护上。并且徐先生默默地为学生铺路，安排学生参加文化聚会，给学生创造机会，推荐学生，体现他无私奉献的精神。17．示例:甘霖获超算领域高性能专委会杰出新人奖18．（1）“该奖设立以来”限制的是时间